六年级作文（合集8篇）
无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的六年级作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六年级作文 篇1
在深蓝色的大海里，有一对特别要好的朋友——一只海胆和一只螃蟹。
平时，海胆都是坐在螃蟹的身上。它们俩之所以会成为好朋友，是因为海胆不会走路，不能去找食物，螃蟹可以带着它走路，给它食物。而螃蟹没有海胆的保护，它就会被别人欺负，甚至吃掉。海胆浑身是刺，谁也不敢靠近它。
有一天，螃蟹生气地对海胆说：“为什么每次我找到食物都要分你一半，明明每次我都可以饱餐一顿的！”海胆听见螃蟹这样说也发火了，“你没有我的保护，看你怎么活！”
海胆话音刚落，螃蟹又接着开骂：“切！你不就是靠你那一身刺来保护自己吗？我没有刺，我一样能保护自己！”海胆不说话了，跳到身旁的一块石头上，就睡着了。螃蟹“哼”了一声头也不回就走了。
大约过了一天，海胆已经饿得快不行了，有些想哭了，他开始后悔，后悔离开螃蟹这个最好的朋友。螃蟹这时正遭到一条大鱼的'追杀，螃蟹知道自己跑不过这条鱼，心里想着：看来我死定了，真不该把海胆赶走，明明我需要它，我却自以为是。它留下了一滴眼泪。咦？我不是可以去找海胆吗？螃蟹想。于是，他飞快地向海胆那儿爬去。那条鱼和螃蟹之间的距离在不断缩小，就在鱼准备张口时，海胆看见了，用微弱的声音叫了一下，鱼向海胆那望去，一看见海胆那一身的尖刺，神速般溜走了。
螃蟹和海胆看到对方，都哭了起来，接着它们去大吃了一顿，然后相互诉说着分开后发生的事情，最后它们成为了茫茫大海里最好的朋友。
六年级作文 篇2
敬爱的老师：
您好！最近身体还好吗？时光像流水一样飞快地流着，转眼间六年的小学生活就快结束了，即将要毕业了，回顾过去六年的一点一滴的事情到现在仿佛记忆犹新，对您敬爱更是深刻。
在这六年的学习中有许许多多难忘的记忆，每当我不懂的问题，你就会一一告诉我，每当在我演讲的时候，我的心都会极速地跳，你就会在我面前说一些鼓励我勇敢的话，每当我去请教你的时候，你就会凤霞手中的工作为我解答......六年的学习中真的有很多很多难忘的事就像天上的星星一样，数也数不完。
记得有一次，是自习课，自已完成练习册里的内容，我专心致志地写着，刚写完几道题，老师您就便说：“有什么问题，可以出来问我”刚说完，我就遇到了一道难题，想来想去都解决不了，心里便默默地想：要不要拿出去问老师呢？可是，这道题老师一定会觉得好简单，肯定会骂我的，可我总想不出解决问题的方法，后来我最终鼓起勇气出来了，问老师，老师您看了看这道题目，谁知。您并没有骂我，解决了难题。
老师，您教我看问题时一定要抓住重点，要懂得详写和短写，您也还教懂了写作文时一定要注意要求，手收集一些好的'材料，才可以写的精彩。
老师，你是园丁，辛勤地培养祖国的花朵，你是春蚕，把自己的知识毫无保留地奉献人类，你是蜡烛，燃烧了自已，照亮了别人。
“十年树木百年树人”老师，我一定将会成为祖国的栋梁，来报答你的。老师，谢谢你。祝
身体健康
每天开心
桃李满天下
你的学生:张明
20xx年6月5日
六年级作文 篇3
我想长大，长大之后就不用听妈妈无休的唠叨；长大之后就不会被作业所累；长大之后就不会因为没钱，而不能买自己想能买的东西；长大之后，我就有能力照顾比我弱小的人；长大之后我就能自立了。
