实用的六年级的作文精选6篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的六年级的作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
六年级的作文 篇1
“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”。又过年了……除夕之夜，好热闹啊！人们忙得不亦乐乎，贴了对联又挂年画；噼里啪啦的鞭炮声就像在锅里炒芝麻似的接连不断；“啪啪啪”的焰火声就像天安门举行盛大的庆祝会似的。它们穿过了大街小巷，穿过了高楼大厦，把漆黑的夜晚照得如同白昼，到处洋溢着喜气洋洋的景象。盼呀盼，重要把春节给盼到了。那么春节有什么习俗呢？赶紧去找一找吧！“哇，好香啊！”我刚想走出去，却被香味吸引了回来。一瞧，原来是奶奶在煮馄饨，我赶紧跑进厨房，问道：“奶奶。今天我们为什么要吃馄饨？”
奶奶说：“在除夕夜10点的'时候都要吃馄饨，就叫“饺子”（交子）。庆祝新旧交替，子时来临！还有，就是馄饨和“馄囤”谐音。浴室五谷丰登！”哦，我知道了，找到了一个习俗——“吃饺子”！走出家门，我看见了一条金龙在不断翻滚，原来是舞龙大拜年呀！瞧，金色的巨龙在舞龙队员手中不断变换造型：滚龙、盘龙，龙身随着龙头起伏，摇头摆尾漂亮极了！呵呵，这么重要的习俗，怎么能忘记？又找到一个习俗——“舞龙”。捏糖人儿是民间传统的绝技，已很少见了。这玩意儿不仅好看好玩，玩完后还能吃，一般小朋友见了都喜欢，因为平时见不到，一旦见着了就不肯走了，不是缠着大人买就是跑回去要钱，实在没有钱了就眼巴巴的围在一边，手指含在嘴里，盯着这糖人是怎么变出来的。这时捏糖人的师傅用一个小铲取出一点糖稀，放在沾满滑石粉的手上揉搓，迅速捏出要做的人物大体形态，然后放在涂有滑石粉的木模里，再用力一吹，稍过一会儿打开木模，所要的糖人就出来了。晚上，原本寂静的天空一下子明亮热闹了起来。一道道托尾巴的火光冲上了天空，轰鸣的响声中，一朵朵绚丽、迷人的花儿盛开在夜幕中。四下里鞭炮声此起彼伏、龙腾虎跃，令人兴奋。一家人团聚在桌子旁吃着丰盛的晚餐。我们心中都荡出一份温暖、甜美。在这红红火火的大年中，我们很开心的吃着、玩着、乐着。
那个丫丫头嘞也是我。
六年级的作文 篇2
在你们心中什么最美？是一幅画，还是一段记忆？在我心中，最美的就是那个地方——我的家乡。
我的家乡非常恬静，不像城市里那样喧闹。我的家乡空气非常清新，不像城市里那样时不时都会有雾霾。在我的家乡有清澈见底的小溪，大片大片的葡萄田。我的家乡就在岳麓区含浦镇。
我很喜欢家门前的葡萄田。那里有由很多的水泥柱子和边上很多很长很长的铁丝组成的葡萄架。每到夏天葡萄藤就爬满了葡萄架，而葡萄却挂满了葡萄藤，那场面真是壮观。
放暑假的时候我都会和小伙伴们一起，提着一个小竹篮子，拿着一把剪刀到葡萄田里去摘葡萄。那一串串的葡萄真是太诱人了，我们一边把葡萄摘到篮子里一边又情不自禁的把手伸进篮子里，拿出来葡萄来放进嘴巴里，一嚼，甜甜的葡萄汁让我们这些小馋猫大呼过瘾。我和伙伴们一路上有说有笑还吃着葡萄，可是到了家，葡萄也就所剩无几了。
我的家乡还有一件让我着迷的.事，那就是在家门前的板栗树下面捡板栗。
那棵板栗树有五六米高，而且它也算得上是“老古董”了，因为爸爸小的时候就在那棵板栗树下面捡板栗了。我只要一听到风把板栗吹掉下来的声音，我就会飞奔到板栗树下面，而且不止我一个人会被那声音吸引过来，小伙伴们也会被吸引过来捡板栗。我们还会时不时别说：“我捡到了一颗，我捡到了一颗。”可我们不是捡到了就占为己有，而是把它都放在一个袋子里面，到最后要回家的时候大家再平分。这样就不会有嫉妒或骄傲的心理。也不会说，哼！我捡的比你多，就看不起别人，或者别人别人见捡得多，自己捡的少就嫉妒别人。这种心理在家乡都没有，以后也不会有。
这就是我的家乡，一个平凡而又不平凡的地方，一个让我觉得美的地方。
六年级的作文 篇3
夏姑娘来了，她特别不小心，总是会摔跤，而且一摔就哭。她的泪水就像是神奇的药水，一哭天便会下起滂沱大雨。你瞧，夏姑娘又要哭了。风儿已经“呼呼”的开始发威了，大树被刮得左摇右摆，还不时发出阵阵清脆的“沙沙”声。这时的天空已乌云密布，云脚长毛，仿佛要吞食整个世界。远处还有“轰隆隆”的雷声在呐喊助威。
突然，滂沱大雨从天空中倾泻下来，黄豆般的雨点打在窗户上，发出“啪啪”声，好象在唱歌似的。屋外的小鸟因为没能及时回家而变成了一只落汤鸡，小狗则在窝里“汪汪”地不停叫着，好象在提醒别人：“下大雨了，下雨了，快收东西啊!”大街上的行人越来越少了，汽车的“笛笛”声和自行车的“丁零”声也渐渐地远去消失了，远处的房子也被巨大的雨帘所遮挡，变得越来越模糊了。
不一会儿，雨停了，天空出现了一道美丽的.彩虹。那彩虹好比是七位美丽的仙女，在天空翩翩起舞，太阳公公也露出了可爱的笑脸。打开窗户，一阵阵清新的空气迎面扑来，好舒服啊!院子里的小鸟也纷纷飞出鸟窝，站在树枝上“唧唧喳喳”地叫着，如同在唱一首动听的歌曲。池塘里，青蛙们在叶上“呱呱呱”地唱起了交响乐，引得其他小动物也在驻足欣赏。孩子们似乎受到了它们歌曲的召唤，纷纷跑到湿漉漉的草坪上玩耍，玩得可开心啦!
