六年级年的作文
在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的六年级年的作文4篇，希望对大家有所帮助。
六年级年的作文 篇1
我离开家乡已经有十年了，现在的家乡会是什么样子呢？我要回去看看！于是，背井离乡的我迫不及待地坐上了我发明的空气能光速列车，怀着兴奋的心情返回家乡。
回到故乡，我呼吸着那清新甜润的空气，心里涌起一股制抑不住的激动。看！以前狭窄的公路如今焕然一新，它宽阔、平坦、干净，不会有堵车的现象，不会有凹凸不平的地方，不会尘土飞扬。两边的人行道绿树成阴，鲜花盛开。但令我百思不得其解的是，为什么人行道的树木叶子会不停地翻转着呢？打听后才知道，原来这是太阳能树，白天吸收阳光，晚上可以照明；还能净化空气，真是一举两得啊！
我来到母校，顿时被眼前的景象震住了，心想：这哪里是童年时代的小学啊！当年满天飞扬的尘土跑得无影无踪，树木枝繁叶茂，高大挺拔，就像一位位战士，保卫着我们的`校园；花儿竞相开放，争奇斗艳，都想把自己最美的姿态展现出来……教室里书声朗朗，一位机器人“老师”和同学们面前都有一台电脑。同学们不用再带课本，因为电脑已经把课本的内容存在里面了。上课前，“老师”会给每个同学一个防近视眼镜，这样，同学们就不怕近视了。
咦？操场呢？我东张西望。突然，我看到旁边有个电梯，同学们坐上电梯，来到了地下室。原来，校长为了让更多学生学到知识，就把以前的操场拆了，做成了一栋栋教学楼。再把操场建到了地下，同学们在操场上快乐地玩耍，可开心了！
离开校园，我来到了家乡的母亲河——鉴河旁边，只见那里清澈见底，鱼虾欢快地嬉戏。河面上不会有臭气熏天的漂浮垃圾，非常美丽！令人心旷神怡。
二十年后的家乡科技发达，风景如画。我衷心祝愿家乡的未来更美好。
六年级年的作文 篇2
我有一个非常好的小伙伴，她叫陈鸣。
她最喜欢留学生头，个子和我差不多，一双水灵灵的大眼睛显得格外有精神。两条弯弯的眉毛，活像月牙，一个小鼻子，下面是一张红润润的小嘴巴，由于两颗大门牙还没长好，一笑起来就像一个小老太，挺滑稽的。
她喜欢画画，玩游戏。有一次，我去她家玩儿，和她比画画。我们画的是小女孩，要在40分钟内完成。已过了5分钟，我就差不多画好了，可见她一笔没动，我想：“她在干嘛呢？”看着她那张空白的画纸，我迷惑不解地问：“你怎么还不画啊？”她笑眯眯地说：“我先把整幅画的'轮廓在头脑里找一下，然后再思考哪些细节需要认真地去画，这样才能把这幅画画得好，画得妙！”
“要画好一幅画不至于这样吧，你对自己的要求太高了，太认真了！”我不耐烦地说。过了20分钟，我抬头看看她的杰作，简直和书上的一模一样！小女孩的眼睛会说话，仿佛会随时从画纸上跳下来似的。再看看我的，差距太大，而且人物画得偏左，使花丛都没地儿画了。我和她的作品根本就不是一个档次！
陈鸣望望我，好想知道我在想什么，语重心长地说：“做事要有耐心，不能只有三分钟热度，知道吗？”
我不好意思地低下头，脸红得像一个大苹果，小声地对她说：“我不应该说你，对不起。”
“怎么能这么说呢，我们是好朋友啊！”我听了这话，脸更红了。
从那以后，我做事细心、细心、再细心，因为陈鸣是我的好榜样！
六年级年的作文 篇3
我家有一只可爱的小猫，它是我的好伙伴。
小猫，一身黑白相间的毛色，就像穿了一件好看的绒毛衣。它最有吸引力的，当属它那双大眼睛了，因为它会变颜色呢！早上是蓝色的，像蓝色的水晶；中午是黄色的，就像两颗小枇杷；晚上就变成绿色的，就像两个耀眼的绿宝石。一双耳朵小小的，可是你不要小看它们，它们很灵敏，一有点风吹草动可逃脱不了，这大概也是老鼠那么怕它的原因了。它的胡须长长的细细的，像鱼翅一样。它的脚下有一层肉垫子，有了它，小猫从楼上跳下来也是毫发无损。
有一天，我在书房做作业，忘了关门，这只可爱的小猫便毫不客气地跑到我的脚边，一会儿蹭蹭我的腿，一会儿“喵喵”地叫几声，一副可怜兮兮的样子，好像在说：“小主人，小主人，陪我玩一会儿吧！”见我不理它，它一会就跳在我的膝盖上，蜷成一团，就像一个大绒球，真是可爱。我拍拍它的背，又把它放在地上，它好像也明白了我很忙，便乖乖地躲在一边自娱自乐去了。
可还没一会儿，它显然是耐不住寂寞，“飕”的一声跳到我的.作业本上来，留下几朵漂亮的梅花。我刚想在它的屁股上狠狠抽一下，它却像箭一般地跑开了，好像在说：“小主人，你来抓我吧！”哎，实在拿它没办法，你看，它还在一边挑衅地瞪着我，时不时来几句耀武扬威的喵叫。
我喜欢我家的小猫。
六年级年的作文 篇4
不知不觉，我与作业本上的笑脸已经结识三年了。
记得在三年级时，我们班新换数学老师了，姓李。记得从二年级开始，我的数学成绩总是处于“80末、90初”。这个新李老师带了我们一个月后，突然发布了一条消息：以后的作业本上，按时完成作业并全对的就能可以到一个“笑脸”红花，在一个学期集齐30个笑脸，期末就能领取一份奖励。
我和同学们一样，每在写完作业后总是希望李老师能在作业本上画一张“笑脸”。尽管我每次都积极地按时完成作业，十天过去了，可在作业本上对我“sayhello”的总是“良”。我不甘心，开始检查我以前的作业发生错误的原因是什么。发现不是抄题抄错，就是数字少写了一零，或是写答案时忘写“答”了等，我觉得都是些“小问题”，我终于找到了问题的根源——粗心、马虎。从这以后我决心该掉这些“小问题”，每次在写完作业后，都要认真检查一遍，渐渐地，“良”先生对我“saygood-bye”了。而在我的作业本上不时出现我期望得到的“笑脸”。”到了学期末时，我赶忙数了数，竟然有33个笑脸！我和其他达到标准的同学们都拿着作业本忙向李老师换取奖励，可李老师对我们神秘的笑了一笑，说“放假前，我会在班上统一发放的。”放假的前一天，果然李老师拎着个袋子来到班上了，我们都交头接耳，猜测着带子里的'奖品是什么。只见李老师从袋子里掏出一张名单宣布了作业本上达到30张笑脸的学生名单后，说“这些同学上来领奖品”。我也上台领到一个纸袋，一看是期末试卷---98分---原来这就是30个笑脸的奖励。
这样的笑脸伴我走过的三年，使我逐渐改掉了“粗心马虎”的坏毛病，也增强了自信心，更加努力学习。
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