六年级作文精品【8篇】
无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的六年级作文8篇，欢迎大家分享。
六年级作文 篇1
学校“红领巾电视台”选拔小记者的活动又开始了，这可是我梦寐（ｍèｉ）以求的啊！我能被选上吗？对，先为大家呈上一篇我的“现场直播”报道吧——
电视机前的观众朋友们，大家好！我是“红领巾电视台”的小记者王政。
电视屏（ｐíｎɡ）幕上出现的是荆门市生态运动公园，大家期待已久的湖北省第13届运动会已于昨天在这里拉开了帷（ｗéｉ）幕。大家即将欣赏到的是一场激烈的乒乓球赛，两位选手分别是来自宜城的张羽大哥哥和麻城的李仪大哥哥。
看，现在双方选手正在练球，场上的观众已经按捺（ｎà）不住激动的心情，开始挥舞小旗了！
场上身穿红色上衣、右手直握球拍的是张羽大哥哥，身穿蓝色上衣、右手横握球拍的是李仪大哥哥。好，比赛正式开始。首先由红方的张羽大哥哥发球，他侧身发了一个正球，蓝方李仪大哥哥有力地回了过去，红方又以侧身正球还了回去，可蓝方轻手回球，可惜了，球没过网！现在场上比分为l：0，红方领先一分。
现在，电视机前的观众可以看到，现场的观众已经沸腾了，当然，这是支持红方的，或许电视机前支持红方的观众也一样开心吧。屏住呼吸，第二回合开始了，还是由红方发球——
红方发了一个正身斜球，蓝方勉强回了过去，红方果断将球抽了回去，蓝方的球拍与球擦肩而过，红方又得了一分。现在场上的比分为2：0。
换发球，现在是由蓝方李仪大哥哥发球，可以看出他有些紧张，但还是很好地发了一个中直球。红方张羽大哥哥反扳（ｂǎｎ）回去，斜角，蓝方接住了，接住了！红方用力过猛，球未挨到球桌，蓝方得了一分，现在场上比分为1：2。
还是蓝方发球。蓝方发了一个斜身正球，哎呀，球没过网，红方直接得了一分，现在场上比分为3：1。
换发球，场上比分3：1。由红方发球，红方发了一个高难度的反扳球，接这个球需要手腕（ｗàｎ）非常灵活，还需要非常好的.视力，好的，蓝方得分了！现在场上比分2：3，蓝方只需再拿一分就打成平手了，蓝方李仪大哥哥，加油！
红方故技重施，发了一个反扳球，蓝方再次稳稳地接住了，并用一个中直球回了过去。好球！现在场上比分是3：3平！
现场观众呐喊起来，红方张大哥和蓝方李大哥都要镇定！换发球，比分3：3平，现在场上红方张羽大哥哥和蓝方李仪大哥哥的角逐非常激烈，双方互不相让。
瞧，比分一直咬得很紧。呀，红方蓝方现在是19：20的局面。现在发球的是蓝方李仪大哥哥，只见他镇定自若，发了一个难度最高的侧身斜手反扳球，这种球对手是很难轻易接住的，红方接住了，可惜，球没过网。21：19，第一局比赛的赢家是李仪大哥哥。
李仪大哥哥和他的教练紧紧拥抱在一起，观众们也兴奋极了。相信电视机前的观众朋友们也很兴奋吧？请稍休息片刻，红方和蓝方的争夺赛将紧锣密鼓继续精彩上演！ 到底鹿死谁手，咱们拭（ｓｈì）目以待。
大家看了我的“现场直播”，给评个分，看看我能不能当上“红领巾电视台”的小记者。
六年级作文 篇2
“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家……”
我现身在异乡，坐着小竹排清闲。远离了城市之嘈杂、纷繁，初次感受乡村之静，果真另有见解。溪水很清，溪中在游动的小鱼清晰可见。两岸都长着葱郁的参天大树，清凉之感漫来。随波逐流间，过了林，到了村庄周边———这些房都破旧了，多年烟熏的迹，遮没了初建的美丽，一砖一瓦都记载着岁月的痕迹……
下了竹排，漫不经心地游着。不经意间，风起了。额前的发丝与风一起舞动着，如疯似狂。风稍平静些，我便望见一群黄牛。哈！它们比我还清闲哩！它们慢条斯理地吃着草，好像每处蕴含营养的地方都不能放过。它们有些是趴着的，有些是立着的.……每头牛的动作都截然不同。看着它们，觉得此时的这幅画面由于人间的一切而温馨，心仿佛又平静了些……
夜的主旋律响起。我独自坐在山坡上———放眼望去，疏疏的林，淡淡的月，衬着蔚蓝的天，颇像荒江野渡光景；那边呢，郁葱葱的，阴森森的，又似乎藏着无边的黑暗。
伴着悠悠扬扬的笛声，我闭上双眼，就毫无掩饰地睡在那儿了……
回故乡后，城市的嘈杂又融入了我的生活，再没有乡声萦绕耳畔了。