每天回到家里，妈妈就开始嘴部运动了：“回来了，快做作业！”好不容易写完作业，刚从作业堆里爬出来，刚想去看自己喜爱的电视，妈妈又说：“刚写完作业就看电视，你还不赶快复习，上次只考了80多分……”“唉！无奈呀！谁让我没长大呢！？”刚复习了一会儿，妈妈又抱来一堆复习资料。说：“赶快把这些复习资料做了吧，马上就要期中考试了……”
每一次逛街，看见自己喜爱的衣服，穿在身上多漂亮啊！一看价钱吓了一大跳，央求着妈妈说：“衣服多好看呀！买下来吧！”妈妈说：“小孩子穿这衣服不合适”可是我非常喜爱这件衣服就又反驳道：“可是很好看哪，再说家里也没有这种衣服！”经过一番辩论，还是妈妈赢了。谁让我没钱呢！走时又回头望了望那件衣服，心想要是长大了，我就可以自己买了！我想买什么就买什么，再也不用征求妈妈的意见了！
我想照顾妹妹，可是妈妈说我连自己还照顾不好，怎么能照顾她呢！
妈妈常说：“你现在首要的任务就是学习，长大以后有你干活的时间！”我被妈妈泼了冷水。我想做一些事是因为我觉得有能力去做好它，想减轻些妈妈的负担，自己也得到了锻炼。我觉妈妈可以试着放手了。
哼！又是嫌我小！为什么你们总把我想的很小呢？为什么你们能做的.事情小孩子却不能做呢？
妈妈的唠叨使我想长大；没完没了的作业使我想长大；漂亮的衣服使我想长大；想替妈妈分忧使我想长大；自由的思想使我想长大！
我想长大。长大之后我就是一个大人了。我能摆脱妈妈无休的唠叨，可以从作业中释放出来，可以买自己想要的东西，我又有能力照顾别人了，我就能够自立……，总之长大一切都好。
我多想现在就长大呀！
六年级作文 篇4
春天像是一位童话里美丽的仙女迈着轻盈的步伐赶来了。她把温暖抛向大地，传递着春天的气息。她拿着五颜六色的画笔，描绘着春天的美景！
美丽的仙女轻轻地佛过大地，唤醒了万物，使正在冬眠的动物睁开朦胧的睡眼，使花儿们张开了笑脸，使大地充满了生机，世界万物似乎都在传递着同一个信息——春天来了！
有人说百花齐放是春天最美的象征，有人说鸟儿在枝头唱出宛转的的曲子是春天最美的象征，而我却认为那连绵不断的春雨它才是春天最美的象征。
春雨淅沥沥的下着。“滴答，滴答”，如缕如丝飘落在大地，织起了一张无涯的地毯。雨雾迷漫，雨烟如云，笼罩着一切。你瞧，连快乐的小燕子也耐不住寂寞了，在雨中穿来穿去，似乎想用尾巴剪断雨帘。雨珠儿像珍珠，一把把洒在湖面上，平静的水面上泛起粼粼涟漪。春雨绵绵洒在叶子和花朵上“沙沙沙”像一位披着白纱是少女轻拨琴弦，又像蚕宝宝在吞食桑叶，花瓣上出现了许多闪烁着光彩的珍珠。
雨后，一切都变的清新起来。空气中弥漫着泥土和青草的芳香。花儿更鲜艳了，草儿更绿了，……绿是生命的颜色。在这生机勃勃的春天里嫩绿色将春天点缀不更加的美丽！快看，小草像一群活泼可爱的孩子，从大地妈妈的怀里调皮的伸出嫩绿色的小脑袋，好奇的张望着这个万物复苏的世界，被风一吹就迎风跳起了优美的舞蹈，它们在春雨的滋润下渐渐长大了。
田野里，一朵朵鲜花又绽放出美丽的`花瓣，像赶趟儿，姹紫嫣红，争齐斗艳，又像正在举行选美比赛似的，花儿们形态各异，有的像是一个婀娜多姿的少女，有的像一个害羞的小姑娘，看上去别有一番风味。远远望去，红的就像是一团正在燃烧的火焰，粉的就像是天边那美丽的晚霞，白的又像是洁白是雪……不时还散发沁人心脾的花香，令人陶醉，心旷神怡。这下可把勤劳的蜜蜂们给忙坏了。它们呼朋引伴和蝴蝶在花从中翩翩起舞。这场面真是美不胜收啊！
这一切的一切使春天充满了生机，为春天增添了无限光彩，让人仿佛置身于美丽的花卷！
六年级作文 篇5
转眼间，我已是六年级的学生了！
现在我可算是学校“大姐大”了，这感觉真好，以前我们总被叫成小屁孩，也不能安心去打篮球，去了总会被赶走，现在，我们六年级了，终于可以感受一下，这种“居高临下”的感觉。可有时我也有些羡慕这些一年级小屁孩，他们不用写这么多作业，不用爬这么高的楼，也不用去做这么复杂的科学实验！