这场雨滋润了小草、小花和大地，同时也给我们带来了欢乐，我爱这场雨!
六年级的作文 篇4
冬天天冷，我容易手脚冰冷，所以我爱喝姜茶。用老姜泡茶，纯纯的辣味，带来了暖意，在冬天，这是一大享受。
我泡姜茶，是用一种类似果酱的浓缩液，从玻璃瓶中挖出一匙泥状的半流质，再用热水冲泡。当热水慢慢倒入杯中，浓缩液在杯底会释放出丝丝缕缕的纤维，如土黄轻烟般的姜茶随着热水盘旋而上，姜香也在此时飘出杯外。
姜茶的'辣味带来了温暖，徐徐咽下，辣味在舌根回甘，有点甜但不会太甜，味美令人无法自拔，因为我——爱喝姜茶。
六年级的作文 篇5
打开影集一张双人合影立刻映入了我的眼帘。我的目光一下子落在左边的小男孩脸上。照片上的他，短短的黑发，红润的小嘴。只见他眯着眼睛，调皮地笑着。他就是我童年时代的小伙伴胡植钰。别看他长得不英俊，可做起事来认真极了。那时，我最要好的小伙伴就是胡植钰。我们一起扑蝴蝶，一起捉蜻蜓。哪里有他的笑声，哪里就有我的身影。
记得有一次，约儿园里做我当医生的游戏。我的小伙伴胡植钰被评为最挂医生，小朋友都要他再做一次表演。来看病的人排成一支长队，有的脑袋，有的胳膊。一会儿，就轮到了我。我来到他的身边，请他看病。他让我坐在一张小椅子上，奶声奶气地问道，你哪儿不舒服!肚子，肚子疼，哎哟!我肚子说。胡植钰点了点头，微笑着说，不要紧，让我来检查吧!说着，他戴上听诊器，在我的身上听着，边听，边忽闪着黑宝石般的大眼睛，认真地思索着。听诊后，他又伸出白净的小手摸了摸我的额头，“嗯，有些烫，你试试表吧!说着递给一个温度计。过了一会儿，他取出温度计，眯着眼睛看了看，脸上露出焦急的神色，对我说：哎呀，你岁烧了瞧，38度呢!`边说边甩温度计。然后又安慰我说，没关系我给你打一针就好了，一点儿也不疼。
打针，因为我从小就害怕打针，说是演的.我还很害怕，心想。看那胡植钰一本正经的样子，还是忍受一下吧!表演结束了，小朋友都给我和胡植钰拌来许的年目光。胡植钰不好意思地低下了头，白嫩的面颊一下子变得像一个熟透了的苹果。每当我打开影集，看到那熟透的面孔。就想到无学习还做事都要像他那样。虽然现在我和胡植钰在不同的学校学习，但是在节假日总会在一起玩的。
六年级的作文 篇6
叮铃铃，上课了，老师随手拿起了一张纸，正面是标准的稿纸，背面一干二净，没有一点笔迹，轻轻晃动它可以听到“哗哗”的声响。看来，这张纸是一张普普通通的纸。
接着，老师将纸从上到下折了三分之一，又从上到下三分之一，随后又将它展开，纸上清晰可见三条折痕。老师延着折痕从上到下撕下来，又延着折痕从下向上撕上来，每条折痕都重复着这样的动作。眼看一张就要被分成三等份了。我的心跳得很快，萌发出了一个个问题，老师到底要做什么呢？ 原来，老师是留了个问题给我们。“谁可以把这张纸撕成三等份”，我会给他美味的棒棒糖哦！”听到这么轻而易举的问题还有奖励，我们的手像被磁铁一齐吸了起来。还有几位男同学大声称快：“这也太简单了吧！”我知道老师是故意的，但是这个问题，真的有些小儿科。
老师主这项任务一定要交给一个“大力士”。听了这话全班一片哗然。男生们摩拳擦掌，谁都认为自己就是“大力士”。有的说：我练击剑，有的.说：我练蓝球，还有的说：我膀子粗。最后老师请到了“大力士”边瑞仪，她可是李小龙的徒弟。只听“啪”，纸竟然变成两半。全班又是一片哗然，但更很多是疑惑和不解。 我决定自己来试一把，我觉得事有诡异，便没抱多大信心。只是随便一撕发现还真的不能完全撕成三半，看看其他同学们呢？真的有人侥幸成功，可是在老师和同学们的法眼上，全部失败了。那些骄傲的男生现在可是唉声叹气，我的心不觉产生了一个问题：这个小事也有秘密吗？ 看以这儿，大家想到了一开始狂妄地说简单的情景，不觉不好意思了，狂妄就会得到这样“悲惨”的结果。
通过这件事，我也明白了，凡事不要随便说简单，要真正做过了，才可以做出正确的评论，感受。
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