六年级年的作文
无论是身处学校还是步入社会，大家总少不了接触作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的六年级年的作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级年的作文 篇1
我心中的好老师，最重要的就是要有一颗爱教育、爱学生的心。同时，还要会做“演员”，要在学生面前立威信，但课后又有慈爱的一面、柔情的一面。
我为我有这样一位好老师而自豪，她就是我小学的语文老师。她表面严厉，其实很温柔。在她面前，我总是可以那么放松，没有任何压力。因为她，我爱上了文学，从此翱翔在文学的天空，她还是我的知心朋友，在我失败时，给予我鼓励；在我伤心时，给予我温暖……
记得有一次，我因为生病耽误了一个星期的课，那天上课时，老师叫我回答问题，我支支吾吾半天回答不出来，老师以往和蔼的脸上有了些恼怒，说：“你怎么回事，这么简单的问题都回答不出来，病了几天脑子也烧坏了？”面对老师第一次当众批评，我顿时脸一红，鼻子一酸，眼泪开始从眼眶里涌出来，滴在书本上，字迹变得模糊了，心也变得沉重了。下课后，老师把我叫到办公室，问我怎么回事，我据实以告，老师听后，向我道了歉，当时我感动不已，她是老师，却能跟我说这样的话，老师原来可以这样亲切，这样平易近人。随后，她还对我的学习进行了分析，并鼓励了我。
那一次，她美好的形象就贮存在我的心中，我发现了老师的`另一面——慈爱！
她的父亲生病住院了，她作为儿女理应照料父亲，可偏偏又到了期末考试，她在两头兼顾中，最终把自己累垮了，每天上课时，都是脸色苍白，虽已很用力，但镌秀的字也失去了往日的风采。我们看在眼里，疼在心里，看着疲惫的她，多想去帮帮她。于是，我们把我们对她的爱，写在了黑板上，希望可以看到老师的笑容。
窗外走过一个熟悉的身影，她来了！同学们马上各就各位，门开了，她进来了，她看了看黑板，看了看我们，迟疑了一会儿，流下了眼泪，哽咽地说：“谢谢同学们，谢谢！”她哭了，我们也哭了……
老师的柔情淋漓尽致的展现在我们面前。
如果我是一个诗人，我将用尽世间所有优美的词藻来赞美她；如果我是一个歌者，我将用最美的歌喉来歌颂她；如果我是一个行者，我将用最远的距离来丈量我对她的爱……
六年级年的作文 篇2
早晨，一阵凉风把我从梦中唤醒，我睡眼朦胧的从床上爬了起来，呀！风中似乎含着古色古香的气息。今天，赵老师要带着我们访问具有上下五千多年历史的婺州窑遗址——汉灶村。
我们停下车子，面前是一座高高的房屋，头顶上还有一块端端正正的牌匾。踏进屋子，我被眼前的一片气派所惊住了：木料颜色深浅不一，木柱纵横交错，却依然有一种特殊的美丽，头顶的纹路疏密不一，一看就是精心设计过的，面前的小池塘，成了整所住宅的`点睛之笔。人们就连端茶倒水的功夫，都是练过的。这是同学的家中，也就是她，组织了这次活动。
我们步行过去，虽然路途遥远，但不觉得费力。终于到了，是一幢宏伟的建筑。我们大踏步进去，映入眼帘的是一张巨大的立体图。它上面描绘了“婺窑”的源远流长，让我们纷纷赞叹不已。眼前，呈着一件件完美的陶器。它们形状鲜明，做工精巧，虽然看上去就像我们平时做的手工泥，但它的一笔一画，都极富人情味，好像活的一样。
我们怀着澎湃的感情，继续向前走，终于到了此行的目的地——汉灶村文化礼堂。一踏进门，就被一股庄重严肃的气氛所感染，墙壁上贴着的二十四孝图引起了我的注意。我仔仔细细地观赏了以后，深深地为之触动。它上面虽然只有寥寥数笔的简笔画，但是将二十四孝清清楚楚地展现了出来，使我深刻地体会到了自己的不足。受益匪浅的我觉得，以后一定要按照上面的一项一项认真地去做到。
