六年级作文锦集（9篇）
无论在学习、工作或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的六年级作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级作文 篇1
世界上有一种最值得珍视的桥，那就是以尊重、谅解、关注和信任构建起来的无形的.桥------心桥!
人与人之间如果构建了心桥，那么你尊重我，我谅解你，人们之间互相友好，就会少很多矛盾，有了问题也能够很快解决。就拿我来说吧：我从不欺负别人，别人欺负我，我也不动手打架，只是和他讲道理。慢慢地，我的朋友越来越多了，每次选班干部，给我举手的人都特别多，最起码百分之八十。什么学习委员、三好学生、优秀少先队员、小画家、识字大王、劳动能手优秀班级小干部艺术特长生都曾成为我的雅号，哈哈哈!心桥好吧?
如果不构建心桥，就会变得和我们班魏家辉一样，没有人跟他玩。你看，他总是欺负小同学;偷人家商店的东西;把别人推进水沟，上课大喊大叫，不尊重老师;下课总是抓住同学就亲、打、拧弄得大家见了他就跟老鼠见了猫似的远远就躲开了。可是，他却毫不在乎，还自称霸王。一点都不知道别人有多么讨厌他。结果，每次选班干部就没有他的份，老师不推选他，就连评个进步生，一提起来同学们都直摇头。谁喜欢他呢?看来，人与人之间不能没有心桥。
我们同学之间需要心桥，大人之间需要心桥，那样我们生活得才快乐、幸福。
这样的桥存在于心灵与心灵之间。民族与民族之间，国家与国家之间，这样的桥越多越普遍，我们这个世界就越和谐越美好!
六年级作文 篇2
独钓寒江雪——题记
白雪飘飘，那是冬季我们最美的回忆，穿上一席大衣，或去林间湖旁赏美景，在闲情雅志中热一壶小茶，静静品味冬日蕴味，或去操场楼下打雪杖，任冰凉的雪球打在棉衣上，与伙伴享受冬天的快乐，望窗外纷飞的大雪为高楼披上一件银衣，看雪地杂乱印证着孩童们的欢喜，伸出手去感受那些丝冰凉化作清水……
我们爱雪，爱它的美，更爱它的品质。用心灵去欣赏，皑皑白雪从云端落下，那么的纯真，那么的无邪。丝丝冰凉为腊梅增色，纯洁雪白也只为青山披衣。在冬日中，它不是最显眼的一环，但它是最重要的一环。它如同背景一般为所有美景作铺垫，为所有景物画上它最美的一笔。
去想象，想象水在那些云中凝结成雪花，想象放大无数倍后它完美的六边形形状，那象征着所有美的晶体。它如同挥舞着魔杖的小精灵，从云端缓缓降落到人间，为人们敞开美的.大门。
在远古的海洋中，第一个原始生命细胞感受到的冰凉，也许由雪创造，几个世纪后，第一只水生动物看到的白色颗粒，或许也是雪；几个地质纪元后，第一只两栖类生物爬上陆地，使地球进入新纪元，可能是雪迎接它的到来；在侏罗纪，恐龙迷惑的洁白是冰雪；第一只猿人用长满毛的手所接住的冰雪；在北部，卫青和霍去病征讨匈奴时的冰雪；文人雅士欣赏的也是这样的雪，刘备第二次拜访诸葛亮时飘着这样的雪；贞观之治飘着洁白的雪……在长津湖，也是这些雪陪伴着烈士们的遗体。雪陪伴着生命，见证着一切历史，见证着无数荣耀埋没于历史，也正是它在现在飘扬在城市中，纯粹而唯美。
在春日，青草遍地，我们放着风筝；
在酷夏，烈日高照，我们游于清水；
在金秋，枫叶如血，我们捡着落叶；
在寒冬，白雪皑皑，我们赏着美景；
