六年级作文范例(6篇)
在平平淡淡的日常中，大家一定都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的六年级作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
六年级作文 篇1
最近天气特别炎热，创新史上最高温纪录，甚至大约到了40度。每次我在家痛快地开着空调，吃一筒冰激凌，那感觉可真爽，但只要一出去，仅走到我们家的大门而已，就快要晕倒了。我都快撑不住了，如果再到户外，即使有树伸开叶子为人们避凉，即使有太阳伞挡住阳光也没用，每天只能忍受这火辣辣的阳光了。
可是那一天，我上完课，妈妈骑电动车接我回家，一抬头，强烈的太阳光就直射我的眼睛，不一会儿，我的身上就满头大汗，衣服像胶水般粘住我的.身子。天空几乎一片白，我坐在车上，妈妈带着我骑着车，暖风拂过我们全身，偶尔感到一丝丝的清凉。
我们回家要经过新街口，新街口那儿的十字路口我认为还是特别热的一块地方，我看见原先新街口繁华的人群如今就减少了一半。我想肯定大多数呆在家独自享受空调的凉爽呐。我只想回家，心中想着全是回家！回家！心中特别烦躁。新街口的新华书店斜对面有一所高楼正在拆掉，阳光把没有树的那大块空地照得热气腾腾。可眼前的情景让我深深地为之震撼。
几个工人顶着安全帽，手上拿着粗糙的砖头，砖头把他们的手磨起了许多老茧，他们脸上流淌着汗水，肩上披着雪白的毛巾，衣着朴素、简洁，手里握着各种各样的劳动工具，嘴里发出各种各样的劳动号子。他们不为天气的酷热而烦躁不安，他们只是在默默地在盖建高楼。他们的脸上绽放出了笑容，那笑容是那样的自信，那样的自豪，它构成了这火热夏天人间最美的一道风景。
我想，我们也要向那些工人们学习，学习他们默默地付出，不怕吃苦，坚持不懈，锲而不舍的精神。烈日下的工人们劳动的乐观豁达以及他们脸上绽放的笑容，永远浮现在我的脑海中，久久不忘。
六年级作文 篇2
是什么令你与朋友愉快交谈？是什么令你与朋友在一起快乐玩耍？又是什么让你把与你一同学习的同龄人称之为朋友？是友谊！千金难换的友谊！友谊，是我们心与心的距离，是彼此沟通的桥梁。也是经过点点滴滴砌起的，坚不可摧的感情墙。
分离前，我们多么舍不得同学们，是为了什么？友谊啊！是为了这人人都可以拥有的友谊啊！只是为了致敬这质质朴朴又无比伟大与珍贵的友谊啊！六年来，只有临近分别的日子，才会感到——友谊，是多么的重要。平日里那么毫不起眼，却确确实实弥漫在我们身旁的友谊，只有在分别时才如此看重吗？一本本质朴的同学录，留下每个同学的印迹，也留下了友谊，真挚的祝福。还记得我和好朋友小刘闹了一次矛盾。其实事情很小，只不过双方都在气头上，也就不好意思道歉了。到了最后，我们还是和解了。在波折面前不受影响，矛盾之后依然还是在一起开心的玩耍，这就是坚不可摧的友谊啊！
再离别当前痛哭，是为了什么？友谊啊！是为了辛辛苦苦建立起来的友谊啊！只是不舍得这六年来的友谊啊！有朋友告诉我：“哭什么，以后还能再见不是吗？所以，要趁现在的每一分每一秒珍惜友谊，再努力挽留友谊啊！”我点点头。友谊，天长地久！也有朋友说：“在初中，还能结识到更多的朋友。小学的朋友，能记就记，不能记就忘了吧。”这么说，我非常愤怒——友谊，并不脆弱，也并不像芦苇，那么弱不禁风，一吹就倒。又怎能说成是这么一种漠不关心又随意的东西！虽然在漫漫岁月里，我们会结识更多的朋友，但又怎能忘记我们曾在一个屋檐下学习，又怎能丢弃这六年伟大，质朴，纯洁的`友谊呢？
