【精】六年级作文8篇
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六年级作文

时间:2023-12-05 08:44:31 六年级 我要投稿

【精】六年级作文8篇

  在日常的学习、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编精心整理的六年级作文8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【精】六年级作文8篇

六年级作文 篇1

  沟通,是在成长道路上必不可少的。主要是看你如何去沟通。

  成长道路中,我们最难沟通的就是我们那固执的家长了。他们有时总是用另类的眼光打量你,正如平常所说的‘鸡蛋里面挑骨头’你是否会有这样的感觉?如果有的话,我认为你应该尽量和他们达成共识,最好还是听取他们的话,因为他们赖好也都是过来人,听了他们的话也许你栽跟头时不会那么痛。

  在报纸上看到,许多像我们这样十一二岁同龄的孩子,一遇到问题、困难就用死来了结。这是最傻做法。因为我们的成长道路还有很长,我们要面临的挫折还有很多很多,不计其数。你如果就这样轻易的放弃了你的生命,那你生来的这些年又有何用呢?父母亲还不是白白养活你这么些年?我们要学会与父母沟通,你有什么困难,疑惑都可以像父母倾诉。他们可以为你指明方向,就如同黑暗中的灯塔。

  我记得,我和妈妈之间就有过这样类似的一件事情。那是一个夏天的晚上,我和妈妈下楼散步,也不知道为了什么事情一直争辩不休,走到门口,我们两个竟然吵了起来。我一生气,调头朝小区门口走去,说是要离家出走。我走出院子到了菜市街口那里,可哪知道妈妈还跟着我呢。最后死拉硬拽的把我扯回家去了。回家后,我和妈妈还是针锋相对,因为那一段时间可能妈妈太忙没有沟通的缘故,我们两个就是合不来。经过一段时间的调解,终于明白了妈妈的良苦用心,真后悔当初没有听取妈妈的话。

  所以,沟通是必不可少的。你还可以和你的死党,好朋友讲讲你的苦恼,困惑。让他们帮你解决问题。如果是大事情还是让父母亲为你把关。

  沟通的.意思就是互相交流,通过交流让对方知道你想的是什么,你的想法。只有通过沟通他才能理解你,才能帮助你。在以后的生活中,可不要以死来了结人生,要和父母经常来往、沟通。这样他们才能知道你的心里想的是什么,才能设身处地的为你考虑。

六年级作文 篇2

  20xx年8月8日,从下午17时起,我就和奶奶守候在电视前看直播。

  随着电视屏幕上的倒计时不断变化,我的心情也越来越激动了。终于,19时48分,直播开始。开场时的击缶表演多么有气势!在高亢鼓乐与震天欢呼声中,北京奥运会开幕式拉开帷幕。在《历史的足迹》一幕中,象征奥运历史足迹的29个“巨人脚印”,用焰火接力的造型,沿着古老北京的`中轴线,一步步走向鸟巢。当“足迹”出现在鸟巢上空时,现场观众沸腾了,我也心跳加快了。接着,文艺表演正式开始。当清新和谐的画卷展开,精致优雅的舞蹈同时也在描绘着一幅彩绘。在接下来的表演中,我们也随时能真切地感受到中国源远流长的历史和深厚的文化底蕴。当中国队入场时,全场又一次沸腾了!“中国,加油!”的口号响彻云霄,现场欢声雷动,让每一个华夏儿女充满激情。

  19日零点四分,奥林匹克的圣火终于在国家体育场鸟巢熊熊燃起!同一个世界,同一个梦想,此时此刻,中华民族终于圆了百年奥运之梦。

  让我们为奥运喝彩!