我爱四季，爱寒冬，更爱那纯粹的雪。
六年级作文 篇3
说到“喝彩”，我们可能不陌生。“为亚运喝彩”、“为奥运喝彩”、“为自己喝彩”等等。这些词大家一定不陌生，那么，大家有么有为别人喝彩过呢？
我自己觉得，为别人喝彩是个良好的习惯。但是，为别人喝彩的时候往往有点嫉妒别人，这也是人之常情。这可以通过班集体的方式表现出来，比如我们班。
那天评讲语文卷子，老师拿着我的卷子，讲着，有一道题我犯了一个少有的严重错误，同学们却都对了。老师叫我起来，发表一下自己的感想，并问我生不生气，我笑着说不生气。坐下后，便开始想：老师这样批评我的错误，既能给同学们提醒，又能让我记住这个错误，下不为例，我应该高兴才对。老师为什么要问我生不生气呢？我应该为同学们喝彩才是。有时讲数学卷，那位成绩比较不好的同学答对了题，我们都会为他真心的`鼓掌，他也变得聪明起来，成绩开始慢慢上升。
但是更多时候，我们都很嫉妒那些同学。有的时候，好学生受到了表扬，有的同学就开始在下面嫉妒的“切~~”起来，相反，有的同学就开始哈哈大笑。我不能滥说这种行为是什么，但是，没有一个同学真心实意的为别人喝彩。
许多外国人说中国人的素质普遍太低，老师也给我们讲过一个故事，主要内容就是外国人觉得中国人素质太低，在餐馆里竟用中文写着“请不要大声喧哗”。现在想想，也不是没有道理。作为小学生的我们，竟然连真心实意的为别人喝彩都做不到。我们老师说过，只有你尊重别人，别人才会尊重你。
“为别人喝彩”，只是简简单单的几个字，但却反映了一个人的方方面面，何乐而不为呢？让我们一起为别人，为平凡人而喝彩吧！
六年级作文 篇4
一天放学，妈妈说她不想做饭，要带我去朱婆馄钝，那也是我第一次吃，至今我还难以忘怀。
一进饭店，一股失误的香气便扑鼻而来，我的肚子好像也迫不及待的叫了起来。
我们点了一碗鸭血馄钝，一盘桂花糕和一笼小笼包。这三个都是我都最爱。小笼包一端上来，冒着热气，端庄都坐着，活像个白白胖胖都小胖子。我口水直流三千尺，再也按耐不住了，夹起一个就往嘴里送。“咝——”都一声，里面的汁便喷了出来，哼！真气人，你干嘛要跟我作对？我心里抱怨起来。
妈妈看出来我的心思，便教我怎么吃。我再一试，果然好多了 。我先吸了一口汁。“啊！”一股暖流顿时注入了我的身体，渐渐覆盖了我的全身，这味道就像在舌尖上跳舞一般，真是说不出的畅快啊！再轻轻咬开面皮，把里面的肉也咬一点，面皮点软糯加上肉的鲜嫩，真叫人欲罢不能啊！我很快将六个小笼包吃完，小笼包的鲜美还久久停留在我的嘴里，我还意犹未尽，还想吃，但也是时候尝点别的'了！
我一眼就望向了桌上的桂花糕，晶莹剔透，上面撒上了香香的桂花和绿薄荷做点缀。啊！多么纯洁的样子，多像一个纯洁无瑕，无忧无虑的花仙子呀！我都舍不得下嘴了。拿筷子夹起一个，还有点粘，放入嘴里，慢慢咬开，霎时间，一股清香顿时在我嘴里弥漫开来，QQ弹弹，甜中带香，还有清凉的感觉，真是让人神清气爽！我再心中啧啧赞叹，哎呀我的妈呀！世上怎么会有如此美味！
吃完桂花糕，我差不多也吃饱了 ，可惜没有迟到妈妈口中说的 能鲜掉眉毛的鸭血馄沌。
现在每次去，还会像第一次去的时候一样期待，这家店我总是吃不够，真是美味！
六年级作文 篇5
周末的清晨，我徒步在中央山公园蜿蜒的小道上，一股清新的空气夹杂着淡淡泥土芳香迎面扑来，让我心旷神怡。
