六年级年的作文
在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的六年级年的作文4篇，希望能够帮助到大家。
六年级年的作文 篇1
今天，是我们德润园小学一年一度经典诵读比赛的日子。为了迎接这一天的到来，我们班已经整整排练了三个星期。
而我，更是一次也不敢懈怠！要知道，我可是有重任在身——我将和另一位同学一道在诵读中穿插一段茶艺介绍与展示。所以，身为茶仙子的我可是小心翼翼端着茶具入场的。虽然心中有些许紧张，但我不停安慰着自己：不要怕，不要紧张，很快就会结束，我是最棒的！马上，轮到我们表现的时刻到了！我把茶具依次摆正，面带微笑地站好，刚才还有些忐忑不安的'我，此刻状态却截然不同，取而代之的是前所未有的自信！个中原因，恐怕我自己也说不清楚呢！
我们开始朗诵了，此刻骄阳似火，老天爷好像故意与我们作对似的，顿时我汗流浃背，穿着厚厚汉服的我真是苦不堪言！尽管如此，我们朗诵的气势非但没有弱减半分，反而更盛，那一声声铿锵有力的诵读，简直要把这嚣张的艳阳也给比下去！
前一个片段的诵读结束，紧接着是我们的茶艺展示，但我面前并没有话筒！我的心情有点儿矛盾，既开心又难过。难过是因为别的老师很可能听不见我的声音，而开心则是因为我的声音尖细，透过话筒就会有些刺耳，并不像另一位茶仙子那样柔美、动听。就在心潮起伏之时，突然我看见前方一位评委老师轻轻地点了点头，表示满意。于是我的心情一下子又从又从谷底跃入云端，介绍词配合着手中的动作展示更是越发流畅了——
“茶荷——用来承载茶叶……”
“茶漏——用来过滤茶汤……”
……
终于，表演结束了。从退场开始我们就满心期待着自己班的成绩。当广播里开始播报成绩时——我们屏息凝神，大气也不敢出，生怕错过了一个字！当隔壁六（1）班的“第二名”的成绩公布之时，等于我们的成绩也同时揭晓！但我们还是抑制住了内心的喜悦，直到广播里传来——“第一名……六（2）班……”顷刻间教室里炸开了锅，欢呼声，呐喊声此起彼伏，简直是震耳欲聋！声浪袭来之下夏老师和黄老师甚至不得不捂住了耳朵……我也是喜出望外，兴奋得和同坐频频击掌！偷偷告诉你：刚才台上茶仙子那端庄的气质早被我丢到九霄云外去了！
纵然不舍，我们小学期间的最后一次经典诵读比赛就这么结束了，但那抹淡淡的茶香，还将一直伴随着我走向充满未知的明天。
六年级年的作文 篇2
今天年终假期刚开始，我们一家原本打算到日本去旅行，但是因为爸爸的公司临时有事，所以就泡汤了。正当我和兄弟姐妹无聊的看着电视节目时，妈妈突然拿着手机笑眯眯地走过来，说：”你们快收拾收拾行李，等下要到外婆家去！“我们听了，精神一振，飞快地跑去房间收拾行李，弟弟还高兴地大喊：”耶！这个假期不无聊了！“收拾好行李，我们简单的吃了早餐，便出发了。
由于爸爸有公事，我们由妈妈载送。过了大概半小时，我们才抵达外婆家。一下车，我们便看见外公外婆两老笑得见牙不见眼，在门口迎接我们。乡下的空气真清新，少了汽车的鸣笛声，耳根也清静了许多。我们卸下行李，便跟着外婆到房间去安置行李。外婆家的摆设简单，客厅里除了一套沙发，一张桌子，一台老旧的电视机，其他的地方都是空地。房间里也只有几张床和，一张书桌和一个柜子。我们把行李放好后就，就随着外婆到客厅去。
由于将近吃午饭的`时间，外婆让我们想在客厅里看电视节目，而她和妈妈则到厨房去准备午餐。外公就和我们一起看电视节目，不时还逗弟弟笑。过了不久，妈妈就招呼我们去吃午饭，乡下用的食材和城里用的不一样，外婆家的青菜大多是自己亲手种的，无农药，无污染，健康极了。而肉类方面，鱼是从附近的大江捕回来的，鸡是外公外婆自己养的，绝对没有长肉剂。我们大伙都吃得很开心。
吃过午饭，收拾好餐桌，弟弟边吵着要外婆带我们到果园去，外婆抵挡不住弟弟那撒娇的摸样，便答应了。到了果园，弟弟看见满树的水果，惊叹的”哇！哇！“叫，看到弟弟那夸张的神情，我们大家都笑成一团。现在正值水果季节，果园里的果树都结果了，外公看到弟弟嘴馋的模样，便摘了几个椰果让我们享用，椰水清凉可口，在这种热天食用最适合不过了！喝了椰水，我们便帮忙外公外婆采摘水果，人多好办事，没多久，熟透的水果大多都被我们采完了。我们把水果装在篮子里，准备拿到附近的水果摊卖。外婆告诉我们他们只要有水果，都会到那里去售卖。