长相忆，乡声，刻骨铭心。
六年级作文 篇3
光阴似箭，日月如梭，随着时间的退役，我已从不懂事的三岁小毛孩变成了亭亭玉立的少女。在这些时光中，我学到了不少知识和技能，也懂得了许多人生哲理，也不再粗心。
再一次四年级考试中，我大略的`看了看题目，觉得很简单，便拿起笔飞快的“填补”空白的地方，很快，试卷做完了。我觉得没事好做，便随手抓起一支笔在一边开心的花花，当老师让我们检查一遍时，大多数同学都拿起笔和草稿本，在哪儿认真的看和算，而我却画累了，便在课座上呼呼大睡，根本没有检查。到了第二天，试卷发下来了，“哦，我的上帝呀！怎么会这样？”我看到卷子后不禁大叫起来。放学了，我走在回家的路上，一边走一边想着怎么会这样？分数怎么会这么低？不知不觉就到了家门口，我重重的按下门铃，那“铃、铃、铃……”的铃声仿佛在嘲笑我：“你真笨，呢么简单的试卷居然考那么差。”这时，门开了，我把试卷给妈妈看，本来以为是铺天盖地的吗，可是妈妈知识语重心长的对我说：“你太马虎了，你看，这个“6”你就写成了“9”、“3.14”你就写成了“3.15”。下次注意点。”是啊！都怪我写完了不检查。
现在我长大了，也变得细心了，，一百分或九十几分也在向我招手，我终于体会到细心的好处了。
我终于不再粗心了。
六年级作文 篇4
5月31日下午，四叔带我上街去买食品。四叔在商店买了些东西准备带我回家。
我们在车站等车，不一会儿，汽车从远处开来了。我们正准备上车，忽然四叔咳嗽了一声，随口把痰吐在了地上。我立刻想到：在学校的老师经常给我们讲，要养成不随地吐痰的好习惯。今天自己家的人随地吐痰，我应该对他进行“教育”。
于是，我一把拉住四叔的手说：“四叔，慢！”四叔不知发生什么事，急忙问我：“为什么？”我指了指他吐的痰说：“您看！”四叔对痰瞅了一眼说：“我当出了什么大事了呢！一口痰有什么要紧的？快上车！”我说：“不行，不行！”我拉住了四叔的手不放，“嘟”的一声，汽车开走了。
四叔很不高兴地说：“哎！我的小祖宗，吐一口痰有什么要紧的？真是大惊小怪！”“难道您不知道，小小一口痰，病菌千万吗？”“我没有传染病！”四叔有点生气了。
我知道自己做的对，也不甘示弱，理直气壮地说：“不管有没有病菌，随地吐痰是不讲卫生的，应该擦掉。”
这时，四叔的脸被我说得红起来了，他拍了拍我的.头说：“好，我接受你的意见以后我要多请教你这位＂小老师＂。”
看到四叔认识了错误，我赶快冲兜里掏出一张纸，抢在四叔的前面，把那口痰擦掉了，脏纸仍扔进了路边的垃圾箱里。这时公共汽车开过来了，四叔拉住了我的手上了车。
……
六年级作文 篇5
有人用雍容华贵来形容牡丹；有人用花中君子来形容兰花；还有人用出淤泥而不染形容荷花；而我则用孤芳自赏来形容腊梅。
腊梅同烈士流芳百世，只因它与战士一样不畏惧困难，不畏惧严寒。
从古至今，多少诗人为梅花咏过诗。不管是被称为诗圣的杜甫，还是被称为诗仙的李白都曾敬佩过腊梅的秉性，可见人们对腊梅崇高程度。
腊梅不会与众花争芳斗艳，在寒风四起的冬天，它只是淡淡开放，美，不过在那一刹！千多万朵花开也不及它一半。它美，美在清泠，仿若不食人间烟火的精灵，淡看世间悲欢离合。望着腊梅，忽然想起一首诗：墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。是的.，它如荷花一样出淤泥而不染，它如兰花一样高雅纯洁。腊梅，清冷如它，有着烈士们的坚强，有着革命者不屈不折的精神，有着我国人民的爱国之心！
腊梅啊，是你可贵的精神让绝望者生出了最后的希望，是你崇高的秉性让人们有了千金不换的爱国之心！你永远是清泠的，你永远是中国人民爱国的象征！
六年级作文 篇6
关爱，就是关心爱护，它在我们身边无处不在。我们每个人都需要关爱，生活上也少不了关爱，别人给予我们关爱，那我们更应该去关心爱护他人，这样世界上才会充满——爱！
这天是星期三的上午，蒋晓娇没有来上课。我当时以为她有什么事，便没有多想什么。
下午上英语课前，我在学校门口看见了她。只见她脸色苍白，连忙问：“晓娇，你上午怎么没来，不是不舒服吧。”晓娇说：“我生病了，上午有点头晕，还有点发烧，现在好一点了，我还是准备来上课，所以就来了。”我听她说好了一点，也就放心多了。