六年级作文 篇3

  寒风呼号,那一天,是一个雪夜。狼狈的我跑进一座破庙,想要避避寒,找了个破垫子,正准备坐下,一阵冷风刮过,从头冷到脚。回头,窗户开了。叹口气,起身。阖上窗户,眼角不经意一转,火光!有人!我从地上捡了根木棍,蹑手蹑脚的走过去。拨开面前的破旧纱帘,一位老人正安静地坐在地上,用一根木棍拨弄着一堆火。“快点过来吧,外面冷。”我一惊,他怎么会知道……然而在这样的天气火堆实在太有诱惑力,我走出帘子,又拖了好几个破垫子进来,“等会用来烧火好了。”我和老人谈的十分投机,话不投机半句多,这一聊,就是半夜。火渐渐地小了,垫子也已烧完,我不知该如何是好。“你想看木偶戏吗?”老人这突兀的一句话,吓了我一跳,不由得点了点头。何来木偶?我眼环视四周,看见一个木偶靠在老人身旁,这木偶用轻巧却又昂贵的`桐木制成,一身华美衣衫与老人身上的褴褛形成了鲜明对比。还未看分明,老人已牵动木偶起舞。那一瞬,木偶仿佛有了生命,精致的衣裾如流云般旋转起舞,脸上虽是悲伤的妆容,却也顾盼生姿,倾国倾城。一曲已终,我赞叹不已,却也十分不解:既然老人有如此精湛的技艺,为何却如此贫困?老人仿佛看出了我的疑惑,对我娓娓道来……

  六岁时,村里来了个马戏团。“听说有好看的木偶戏呀,去吗?”面对伙伴的邀请我难以拒绝,可家中太贫困,不能支付票钱,只好含泪拒绝。从那之后,木偶戏时刻萦绕在我的心头,十岁那年,终于忍不住的我,跑出去寻找能教我的人。就这样,我找到了我的师父,一个个春秋过去,我的木偶戏手艺越来越好。十八那年,师父重病,临去前,把他的传世木偶给了我,但却因此,惹怒了师父的儿子,一个有权有势的人,他不让任何一个木偶团收我,我只好在街头卖艺,勉强糊口。但是我就算是在最穷困时,我也没有卖我的木偶……

  说到这,老人忽然大怒,擎起木偶,大声喊道:“都是因为你,我才会穷困一生!”我还来不及阻止,他已经把木偶,扔入了火中。我正在惋惜,忽然木偶站起身,向老人行了个礼转身大笑隐入火中。那一晚,老人再也没有说话。说来也是奇怪,那火烧了一夜,竟是越烧越旺,可天明那一刻,瞬间熄灭,只留一缕青烟,在寒气中蒸腾而上……

  我到现在都记得那个场面。在火焰温暖而热烈的光里,木偶缓缓转身,带动衣袂随风纷飞,衣衫带着火星,像夜空中的烟火消融前的短暂灿烂,脸上似划过一丝泪痕,转脸陨入尘埃……那一刻,老人哭得像小时候看不了木偶戏的孩子。

六年级作文 篇4

  小时候,十几口人同住在一个大院子里,自然,姐姐和弟弟就是我儿时最忠实的玩伴了。

  这天,我和姐姐为了一块儿面包打了起来,我扯住了姐姐的头发,姐姐用她的脚使劲踩住了我,“啊!”我叫了起来,妈妈和二婶(姐姐的妈妈)拉住了我们,可我和姐姐始终不放手,姐姐拽住了我的衬衫,“空中战斗”正式开始啦!姐姐使劲地蹬着我的`肚皮,我也学着姐姐的动作,但无济于事,被欺负的始终是我,我被妈妈拉开了,我不服输,回家时,我在地上打滚,妈妈一怒之下,把我锁在房里一个下午,妈妈在一个下午,奶奶在一旁安慰我:“以后不要那么混了啊!”“呜!雪雪知道,雪雪不要赖了嘛!”我不断重复着这句话,妈妈仍旧没有回来。

  窗外下起了雨,可不一会儿又艳阳高照,妈妈终于回来了!我被放了出来,妈妈终于回来了!我被放了出来,在积满了雨水的院落下,“扑!”的一声,一屁股坐在雨水中,伙着弟弟姐姐一起过起了泼水节,“呵!呵!……”在一阵阵笑声中,我们变成了一只只落汤鸡。

  根据“小儿指示”下一个游戏就是小卡车游戏,院子里有一辆小卡车,我们就从小卡车的轮胎上翻到后面的箱子里,比赛谁爬得慢,就到小卡车上唱歌,比赛开始啦!姐姐双腿一蹬就踏上了车轮胎,一翻,就上了车,我紧随其后,可弟弟的手把我朝下一按,我就摔了下去,肚皮被卡车旁的钩挂了一下,留下了印子,我哭闹着回了家。

  第二天,火红的朝阳冉冉升起,我在门口的松柏树下,让爸爸教我刷牙,一遍又一遍,我终于学会了,第二天,我就能自己刷牙了!

