六年级年的作文
在日常学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的六年级年的作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级年的作文 篇1
在六（1）班这个大家庭里，我的人缘并不是很好，除了极少数的几个铁哥们，几乎所有的人都把我拒之千里外。有很多热门话题我都未能参与其中。只有在下课这段美好时光，我才会打开话匣子和好朋友畅所欲言。
命运总是喜欢捉弄人，老师毫不留情地将我和好朋友的座位调开了。我开始变得自卑、懦弱、无能。就算我再怎么对别人好，第二天一切都会跟什么都没发生一样。也许只有在我眉飞色舞地跟别人谈论游戏、电影时，他们才会略微静下来倾听各种各样关于游戏的.东西。
我并不是什么好学生，仅仅在七岁时便沉浸在游戏的世界里，我不再注重学习，没日没夜地想念游戏里虚拟的世界。我开始和长辈吵架，甚至把从小到大关心我的奶奶隔绝在外。
终于有一天，一个人用他的一片热心融化了我心上的寒冰。这个人，就是朱越。这一天老师刚公布完成绩，我跟往常一样倒在了椅子上。他向我慢慢走来，我以为他也是来嘲笑我的，便绝望地看了看昏暗的天空，然后深深地叹了口气。万万没想到他竟然走上前耐心地为我讲解起每一道令我烦心的难题。他为了帮助我，牺牲了午自习时间，他的举动让我感动了许久。
这份感动如一缕灿烂的阳光，久久温暖着我的心。
六年级年的作文 篇2
今天，读了美国著名黑人演员摩根.弗里曼学生时代的一件小事，我深受启发。
摩根.弗里曼因为父亲酗酒无度，父母感情不和而成了一个无人看管的“野孩子”。一天上课前，他偷偷抽掉了一个正要坐下的女孩的凳子，致使女孩受了伤，向老师告了状。正当他心里惊恐不安的时候，老师笑着走到他跟前说：“听说你很会演戏，我就罚你演一场戏来给大家道歉吧。”他将信将疑地演完了在剧场里看到的段子，博得了大家热烈的掌声，而他自己，也因为这掌声哭得一塌糊涂。这掌声，从此改变了这个孩子，在老师的开导下，他迷上了书本和电影，走上了演艺之路，并冲进了演艺人的“梦工厂”——好莱坞，获得过很多次奥斯卡金奖。
看到《有一种批评是“甜的”》这个题目，我又想起了去年看过的《班主任工作漫谈》一书，书中倡导老师要学会“绿色批评”，即让学生感受到你的批评是安全的、有营养的，是给学生一种宝贵的心灵礼物。当时，记得班里正流行“悠悠球”，一下课，教室的每一个角落都是忽上忽下滚动的球，我几次欲言又止，看到“绿色批评”后，有一天上课时，我平静地告诉孩子们，马上要举行一次悠悠球大赛，并让孩子推荐玩球高手“闪亮登场”给大家介绍玩法，当时，班里的机灵鬼“李鹏程”可算是大显身手了，把他知道的所有玩法一一抖了出来，在班里赢得了阵阵掌声。事后，我让孩子们写了一篇作文，并告诉孩子们在教室里玩悠悠球的弊端，提出以后不再让他们玩球的愿望。一场“悠悠球比赛”让我不费吹灰之力就刹住了这阵流行风，绿色批评的魅力让我喜不自胜。
可是今天，看到这篇文章，我觉得应将“绿色批评”和“甜甜的批评”结合起来，才能达到批评的最高境界。因为，“绿色批评”是在发现孩子缺点的基础上入手，而“甜甜的批评”是从发现孩子优点，并给孩子提供展示优点的机会，让孩子重新树立自信心方面进行的。我认为，其实这就是老子说的“行不言之教”，它实现了教育的无痕，所以，不教之教更适合我们教育好孩子。非常欣赏这位黑人明星的老师，但更让我欣赏的.是她对孩子的态度。按照常理，每一个老师遇到这样的事情可能都会大发雷霆，给孩子以“黑色或白色”批评，可是凯瑟琳没有，反而是“微笑着”对摩根.弗里曼说要惩罚他，这无疑给受到惊吓的孩子吃了一个“定心丸”，所以，实现“甜甜的批评”，教师的心态应放在第一位，只要我们抱着小孩子就是会犯错误的态度，我想，我们就不会因孩子们所犯的“错误”而生气了，同样，“甜甜的批评”离我们也就不远了，为了这个目标，我正在努力，努力，再努力……
