六年级的作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的六年级的作文6篇，希望能够帮助到大家。
六年级的作文 篇1
在我即将逝去的小学时光里交到了许多心照不宣的好朋友，但在我的经历中有着一段奇妙的缘分，始于那抹微笑……
原本我是一个很有侥幸心理的人，总会以一件事的做法来衡量一个人。不知道也记不清具体是那一件事使我非常讨厌她，课外也很少跟她来往，更别说我和她是好朋友了。有一天，老师让优生辅导差生，所以就这样我和她奇妙之旅慢慢开始了。老师让我和她坐在一起，我很无奈地成了她的同桌！
我开始非常嫌弃她，坐在一张桌子也是迫不得已的。所以，桌子中间必须有一条“三八线”时时刻刻提醒她不能过界。
一天上课时，因为做作业出错了，需用橡皮擦。正当我心急如焚的.时候，它就偏偏和我唱反调——不见踪影！我的个性有些偏暴躁的，当时又心急又无奈，只好鼓起勇气，尴尬而又害羞地问她“能借我橡皮擦吗？”我原以为她不会借给我，毕竟我对她是那么不友好。可万万没想到，她是一位热心肠的人。只见她毫不犹疑地拿起她的橡皮擦递给我，温柔地对我说：“你先用，等你不用的时候再还我，没关系的！”还望着我微微一笑。那笑容就像一束阳光照进我的心里，我的心里一下子被她的语气和微笑融化了。
那次以后，我的内心渐渐地不再讨厌她。在之后的日子里，她和我有了更多的交集，我们的关系也和之前截然相反了，我们居然变成了最好的闺蜜，这也是我意料之外的事。
这就是我和我闺蜜的奇妙缘分。至今，那一抹微笑是我永生难忘的美好回忆，马上就要毕业我们也要分离了，但那一抹微笑在我心里永不褪色！
六年级的作文 篇2
古文就是古代人用文言文写的文章，我知道很多古文，但其中我最喜欢的则是《琵琶行》。因为它不但十分押韵，而且叙事明确，令人一目了然。白居易写的《琵琶行》中有很多千古名句，都沿用至今。例如“此时无声胜有声。”“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识？”我在阅读过程中，不禁惊叹，白居易是如何想到这些句子的？
这篇古文讲了白居易来听琵琶曲，弹琵琶的女子为白居易讲了她从盛至衰的悲惨身世。白居易也讲了他被皇帝冤枉的事，最终白居易十分感伤，写下了这千古传唱的.诗篇。
白居易的诗直白如话通俗易懂，虽像打油诗但也富有艺术魅力。
他将那位女子描述的惟妙惟肖，又写了自己如何爱听她的音乐。其中“大弦嘈嘈如急雨如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。”十分有趣地描写了她的琵琶声。
这片古文令我陶醉。这就是我喜欢的一篇古文。
六年级的作文 篇3
音乐可以给人带来快乐；音乐可以让人全身心的放松；音乐还可以让人进入一个奇妙的世界。而大自然，就是一曲美妙的音乐。
“叮铃铃，叮铃铃……”小闹钟把我从梦中吵醒，我下床走到窗前，向外张望，“叽叽喳喳，叽叽喳喳！”一阵清脆的声音传进我的耳朵，是什么声音这么悦耳动听？啊，原来是两只可爱的黄鹂鸟在枝头歌唱。
我顺着歌声走进树林，一阵阵清风迎面拂过，发出忽忽的声音，头顶的树叶发出沙沙的声音，我用心地感受着这美妙的声音，我是树林的第一个倾听者。
沿着树林的小道一直走，我来到了一条小溪边，这清凉的小溪好像是为我捧出的一面明镜，是那么的清。流动的小溪发出“哗哗哗”的声音，像是一个个跳动的音符。
忽然，雷阵雨来了，像有一千个侠客在天上吼叫，又像有一千个醉酒的诗人在云头吟诵，满世界都是雨，我头顶的岩山像为我撑起的.巨伞，我站立之处成了倾听雨声的好地方，雨越下越大，从“啪啪”声变成了“哗哗”声。“轰隆隆、轰隆隆！”“忽忽忽、忽忽忽。”闪电和狂风也赶来凑热闹。闪电，狂风，暴雨凑到一起仿佛是在进行一场激烈的摇滚乐。
不知过了多久，雨悄悄地停了，风也屏住了呼吸，世界一下子变得安静下来，只有落叶上的雨珠滚落到小水洼中发出的“叮咚叮咚”声，仿佛是一场山雨的余韵。
回家的路上，我不在回味着这场美妙的大自然交响乐。
六年级的作文 篇4
在我家的旁边，住着一位老人，他姓郭，郭伯伯今年60多岁，脸上布满了皱纹，像用刀刻下似的，眼角也爬满了鱼尾纹。郭伯伯的头发白的多，黑的已经没几根了。他的`工作是收废报纸和给公司的人烧开水。公司里的人虽然不多，但每天都要喝水。每天早晨，天刚刚亮，郭伯伯就起床了。他先把公司的院子前前后后地扫一遍，然后把30多个水瓶全部灌满水。他负责给公司内和公司附近的一些居民拿牛奶，拿了牛奶，天才亮。到了上班的时候，郭伯伯又把30多个水瓶送到各个的办公室，刚坐下准备休息，抱着又来了，他又把报纸分成一份一份的送往各个办公室。到了下班的时间，郭伯伯等大家都走了，把大门锁上，他才回家。