由于好奇他们是怎么叫卖的，我们就跟着外婆去了。到了那里，原以为乡下的摊子没什么人顾，但是那里人山人海，不时还可以看到两三个游客的踪影，小贩叫卖声不绝于耳。弟弟看见小贩卖力的叫卖，觉得很好玩，就学着他们叫卖。逛水果摊的人看的一个这么小的小孩在叫卖，都纷纷好奇地来光顾外婆的水果摊，所以，我们的水果不一会儿就卖完了。
回到家里，外婆顺道又到果园里采了几个芒果，说是要给隔壁家的王爷爷。外婆告诉我们，乡下的人情味很重，邻居之间都会互相帮忙。才刚说完，王奶奶就捧着一盘糕点来找外婆，王爷爷则走进屋子里找外公下棋。我们不会玩中国象棋，就好奇的跟着王爷爷去找外公。外公和王爷爷下棋，我们兄弟姐妹就挤成一团，争着要看他们下棋。王爷爷和外公看到我们这模样，觉得很好笑，便哈哈大笑起来。后来，他们答应叫我们下棋，弟弟听了高兴的手舞足蹈。但是，笨拙的他差点因为踢到东西而跌倒，幸好外公眼明手快，把他扶起来，让我们虚惊一场。王爷爷和外公教了我们许多下棋的技巧。学会后，我们兄弟姐妹互相切磋，还制订了规则，输的人惩罚打扫整间屋子。最后，妹妹输了，虽说是处罚但是我们还是和妹妹一起打扫屋子，同心协力，很快就打扫完毕。
我们在外婆家玩了几天，过得充实又快乐！希望下次还有机会到外婆家去玩！
六年级年的作文 篇3
每一座学校的每一间教室里都有很多长长的细细的，不起眼的一件东西，那就是讲桌上的“粉笔”。
粉笔，他由石灰构成，他的生命差不多就是五厘米，一旦没了这五厘米，那么他的生命也就没有了。我们每天坐在教室里学习，除了我们写字的“沙……”的声音，还有就是老师手中的粉笔。
粉笔他不会为了自己的'出身而感到自卑，因为他可以在老师手中任意挥洒，老师用他写下的每一个字，都是我们学习的痕迹。他会为自己感到高兴，感到自豪。他可以帮助我们传递知识。如果我是粉笔，我会在老师手中尽情享受够那虽然短暂但有意义的生活。
粉笔一根又一根的消失，但他们消失的有意义。在我们办黑板报的时候，只要你能想到他们，他们都会自动跳出来为你服务，只要你需要他们，他们就会来帮助你，只要你出色，你无论想什么，他都能为你一一实现。他们就像隐形人一样，你不要他们是时，他们就不会出现在你的视线里，只要你需要时，他们会随时出现。
粉笔，他五彩斑斓，五光十色。在黑板上，在我们手中描绘出五彩缤纷的图案。这一切的一切只因为有他们的存在，他们就像一位导游，引领我们进入人生的旅程。
我和粉笔很少接触，但我却能够体会他们存在的意义。上课时，他们的肢体化作粉末，落在某一个角落。这时，我想起一句诗句“粉身碎骨浑不怕，只留清白在人间。”这就是他们的性格。他们那不怕牺牲的性格。
我们就像这朴实的粉笔，他不求华丽的外表，不求出色，他们只求从整只到半截，再到一点。我们也应该向粉笔一样，为人民服务。
六年级年的作文 篇4
从遥远的梦幻回到现实，摆在我面前的还是堆积如山的资料与星罗满布的习题。熬过今夜，就能从书中逃回到这个世界。在书海里漫游，达到幻灭的程度，才能从书中抽出思绪，让呆滞的大脑休息片刻。
我，我不明白。在现在这个年代，怎么还能说只要读好书，就会发财。这种想法让我感觉好呆。难道只要读好了书，就一定能发财吗？那全世界的人都会去读书的，我相信。
爱我的爸爸，疼我的'妈妈，也不知道你们是不是真的对我好。我说了那么多，你们都明白了吗？我不是要反抗什么，只是要你们看，我不满的地方。别只是以自我为中心展开思想，你们认为的一切都是对的吗？你们所想到的都是最好的吗？别再互相争吵，似乎和文革那会一样，谁没有心机，就会被铲。难道不觉得累吗？我觉得好累、好累……
我读，我会读书，会读好书，但那不是被逼出来的，那样会让我感觉想吐，好想哭。我怕，怕什么，怕老是背书，怕别人说我好白痴。你，你们，只会说“你要第一，没第一也要上班里前十名。制定好计划，编排好剧本，我成为里面的主角儿。我想告诉你，我就快要发羊颠疯。
不是每个人都会读书，读书不厉害也不一定就会输，我并不是想要说我会读书不在乎。我只希望你们能够清楚，我不是你们的玩偶，请别为我编织自己的人生。
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