六年级作文

六年级作文8篇[优]

　　在生活、工作和学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的六年级作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

六年级作文 篇1

　　今天事情繁杂，挤不出一点时间来休息。可虽是如此，大脑却有了抗议，无奈，只有顺手抽了一本相册取乐。

　　刚翻了几页，便看见在我亲人们的腿缝里伸出一个小脑袋，遗憾的是，只露出半张脸，认不清是哪个淘气包。“这个小鬼是谁啊？”我不禁好奇，猛一拍案，“这不是我吗？”

　　事情是这样的，那时我的妈妈及姑姑在合影，也许是太想“上镜”了吧，一个大胆的念头在我5岁的'大脑中萌发了……事后，大家都叫了“小鬼”。嘿嘿！

　　不料，我又“抖”出了另一张，这张太清楚了——那是我九岁时去的香港迪斯尼乐园，我吐了妈妈一身，也许是有些感冒，也许是感冒又去坐过山车。总之，在到照片上那个地方之前，我抵挡不住病毒的折磨，喷了坐在旁边照顾我的妈妈一个措手不及，好尴尬！

　　我正想合上相框，但又一张照片掉落下来，弯腰拾起，却热泪盈眶。那是我已故姥爷和大姨合影的最后一张，也是我家珍藏的唯一一张照片。照片不大，却让我记忆犹新。那是20xx年7月27日，3岁大的我一点也不知道姥爷的处境，照片上的老人已白发苍苍，提着一瓶水笑容可掬地倚立在栏杆边，旁边是我大姨。10月份姥爷因癌症去世。我心头一震，仅3岁的我第一次知道了“死”，再看到病床上姥爷的遗体，我吓坏了，半宿难以入睡。时隔四年，大姨也因心脏病去世——这根最后的羽毛终于把骆驼背压坏了。

　　不知不觉，一滴泪珠已滴到相片上——

六年级作文 篇2

　　我走在静悄悄的小路上，两边是各种的大树，树上已经结出了果实，有的大大的圆鼓鼓的，有的薄薄的，有的像是飞刀，有的则像是幸运星，这些果实好像一成熟便要开始新的旅程，想着想着我仿佛也变成了一颗小小的种子。

　　在天气严热的某一个时候，我第一次看到了这个世界，我有很多的`兄弟姐妹，我们每天都紧挨在一起，每天都能喝到甘甜的汁水，我们每天都在成长，越变越大。直到有一天，风吹的很厉害，我们纷纷从母亲的身体脱下来，风拖着我的身体向前飞着，不知过了多久，不知飞了多远。

　　我终于落到了地上，落到了一个新的地方，这个地方很平，周围有很多的小草，这真是一个好的家园呀！身体开始向泥土里生长，我等待着一个让我发芽的时机，终于有一天，一场春雨过后，我凭借身体里良好营养贮备，把身体伸展出了地面，我又一次看到了那明媚的阳光，我努力地将我的根扎得很深，努力地伸展我的枝叶，这一切都还算顺利，直到那一天。

　　那一天，云不是白色的，阴成了深灰色，很快雨点便砸了下来，伴着的是猛烈的狂风，这风吹得我头都歪了，为了不被吹倒下了，我使足了劲与风雨抗争，经过两个小时的抗争，雨终于停了下来，我虽然掉了几根枝条，几片树叶，但我还是没有倒下，但它磨砺了我的意志。

　　十年后，我终于长成了一棵大树，每年的夏季我都会结出果实，秋天他们又都离去，开始了新的旅程。我的根扎的更深，狂风暴雨再也不会让我倒下。

　　有了当大树的经历，我感觉到人与树一样，只有经历了风雨，经历了离别，却依然站在那里的，依然不言放弃的，才能成为真正的强者，才能不被困难压倒。

六年级作文 篇3

　　春天是一个多么美丽的季节呀！春回大地，万物复苏，春天里的一切事物都变得五彩缤纷。周五的下午，学校组织我们六年级同学去春游，让我们一起感受春天的芬芳。

　　我们的队伍浩浩荡荡来到了植物园，此时的植物园已经完全被春天的色彩覆盖，在这春暖花开的大花园里，郁郁葱葱，五颜六色，就连绿油油的小草都昂首挺胸列队欢迎我们呢！许多叫不上名字的小花洋溢着灿烂的.笑脸，像是在向我们问好，有些花被勤劳的的园丁编织成一个大花篮，还有些花被塑造成一个个可爱的小动物，我选择了和那只笑眯眯可爱的小羊合影留念，不过今天的主角好像不是这些小花小草呦，而是端庄秀丽的郁金香——来自天堂的花朵。