记得有一次，早上要去潘安跑步，我五点半的课，四点半就起床了。我刚走出门，听到一阵沙沙的声音，我奇怪的想，谁这么早也起床了？我循着声音去一看，原来是郭伯伯在扫地，他已经扫的满头大汗了。我望着他挥动扫帚的身影，觉得他在我眼前越来越高大了。
郭伯伯是一个既普通而又平凡的送水员，但他那种吃苦耐劳，对工作认真负责、从不马虎的精神是值得我们学习的。我们学习有了这种精神，再认真听课，勤于思考，就一定能把学习搞好，将来为社会多做贡献。
六年级的作文 篇5
“啊，每当想起你，敬爱的好老师，一阵阵暖流心中激荡”每当人们想起自己的老师时，都会情不自禁地唱起了《每当我走过老师窗前》的这首深情的歌曲。现在都已经暑假了，你有没有想过以前时时刻刻在你身边关心你的老师呢？你回忆一下，让你心目中最好的老师展现在眼前吧，现在，我就给你讲讲吧。
我在班里是“名副其实”的尖子生，语文、数学、英语肯定难不了我的。这不仅是我的努力有劳，还有许多老师付出的辛苦劳动。现在，已经过了三年了，在这三年里，我已经从一个害羞胆小、沉默寡言的小女孩变成了活泼开朗、自信的小女生从二年级开始，甘老师你让我学会了课上和你用眼睛来交流，以前我还不知道你有这个“功夫”，上语文课时，你总会不厌辛劳，认认真真地告诉单元作文的写法。不会让我们带回家去写习作，我知道你是为了我们好。你知道吗？每当你抱着作文本到教室时，我都是满怀期望盯着你。你好像也读懂了我，我的作文经常都会如愿以偿地成为“范本”。课堂上，你经常会与我用期待的眼神相遇，从那以后，每次写作文我都当成画画一样对待，力求完美，功夫不负有心人。刚开始，我读每一篇课文就像你说的一样“念经”。如今，我还会有感情的朗读每一篇课文，使无声的课文因我变成了生动有趣的故事。写的所谓：画龙点睛。甘老师，你知道吗？这是你的功劳。
数学课上，我的小手总是高高举起，讲起来井井有条，同学也很羡慕我，我也因为这样而感到高兴，我爱动脑筋，不过有时也爱“拍马屁”，也十分粗心。一道简单的数学题最终被我变成了“小题大做”，一旁有你的帮助，使我变得越来越聪明。你都会认真的讲解，害怕同学们不懂。上课时，如果有同学牙齿流血了、肚子痛、发烧……你都会很关心他们。老师你放心，我一定牢记你的话，改掉我粗心的.坏毛病，不过，我是非常喜欢数学的！英语早已成为我的爱好，我还在暑假去补习呢，期末时，你生病都会上课，担心我们学得不好，我想对你说：“辛苦了！”
亲爱的老师，每当深夜你还在写教材，你高大的身影映在窗前。我身边亲爱的好老师，我为你而感到兴奋，你付出的劳动我记在心中，我以后也会找你的话去做的！
六年级的作文 篇6
伴随着金秋的脚步，我步入了小学六年级的大门。一种兴奋萦绕心头。想起六年级来的同学情，师生爱都好像一阵阵春风，一起暖暖地，绵绵地把关爱糊在我心头。
这件事让我一直不能忘记。 "发书了，发书了!"班长小乐一声吆喝，班里沸腾了。倒霉，偏巧我的'死对头玲玲发书，说不定她又耍什么花样。
以前，我对玲玲一直有成见。总是觉得她身上散发着邪气。在班里，她常常抢我的风头，老师重用她，不断的表扬她，我对她大有成见……
" 发新书了!发新书了!"玲玲也神气飞扬的吆喝着。看着她那傲气的眼神，我就生气。前排同学很快就置身于书海中了。教室安静了好多，我们没拿到手的还一个个在翘首以待。玲玲还是慢条斯理的一本本发，递给同学还不忘笑了笑。气死我了，假情假意。" 玲玲，你能不能快点!"我不耐烦的喊道，她似乎没听见。
我坐在座位上独自生闷气，终于轮到我了，我得意的想:看你还磨蹭。我刚要伸手接书，玲玲迟疑了，忙递给我另一本，我忍耐到极限，像火山爆发，一把拉住她："你等一等，你刚才干什么!"望着她嘴唇颤抖，满头是汗，不说话，我越是火往上涌，"你该不会给我一本……我厉声呵斥。果然不出我所料，第98也上面有一个小洞。这回她可露出了狐狸尾巴!我有理不饶人的继续质问："你真是笑面虎!发别人残书，自己留好书!""小琳，你先别生气，这就是我没给你的书，你自己看!"说着，她递过那本书。"啊?"我简直不相信自己的眼睛：那本书书脊上有大块污渍，皮撕破了大半。我一下子蒙了，她没有发坏，只是想把好书给我，坏书留给自己。天啊!我错怪她了，见她委屈地低下头，眼泪在眼中打转，我羞愧万分，恨不得找个洞钻进去。我刚要开口说对不起，她却很快擦干眼泪，莞尔一笑，轻轻拍拍我的肩说："我不会把这件事放在心上的!这本书哪能给你。"
"我不会把这件事放在心上的，这本书哪能给你"她一句话犹如一枚催泪弹，让我眼泪夺眶而出，一句"没关系"胜似千言万语，如同雪中送炭温暖了我的心。让我体会到关爱原来是那样的无私!我知道，这份关爱我会永留心底。
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