上了六年级，作业肯定就多了，每一科老师布置的加在一起，似乎不多于五个作业，就不甘心似的，每天不是背课文，就是写；不是做习题，就是写试卷，就连午休的时间，都变成了写作业的时间，没写完老师指定的'作业，还会遭到一顿臭骂……
不仅学校作业多，？习班更多，为了好的成绩，老妈把我双休日的时间都给排满了，当然，让我觉得最可怕是全市统考，这成绩是要记在学期档案上的呀，考不好的话——我就惨了，我学霸的称号也要没了！
更可怕的是，我们英语老师换了，还有一年没上完，老师就走了，刚来的新老师，不算差，但我还是喜欢以前的老师，虽然她很凶，但这五年相处下来的感情，我们都忘不了。
看着试卷上一个个白色的空格，看着一本本张牙舞爪的作业，唉，六年级，你既让我开心，又让我害怕。
六年级作文 篇6
再次见到雪，又让我想起了曾经和雪相互对立但又很傻的另一个女孩——她。她小时候，是在厂里的一所学校读书。老师认为小雪和她都很聪明，便让雪当了正班长，而她呢？只当了一位副班长。由于学习上的'成绩，让她和雪成为了针锋相对的对手，彼此井水不犯河水。她们俩一个针尖，一个麦芒，相互嫉妒着。而雪，却是一位小气之人，所有人都得听她的。因此，雪也变得很爱生气。她和几位女生很不服气，便一起商量，组织成了一个派。雪知道这件事后，便处处和她们派作对。她们也一样，处处都想大获全胜，只要是雪那一派的考试分高，她那一派便会很不服气。有一次早上，她那一派来到教室，便看到自己的桌子上有粉笔灰，她们一起想到了，诡计多端的雪。她想道：一定是雪，昨天是她值日，肯定错不了。于是，她们一派便决定在雪那一派的凳子上散粉笔灰，以牙还牙。
第二天一大早，她们一派兴高采烈地来到了教室，便看见雪她们一派正在怒气冲冲地骂人。雪一见到她便大声骂道：“你们太卑鄙无耻了！”一听到“无耻”，她便火昌三丈，但还是心平气和地说：“什么事呀？关我何事呀？”便扬长而去······一次，雪脸上长了两颗痘痘，她一见便和派里人说道：“快看雪，那脸上的痘痘长出来像蛤蟆身上的痘痘！”派里人一听便捧腹大笑，雪见了，便怒气冲天地说出一句：“长了痘关你们什么事？你们笑个屁！”结果期末考试后，成绩全不理想。这让她感悟很多。一个人，只要把坏处往好处想并多包容对方，每天都会过得开心、快乐！想知道她是谁吗？她就是我！她，终于长大了。
六年级作文 篇7
你，有朋友吗？你，快乐吗？你，了解友谊是什么吗？你可能会说：“这三者之间有什么联系吗？”我会回答：“YES！”
没有朋友，注定孤独，也就永远得不到快乐。友谊，虽然现实生活中我们看不到、摸不着，但是，我们可以用心去感觉它。朋友是黑暗道路上的一盏明灯，它会陪伴我们一直走下去。如果，没有这盏明灯，你就会在黑暗中跌倒，危险靠近也浑然不知。所以，人的一生中不可能是孤立存在的。当然，我也有朋友，我也很快乐，我每天都生活在快乐之中。
我有几个好朋友，但是最好的朋友是吴琼。平常我们会讲讲笑话，一起学习，有困难是互相帮助。她是我从小到大第一个真正的好朋友，在千百次追寻之中，我认定她是我最好的朋友。
我眼中的友谊，是人生中的营养，如果没有它，就会营养不良；我眼中的友谊，是人生道路上的一盏明灯，如果没有它，就会在黑暗中跌倒；我眼中的友谊，是快乐的.源头，如果没有它，就会失去一段可贵的回忆；我眼中的友谊，昰胜利之后的分享，如果没有它，就会自己冷冷清清的度过一生；我眼中的友谊，昰疗伤的医院，如果没有它，就会受伤；我眼中的友谊——无止尽！
如果朋友是X，快乐是Y，真正的友谊是Z，我会说：“X＋Y＝Z！”
