六年级作文

[精华]六年级作文7篇

　　在学习、工作乃至生活中，大家都尝试过写作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的六年级作文8篇，欢迎阅读与收藏。

六年级作文 篇1

　　小的时候，我很喜欢这双手。它永远是我儿时的伴侣，陪伴我完成许多不可能完成的“困难”。小时候，我还不会自己吃饭，空看着桌上那美味的饭菜，摇头晃脑，手舞足蹈。那双手便帮我盛好饭，缓缓拿起多啦A梦的勺子，夹点菜拌着饭喂我。可是我呀，是个名副其实的挑食王，虽说嘴里含着饭，但过了好久还是一点儿都没嚼动，还满地跑！那双手便默默地，一直跟在我身后，想方设法地让我高兴，我才勉勉强强地把饭吃完。一碗饭我往往要吃上很久，但无论多久，那双手都会毫无怨言地为我服务。就这样，那双手，早已布满了老茧……如果那双手没有了，我将又如何？

　　幼儿园的时候，我也喜欢这双手，它永远是我成长的风帆，教会我许多许多。它教会我写字，教会我穿衣，还教会我骑车，给了我自信……

　　还记得，六岁时爸爸送了我辆自行车，自行车上金光闪闪，我左瞧右瞧，觉得自己一定可以完美的驾驭它。那一天，我第一次踏上自行车，那双手就在后座扶持，保护我的安全。突然，重心不稳，自行车不受控制地左冲右撞起来，毫无疑问我摔倒在地上，不知是被撞后的疼痛还是摔下来的委屈，所有的都通过我的嚎啕大哭显露无疑，。“妈妈，妈妈，我不要骑了，不骑了！”“宝宝，乖，妈妈在这呢。宝宝这么喜欢爸爸送的礼物，怎么会因为这点小挫折放弃呢？宝宝是最棒的，来，我们再来一次！”妈妈伸出双手将我抱起重新放回车上。我在她的鼓励之下，重拾了信心，不假思索的.迈向自行车之旅。就这样，我学会了如何去坚强，如何去坚持。如果那双手没有了，我将又如何？

　　长大了，我依然很喜欢这双手。它永远是我风雨中的挡风板，默默承受着一切。20xx年的一天，老天爷毫不知会地下起了暴雨，我和妈妈骑在单薄的电瓶车上，一路上，那双手紧紧地握住车把，任凭风吹与雨打，没有丝毫动摇，我知道，她是怕电瓶车滑倒，我会受伤。到家时，她一脸疲惫，全身湿透的样子，我永远永远也忘不了。如果没有那双手，我……

　　那双手，不仅是我儿时的陪伴，也是我成长的风帆，还是我风雨中的挡风板。那双手，就是母亲饱经风霜，养育我十余年的手！她的手，我不能忘，我不敢忘，也不会忘！如果没有这双手，我还会有这么多美好，这么多欢乐吗？

六年级作文 篇2

　　话说五年级时，江老师担任我们的班主任。经过她一番调遣，把教室里同学们的位子都换了一遍。于是，我和徐跃之成了同桌。

　　初识“跃之兄”，只觉得与他弟弟“徐行之”长相极其相似，我好几次把他们俩搞混了。他个儿较高，身材偏胖，“付笛生”式的胖乎乎的脸上一双有时眯起来的眼睛炯炯有神，流露出忠厚、智慧、正义，塌鼻子是我分辨“跃之”和“行之”的好标志。在不断磨合中，我知道了他是个爱吃甜食的人，近似圆柱的身体肉嘟嘟的，衣服穿在身上总觉得嫌小---被胖胖的身子撑大了。

　　在我和他同桌的时间里，有许多事让我难忘。今天，我打开记忆的闸门，脑中浮现出过去的一幕幕，我驾起记忆的帆船向远方驶去，站在船头，捧起记忆的浪花，我似乎看到那令我难忘的一件事。

　　某日，天公失手打翻了太尚老君的炼丹炉，使得大地在烈火的炙烤下达到了37度。空气中湿度特高，十分闷热，加上又是复习阶段，作业如雨下，使同学们心急火燎，想出在上体育课散心放松。果然，沈老师网开一面，带同学们去上体活课。同学们无不欢天喜地。可我却似蔫了的小草提不起精神，因为前几天生病与今天的拖拉，许多功课都没完成，只能留下来“埋头苦干”。

　　上课铃声如约而至，沈老师留我和几个同学来写作业。这时，我转头发现徐跃之也没下去!他正喝着水，看着我。

　　我不由心生疑惑：“徐跃之，你怎么不去上体育课?”