  后来,房子搬迁,松柏树被锯了,房子被拆了,看见一片光秃秃的土地,我才知道,珍惜,珍惜儿时的友谊,珍惜现在的时光,珍惜身边的一切一切……

六年级作文 篇5

  我们每个人都拥有一个温馨、幸福的家,无比疼爱自己的爸爸妈妈。

  我爱我家,我爱我的爸爸妈妈。我的爸爸妈妈也很爱我,他们很关心我的学习,即使在别人看来是“模范夫妇”,但在生活中“吵架”也是必不可少的。

  有一次,妈妈不知道从哪搬来了一堆补习培训班的简讯,一张一张地递给我看,还不是不时点点头,津津乐道的自言自语道:“嗯,这个不错。”“是这个好还是那个好呢?”是在实在打不定主意,就问我:“女儿,你看这个好还是那个好呢?”我马马虎虎地应了声:“唉,随便随便。”这时,爸爸下班回来了,看见妈妈这等做法,生气地夺过那一堆“废纸”,严肃的对妈妈说:“跟你说过多少遍了?上这种补习班是没用的额!自己上课有认真听讲才是最重要的!再说了,我们孩子成绩又不差,去补什么习啊?”妈妈听了,不爽地说:“补习有错吗?可以巩固孩子的基础,锻炼孩子的能力,还可以加强练习呢!一举三得,有什么不好的?”“都说了……”爸爸的话还未说完,就被我打断了:“行了,行了,你们俩别吵了!”因为我知道爸爸妈妈的倔脾气,是不会轻易罢休的,再这么下去,他们定得“火拼”。我过来讨好妈妈说:“好了,不要生气了。您女儿不至于差到要上补习班的!您这么高的智商,还会有一个差女儿吗?我自己多练习,定会胜过上补习班的'!”妈妈听了,扭过头去偷笑,我又对爸爸说:“您别怪妈妈了,她也是为了我好!”爸爸知道我有理,只好径直走向书房,妈妈也会回了厨房。一场因“补习”引发的战争就这样平息了。

  我知道,其实爸爸坚决不让我去补习班,是为了让我独立自主自觉地去学习,真才实学地取得好成绩,这可谓就是那种严格和慈祥交织着的父爱;妈妈支持我去补习班,也是想要我得到更多的知识、更多的磨练,将来能够比别人更胜一筹,这无疑就是那种将关心和温柔将凝聚在一起的母爱。

  我爱我家,更爱建设这个温馨、幸福的家的工程师——爸爸和妈妈!

六年级作文 篇6

  在一片白雪皑皑的大地上,星星点点的梅红色格外引人注目。是那样的耀眼,在这片冰雪世界她就是女王。

  冬,是个多么寒冷的季节呀!树叶凋零,花朵枯萎,万物仿佛停止了心跳。然而那傲雪盛开的梅花永不惧怕这严寒的天气。她宛如一位久经沙场的孤傲女王,在这令人胆颤的季节里尽情的释放着无与伦比的魅力。她挺立着身躯,飘落的雪花为她披上一件雪白的外套。在那刺骨的寒风中,娇艳的女王散发着一种惟我独尊的气质,这种境界是无人能匹及的。

  其实欣赏一朵梅花,就像是在称赞一件举世无双的艺术品。她好像拥有能拨动人心弦的魔力。总能使人情不自禁地为她拍手称赞,会使人为她如醉如痴。我总会去猜想:在哪那堪比西施的'花瓣中到底蕴含着怎样的生命力?会使她在如此严寒的天气里一展身姿。她是一位勇士,她敢在恶劣的环境下挑战自我,她愿与雪花为友擦亮人们的眼睛。她是一位仙人,她可以在这梦幻的白雪天下让人们一睹她的风姿.她有着无数的闪光点,她比宝石更珍贵,比菊花更坚强。

  梅花,她是上帝最伟大的杰作!