　　每年的这个季节郁金香都是植物园的一大风景，也让游人慕名而来。往前走，真的好像来到了人间仙境，这是花的海洋，一朵朵，一片片，都饱含着蓬勃灿烂的能量，它带着春天的气息，给予了我们强大的视觉震撼，路过这里的人们无一不被这美景深深吸引，五颜六色的花海，白色——代表着纯洁；黄色——代表着祝福；红色——代表着喜悦.一张张画面让我们情不自禁，难以忘怀。

　　走出这美丽的花海，我们又参观了城市博物馆，了解了我们城市的久远历史和今后的城市规划蓝图，看到我们城市的发展历程，作为这个城市的一个小公民我深感自豪，真想快快长大，早一点为我们的家园建设奉献力量啊！

　　最后一站我们来到了太阳广场，那里靠近沙滩和大海，被阳光照耀的金沙滩一片金黄，海面上闪着点点亮光，一缕春风轻轻拂过，我舒服的深吸了一口气，这是春天里海的味道。

　　一下午的路程很长，没有同学掉队，我也没有感觉到累，原来我是被这春天的美丽陶醉了呀！

六年级作文 篇4

　　每个人都有自己的理想：有的人的理想是想当一名空军；有的人想当一名宇航员；还有的人梦想想成为某公司的董事长。而我的理想说简单也不简单，说难也不怎么难，我的这个理想就是当一名书法家，拥有一手好字。

　　书法家有很多好处，一个好的书法家一个名声很高的书法家，写几个字都价值千金，生活基本不为钞票的事情发愁。还有写得一手好字的书法家参加某活动可以题祝贺词，使自己的名声更大。这些不说练习书法可以陶冶一个人的情操，真正的'可以变成一个有耐心、有修养的人，改变一个人的性格。

　　书法家的好处有一大推，练起来可非常辛苦。首先每天站着写一两个小时，其次还要观察字的结构、粗细变化、字的形状……而我的书法老师，据说他少年时期老师送他八个砚台，经过他日积月累、起早贪黑的练习、练级，再练习八个砚台既然都被老师给磨穿了，可见要成为一个书法家有多么的艰难，我还是要更加刻苦，认真的练习毛笔字，我现在书法已经考到七级，但我告诫自己：不要太骄，自己里书法家这条路还是很远。

　　尽管当一个书法家非常的艰难，但我一定要通过我辛勤的劳动，天天不断的练习，像古今中外的其它书法家一样，成为书法的一代宗师。我相信心若在，梦就在！

六年级作文 篇5

　　“哎呀，终于做了一次小老师，太爽了。”我在教完小宏之后，第一感觉就是这样。

　　最近几次考试，老师看着小宏少得可怜的分数，紧皱眉头。良久，他突然宣布对策：

　　“我给小宏找一个小老师，谁愿意当？”

　　一听这话，我就跟打了鸡血似的，目光炯炯的眼神直勾勾地盯着老师，眼睛好似探光灯，盯着老师有点窘迫。

　　“好吧。”老师似乎下定了决心，“宇翔，就你了。”oh耶，多么明智的决定啊！多么高明啊！从此，我便对小宏在学习上的'一言一行，一举一动，开始了密切监测。

　　“小宏，这道题写错了！all不是加s,是加b。”

　　“小宏，你语文听写过关了吗？每天十个词听写了吗？”

　　“36×19是2111吗？你再好好想一想。”

　　每次小宏要去玩，我都要确定一切“安好”才行。

　　虽然小宏已经不再出去玩了，可看他学习还是不很用功。哼！只能使用特殊手段啦！

　　“小宏，你期末要是有一科考过了我，就给你一包薯片，一块巧克力，一瓶果汁行不？”看小宏在写单词，我便走上前去鼓励。

　　“行。”小宏立刻答应了。好——效果！初显神威了！

　　果不其然，小红对学习的态度好了许多，看样子底气十足啊，我在期末时数学考了“97”，可他却考了“98”，没办法，我只能如约给他奖励。

　　虽然我现在已经不是小老师了，可是当年当小老师的感觉，可真是爽！

六年级作文 篇6

　　我们每次的早操、腰鼓、眼保健操都婆婆妈妈的，所以今天我决定改掉这个坏习惯。所以我得先想一个办法，先说早操的事吧：每当早操铃“叮叮叮”的'响起时，我们总是要先找红领巾，所以我提议红领巾在踏入校门前就应该把红领巾系起来，这样既不会忘记系红领巾也不会再早操时浪费时间，真是一举两得呀！