可是英语课课间休息时，我看到蒋邯娇静静地坐在位子上，甚至有些发抖。我忙走过去问她：“蒋邯娇，你怎么了，又难受了吗？”她说：“我有点冷，并且头有点晕，的.确很难受。”我着急了，说：“我送你回家吧，你这个样子实在是让人担心。”“不用了，我一个人可以的。再说你还有作业，真的不用了。”蒋邯娇连忙回绝。但是我实在是不放心她，坚决地说：“不行，我得送你，你不可以一个人回家。”
放学后，我送蒋晓娇回到家。结果她妈妈不在家，她奶奶也不在家。于是，我便去倒水给她喝，拿药给她吃，又在冰箱里找到退热贴敷到她的额头上。我给她讲笑话，一直陪她到6点，她妈妈回来了。我对她妈妈说：“阿姨，蒋晓娇下午又发烧了，您最好带她去看看医生。”她妈妈说：“谢谢你啊，同学。”我说：“不用谢，关心同学是我该做的。”
过了几天，蒋邯娇的病好了，我十分高兴。
六年级作文 篇7
看，那山色相依；听，那潺潺流水，这样如此美不胜收的风景是谁的杰作——当然是远近文明的黑山谷呀！
我一进门，眼睛一亮，便看见了几个红光闪闪的大字——黑山谷。我一听，不禁赞叹道：啊！黑山谷多么有诗情画意的名字呀！
开始游玩了，啊！那里的山那么绿，绿的像碧绿的翡翠；那里的山那么高，让人感到直插云霄的一样；那里的山那么连绵起伏，一座连着一座。
气势非凡的黑山谷，傲骨嶙峋，突兀凌霄，似老鹰在飞旋着，惟妙惟肖，令人叹为观止。在蜿蜒的小路上，一排排竹子伸展着热情的臂膀，好像在欢迎人们的到来，黑山谷拔地而起、危峰兀立、怪石嶙峋，它直插天空，势如苍龙昂首，气势非凡。
我虽然喜欢山，喜欢小溪，但我更喜欢雪白的`瀑布！
美丽的小溪，一阵风吹过，小溪就泛起了鱼鳞般的波纹。一排排竹子拉着手，花儿绽开了笑脸，鱼儿挨在一起，三个一群，五个一伙，挨挨挤挤的，好像在窃窃私语；它们围成一个圈，仰面朝天，好像在讨论着黑山谷的奇异。
雪白的瀑布，以锐不可挡的气势，吼叫着从九十米高的悬崖上飞落之下。如千万朵洁白的梨花，如小雨点从天而降，可美了！我为这样的美景所震撼，正如诗人说的一样：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”瀑布的响声，震耳欲聋，经久不息。当瀑布冲到峭边时，顺着石头，“飞”下来；当瀑布冲到下半部时就急剧沸腾了，像扯碎的银帘；当瀑布冲到石崖上，像断了线的珠子，四处乱溅。犹如玉带飘舞，恰似银河奔泻。春天，它像万朵梨花，光彩照人；夏天，瀑布像破云而来的万匹野马，奔腾咆哮；秋天，瀑布像垂吊的珠帘，光彩夺目；冬天，瀑布像风中的雪花，纷纷扬扬。在阳光的映射下，像彩虹，水冲到瀑布里，激起了沸腾的浪花，晶莹的水泡，可美了！
这就是黑山谷的山色相依，这就是那潺潺流水，这就是，这就是——我喜爱的黑山谷！
六年级作文 篇8
上学期期末考试，我考得挺不错，但是每当想起考场的现象，不由让人几分担忧。
开考铃响了，发试卷了，拿到语文卷子，一看，也不是很难。心想：我一定要考到九十分以上！我开始做，这时监考老师有事出去了一会儿。顿时，全班乱起来，有些人传纸条，有些人干脆下位抄。有一个同学向我抛来纸条，叫我告诉他做。我写上去在纸条上回话“我不知道，就是知道也不告诉你，自己想吧！”我并在后面画了鬼脸，丢给了他。他打开一看，又瞅了瞅我，仿佛在说“你好讨厌！”我赶紧回过头来，装着没看见，又继续答题了。
下课了，他追着我，说我不够义气，说我这说我那。我反驳到：“哼！这跟义气扯不上”。可他不听。对我说：“你给我记住，我饶不了你的！”
下午的考试，又有许多同学用同样的方式，企图让我告诉他们，都被我一一拒绝了。他们丢了纸条过来，说我小气的，不够义气的，不是朋友的.，什么都有。我回复他们：“滚，别吵我，别害得我没做完。后面并附加了一句：“不能作弊！”这时，我也碰到一道难题，于是我先做后面会做的。做完后，我又思考那道难题。这时我也甚至想抄同学的，刚想瞟瞟我同学的试卷，又赶紧把目光收回来，心想：不行！这样做是不光彩的！又想到以前老师说过的：“作弊得到的分不真实，而且是欺骗自己”。我又自言自语：“对，不能抄。”因此，在我的反复思考下，终于做出了那道难题。
是啊，在这我想对同学们说：“作弊是不对的，作弊是自己欺骗自己，不能作弊啊！”