　　“我呀，不去!”他放下水杯，咽下一大口水，用眼睛看着我，挂着水珠的嘴唇上下翻动，调皮道：“还是留在上面自在，可以休息，如果你有什么不会我可以教你。”

　　“哦，原来是这样!”我又继续埋头，用余光瞥见他正在做英家，不由叹了口气“唉，倒霉呀!”

　　刚开始，教室里开着电扇，开着窗，风儿挺大，让我头脑清醒。可过了十分钟，我就被烦躁笼罩了，手心里渗出了汗珠。转头看看徐跃之，他正双眼紧盯著作业本，专心致志地研究英语题目。时而全神贯注，似大战一触即发;时而飞速写作业，似驰骋战场;时而面色坦然，似大战胜利……忽然，他叫我：“嗨，匡!”我扭头，“干吗?”他一手指着题目，一手轻拍我的'肩问我：“这道题是用单数还是复数?”我不耐烦地吼了声：“烦呀!”他见我这么一吼，面色煞白，上下嘴唇微微分开，“哦”了一声，便不再吱声，过了好久脸才恢复血色。我有些于心不忍，想向得跃之道歉，可总不敢。

　　我发泄了一小点烦躁后，心情好多了，开始做作业。可是就在我做题做得一帆风顺的时候，一道难题出现在了我的眼前，我跳过，却发现之后全是奥数题，只好沉思……。五分钟后还未攻克，无奈之下，只好去请教徐跃之。

　　“徐……徐跃之，这题怎么做呀?”“这呀，让我想想。”徐跃之爽快地答应，开始了思考，时而屏息凝神，大概在回忆解题思路;时而眉梢紧锁，似乎在思考如何讲解;时而用笔在我本子上圈圈划划，可能是在圈关键词帮助我思考……看着他那认真样，我回忆起刚才他真诚的向我请教问题，我一时烦躁，对他吼了声，实在太粗鲁了!应该很生我气才对，没想到徐跃之还这么热心、这么友善。不出5分钟，他大笑一声道：“好了!”语气中透着自豪，透着善意。

　　他把本子放在我桌上，开始认真地一道接着一道地为我讲解：“这是……是……因为你份数不同，但每份量相同，所以……”我细细地听着，从他的话语中我似乎感到他是一个诲人不倦的老师，而不是一个同我一般大的学生，他在我心目中又变得高大起来，也真切地感受到了春雨的“润物细无声”。我又一次侧过脑袋来看他，他正指着本子耐心地为我讲解，豆大的汗珠从额头上滑落，可他一心一意地讲解，我心中涌起一阵感动。想起了刚和他同桌时……我们俩人坚守城池---课桌，“寸土必争”，以“边疆”---桌缝为界，不得侵犯。他每次过界，我“啪”一声拍上去，而我过界，他只是提醒我;有时，我题目不会他总是认真讲解，而我从不给他讲解;连饮水机没水时，他总把自己的水分一半给我……想到这些，不由感到欠徐跃之太多了!