我信步向前，驻足观望。那些带着氤氲水气的植被正在展示自己蓬勃的生命。不远处的紫藤花开得甚是热闹。紫色的花簇爬满了木架，枝繁叶茂，穗大花美。远远望去，如同一串串紫色的铃铛，奏响在清晨的宁静之中。走近细看，却如同一只只紫色的蝴蝶迎风飞舞，更如同一帘紫色的帘布，闯入我的眼眸，让我沉醉在一片紫色的风情之中。
“啪”一阵响声，把我的思绪从美景中拉回，定睛一看，草地上被人扔了一个一次性餐盒。我望着那个扬长而去的背影，不由得紧皱了眉头。那白色的塑料盒躺在绿意盎然的草地上，显得那么触目惊心。原本美如画的风景，却被这白色的.垃圾破坏了。我疾步向前，弯下腰捡起垃圾，把它放回了“家”——垃圾桶中。
此刻画面又变得和谐了，我重拾美好心情，往前观看。突然一个熟悉的背影再次跃入眼帘，那个乱扔垃圾的人就在眼前。我能帮他捡一次垃圾，可不能时时刻刻跟在他后面为他捡垃圾。我鼓起勇气，上前说道：“叔叔，我刚把你遗落的餐盒送回垃圾箱里了，请你以后都把它们送回吧！”那个人怔了怔，随后红着脸，郑重地点点头。我扬起嘴角笑了笑，我呵护了一片美景。
此刻，公园里繁花似锦，绿草如茵，好一派如诗如画的景色。
六年级作文 篇6
我很幸福，因为我生活在21世纪的中国。
我们这个时代没有战争，没有颠沛流离，不知道什么是饥饿。我们应该感谢党。是党，让我们进入了小康社会；是党，让我们住上了楼房；是党，让我们免交学杂费，减轻了父母的经济负担；是党，让我们无忧无虑地生活，快快乐乐地成长。
我应该感到幸福，因为还有一些孩子家里很困难。他们没有达到小康水平，他们没有住上楼房。他们还不能无忧无虑地生活。可是他们却也感到很幸福：他们因吃上了肉感到幸福；他们因得到老师的夸奖感到幸福；他们因党免了他们的'学杂费更感到幸福。可是我们当中的有些人衣来伸手、饭来张口，却感觉不到幸福；他们整天要穿什么穿什么，要吃什么吃什么，要玩什么玩什么，家长还以他们为中心，为什么还感觉不到幸福？我们应该感到幸福了。
我感到很幸福，同有些孩子比，我有一个温暖的家，我有健康的身体，我们就应该好好学习，这样长大才能回报父母，回报社会。
愿天下所有的孩子都象我一样幸福，快快乐乐的过每一天。
六年级作文 篇7
说起“懒虫”，我的老爸可是鼎鼎有名，他的“英雄”事迹说也说不尽，看！他闪亮登场了。
一头干净利落的短发，一双小而有神的眼睛，一米七六的个子，胖乎乎的身子，看上去很威风。
我老爸什么都好，唯一让我和老妈不满的是他的懒惰。
每次吃完饭后，他就随手把碗筷一扔，躺在沙发上，嘴里还叼着一支香烟，悠闲地看着电视。记得有一次，妈妈身体不舒服，我就对爸爸嚷嚷道：“今天的碗筷你洗。”爸爸似乎没有听见，一点儿反应也没有。这下，我生气地吼道：“你听见没有？叫你去洗碗。”“哦，叫我去洗碗？”爸爸如梦初醒般地问。接着，他嬉皮笑脸地对我说：“你妈妈会洗的，我就别掺和了。” “妈妈身体不舒服。”我说。“那你帮我去洗好了，我会给你劳务费的.。”爸爸说。“对不起，我不洗，我还要做作业呢。”说完，我转身就走。爸爸又说：“那就放着吧，我明天再洗。”“唉，真拿他没办法。”我自言自语道。
还有一次，爸爸要去奶奶家，外面天气阴沉沉的，妈妈提醒他带伞。“又没下雨，我才懒得带。”爸爸说。结果，半路下起了倾盆大雨，爸爸淋得像只“落汤鸡”似的回来了，我和妈妈笑呵呵地说：“这也许是老天给你这懒人的惩罚吧。”
