六年级的作文
在平日的学习、工作和生活里,大家对作文都不陌生吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编整理的六年级的作文6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级的作文 篇1
冬天已经悄悄地来临。你听,那是北风在呼啸;你看,那是温度计的温度在缓缓下降。可是,总觉得少了点什么,没错,是雪。
每年冬天雪是必不可少的,今年的冬天已经过去一半了,天气预报也基本天天预报有雪,但是,连一点雪的踪影也没有,雪何时才能下起来呢?
事情终于有了转机,答案是12月13日(本周四)。周四的早上仍跟平常一样索然无味,大约9点左右,天上忽的下起了雪!雪很细小,入地即化。
全校沸腾了,下课铃刚响,同学们立刻如潮水般地涌出教室。很快,操场上已经没有一块可踏足的地方了。
大家异常的兴奋,不,亢奋,简直就像疯了一般,他们有的.仰起头,享受雪花沐浴;有的你追我赶,在打雪仗;有的看看瞅瞅,接雪玩;还有的张大嘴巴,让雪花飘进嘴里,吃雪花;甚至有的利用瓷砖地板来滑雪,欢呼声响彻云霄。
当然,在这大好雪色里,谁不想留下美好的回忆呢。中午,母亲接送我时特意不骑自行车,我们就在路上观雪、玩雪,还咔嚓咔嚓照了几张雪景照,我给母亲照了几张,母亲给我照了几张,雪景里的我,显得特别神气。
不知什么时候,小雪片早已变成了鹅毛大雪。下午放学回来,院子里的一切东西都被白雪覆盖了。所以,晚上我和小朋友们打了一场激烈的雪战。我们在雪中度过了一个快乐的夜晚。
中午,在雪下的正急的时候,我滚了一个鹅蛋大的雪球,我把它小心翼翼地放进了冰箱里,算是为这个冬天的第一场雪留下了个纪念吧。
六年级的作文 篇2
我们每个人都收了很多礼物,也送了很多礼物给别人。这些礼物有的贵重,有的便宜,有的高大,有的精巧,但是这些礼物都包含着深厚的情谊,让人难忘。
去年过年的时候,我们全家到北京去旅游。当时,我们走进了南锣鼓巷,小巷前面几家是美食店,再往里走就是一家工艺品店。我们一起走了进去。店里的人很多,商品也很精致。有小狮子,兔儿爷,小老虎,还有吹笛子的'泥人等等。色彩缤纷,造型各异,充满了传统文化气息。我被一只做工精细的兔儿爷吸引住了。兔儿爷是一个京剧人物造型,黄色和白色相间,最特别的是那张兔子脸,圆鼓鼓的。眉宇之间又透露着一丝傲气。那栩栩如生,活灵活现的可爱模样,让我想起了我古灵精怪的弟弟。我毫不犹豫地掏钱买下了它。
弟弟是我最好的伙伴。记得我教弟弟骑自行车的时候,他起初一点都不敢骑,还经常从车上摔下来。然后自暴自弃地说:“不骑啦,不骑啦!”我耐心地安慰他说:“再来试一次。骑自行车并不难,我六岁就已经开始会骑自行车了。相信你也可以!”弟弟受到我的鼓舞,重新骑上车。最后经过反复练习和我的细心指导,弟弟终于会骑自行车了。为了表达对我的感谢,弟弟送了我一个金属书签。我接过这份礼物,开心地和他玩起来。
回武汉以后,我又见到了弟弟。我拿出从北京买的兔儿爷,对弟弟说:“这是送给你的!”弟弟一边说:“谢谢!”一边接过兔儿爷,捧在手里欣赏起来。看得出他很喜欢兔儿爷。我还向他介绍说:“这个礼物是兔儿爷,兔儿爷是北京的一个特有的民俗玩具。原型是月宫里的玉兔。老北京基本上家家户户都有一尊兔儿爷。在中秋节的时候就拜兔儿爷。大的有一人多高,小的只有拇指大小。”听了我的介绍,他似乎越来越喜欢兔儿爷。如珍宝似的捧在手里看了又看。
我每天都可以和我弟弟见面,一起玩耍。看着他的脸就会想起那只胖乎乎的兔儿爷。他们都一样可爱,讨人喜欢。
六年级的作文 篇3
一路风雨,一路凯歌,是什么,陪我们走过多少个磅礴大雨的白昼。
伞的结构很简单,伞柄、伞骨、伞面,如此而已,功能却很多。爱美的女士在烈日中举着防紫外线伞,透明的伞映出了她们清秀的脸庞。大雨磅礴时,小孩子、中年人、老人都举着花花绿绿的伞,一把又一把的伞把大街衬托的更美丽。
伞,并不骄傲,不因为自己是人们风雨之中的守护神而骄傲,而是默默无闻的为人们奉献着自己拥有的一切。雨毫不留情的扑在他的身上,他毫不畏惧:当他的主人
从风雨之中回家后,又把他孤零零的扔在门外,害怕把伞那进来会弄湿了地板:他顶着烈日保护主人那张清秀的.脸,主人的脸有了保障,可他呢?却受到了烈日无尽的折磨,可他永远在微笑,因为他对自己的主人已有所付出了。
渐渐地,人们对伞已经置之不理了,代替伞的,是一件件新潮又时髦的雨衣.伞,则被当做废物似的扔在家里.