　　下课后，我按时交作业，没有获得加练。这时，我再一次问他：“你干吗不下去?”他又一次回答：“留下来教你题目!”我笑了，他也笑了。

　　其实，称徐跃之为“跃之兄”不光因为他比我年长，更因为他值得我学习，而那一次他教给我的，不仅是解题思路，还是与好友同甘共苦的精神，我将会记忆在心。

六年级作文 篇3

　　暑假里，我到二姨家照看二岁的小妹妹圆圆。

　　刚到门口，就听见里面传来“呜呜”的哭声，我心想：一定又是“小坏蛋”圆圆在闹事了。于是飞快的跑进阿姨的房间，一看究竟。哈哈！果然如此啊，只见妹妹正在床上乱踢呢！床给蹬得“嘭嘭嘭”地抗议，被子老早就被踹到了床底下，可怜的瘫在地上：地上这一个娃娃头，那一个娃娃身，乱着呢！我赶紧把圆圆抱起来。咦？怎么热乎乎的？啊呀！这个小家伙居然尿床了，我刮刮她的.鼻子，说：“这就是你送给姐姐的见面礼呀！”她冲我笑了笑，也刮起我的鼻子来，这个“小坏蛋”可调皮着呢！

　　圆圆不光淘气，平时还不爱吃饭。不管什么，吃两口就跑了。我就故意做出吃得很香的样子，大口吃饭，大声咂嘴。果然，妹妹急了，瞅瞅我，瞅瞅饭，小手指着我：“者——者——饭——饭——”哈，终于上当了！我赶紧挖了一大勺米，一下子全塞到她的嘴里。

　　没想到，还没等我把勺子放下，她就“哇”的一下全吐了出来。我下了一大跳，二姨一边收拾桌子一边安慰我：“没事，褀褀，小孩子吃不了那么多，你下次喂少一点就好了！”唉！我哪知道喂小孩子那么多事儿，看她吃饭费事的样子，恨不得一口全塞到她的嘴里。

　　不过，再喂妹妹，我就一小勺一小勺地喂，虽然慢点，可是妹妹吃得很香，也不再乱跑了。二姨直夸我像个真正的小保姆呢！

六年级作文 篇4

　　有人说：“压力是一个人前进的动力。”可我却说压力过大可以使人走向深渊，做出愚蠢的事情。

　　那是个真实的故事：一个不满18周岁的未成年人，因父亲去世，留下了患有精神失常的母亲，此时家里的负担便强加在了孩子的身上，他要学着照顾妈妈、赚钱，还得学习。终于有一天孩子承受不了这一切，用绳子电线活活地将母亲勒死。

　　难道这不是压力吗？这样的.压力还不够大吗？压力让他前进了吗？没有，他走向的是深渊，是深渊啊！这引起了许多网友的关注：这件事，究竟是谁的责任？是母亲的？是父亲的？还是不满18周岁的孩子？每个人都有自己的看法，不是有句话“公说公有理，婆说婆有理。”我的看法就是：那个压力过大的孩子和“某些人”的责任。

　　他父亲的死背后，是否隐藏着什么？是否是正常死亡，因为孩子才十几岁，父亲大概也就是50岁左右。是疾病？还是一些不为人知的原因呢？这是一个至关重要的问题。另外母亲长期患有精神失常，是什么导致她疯的？是压力还是某些人？，所以这某些人也有一定的责任。孩子本身也有责任，它的母亲十月怀胎，把他生下来见到如此美丽的世界。他应该学会感恩，不是有句话“儿生日，母难日。”他的母亲在分娩时，忍受着巨大痛苦，可以说在鬼门关上走了一圈，将他生了出来。而他却因为压力大将母亲勒死，所以孩子也有责任。

　　仔细想想，如果孩子懂得感恩，平时懂得一些减压的方法，这样的惨剧还会发生吗？通过这件事，我们是否也应该反省一下了？！

六年级作文 篇5

　　谈起这个寒假，有些事现在还真想不起来，不过，几件好事、坏事、糗事、倒霉事现在还是记得特别清楚，想忘也忘不了。

　　被老妹缠上了

　　放寒假，第一件事就是先解决寒假作业，那一大堆寒假作业还真让我头疼。有一次，正当我在题海里浴血奋战时，妹妹拿着试卷跑来问我：姐，这道题怎么做？我只好放弃想了一半的题，帮她解决试卷上的难题。好不容易搞定了她，我又赶紧埋头苦干，就在我灵光一现的时候，那烦人的妹妹又来了，姐姐，这英语怎么读？真是气死我了，我瞪了她一眼去去去等下再来可是没那么多可是我像赶苍蝇一样把她赶走。一想到她的作业还有那么多，一个寒假那么长，真有点抓狂啊！

