六年级作文300字
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六年级作文300字

时间:2023-11-30 16:27:02 六年级 我要投稿
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六年级作文300字

  在日常学习、工作或生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么,怎么去写作文呢?下面是小编为大家整理的六年级作文300字9篇,希望能够帮助到大家。

六年级作文300字

六年级作文300字 篇1

  妹妹今年六岁了!鹅蛋似的脸上,一双水灵灵的眼睛,不停的眨,鼻子是塌的,但下面有一张灵巧的嘴。她可是我家出了名的“学问家”,我叫她“博士”妹妹。

  这可不是吹出来的。平常妈妈给我报听写的时候,她就硬要站在一旁边认边读,这是她 的老习惯了。有一天,妈妈又在给我报听写,妹妹还没来。过了一会儿,妹妹闻讯急忙赶来,不高兴地说:“妈,你什么时候报的`听写,怎么不告诉我呢?恩~~~~~不行,我要你重报!”妈妈坚决地说:“不行,不能耽搁你姐姐的学习!”妹妹有点委屈:“她学习要紧,我难道认几个字就不重要么”妈妈说:“那以后再教你。”妹妹没好气地说:“不~~~行!”妈妈生气了,不理她了。妹妹个机灵鬼,见势说:“好好好,你接着报!下次可别忘了叫我!”

  妹妹不但爱认字,还爱动脑筋。就说上次,我正在做数学题,妹妹看着我做。只见她一边小声念叨,一边板着指头,眼睛一动不动,恰似元神出窍的孙悟空一样专注。

  “姐,你这个算错了!”

  “怎么可能?”

  “怎么不可能?六加七等于十三。”

  我一拍脑袋:“对啊!我怎么这么不细心!呵!看来你这个‘博士’真不假!”

  妹妹这么爱学习,将来准会是个“博士”!

  ……

六年级作文300字 篇2

  暑假到了,闲在家里也实在无聊,可我就是找不出点事来干,总不可能一天到晚吃了喝,喝了玩,玩了睡吧?正当我坐在那发呆时,我看到奶奶在种菜,看着也不难,便主动地提出帮忙。

  我拿着铁锹像奶奶一样翻土,奶奶说这样可以使土壤变得更加松软,也有利于蔬菜根部的生长与营养的吸收。土翻好了,奶奶又用铁耙子将大块的土块敲碎,然后将翻好的土整平。

  菜地整好了,接着就可以种菜了。奶奶一共买了三种菜籽,分别是荆芥、玉花菜和豆角。我让奶奶按照我的意见把菜地分成三块,每块地分别种上不同的'菜。

  大门西面的一小块地,我们种的是玉花菜。奶奶将黑油油的玉花菜种子均匀地撒在了地里,然后用铁耙子耙了几下,让菜种子都埋在了土里。大门东面是一大块地,被我们分成了两小块,一块种荆芥,另一块种豆角。荆芥的种法与玉花菜的种法基本相同,豆角的种法就大不相同了。奶奶先

  用铁锹将土翻了几个土埂,奶奶说这样便于浇水,可以更好地保持水分。土埂翻好以后,奶奶便用手挖坑。奶奶将所有的坑挖好以后,我便把豆角种子放在坑里,每个坑里 放3——5粒豆角种子,最后奶奶再将每个放好种子的小坑盖上。

六年级作文300字 篇3

  今天,偶尔在报纸上看到一幅漫画。漫画的内容是这样的:画面上是一家医院,左边是一位年过半百的老人 ,病怏怏地躺在床上。他老伴坐在床边,脸色苍白,神情呆滞,不时咳嗽几声。嘴里嘀咕着:"老了,生了病也没人来看。"右边是一张放满零食的病床,正中央做着老人的.孙子,旁边坐满问寒问暖的大人。"饿了没有?""宝贝, 渴不渴?""感觉好点了吗?""还有哪里不舒服?"孙子忙不应答。

  古话曾说:"百善孝为先:"孝敬老人是中华民族的美德。例如<孝经>中的"夫孝,天之经也,地之义也.--这些均是古人孝顺之道.反观现在,这种美德在极个别地方逐渐消失.相反,还出现"啃老族"等反传统的逆潮现象.对孩子如皇帝般的呵护,逐步转变成溺爱,促成饭来张口衣来伸手的恶习,导致孩子从小出现孝敬"空白",而对"忠孝"二字,置之不理,视而不见.