俗话说文化礼堂都是传承传统文化、展示村庄形象、丰富文体活动的建筑，我们走上楼去，想要一睹它的风采。
眼前是一个会议室，比起我们往常的会议室，倒没有什么特别之处。四周都没有人，我们便忙里偷闲地当起了“大领导”来！逍遥了一会儿，一位阿姨的声音打断了我们。她是这儿的负责人，在我们赵老师的极力引荐下，她给我们讲起了文化礼堂的历史。墙上贴满了古今中外的名言警句，似乎在激励我们不断向前。
饱览了一番眼福后，我们打道回府。不仅带回了一路的夕阳，还带回了美好的回忆。婺州窑址和文化礼堂都是汉灶村的文化瑰宝，令人赞叹和难忘！
六年级年的作文 篇3
“花开在悬崖，驱散挡住光的阴霾，闪亮的舞台，见证我骄傲的存在。我在人海，用力的让梦想盛开，畅想我的未来……”张杰的《我的舞台》是我在不久后要参见比赛的曲子。
手指在黑白键上活泼的跳跃，曲子流利的弹下来，我勾起一个微笑，自豪地看着旁边的老师，心想：“怎么样？这次没让你失望吧！”可让我吃惊的是，老师的面孔似乎略有些愠怒，“不是这样的！你的心，你的所有应该和曲子在一起，而不是弹完了的事！你如果做不到，就不要学了！”我被老师训斥的有些悲伤，我怎么能不学呢？学了这么久，等到就是这次比赛，放弃了，之前学的还有什么意义？我要拼下去不就是与曲子融合在一起吗？我一定可以！
那天以后，练琴时的乐声就没有断过，奏的曲子一直都没有变过。舞台吧，歌曲中的，还有不久后演奏大厅的.舞台，我都要站在最顶端！手腕酸痛地不能转动，十根手指都因劳累过度而不停地颤抖，脚腕也没了力道，可我仍不想停，或许说，我听不下来，这就是合二为一了吧！
演奏大厅。面对噪杂的人群，我的心似乎静的不可思议，脑海只有那首歌曲，和眼前梦寐以求的舞台。“下一首——《我的舞台》”音响将我呼唤上台，踏上舞台，我似乎听到了“咔咔”的声音，像是一枚天鹅蛋裂开，出来一张崭新的面孔，自信的面孔。
手指在琴键上飞扬，音符似在指间上流转，我陶醉在乐曲中不能自己直至曲毕。台下的掌声将我唤醒，转头一撇，看到了笑得温柔的老师，老师的嘴动了动，我看出来，他说的是“你终于找到了自己的舞台……”
在我们的舞台上，不能没有你——坚持、自信，或许这才是舞台的真正意义！
六年级年的作文 篇4
生命，如同钻石一般有几千个不同的横切面，几个棱角，每一面、每一个都放射着不同的光芒，具有独特性，生命也是一样，每一个人的生命都有不同的特点，自然它所放射出的亮点的角度、光亮度也会不同
世界上没有两片相同的叶子，自然的，也不会有完全相同的两个人，即便外表一模一样。但性格、内涵、爱好……也有所差别。因为每一个生命所放射出来的亮点也是千差万别的。
也许你的'生命的亮点，只是微弱莹光，但请你不要盲目悲观，请相信我吧！星星之火也可以燎原，是金子总会发光，而并不在于它的含金量
也或许你的生命的亮点，光芒四射，但请你不要太过自傲，请相信我吧！水能载舟亦能覆舟，切不可以骄傲自满，要知道人不可能尽善尽美千万不要因为自己的优点，而去忽视别人的优点，要知道人外有人，天外有天
而你要做的只是发挥你的优点，学习别人的优点，孔子有句话说得好：见贤思其焉，见不贤而内自省也，见到贤人，我们应该向他们学习，而见到不贤的人，应该自我反省。人生的路还很长，我们不断地学习，来使我们生命的亮点，越来越亮，让生命越来越好。