“懒惰”就像一块口香糖一直粘在他身上，但我相信总有一天他会把这块口香糖给清除掉的。
六年级作文 篇8
我想我一说学习，有一些人可能喜欢，也有一些人可能厌倦，但我想多学一会儿。
这天，上英语课。我最怕上英语了。因为我跟不上。老师一来就像是灾难来了一样。随着老师的脚步慢慢逼近，我的心也一下下提到了嗓子眼儿。老师一进门，我就有种灾难要来的感觉。“灾难”终于来了。我最怕老师上课提问我单词。因为它一直以来都是我的弱项。没想到，老师上课第一个提问我：“孟洋，你来说说集邮collectingstamps这个单词怎么拼。”“我地妈呀，提问还不提问个简单的，这么难的，我怎么拼呀！”正当我犹豫不决时，班里开始骚乱起来。有的看着，不知道我怎么回答；有的给我提示，甚至有的竟在下面偷偷笑起来。我的脸唰一下子红了，呆呆的'站着，两脚好像发软，身上发抖，我从小内向，一这样就会出现“不良反应”，就这还“打折”了呢。我的心在此时提到了嗓子眼，马上就要跳出来了。“嗯……我……”我的声音直颤。心情的慌乱让我没法静下心来想，我不想了，像一位犯人一样等着老师的“处决”。“哎呀，我一看就知道你昨天晚上没有好好背单词。”老师责怪道。此时的我多么想找个地缝钻进去。不是我没时间，而是晚上功课太多了，来不及背，唉！看来得报应了。
好不容易下课了，我一下子冲了出去，跑到卫生间，用凉水洗一洗脸，自己反省思过。我想：“我应该可以背的，以后我回家做作业，做完以后抽出时间背，我不信背不会它！”
这件事虽然过了很久，但给我留下了很深的印象，从那以后，我每天都坚持背，果然好多了。我真想多学一会，你呢？
六年级作文 篇9
一张微不足道的纸能变成“千斤顶”？快跟着我一起看看吧！
我先准备好工具：三位万众瞩目的纸先生、洁白无瑕的双面胶妹妹、还有几本我们的好朋友——书。
我先把三张纸平铺开来。可是，纸却像被施了魔法一样，总是跳来跳去。经过一翻周折，终于把纸摆平了。
随后，我先把双面胶拿了过来，把它撕开后粘在纸上，再用我的“超级无敌包子手”一压、一拨，双面胶就完完整整地印在了纸上。
我再努力地给它们来个“微型整容”，先把一张加工过后的纸拿过来，再把纸咕噜咕噜转个优雅却不失风度的圈，一个实验道具——圆柱，就大功告成了！我再把一张纸折一下，随后与双面胶来个“亲密接触”，一个长方体就完成了！把纸折两次，留下两道印迹，再与胶重合，就做好了三棱柱。
实验正式开始了！
实验步骤：把做好的实验道具竖立起来，把书放在上面，承重最高本数的获胜。
我先把一号种子选手——三棱柱拿出来，它究竟可以承受几本书的重量呢？一本、二本……随着书越堆越高，我的心也越来越紧张。呯！书全掉下来，三棱柱只能在五本停留了。
随着一号三棱柱选手失落的背影越来越远，二号选手长方体手颤抖着上来了，可能是因为一号选手惨遭失败，二号选手紧张至极。果不其然，长方体到了三本就止步。
最后，三号选手圆柱缓缓地走进赛场，当我还没回过神来，圆柱就以压倒性的实力秒杀全场，真是善于隐藏自己的高手！21本啊！
原来，纸的.承重力是由边数决定的。因为压力可以分散到各个条边上。而圆形是一个有着无数条边的多边形，因此它的承重能力最强。
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