  羊有跪乳之恩,鸦有反哺之义.就连动物都能显现其孝顺之本性,难道身为万物之灵的人类不能做到?!"养儿防老",在漫画中恰成一句空话,剩下老人只能依偎老伴,无尽的酸楚油然而生。

六年级作文300字 篇4

  阳光,透过了房间的窗户,照在了我的脸庞。今天是一个阳光明媚,晴空万里的日子。

  不骑车,也不邀请什么朋友,就带着美好的心情独自去拜访我的老朋友。

  在我面前是一个公园的大门,他就是我要拜访的第一个老朋友。啊!老门,你如同一位守护着祖国边疆的士兵,在这里已有几十年了吧!这些年,有多少人从你的身下走过,有多少人在你的腿上画画。无论刮风还是下雨,打雷还是下雪,唯有你依然挺立在这里。

  走进公园的深处,我来到了一个人工湖边。环顾四周,许多白桦挺立在湖的周围,鸟儿在树梢上叽叽喳喳地唱着歌,知了在夏季的阳光中翁翁地鸣叫。最令我惊讶的还是湖水。我记得小时候这里还是非常脏的.,而且湖面还飘浮着许多垃圾,比如:死鱼、塑料袋、水瓶……而现在湖水清澈见底,各种小鱼小虾在水中快乐地游泳,石缝中还藏着小螃蟹。湖边上还有许多人在玩耍,有的在捞鱼,有的在边上的小树林中玩捉迷藏,还有的人在湖边架了把椅子钓鱼,好一派美好的景象。

  太阳公公下班了,我也要回家了,告别了公园中的朋友,带回了美好的心情和记忆,还带回了一路夕阳。

六年级作文300字 篇5

  “把握生命里的每一分钟,全力以赴我们心中的梦。不经历风雨怎么见彩虹,没有人随随便便成功……”这是我们大家都很熟悉的歌曲《真心英雄》中的歌词,每当你听到这首歌时,你会想到什么?每当我听到这首歌时我会想到那次‘惊险刺激’的“风雨”

  那天早上,我起的很早闲得没事干,于是便有了独自做一顿早餐的想法,实际上就是给我和爸妈一人煎一个荷包蛋虽说我以前经常煎,可都是在大人的'帮助下完成的,避免有些害怕

  首先,我先把油倒进锅里,开火。第二不:油热后把鸡蛋举到距锅面30cm的距离两手用力将蛋壳弄成两半让里面的鸡蛋流进去可我由于害怕东西落进锅里后我就飞快的跑出厨房,等了一会才进去。可想而知:鸡蛋糊了。

  没关系,这一次会煎的更好。我给自己打气。可第二次还是有点糊但比第一次有进步,到了第三次我没有吓得跑了出去,而是总结前两次的经验熟练的翻斗这鸡蛋,等第三个煎好后我兴奋的跳了起来,因为只一个鸡蛋煎得很漂亮,这是我仿佛看到了风雨后美丽的彩虹。

  成功不随便就可以的,成功的滋味想尝到更难,有时需要上百次的尝试才可以的,所以我认为彩虹是最美丽的自然景象。

六年级作文300字 篇6

  如果有谁问我:“幸福是什么?”我一定不假思索地回答:“是别人给予的帮助。”

  那天是运动会,我不小心把腿弄伤了,于是,我只能为大家加油了。我羡慕地看着同学们为班级争光。集体比赛已经结束,同学们陆陆续续地回了教室,可我怎么办呢?正愁眉苦脸的我,突然听到了一位同学在喊我的名字。回过头一看,只见她向我跑来,牵起我的手对我说:“我扶你回教室吧!”霎时,我心里暖烘烘的,便点了点头,就这样,我们慢慢悠悠地向教室走去。一开始,我跌跌撞撞地,后来,我们一边谈趣事,一边走着,不知是不是那个同学有魔法,我的腿突然轻松了,居然迈着轻松的步伐与同学并行着,那时的我真是有些吃惊了。可后来我才明白,是同学在跟着我的步伐。当时她还说了一句话:如果你愿意,我可以随时来扶你直到伤好。 这句话不怎么华丽的`话语,让我感动了。