　　从蜜罐跌进醋缸

　　这几天妹妹去外婆家住，我忽然感到世界和平来临，战争停止，和平鸽在头上飞翔一个人在屋里悠闲地听音乐，感受到前所未有的清静。平时我和妹妹可是一天一小吵，两天一大吵的。可惜幸福的日子没持续多久，嘀嘀嘀妹妹在Q上告诉我，她和舅舅一家去大自然玩，刚回来。她还跟我讲了许多趣事，明摆着就是在刺激我。感觉自己一下子从蜜罐里跌进醋缸了

　　泡在书堆里的'日子

　　期末我取得好成绩，老妈就特意买了好几本书来奖励我。可以说整个寒假我除了吃饭睡觉，其余时间都在看书，总算过了一把小书虫的瘾。

　　这个寒假，可谓是酸甜苦辣样样有，寒假那些事，也将会永远被保存在我的记忆里。

六年级作文 篇6

　　生活犹如万花筒，五彩缤纷，令人难忘！课堂，是人生的道路的一个驿站，也是传授给我们知识与人生哲理的.另一位老师，生活的每一个角落都是“课堂”。而自己的文明礼貌乃是人生中特殊的“课堂”。

　　最近，我们的公寓里到处都闻得到，那一阵阵的臭气，令人难受！这是，因为我们公寓的人没有什么公德，比如有些人在电梯里乱吐痰，有些人在电梯里吸烟，把电梯弄得乌烟罩气，……这些人，都不听劝告，俗话说：“赠下玫瑰，手留余香。”

　　第一堂课是在路边上，我看见前面那些小朋友在吃什么“垃圾食品”，吃完后，就随地乱扔，我正要迎上去把拾起来时，有一位大哥哥从人流中走了过来，对他们说：“小朋友，你们好！你们听过一句广告语吗？树木拥有绿色，地球才有脉搏，所以你们要爱护环境，请你们把垃圾捡起来，好吗？”小朋友心服口服地把垃圾捡起来。

　　第二堂课是在公园里，公园里人山人海，人群中时不时地有人乱扔垃圾，乱吐口痰，乱扔烟头，还不插灭……看到这些破坏环境的行为，非常恶心，所以，现在的环境被严重破坏，我们应该保护环境。

　　生活中到处都是课堂，是人们一生的课堂。

　　我们要遵守公德，在课堂中，会收获更多……

六年级作文 篇7

　　走进深山，映入眼帘的是：一片白色以及那些高低不平、连绵起伏的群山。薄雾似一缕轻纱笼罩在群山周围。这便是我的家乡：三门。

　　三门是一个安静而美丽的地方。特地我给三门取了一个名字，叫：静美三门。而这次的“环球旅行”的地点就是三门。

　　刚下车，就被这美丽的`深山雪景给迷住了。这儿的雪下的要比宁波来得大，山路很滑很难走，我们走了一段路后，由于积雪太深，路太难走，我们便在这儿歇歇脚，顺便驻足观望这美不胜收的深山雪景。

　　白茫茫的一片大雪给大地增添了许多美景。每一座山上都有雪，天空妈妈给深山买了一件新衣服，深山穿上后，平添了一股英武豪迈的气概，游客们都纷纷拍照，作为留恋。薄雾们好像很喜欢这一件衣服，纷纷围在山的周围，欣赏着、观望着？

　　有的山身材庞大犹如恐龙一般，衣服似乎不够大；有的山身材苗条，衣服穿上后，大小正合，不停地在照镜子，这儿的镜子可真够清澈、明亮的；有的山小若婴儿，衣服穿上后似乎太大了，还遮挡住她的眼睛了？鸟儿们婉转啼叫，仿佛在欢迎游客们来到三门。

　　深山很静。静得连树叶经过风的吹动的声音也可以清楚地听到。我们是去深山看雪的。雪白的雪还在飘飘洒洒的下着，深山越发寂静，仿佛整个世界都是我的。

　　雪停了，我们该去外婆家了，我挥挥手告别了这美丽的雪景，告别了这深山雪景。