老师们，你呢？让我们一起携手前行吧！
六年级年的作文 篇3
暑假生活结束了, 虽然爸爸妈妈食言,没有带我逛世博,游北京,而让我宅在家里,我却毫无怨言,因为我每天有宽带做伴,可以花一至两小时的时间在网上与世界零距离沟通,真是大开眼界。
有一天，我在“老朋友”泉州德育网上漫步时，看到了一则公告，让大家制作创卫电子手抄报，参加竞赛。我很高兴，就兴致勃勃地做了起来。我先上网查资料，了解手抄报的制作方法，然后我定下主题，设定版面，剪辑资料，并且和妈妈精心找来各种边框、装饰。功夫不负有心人，几天后，我在妈妈的帮助下，制作出了一份名叫“做城市主人，当创卫先锋”的手抄报。遗憾的是，我们在准备投稿时，截止时间已经到了，我只好去欣赏别人的作品，结果，我发现他们比我们做的好多了，我一定要好好学习他们的技巧，下次再做一张，赢过他们。这次行动，提高了我的动手能力，也让我在手抄报中学到了很多知识。
另外，我还有另一个“好朋友”，就是我的笔记本了，每天，我在上面写写日记，发表文章，还可以看看别人的.作文，并从中学到写作文的方法、技巧。我们还能在“故事接龙”中发挥想象力，编出一个个接龙故事，让我们感受到写故事的乐趣和快乐。我还在这里交到了许多优秀的笔友，大家在一起分享暑假生活的快乐。
遗憾的是，直到八月底，原来的世博旅游计划都没有实行，为了安慰我，妈妈开通了“网上世博行”，说让我足不出户，就可以走遍天下。我们先去游览中国馆，当红色的“东方之冠”呈现在眼前时，我感到十分的震撼与自豪。进入馆内，我们步入序厅，在海宝的带领下,参观了“春天的故事”“时光穿梭”“岁月回眸”“智慧的长河”“国之瑰宝”“梦回宋朝”“希望的大地”等等，我还特地近距离观看了“清明上河图”，实在太过瘾了。我还去看了“种子王国”英国馆，还看了可口可乐馆……宽带，感谢你给我带来了这次难以想象的奇妙之旅!
宽带就像一张铺遍世界的网，方便又快捷。我们就像在网上的一个小点，和整个城市、整个国家、整个世界连在一起。宽带让我的暑假生活精彩纷呈!
六年级年的作文 篇4
上小学以来，我接触过许多老师，但让我印象最深刻的还是教我琵琶的秦老师。她圆圆的脸上嵌着一双炯炯有神的大眼睛，一头长发黑得发亮。每次我去南通，她总会热情地接待我。
秦老师每次上课都是那么的认真。弹、挑、轮指，她一遍遍地示范。当我指法出现问题时，秦老师一边强调注意点，一边握着我的手手把手地纠正着。握着她那温暖的手，一股暖流流遍全身，我心里默默地下决心，一定要好好学。当我弹错时，秦老师微笑着看着我，好像在说：“加油，你一定可以的！”当我弹得流畅时，秦老师毫不吝啬地表扬我：“黄灿，你很有潜力，悟性很高，非常的聪明！加油，你会做得更好的！” 听着老师的`表扬，我更加认真地练起来。
每天回家，我都要花半个小时练习琵琶。每天练习完，我都会让妈妈拍一段小视频发给秦老师。秦老师不厌其烦地指点我：挑要用关节去挑，不能扁着手挑； 手型一定要圆起来； 最好不要坐有扶手的椅子，坐姿要正确，不然腰会酸的……听着老师的指点，我慢慢地进步了，秦老师也更用心地教我了！
啊，秦老师，我多么想对您说：“您为我付出了这么多心血，您辛苦了！我深深地感谢您！”