六年级的作文
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六年级的作文

时间:2023-12-28 13:20:23 六年级 我要投稿

六年级的作文

  在平凡的学习、工作、生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编帮大家整理的六年级的作文5篇,欢迎阅读与收藏。

六年级的作文

六年级的作文 篇1

  “听”这个字,一定连幼儿园的小朋友都知道。但是它真正的含义又有几个人能明白呢?而今天“听”这个字就被应验了。

  听,一般人们都会认为就是听就行咧,可以一边干别的事一边听,可以心不在焉地听,可以左耳听右耳冒。但是,真正地倾听别人的发言,观点。并且在地方特别的要拿出笔,在书上或本上标注下来。在其他的同学发言的时候,不能小声说话,如果别人在发言时候,你在下面说话,可能会打扰别人的思路,还可能让发言的人没有自信。

  在昨天,上午语文课快下课的时候,老师布置了昨天的作业——仿写课文2—6段。很多同学是心不在焉地听老师说。因此,在下午,有许多同学都忘记了作业,最后,他们得到的最后结论是课后第3、4题。但,书上的要求和老师的要求并不一样。今天早上,一到学校有的`同学只写了一段。

  在今天的下午,老师也讲写字的位置时,有些同学在一边干别的事,一边听,因此,有许多同学把字写错了位置。

  看来,真正理解听这个字是很有必要的,做到真正的听也不是那么简单的。

六年级的作文 篇2

  朋友,你知道烤红薯吗?要是你第一次看到它,准不会去吃它。它黑糊糊的,周身满是草灰,咋一看,怎么也不会引起你的食欲。但你一旦剥开它那黑糊糊的外衣,怯生生地咬上一口,一定会觉得烤红薯的滋味是多么的好。

  小时候,奶奶做好饭以后,在锅台下面的火堆中埋下几个红薯。中午,我们玩足玩够后,肚中微饿,此时锅台下的火已经熄灭,草灰尚热,我便和哥哥姐姐们扒出埋在草灰里的烤红薯。剥去外面的薯皮儿,,就露出灿黄诱人、绵甜可口的薯肉了,口里心里,都被这可口的薯肉甜到了极致。但是现在我已到离家很远的乡镇上学,再也不能整日与美味的.烤红薯厮守了,偶尔回家,我的奶奶也会贴心地放几个烤红薯在锅炉下的火堆里,草灰尚热时取出,剥开薯皮咬一口,那滋味一直留在口中,久久不愿散去,一个消灭,意犹未尽,另取一个继续细细品尝。只可惜,像这样的好机会并不多。

  如今,美味的烤红薯只是印在我的记忆中,但烤红薯那喷香的味道依然萦绕在我的脑海,因为这香甜的烤红薯中有着我对奶奶无法释怀的爱!

六年级的作文 篇3

  5月7日,我到九山黑松林风景区游玩。

  出临朐城大约五十公里到九山镇,过了九山镇就渐渐入山,再向南行大约五公里路就到了黑松林风景区,入口有一个售票处,买了票就可以进去玩了。

  首先映入眼帘的是淌水崖大堤和淌水崖水库,这个水库是临朐最有名的石拱坝水库。水库的设计和建造得到许多国内专家的好评,水库主体工程结构巧妙,气势雄伟,水库里的水湛蓝湛蓝的。这里还有一个美丽的传说:“澄金窝”,相传很久以前,淌水崖瀑布之下,有一个经过多年冲刷形成的深深小石窝,每年汛期过后,就有一位南方客人到此游玩,每次都住在附近村子里一个要好的房东家里,其实这位神秘的客人是来挖取石窝的金砂,因为经过一个汛期的冲刷、沉澄,最后留在小窝内的是含量极高的金砂。多年以后,这个南方人挖完最后一次金砂,临走时对房东说:“我缘已尽,今后不能再来。”并将金窝的秘密告诉房东,报答多年的情谊。这家人的日子越过越好,可惜好景不长,这家人嫌富的太慢,就将澄金窝凿大,希望能盛更多的`金砂。结果金窝开凿大了,金砂却一点也没有了。这个传说让我懂得了一个道理:贪得无厌的人将会一无所有。

  沿着山路,继续前行,山上的松树郁郁葱葱,松涛阵阵。山中还有一条小河,河水清澈见底,山谷中还有许多奇形怪状的石头,大小不一,形态各异,像猛虎、像雄狮、像豹子,我还发现了一块像一只水牛正在低着头喝水的石头呢!石块大得可以容得下三四个人躺下,小得连一只小螃蟹都放不下。

  山路盘曲而上,一路迎着溪流。随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪声也时时变换调子。我身手敏捷地穿过沙滩,跳过石块,不一会儿,到了吊桥。