  六年级:冉雨馨

六年级作文 篇7

  我们小组的搞笑剧终于演出成功啦!这次闭学式,我们小组演《西门豹治邺》改编版,我演里面最最搞笑的巫婆。当我站在舞台上,用极其别扭的声音说出那句最好笑的台词“我是媒婆马大婶,人人叫我老巫婆”时,台下笑成一片,我看见别人在笑,我想笑,可是一旦笑了场,我就会忘记台词,这样之前的努力就白费了,于是我强忍着笑,继续演下去。演出之后,台下响起一阵热烈的.掌声。

  当别人问我,为什么这次演出会如此成功时,我笑着回答:“因为我这个老巫婆演技好呗!”后来又一本正经的补充一句:“因为我们组的团队精神很好!”的确如此,排练时正是期末考来临之际,又要复习又要排练,整天忙东忙西的。而且队员的配合度不够好,经常笑场,忘词,队长(导演)总是耐心地教我们。可是模拟考时,导演考得很差,她一气之下,决定解散,不演了。

  我们怎么经得起这样的打击,辛辛苦苦排练,竟然说不干就不干!队员在学校里不说什么,但周末在QQ上骂他,甚至发群里说她坏话。导演的几个姐妹朋友都发QQ劝她,毕竟排了那么久了。最后,她在空间里发表了一篇致歉信,我看着,明白了她的苦衷,她是怕继续演下去,期末成绩下降。我告诉她一个办法,就是每天下午放学后排练半小时,回家后有时间要复习复习,周末作业写完,在学校排练。她觉得这个办法不错,周一就跟队员说要继续演下去。队员个个高兴得手舞足蹈。

  我们排练了很多次,回到家后又一遍一遍地背台词,但仍不忘复习功课。就这样,既不误学业又不费劳动,而且演出还成功了,老师给了我们每人一支笔作为奖励,我乐得合不拢嘴。

  没有人能随随便便成功,利用手段得到的成功并不光荣,成功不在于结果,而在于过程,只要你努力了,就算最后不是成功的,你也会很开心!

六年级作文 篇8

  冰雪融化,泉水叮咚,小鸟唱歌,蝴蝶跳舞,向科婆婆挥手告别后,春姑娘迈着轻盈的脚步来到了泗水边,不论她走到哪儿,青草小芽探出头来,大树长出了头发,百鸟聚在一起称赞春姑娘的美好。

  泗水边境的一处森林里,几棵桃树在春姑娘的爱护下开出了花朵。这时,一旁的嫩芽悄咪咪地高兴地探出头来,向美丽的桃树姐姐摇着身子,好像在说“你好”!一旁的行人望着满园的春色,不禁感叹“这就是春天啊”!

  在泗水靠中间的地方有一块草坪,这块草坪原来只是看见满地的绿色,现在却有着许多许多漂亮的花儿点缀,显得更加美丽,更加鲜艳。花儿都躲在草丛,只是是害羞地看着你,偷偷地在草丛中笑,一位去游各地的`诗人苦于寻找春天,当他看到如此的万紫千红的时候,几乎是下意识的捏住书本,又怕它如碎影般散去,睁大着眼,不禁感叹“原来这就是春天”!

  在一棵当地有名的古树上,手掌一般的树叶缓缓地摇动,光线从树叶上漏了下来。粗壮的树干和粗糙的树皮散发着大自然特有的古朴、典雅。人们望望如同孩子一般不停摇动,鸟儿叽叽喳喳地叫,东风逗弄着人们的头发。此时,太阳正将温暖,金灿灿的阳光撒在大地上,使人感到十分温暖,再加上东风的来访,更觉得几番趣味了。

  春天,真是万紫千红呀!好像这无边的美丽光景又焕然一新了!虫子叫了,嫩芽出了,小鸟飞了,树叶摇了,花苞开了......春天,就在眼前!

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