OK，现在你了解友谊是什么了吗？赶快去交你真正的好朋友吧！抓紧呦！相信你会做得到！
六年级作文 篇8
你有没有这种经历：当你不幸触碰了某个机关，紧接着，便随着一阵天旋地转来到了一个玫瑰空间里，而且，你还看见了只会在梦中出现的一切（开头很有吸引力，引出了一种奇妙的经历）
——题记（用这种加“题记”的形式增加了开头的魅力，我赞成）
也许我是幸运的，在一次意外中，我十分凑巧的来到了某个空间，这里，有只会在梦中出现的东西，一切的幻想与心中的愿望，都化作无数个泡沫，绽放出诱人的光彩，引领你，走向一个充满欲望的世界，也许，故事，也是从这里开始的吧。（什么“东西”，你可以写写啊，这样可以增加文章的具体可感）
随着一声声亲切的叫唤，我从梦中惊醒，当睁开第一眼的同时，我怔住了。此时出现在我眼前的是一个玻璃般的世界。隐隐的，好似拼出了一朵没有任何鲜艳夺目的颜色的玫瑰，让人有一种想静静获得无数的`东西来满足自己的欲望与空虚，好想获得太多太多······
贪婪，是引领人们走向罪恶的开始。（本段很是警醒读者）
那些玻璃似乎是染上了我的情绪，渐渐的变了颜色。从刚刚的透明变成炫目的红，让人仿佛觉得只是一个瞬间。就在这时，无数的画面从火红的颜色中渲染出来。这些画面好像被烈火所缠，渐渐的，这些画面好似占领了烈火的领域。默默地播放着只属于自己的视屏。我看的痴了，这些画面仿佛是无数只浴火重生的凤凰，正在吟唱自己的乐章。终于，好奇在我的脑海中逐渐占了上风，我随意地走到一个画面前，不知是不是错觉，我总觉得时间，在这刻停止了······（刻画很细腻） 这是幅怎样的画面啊：（此处的冒号用得好！）只见这里到处都是水灾，无数人站在自家的屋顶上，似在祈祷获得神灵的庇佑，又像是在嘲讽自己。有的人绝望，有的人因亲人的离去而哀嚎。洪水，还在毫不留情地吞噬着房屋。这时，暴雨倾盆而下，许多人都呆呆的仰望着天空。这场暴雨像是在为人类而哭泣，又像是在洗刷着某种罪恶。此时，世界安静了，画面上的人们一个个都低下了头。不知他们在呢喃着什么，但从他们的表情不难看出，他们，后悔了。（从绚丽的色彩描绘到灾害后场景的刻画，小作者刻画生活细节的能力异常地强；把“玻璃”所带来的“贪”引发的生活变化表现得很是独到——这样大跨度的思维方式是值得肯定的）
画面停止了转播，整个空间又恢复了先前的火红色。我呆滞地望着。（这时，一阵悦耳的声音响起：“人类朋友，很抱歉让你受到了惊吓。这是一个异次元空间，而你刚才所看到的，则是我对你们将来的预言。说实话，这次请你来，是为了让你有一个意识，也想让你去号召你们人类从此保护环境。”（进一步细化）
我愣了好半天才想到：“可你为什么选我？”
“因为我找过的那些人并没有听我的劝告，始终一意孤行，所以才选到了你。”悦耳的声音再次响起，只不过这次，里面好像还加杂这一阵惋惜与无奈。
“嗯，我会尽力的，谢谢您。”虽然有些疑惑，但我却不想问出。
“朋友，切记，贪，是毁灭一切万物的开端！。你不可有贪，切记”那阵声音逐渐似风儿般飘远。（对话很值得回味；同时，文章中对话的写作形式很灵活，我欣赏）
过了好一会儿，我才回过神来。只见眼前不再是刚才的玻璃世界，而是我自己的房间。那异次元空间的旅行，恍惚间觉得好像梦一般的不真实。但不管如何，我都会记得那句话：贪，是毁灭一切万物的开端！（有经历，有体验并有了认识啊） 也许以后，我会把这件事讲给我的朋友，亲人，后代听。不管他们信或不信，我都会把这当成一个故事去诉说。不为别的，只希望这世间少一些贪，多一些真情。
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