终于有一天……下雨了,可是雨衣的拉链坏了,但是主人还是要去上班,不得已拿起了那把陈旧的伞,消失在风雨之中……
但是,伞,最终被扔进了回收站,伞哭了,从他漂亮的伞面上滚落下一颗颗“晶莹的泪珠”,最后,他又被小孩子那去当玩具.
难道伞的一生就只能这样渡过吗?多少个风雨交加的夜,多少个蒙蒙细雨,是谁伴你走过,是伞.无情的人,无情的去践踏伞.他真的像一个被人利用的工具,只解一时之需,可伞,他又说了什么?他又索取过什么?你呢?你向他索取过什么?
伞,献给了人们自己的一生,人们却给了伞无情与冷酷!伞在默默的接受,人却在享受.
迷蒙的世俗给了人们一双看不出见真挚的眼,给了人们一双看不见奉献的眼……
六年级的作文 篇4
今天是星期天,明天就要上课了,一个星期就这样过去了,真有点舍不得呀!中午在外公家吃过午饭,就跟着爸爸的车回家去了,走到南桥路的时候,真好遇上了红灯,悲哀,只好等了,就在这时,前方出来了一个中年男人,远远地一看就发现他是一个残疾人,双手扶着拐杖,其中有一只腿断了,艰难的走在马路中央,等一等,不对劲呀,他的手上怎么还拿着一个专门擦汽车玻璃的清洁棒呀!这时,这个中年男子离我们越来越近了,不好,他不会是想把玻璃打破吧!这时中年男子扬起清洁棒,这时我的心可谓是十五个吊桶打水呀!但是中年男子却对着玻璃擦了起来,哦,原来是擦玻璃呀,但是他有何目的呀,他认真地擦了一遍后,又从后面的背包里,拿出了一个小瓷缸,伸到窗户旁,哦,原来是要饭的呀!我慷慨的拿出了一块钱的硬币放进了他的碗里。回到家,我坐在沙发上,心想,这大概也是被生活逼得吧,但是这是通过自己的劳动挣的钱呀,总比那些四肢健全的小伙子,跪在地上强呀!难道他们不能通过自己的双手去挣钱么,难道他们只能跪在地上了么,让自己的'灵魂变得那么渺小吗?难道不能去闯一闯么,希望不就寄托在你们青年人的身上么,为什么不能让自己的灵魂变得高贵一些呢?难道他们只有当乞丐的命么?答案是否定的。只要心中有信念,就一定会成功,希望为你而打开。
六年级的作文 篇5
每个人都会有成功的经历,每一次成功都会是喜悦的,我就成功了许多次。但在我的记忆中,最深刻的'是我第一次成功,那一次的喜悦,比以后所有的成功都要开心一百倍。
那是八岁的一天,我正坐在地上玩着积木,每一次都因为有一步出了错,积木“哗啦啦”地全部倒了下去,于是我便想去学习我记忆中比较容易学会的自行车,因为我每次看爸爸去上班的时候,都是骑着自行车,别提有多快了。
“爸爸,我想买……那个……自行车!”我结结巴巴地对爸爸说道。
“怎么了,想学骑自行车了?你这小不点儿,才给你买的积木没玩多久就不玩了,你有那份耐心学骑自行车吗?”爸爸仿佛一眼就看穿了我的心思。
“我肯定能坚持下去的,爸爸。”我慢慢地低下了头,说道。
“好吧。”说完,爸爸就带着下了楼,来到了我家的自行车前,把它带回了家中。
我从箱子里取出头盔,戴在头上,扣好扣子,穿好护膝,和爸爸一起来到了空旷的虎门公园,开始了练习。
爸爸先把我推上了自行车,让我先自己学一会儿,但是我一不小心踩了一下自行车,自行车开始前进了!我不得不再踩几脚保持平衡,但我由于是第一次骑,还没有掌握技巧,我摔了个狗啃泥,别提有多惨了,但是我并没有灰心,把上一次的失败当做这一次的动力,最后,我终于掌握了技巧,保持了平衡,骑出大约五十多米远,我总算尝到了成功的喜悦。
在这第一次成功中,我尝到了人生中第一次喜悦。
六年级的作文 篇6
我和陈明是好朋友。
一个阳光灿烂的睛天,我们把在手工小组做的小木船拿出来玩,他见我的小木船很漂亮,就拿过我的'小木船看了看,他一不小心把我的小木船摔到地上,我很生气,伸手就要把他的小木船夺过来,他不给。于是在争执中,他又一不小心把我的小木船踩了个稀巴烂,顿时,我火冒三丈,一把夺过他的小木船,扔在地上,使劲踩了几脚。便气冲冲地走了......
从此,我们的友谊就破碎了。
直到有一天,他跟在我后面,有好几次都在我旁边欲言又止。终于,他鼓足勇气,三步并做两步走到我面前,说:“对不起,我做了一只新的小木船送给你,希望你能原谅我。明天我们就要搬家了,再见,希望以后我们还能再见面。”说罢,他便从书包里掏出一只做的很精致的小木船送给了我。这时,我怔住了,泪水不由自主的涌上眼眶,不知说什么好。不过我马上对我面前的陈明充满了无限留恋之情。这时,陈明说:“别哭了,你一哭,我也想哭了。”这时陈明笑了,可是,泪珠却从他的脸颊流了下来.....
从此我们再也没见过面,虽然这件事隔了几年了,可是我一看到那只小木船,就想到了陈明,想到了那和我一聊天,一起开心,一起难过,一起玩的知心朋友:陈明。
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