六年级年的作文
在学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的六年级年的作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级年的作文 篇1
每当我坐公交车的时候，总会情不自禁地想起她。我总希望能够再见她一面，却总是不能如愿。
她长得不瘦，但也不胖，还有点矮，一米五左右的身高，大约四十多岁。
那是几年前的事了。寒假的一天下午，寒风呼呼地刮着。我独自一人在等从乡下开往城里的公交车去外婆家。当时等公交车的人很多，公交车一来，大家争先恐后地冲上去，都想抢到座位。我落在了后面，好不容易上了车，却发现忘了带公交卡。还好，我记得自己带了三块钱零钱，可摸了摸口袋，掏出来一看，发现只有一张一元钱的钞票。
不会是刚才挤公交时被挤掉了吧？这可如何是好？如果回家去拿，就要错过今天这最后一班公交车。我手里抓着那张一元的钞票，感到左右为难。司机面无表情地说：“快点！有钱没钱？没钱就下去！”
后面的人附和道：“就是！”“快点！”“我们也赶时间！”我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。就在那时，一个温柔的声音在我耳边响起：“小朋友是不是忘带钱了啊！别急，阿姨帮你付。”还没等我反应过来，那位阿姨就已经麻利地把三个一元的硬币投进了投币箱里，我感动地连声说：“谢谢阿姨！谢谢阿姨！”阿姨和蔼地说：“不用客气。”之后，她又语重心长地对我说：“小朋友，下次可不要那么粗心大意了。”听了阿姨的话，我不停地点头。
我和那位阿姨在城里的`同一个站台下车，我一再请求对方留下联系方式，好有机会把钱还给她，可她什么都没有说，只是微笑着摇摇头。看着她转身离去的背影，我这才发现她的左脚有点瘸。
北风吹到脸上，我感到阵阵寒意，可内心却涌起一阵暖流。
此后，我再也没有见过那位热心的阿姨，但我永远也忘不了那背影。
六年级年的作文 篇2
我去过最美丽的地方是深圳南澳的盐灶村。
盐灶村三面环山一面向海，村后有一片银叶树林，目前已经被列为“国家珍稀植物群落保护小区”的重点保护对象。他们的叶子正面是绿色的'，背面是银灰色的，非常特别，有的树已经有五百多年的历史了，在树林里你会感觉到空气清新，让你心旷神怡。那里的沙滩不多，全是大石头，石头下面有无数的小螃蟹，石头上还有捡不完的小海螺。树林里有各种各样的美丽鸟儿，盐灶村的海水非常清澈，从海边看，可以看到海底的岩石和淡绿色的海草，退潮的时候，在海边的淤泥里还能挖到许多鲜美的贝壳。远处一条出海打鱼的船满载面归。
盐灶村是个风景迷人的地方，会让你流连忘返。
六年级年的作文 篇3
那一刻，我发现了大自然中那片执着的绿色，进而发现了大自然的公式：SM=NL+YL……
清晨的第一缕阳光轻声把我唤起。推开窗，新鲜的空气向我问早。偶然的一瞥，我开始注意对楼的那一大片细细密密的绿。那一片，犹如画家的泼墨挥毫，却灵巧地绕开了二楼三楼的窗子，在那一整面墙上驰骋。这儿淡一些，那儿浓一些……只可惜我近视，只能远远的看到一片模糊的绿，心中却莫名的一震。
仔细下楼寻去。那原是对楼种的爬山虎，密密麻麻，生生不息。无论是墨绿色的强韧的藤，还是刚露出苗头的丰满的孢子，浑身上下都透着一股使不完的.劲儿。我不禁抬头仰望，哦，原来是为了攀顶而做准备呢！
看那上头，数以百计的绿叶、细藤，一条条咬紧了牙关。那细长的藤好似那渴求的双臂，不辞劳苦地日夜攀伸着。似乎在为即将到来的冲刺蓄力。再看这边的一条，虽是垂着头，但它的视线却始终定在楼顶。它痛苦地扭转着身体，迎着风，招摇……数以千计条藤蔓纠缠编织在一起，牢牢地抓住墙面。横的，竖的，斜的，拐弯的……缠缠绵绵，剪不断，理还乱。这么庞大的军队必有一个强大的后防或主帅吧！
顺着一条又一条藤向下寻，我惊讶地发现，这位强大的司令竟仅是一根手指粗细的老藤，而它的强大后防也只不过是一块两个巴掌那么大点污泥……我的心再一次被深深震撼了，为它的执着，为它的坚毅。
也许，从古至今，这条藤一次次被连根拔起，一次次被焚成灰烬，但它的子子孙孙，一代又一代，无不传承着这种坚毅与执着。野火烧不尽，春风吹又生。一片片叶，一条条藤，在世上无难事，只怕有心人的呐喊中壮大，攀登。
我立即拍下这一幕，特写扭曲的藤和执着的根，传上博客，附言：我的偶像是一棵无名的藤，它的第一本自传叫做《大自然执着的绿色公式》--SM=NL+YL;自然中顽强的生命=无穷的努力+坚定的毅力……
六年级年的作文 篇4
我们的刘老师有一张圆圆的脸，短短的头发，不大不小的眼睛，一个圆圆的鼻子和一张大嘴。
我们的.刘老师十分幽默，在上课时，我们就不会觉得无聊了。有一次，刘老师拿着书个我们上品德课，有一位叫寇兴的同学在下面说话，这回可被刘老师看到了，刘老师立马说：“寇兴！扣十分！”可是寇兴过了一会儿之后又在说话，这次又被刘老师抓了个正着，刘老师说：“寇兴！扣十分!你是不是有个妹妹叫寇芬啊？”这句话让班上的同学们哄堂大笑，有的同学借着这个机会，在下面说话。这回刘老师用书击打讲台并用低沉的声音说：“安静!”我们全班安静拉下来。之后，刘老师继续上课。
我们的刘老师不但幽默，对我们的学习也很负责。刘老师每天都会让语文课代表吧没交语文作业的人，记录到一小张纸上面交个刘老师，刘老师一般都是在上课时公布名单的，通常下午是最后期限，过了下午如果没交作业的话，就会发生很可怕的事情——给家长打电话。一般像我这样成绩中等的学生，名单上常常有我的名字，所以我的爸爸常为我的这件事劳累。刘老师发现了我这个坏毛病之后，就特别关注我，常常用上管三个人的力气来管我。一旦发现我有什么风吹草动，就马上个我爸爸打电话，我虽然讨厌刘老师这一点，但是我明白，刘老师用这样的方式是为了让我提高。
我感谢刘老师，因为您为了我而劳累，同时我也喜欢这个风趣幽默的刘老师。
【六年级年的作文】相关文章：
学作文的六年级作文09-01
作文难六年级作文09-01
六年级童话作文05-11
梦-六年级作文09-09
养鸟的六年级作文07-31
芦荟六年级作文07-20
夜晚六年级作文07-22
六年级作文：梦09-14
约定六年级作文09-25
恒心六年级作文08-05