  我一个鱼跃跳上吊桥,两手抓着护栏,摇摇晃晃的跑到了桥的对面,吊桥哗哗地响个不停,又惊险又刺激。

  顺着石阶而上,很快来到乘风亭上,亭上凉风习习,舒服极了。放眼望去,淌水崖水库尽收眼底,美不胜收。

  我又来到磊落崖,在这里抓了不少螃蟹,小的比指甲盖还小,大的有手掌那么大,一共有二十多只,收获可真不小。

  沿着山路继续往上走,来到“黄泥岗”,电视连续剧《水浒》就曾在这里拍摄过,他们在巨石上刻下了三个苍劲有力的三个大字“黄—泥—岗”,“黄泥岗”景点由此得名,成为黑松林风景区一个著名的景点之一。

  每一个景点都美不胜收,让人流连忘返。

  时间不早了,该回家了,我恋恋不舍地离开了美丽的黑松林。

六年级的作文 篇4

  每个人都有自己的理想,我们都为了自己的理想而努力。而我的理想,就是做一名摄影师。

  期初,我是在网络上看到摄影大师的作品,被那强烈的色彩和空灵的美感震撼了,于是便开始对摄影感兴趣。后来我又通过朋友得知了手机摄影这项技术,自己开始慢慢摸索学习,尝试着去用手机摄影,直至真正爱上了摄影,立志成为一名优秀的摄影师。

  摄影同其它技术一样永无止境,有无限的突破。想要拍出好作品,就得不断地去摸索去钻研。我一直以来都会去阅读有关摄影方面的`书籍,从中学到更多的技巧和诀窍,不断提升自己的摄影技术。但光看书还不够,还得多参考大师的作品,看看他们是如何摄影的,这样可以获得许多灵感和启示。在做足了功课后,就需要我们的亲身实践了。我每个周末都会去公园取景拍照,迎着微风和着雨后土地松软的清新味道,整个人全身心地融入到美景之中,用心寻找值得拍下的景物。这样拍出的照片不仅充满感情,而且会让自己的经验更加丰富,更加得心应手。

  但因为是手机摄影,设备配置都太低,很多效果都拍不出来。所以,我已经开始攒钱买一台单反相机,让自己里理想更进一步.

  相信自己,只要为自己的理想不断努力、奋斗,总有一天,会到达理想的终点。

六年级的作文 篇5

  去年的九月,我带着无限的憧憬走进实验中学的校门,希望新的学校会像一个美丽的家园,有青青的树,绿绿的草,有缤纷的花,有辛勤的园丁耕耘,有好学的学生……我的希望很好,但希望越大,失望就越大,再在这所学校学习之前,我真的很害怕失望,知道我亲身融入这个集体时,我兴奋的感到,实验并没有让我失望。

  在这里,我并不想说老师多么的敬业,每节课都力争把自己最好的一面展现给学生;我并不想说同学之间可以相处得多和睦,每次比赛都团结一致,力争上游;我只想用我的笔,向你们描绘出它的美丽景象。

  春

  春天,不知怎的,我总是觉得它最早来到我们学校,用她略带羞涩的魔法,变出画笔,把冬天已干枯的树木染上一点绿。用它温柔的双手,把贪恋地下的草宝宝,轻轻的拨弄出最细嫩的草尖。

  同桌总是在春天抱怨,美好的冬天又结束了。这时,我总笑笑,因为我爱着校园里的春,那看似不经意但已勾勒出羞涩画面的春。

  夏

  夏天,最炎热的季节,我是很怕热的,但我喜欢欣赏校园里那万物苏醒的样子。

  夏天的时候,校园里栽种的各种树木已是郁郁葱葱了,看了使人联想起曾经学过的“寒树”。草可以用疯长来形容,原本还很矮的草,现在已可以没过人的脚腕,风一吹,便左右摇晃,与身边的柳树一同沙沙作响,给夏日烦躁的我们带来几分清凉。

  我爱校园的夏天,那虽然炎热但带给我们美好景象的夏。

  秋

  秋,是我迈进实验中学的季节,这个季节校园里已有树叶开始凋零。在秋风中打着旋,飘啊飘的落到地面。

  每到这个季节,我的心中总浮现出很多感想,我想,那么凄美的秋,会引起很多人的回忆吧。

  我爱校园的秋,那落叶迎接一年结束的秋。

  冬

  冬天,或许是我们最快乐的`季节。在这个季节里会下很大很大的雪,那六边晶莹的雪花在硕大的校园里漫天飞舞。

  当积下很多的雪的时候,校园里就沸腾了,一群群的学生欢呼着,叫喊着冲到操场上,开始打雪仗。每到这时,我总会很庆幸的想,我们在这新的学校中,并没有学成书呆子。

  我爱校园的冬,那虽然寒冷但让我们热血沸腾的冬。

  实验中学我的家,一个美丽的家,充满魅力,在这似花园的学校中,我有什么理由不努力学习呢?实验中学我的家,我会永远喜欢它!

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