操场上，教室里，到处都有友谊的气息。他有时让你觉得甜蜜，甜蜜会想起当年还有这样一段难忘的友谊；有时又让你觉得伤心，伤心那些年后悔破裂，却又无法挽回的友谊。友谊就是这样，游荡于无形间。像空气，看不见，摸不着，却又确确实实存在于我们身边。他也许就在你身边，时而微笑，时而叹气。正如《那些年》中的歌词那样：“好想再回到那些年的时光，回到教室座位前后故意讨你温柔的骂。”离别之后，才会懂得在友谊面前，当年的小摩擦是多么的渺小，又是怎样懂得了珍惜友谊。可等到分离之后才后悔，不是太迟了吗？当年又怎没能懂得这一点呢？
小时候，画在我们手上的表没有动，却带走了我们最美好的友谊与时光。同学们，请珍惜友谊吧，请珍惜最后一年的友谊吧！别忘了在你们的身边，还有一缕清香的友谊之风。
六年级作文 篇3
火辣辣的太阳无情的炙烤着大地。我极不情愿的在大地上跑来跑去，像一只热锅上的小蚂蚁跳来跳去，不停地换脚，真滑稽！
我悄无声息地走到了教室门前，可就在那一瞬间，眼前的情景使我目瞪口呆，好长一段时间没有了言语。在来的途中我还想教室内一定是鸦雀无声，死一般的沉寂。要么在看书，要么就是在做题、改家庭作业。可眼前的样子和我的猜测简直是相差十万八千里！教室里乱七八糟，不可开交，玩拍手游戏的玩拍手游戏，改卷子的改卷子，看言情小说的看言情小说……总而言之，统而言之。就是一发不可收拾。于是，我边走边仔细的“巡视”了一部分同学，有的摆着个“苦瓜脸”看着自己的测试卷，有的脸上露出一丝丝沾沾自喜的神情，有的正愁着怎么跟家长解释呢。
一回到座位上，我就急着看看自己的试卷，可我一看自己的桌子，咦，桌子怎么空空的？我迫不及待的问我前面的同学：“我的卷子呢？”那位同学愁眉苦脸的回答道：“自己上去拿。”于是我左翻翻，右翻翻，上翻翻，下翻翻，终于找到了自己期盼已久的试卷。突然，我的眼睛一亮，卷子上有几道红红的.线，上面写着“88﹢20﹦108”分，那时，我是又惊又喜，好胜的我终于禁不住“拜访”一下别人的分数了，当我走东家串西家完了之后，心里美滋滋的，好是一番滋味，仿佛自己在棉花糖的世界里尽情的嬉戏。没过多久，我们班的一位部长从这儿经过，我“瞟”了一眼他的卷子，“天哪！这，这还是人的卷子吗？居然考了满分！太难以置信了！”顿时，我早已掉进了万丈深渊，真想一个人静静大哭一场。
从那时起，我才知道了什么是“天外有天，人外有人”。
六年级作文 篇4
今天是星期六，妈妈带我到人民广场去学溜旱冰。
也许是第一次溜旱冰的缘故吧，我穿上旱冰鞋艰难地站起来后，抓住老妈的衣襟不放。老妈可是爱衣服如命的人，当然绝不容忍我这样对待她的衣服，所以毫不客气地把我甩了出去。结果我摔了一个大大的“屁股墩”，在众目睽睽之下出了一个大洋相。
我拍拍屁股上的土，忍着肉体上的摧残和心灵上的'创伤又一次地站了起来！
