六年级年的作文
无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的六年级年的作文3篇，欢迎阅读与收藏。
六年级年的作文 篇1
小学时光，它来也匆匆，去也匆匆。来的时候，同学们都想赶紧溜了，去的时候却是满满的不舍。小学六年，在四班这个集体中，我们不仅学会了知识，收获更多的是团结友爱，是浓浓的同窗之情。
在六年的学习生活中，有许许多多的快乐与悲伤，有几件事我还记忆犹新。
一次运动会上，我马上要跑接力比赛了，因担心发挥不好，影响班级成绩，焦虑使得我感觉腿发虚使不上劲，只能通过做热身来缓解压力，但比赛开始后，“唐浩云加油！唐浩云加油！”同学们此起彼伏的加油声，给了我勇气，在大家的鼓励下，我心头一振：我一定要取得第一，为班级争光！我豁出去了，我好像忘了一切，像风一样向前冲，心理只想着：快！更快，为班级争光！当我快到终点时，双臂一挥，往前一跃，大喊一声：“五（4）万岁！”这是发自心头的自豪“怒吼”，最后，终于取得了第一，这不仅仅是我个人的努力，也是全班同学的功劳。
犹记得四年级学期末那天，班主任Miss黄竟然评我为优秀班干部！我当时只是个推餐车的，根本不是什么大干部，我觉得受之有愧。我认为，对于一个推餐车的来说，评为优秀班干部是太过了，我马上问她，可她却说：“四年来，你毫无怨言的工作是你辛勤的见证，同时也是一个优秀班干部的见证，你帮老师、同学倒水，擦桌子，推餐车，为班级做力所能及的事，难道不应该评为优秀班干部吗？”我很激动，也非常感动。我一直自认为自己是一个坏孩子，做坏事从不间歇，鬼点子超多，超乎老师们的想象，虽然对于老师的一番话似乎也很在理，但我还是感觉对不起这份荣誉。
灿烂的.阳光洒入欢乐的校园，六年的时光告诉我们是时候离去。转眼间我即将毕业，是老师们让我从无知变得懂事；是同学们让我从幼稚变得成熟；是班级让我从但小变的勇敢；是学校教会我，努力去克服人生中的重重困难。
师友之情，此生难忘。天涯比邻，相聚于心。祝同学们越飞越高，祝老师们青春永驻！
六年级年的作文 篇2
我见过一望无际的田野，四季的田野的风景更是别具一格。
春天，田野是嫩绿色的。从上往下看，仿佛是一个毛茸茸的地毯，披在大地妈妈的身上，大地妈妈也仿佛是一个嫩绿色的大海，一阵春雨过后，晶莹的珍珠从秧苗的叶子上滚落下来，这阵春夜仿佛是 生命之雨，在这阵雨过后，一个个新的生命悄然无息的降临到世界上。
夏天，田野是墨绿色的。炽热的太阳照射着大地，加上田野如死一般寂静，叫人急躁难忍。只有知了和蚂蚱把墨绿色的田野当成墨绿色的舞台，并站在舞台上，唱着“天籁”之音，一阵风吹来，麦苗 好像不喜欢听这美声一样，随风摇摆，表示抗议。
秋天，田野是金黄色的。仿佛是一个金黄色的地毯，也仿佛是一个用金子堆成的海。这是一个硕果累累、丰收的季节，麦子笑弯了腰，玉米长了长长的胡须，水稻咧开了嘴，田野上一派丰收的景象， 人们又忙碌又开心，麦子、玉米、水稻抢着让人们采摘。
冬天，田野是银白色的`。给田野盖了一层棉被，咦？是谁在田野上踩了几个脚印，噢，原来是孩子们在玩游戏啊，他们的笑声把树上的雪震落下来了。而在这“棉被”下是许多小生命，真是“瑞雪兆 丰年”啊！
我爱美丽的田野，更爱四季的田野！
六年级年的作文 篇3
同学们，你们知道秋雨是什么颜色的嘛？我认为秋雨是金色的。听着这秋雨，就仿佛听到清洁工会心的笑声，听到庆丰收的锣鼓声，听到老师收获希望的笑声，听到同学手捧硕果的欢声笑语。
秋雨赶到马路旁，不知疲倦地清洗着马路上的灰尘和落叶，扫走了夏天的炎热与烦闷，让大街小巷充满心旷神怡，还听到清洁工们在兴奋地议论着：“今年这场秋雨来的正好，还帮了我们大忙呢……”秋雨就像清洁工的小助手，赶走烦恼。
秋雨又来到田野里，这时它又像是一位魔术师，手拿魔棒向田野一挥。稻海就变成金色的，在一旁焦急等候丰收的农民伯伯连忙跑进田地，拿起镰刀熟练地割着，一大把一大把的稻子装入木筐中，背着一筐又一筐的稻子，满载而归地往家走去。秋雨又走进了果园，把桔子也变成金黄金黄的了。
接着，秋雨来到校园，它又像一只带来喜讯的喜鹊。9月是每一位同学新的征程，也是老师新的旅程。高考的'大姐姐与大哥哥们，他们按捺不住喜悦的心情，因为他们即将进入大学生活！他们多年的努力没有白费，心中的理想种子也结出了果实。而那些曾经教过他们的老师，心里也有一种说不出来的兴奋，看看出色的学生们，感到十分地欣慰。
我爱这金色的秋雨！
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