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六年级的作文300字（范例4篇）
在平平淡淡的日常中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的六年级的作文300字4篇，欢迎大家分享。
六年级的作文300字 篇1
丰收的时刻，田野一片金黄，一望无际，散发着浓浓的稻香，使人想起那些……
家乡的田野，美丽的田野！
鸟儿飞过金黄的田野，停留在枝头上，微风拂过，微微地摇摆。穿梭在田间小道上，双手轻抚着金黄的稻子，向前走，感受田间的美好，留下一道笔直的痕迹。阳光普照整片田野，金光闪闪，温暖人的心田。
农民们静静地坐在田边，望着这一片通过自己的努力而获得的成果，脸上洋溢着难掩的笑容，多么灿烂。拿起一根稻谷，举向天空任阳光照耀，躺下，感受着着轻松、悠闲的美好生活，是多么快乐。
充满希望的田野，多么美丽，多么迷人啊！
家乡的田野，无私的田野！
田野的作用是什么？不就是在丰收的.季节给人们提供粮食嘛！人们依附着这片土地，田野还是孩子们的小天地。孩子们可以在稻田里捉迷藏，笑声扬遍整片田野。
田野是无私的。
田野是农民们的心血，是农民们的汗水，如同作家写作一样，用尽自己所有的精力，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦苦”。
田野是美丽的，是无私的，是一片广阔的天地。
六年级的作文300字 篇2
星期五，老师带着张画着个大脸蛋娃娃的纸，一条红领巾。走进教室，咦？老师带的东西怎么跟平时不一样呢？哦，原来今天要玩贴鼻子游戏。老师把那张画着没有鼻子的大脸蛋娃娃贴到黑板上，规则是：蒙上眼，把鼻子贴到脸蛋中间。老师微笑着对我们说：“谁先来？”大家你看看我，我看看你，想试又不敢试。再三犹豫，刘可汗举了手。老师说：你来!他走上讲台，老师用红领巾蒙住他的双眼，把画好的'鼻子递给他，他拿着鼻子慢慢地走到黑板前，比画了好一会儿，小心翼翼地把鼻子贴了上去。大家哄堂大笑，他连忙扯下红领巾一看，原来他把鼻子贴到眼睛上了。该我贴了，我神气地走上了讲台，老师把我眼睛蒙上。这时，我使出了自己的“贴鼻法宝”：先估量一下距离，左边有一尺，右边也有一尺，决定就是这里了。心想：如果我贴错了，那可要出洋相喽！
不管三七二十一，我毫不犹豫地把鼻子贴了上去，教室里格外安静，接着又爆发出一阵掌声，简直要把屋顶掀起来。我迫不及待地扯下红领巾。“耶，成功了。”我把鼻子贴在了脸中间。这次游戏在同学们的笑声中结束了。贴鼻子游戏真好玩。
六年级的作文300字 篇3
20xx年2月14日 星期五 晴
今天是一个特别的日子——元宵节。我们通常在元宵节的晚上放烟花、点蜡烛、吃元宵。
晚上到了，我迫不及待地说：“妈妈，元宵节到了，快点煮元宵。”好，我现在就去煮元宵。“妈妈笑呵呵地说。很快，元宵煮熟了。我立刻用碗盛了一碗元宵。元宵非常好吃，一共有好几个味道的。有草莓的、蓝莓的、巧克力的、黑芝麻的等等。我们全家人围坐在一起，吃着象征团圆的元宵，心里喜洋洋的。
后来，我们边吃着元宵边看着屋外的烟花。各种各样的烟花在天空中现出了漂亮的色彩。有的在天空像陀螺一样旋转，有的会像花朵一样绽放。烟花把天空染成了彩色的，美丽极了！
晚饭后，我和爸爸开始点蜡烛了。我们先把蜡烛点燃，再把它们放在屋子里的窗台上，我们把每个屋里都点了两根蜡烛。我们点完了屋里就要到院子了点蜡烛了。我们把院子里的门口的两边和墙角上点上蜡烛。我们点完了院子里的`蜡烛后还在大门口点了几根蜡烛。红红的蜡烛在寒冷的夜里闪着跳跃的光，象征着光明、吉祥。
这真是一个欢快的元宵节！
六年级的作文300字 篇4
春姑娘来了，她为柳树染绿了枝条，为大地穿上了彩衣，为小溪增添了笑脸。而小区广场也有不少春的小精灵。
走进小区广场，眼前是一片生机勃勃的春意。左边是一小片四季常青的竹林，竹林前有一排座椅，座椅旁是几棵高大的银杏树。银杏树的枝丫间冒出了许多嫩嫩的小绿芽，好像许多绿色的小天使探出了小脑袋，感受着春天的气息。正前方是一排木椅，有四颗紫藤树的藤条紧紧地缠绕着椅子上方的架子。这样，便形成了一个天然的“遮阳伞”。紫藤树是先开花，后长叶，所以，现在那儿已经有许多大大小小的花苞。这些花苞是淡紫色的，上面的花瓣紧包着下面的`，形状有点像松果，又有点像大桑果。右边有许多小土坡，上面有很多大树，小草也从地下钻了出来，呼吸着新鲜的空气。土坡中间有一条小道，通向另一片小一点的场地。
春是多么的生机勃勃，她充满了绿色，她带给我们大自然无穷无尽的欢乐，我爱那美丽无比的春天！
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