  回到了教室,老师正在布置作业,我回头凝视着那位同学,心里有说不出的感激,满满的幸福油然而生。

六年级作文300字 篇7

  感谢母校,更感谢我的班主任

  岁月像小河的流水,带着欢快的`笑声流去。母校陪着我们长大,在告别母校时,我们必须会依依不舍的离去。校园里的一草一木,一沙一石,一花一草,都能勾起我们对往事的完美回忆。我们的班主任一向陪着我从6岁到13岁,一向陪着我成长,我们一齐玩耍,一齐做作业……这些情景我们都无法忘怀。

  记得一次,学校放寒假,我们依旧到学校,我们几个同学,在一齐玩耍,我们爬上二楼追逐。当时我和一位同学在追逐,我们爬楼梯,一不留意,我摔了下去,当时不明白是谁将我抱起,立刻送去校务室。等我醒来,原先是我们班的班主任——叶老师。当时的我十分激动,老师,如果当日不是您救了我,我还不明白自己能不能活在这个世界上……

  还记得一次,我们大家和老师您一齐玩丢手帕的游戏,轮到我了,我绕了大家几圈,将手帕轻轻地放在您的背后,便立刻跑了起来,您看见我跑了,便转身看了一下,你发现了,可您发现晚了,我已经到了您蹲的位置。“哈哈…”不知是谁笑了起来,“老师,来个节目。”“好啊,,好啊”“……”……

  老师,我爱您,可还是要感谢母校,如果没有母校,我还不明白我们有没有见过面……老师我爱你!

六年级作文300字 篇8

  我的母亲虽然是一个平凡的人,可是我依然爱我的母亲。我的母亲非常重视我的学习。但她有时候也对事业非常关心。

  我出生在一个并不富裕的家庭,但家里充满了母爱,幼时我也帮一帮妈妈做一点儿事情,因为我怕妈妈太疲累了。

  有一次,晚上我在发高烧妈妈急得不得了,外面而且在下雨,妈妈看着我越来越热,心想怕落下病根,所以冒着雨冲出去,到了医院,医生说要我妈妈把我抱到病房去,然后医生拿起吊针扎我的血管。当我要把手伸开的时候妈妈安慰我说:“别怕,过一会儿就没事了。”我听了妈妈的话把手放到原来的位置。医生快扎进去了。我却说:“慢点儿。”妈妈说:“我怎么啦?”我忧郁了一下,妈妈说:“你是不是又怕了呀!”我点了点头。妈妈把手递给了我说:“怕就抓住我的.手。”我按照妈妈的意思抓住了妈妈的手,医生再把我针扎进了我的血管了。我把妈妈的手抓得红红的,妈妈却说:“不痛。”再加上妈妈被雨淋湿了的衣服我心里就非常伤心,我心里感觉很不舒服。

  我的妈妈真是世界上最爱我的人。我想说:“谢谢您对我的关心,妈妈!”

六年级作文300字 篇9

  在我开始牙牙学语时,爸爸就经常带我上街,指着路边的汽车,教我认车,直到现在,我看到什么车,就能说出它的品牌及型号,甚至有时还可以把汽车的大部分性能全介绍出来,这全归功于爸爸,就是现在,他也会给我介绍一些汽车。

  最讨厌那种别人问他喜欢什么车,他就说一些名牌,你让他说一些车的性能,他就张口结舌的人。

  喜欢那种实用并且好看的车,三厢两厢我倒不在乎。今天我就向大家介绍一辆我认为好看而又实用的车——福特·福克斯!

  福克斯(这里指两厢)总体看上去很高端!大气!上档次!我喜欢的主要原因还是它放牌照的底下有俩小刺,很帅,特别是蓝色的车!

  喜欢展现驾驶技术的人,就爱开福克斯,因为它加速很迅猛,高速过弯很凌厉。原装进口的还有2.5st版本,相信不少人也在车展上见过那辆2.5st,橘红色,也一定被它吸引了不少眼光,2.5st是sportsturbo的.版本,配合了2.5排量的涡轮增压发动机,并且有更强的避震,让车身转弯时能够更加稳定,同时6速手排,也让驾驶者感到了更多加速的乐趣!

  相信听了我的介绍,你一定心动了吧?我对车可是很了解的哦,只要是我喜欢的车,我都会把它了解彻底!

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