我改变策略，先试探着走几步，感觉没事儿，就大胆起来，滑了一会就高兴地手舞足蹈，结果重心不稳又滑倒了。这下子周围的人都爆笑起来。我恼羞成怒，脱下旱冰鞋狠狠地将它掼在地上。这时，我想起了一句话：干什么事都要持之以恒，不要半途而废。我默默地穿上旱冰鞋练习起来……最后，我终于学会了溜旱冰！
六年级作文 篇5
在五月燥热的天气中，我们终于迎来了上初中以来的第一次运动会，心情难免紧张，大家个个拼尽全力，希望为班级赢得荣誉。
但是我们毕竟是第一次参加这样大型的运动会，再小心也难免有疏漏，“请女子4×100的选手到检录处检录”伴随着广播声，各班选手纷纷下了主席台。然而我们班却是一片手忙脚乱。四名选手，一名刚跑完1500，一名刚跑完800，都是精疲力尽。然而她们都是我们班数一数二的'短跑健将。下一轮的比赛成了问题。
这时，又有两个跑的不错的女生自告奋勇要代替她们上场，体委思索再三还是决定，安全第一，比赛第二，让那两个女生顶替她们上了，好让她们休息一会。
一切准备就绪，选手正准备上场检录，这时，又发生了变故——原本在看台休息的那两个女生又跑了下来，坚持要尽力跑完接力赛，明明已经筋疲力尽却还是说着没事，“这怎么行？你们好好歇着吧，都这么累了，安全第一。”“一百米，冲一下就好了”，她们很是坚持，体委拗不过她们，只好让她们上。在同学们的叮嘱和担心的眼光中走进了赛场，枪响，开跑，看台上所有人都紧张不已——不是为了名次，而是为了她们是否能安全跑完。
比赛终于结束，我们一窝蜂的冲下了看台，冲向赛场。送水的，送毛巾的，还有同学贴心的准备了葡萄糖。好几个女生冲上去抱住我们那几位“英雄”就开始哭。成绩出来了，虽然没能拿上名次，但显然，名次已经不重要了。我们得到了更高的荣誉，同学之间的深情，关怀，远远比一个成绩来的更让我们难忘。
六年级作文 篇6
每一缕阳光都引起往事回忆，每一次夕阳的出现都预示着旧的一天结束但也在预示着新的一天的开始，我徘徊在时间的终点站，回忆的点滴在心中荡漾，如同母亲脸上的`皱纹，真真实实的刻在脸上，时时刻刻在重复敲着心中的警钟提醒我们：我们在成长。望着一张张天真幼稚的面孔关注着那些及其细微的成长，同时父母细微的衰老你关注过吗？
清纯的眼睛透露出对成长的渴望,小时认为父母每天的唠叨太烦可是当上初中了离开父母了，听不到那‘烦’人的唠叨了才发现已经无法忘记那熟悉的唠叨了，‘多吃点’‘上学路上看着点车’‘天气这么冷多穿点’而我们顶多不耐烦的说一声‘知道了你烦不烦呀’你想过那时母亲的心情吗？我相信你没有。从那时开始我才开始珍惜那唠叨，品味那唠叨。
在成长的路程中，没有一帆风顺无数次坎坷和失败才创造了成功，遇到坎坷时需要镇静要从容去面对；面对生活同样如此需要的是容地经历，平静感知，勇敢面对。这样就没有不可能。如果成长是一篇著作那么失败和坎坷就是一个小小的错符号；如果成长是一幅画那么失败和坎坷就是画中的黑白色；如果成长是一张白纸那么失败和坎坷就是一条不引人注意的铅笔道。生活没有十全十美，拿破仑说过‘在我的字典里从来就没有‘难’这个字’所以对我来说困难不是借口。
每样东西都不完美成长所不足的就是烦恼，但正是因为烦恼我们的童年才更加五彩缤纷。成长意味着告别童年但失去童年却迎来崭新的一天。
曾经五味的日子，一切酸甜苦辣都已经酿成芬芳，不必回忆，让我们向新生活发起挑战吧。