　　腰鼓

　　每次腰鼓铃打响时，我们的第一反应应该是拿腰鼓、系腰鼓、拿腰鼓棒。然后出去排队。可现实是残忍的，我们打腰鼓时总是不着，磨磨蹭蹭的。所以，我再次提议；我们可以先把腰鼓背好，然后出去系。如果有不会系的同学，可以先出去请前面或后面的人帮忙系一下。有部分同学老喜欢聚在一起说话，甚至有的等老师来了才系腰鼓。

　　眼保健操

　　眼保健操是每天上午和下午第二堂课。当眼保健操的铃声打响时我们应该放下手中的笔（不管有什么作业）和书（不管书怎么诱人，怎么好看，都不要去看）。如果，有一些不自觉的同学我们可以提醒他（她），不过要注意自己不能睁眼。那有人要问我怎么提醒同学，你可以轻轻的干咳一声，让他（她）不要写作业，或看书。

　　总之而言，我们什么事都要做到好！

六年级作文 篇7

　　又到了一年快放寒假的时候。回首这一学期，才发现不知道有多少个周末悄悄的逝去。我感慨的陷入床中，看着那些平躺的文字，已经和我打了五年的交道了。回忆过去，小学报到的盛况好像就在昨天，再展望未来，还有一年半就将参加升学考试的我哪能数的过来所有的假期呢？看着桌上那些堆积如山的作业，我想到了开学时，几个月的时光就这样流过，趁这时间，我开始总结一个人一生必不可少的一门课程——语文。

　　语文这门课，说大可大，说小可小。如果从一个人牙牙学语算是接触语文的话，语文以伴随我九年时光了!这学期刚开学时，王老师对我们说：“你们已经五年级了，要学更深奥的知识，在知识的森林之中，找到更多属于自己的东西！”这句话，不就是一句深奥的哲理吗？这句话里，包含着许多许多语文的味道。这味道，就是在各种充满智慧的语句中浸泡出来的。学语文，就好像在酿一坛百年陈酒，酿得时间越久，味道就越醇厚。在这短短几个月的时间里，语文书就像一位尽职尽责的导游，带我欣赏“书山”的风光；品尝或甜蜜或苦涩的乡愁；浓缩大自然的馈赠；领略生活的无限奇妙；畅游文字的海洋……学习语文，好像品尝一块压缩饼干，尝出无限滋味。

　　这个学期，老师继续培养我们的读书习惯，因为读书与语文息息相关。每天写完作业，美滋滋地捧起一本书，端上一杯香茗，品着茶香，嗅着书香，反复咀嚼文字，也是一种美好的享受。在书的王国里，我找到了开启知识宝库的金钥匙。宝库里珍藏着老祖宗的.智慧，还有历代大家的记忆，李白、曹雪芹、托尔斯泰、海伦·凯勒……我在里面不知疲倦的汲取营养，每汲取一丝，我的知识就增长一些，我还在寻找到了先辈的记忆，就像一幅绚烂的画卷展现在我眼前，越看越兴奋，越看越上瘾，欲罢不能。

　　我乘着知识的巨轮，行驶在浩渺的知识海洋之中，不时途经的美丽风景，就是我不断前行的动力，拂面的微风就是对我最好的奖赏。我将会在知识的海洋中越行越远，而语文之泉也必将越发清冽甘甜，永不干涸!

六年级作文 篇8

　　我是怎么爱上古筝的呢？那还得从一次文艺演出说起。

　　五年前的一天，爸爸带着我看文艺演出。我看见节目单中有一个古筝独奏的节目，这一下引起了我的.好奇心：古筝是什么样子的呀？当幕布徐徐拉开时，我看见舞台上放着一个条形似案的东西。随着演奏者在古筝上拨动时，美妙的乐声也如泉水叮咚滋润着我的心田，我陶醉了。演出结束后，我拉着爸爸来到后台。后台摆着四五架这样的怪物。爸爸在一旁告诉我：“这就是古筝，有着20xx多年的悠久历史！”

　　那天我一到家就缠着妈妈给我买古筝，后来妈妈磨得没有办法，就买了一架古筝。从此，我就跟着老师认真学习。

　　到现在，我已经弹熟了许多曲子。其中，我最喜欢《战台风》这首曲子。它气势磅礴，快速热烈。弹着这首曲子，我仿佛看见了这样一幅画面：码头上，工人们正在搬运货物。突然，台风来了。码头上的工人寻事地与台风搏斗，奋力保护国家财。狂风过后，货物一样不少，工人们高兴地笑了。

　　我喜欢古筝，更喜欢古筝弹奏的爱国情。

【六年级作文】相关文章：

五一六年级作文11-03

六年级的作文07-12

六年级作文是02-12

六年级作文06-18

六年级的作文06-11

六年级作文04-07

六年级作文(经典)07-27

六年级的作文(经典)07-27

(精选)六年级作文08-10

【经典】六年级作文08-10