六年级的作文6篇(合集)
在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的六年级的作文6篇，希望对大家有所帮助。
六年级的作文 篇1
我是一直非常普通的猫，穿着一件黑色连衣裙，四只穿着白色皮靴，披着一件灰色的披风。又圆又亮的大眼睛如同蓝色的宝石晶莹剔透，两只尖尖的耳朵小巧玲珑，虽然有几根胡须，但我才一岁。我的主人是一个小女孩，她把我带到了地下室去，从此，我就在那里安了家。
我们猫族是捕鼠能手，一年能捉150~200只老鼠。之所以我们能捉这么多老鼠，是因为我们有秘密武器。我们的眼睛非常特别，能够根据光线的强弱来调整瞳孔的大小，即使是在夜晚，老鼠也别想逃过我们的眼睛。胡子是我们天生的尺子，能用来测量老鼠洞的大小，如果洞口大，我们就来一个瓮中捉鳖;若是小，我们就在洞口守着，非把老鼠等出来不可。在捕鼠战斗中，锋利的爪子也是功不可没。我们一跃而起用爪子牢牢的.按住老鼠，就算老鼠再怎么挣扎，也休想逃出我们的手掌。我们锋利的爪子一碰到地就会发出响声，这时候，我们的肉垫就派上用场了。夜晚，我们的肉垫先着地，连主人都发现不了我们，更别说老鼠了。当我们靠近老鼠的时候，老鼠一点都不会察觉，我们猛地一扑，杀老鼠个措手不及。
除了捕鼠，我们猫还有别的特点呢。我们虽然不愿意洗澡，但我们会用自己的舌头把我们自己的毛舔的干干净净的。我们喜欢独来独往，不喜欢群居。如果我们把声音拖得很长，那就是在撒娇，你就要陪我们玩游戏，如果声音变低那就是我们的要求已经满足了。听了我的介绍你有没有更了解我们了呢?
六年级的作文 篇2
许多人都有两只水汪汪的或是亮晶晶的眼睛，而我妈妈的眼睛却有七十二变，令我着迷。
我的妈妈个子中等，一头乌黑的头发，因为不常运动所以很胖。
妈妈的眼神是严肃的，如天空中的一道闪电。有一次我犯了错，回到家，低着头，提心吊胆的'走进屋，生怕妈妈骂我，但她并没有骂我，出乎我的意料，而是用严肃的眼神看了看我，还耐心教我改正错误，我感受到了妈妈对我的一种特别的爱。
妈妈的眼神是可敬的，犹如黑暗中一盏明灯，照亮我前方的路。当我不会做题时，妈妈用坚定的眼神看着我，仿佛在说：你一定行的；当我遇到困难时，她会用鼓励的眼神来看着我，仿佛在说：别怕它，困难就像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。在我一次次遇到拦路虎想打退堂鼓时。母亲用充满毅力的眼神看着我，仿佛在说：“失败是成功之母。”就这样，我坚持了下来，终于，功夫不负有心人，我解开了这一道道难题的答案，我高兴地手舞足蹈。终于打退了“拦路虎”。
妈妈的眼神是温柔的、和蔼可亲的，犹如一只蝴蝶亲吻着花朵。那是一个暴风雨的晚上，我发高烧39。5度，妈妈把我送到医院。因为我害怕打针，母亲用鼓励的眼神看着我。仿佛在说：你是个坚强的孩子。我打完针后终于退烧了。
母亲的眼神陪我度过了一个个春夏秋冬，多变的眼神一直鼓励我前行，我爱我的妈妈。
六年级的作文 篇3
过年时，凛冽的寒风冻红了人们的小手，却冻不住大街小巷的锣鼓与鞭炮声，更冻不住人们那似火的热情。
大年初一早上，人们是被街上的锣鼓阵阵和那开心的叫嚷声叫醒的，而我也不例外。一大早醒来，变成听到村里大队中传来的锣鼓声，与那跳秧歌的口号声了。
穿戴整齐，去到街上秧歌队便已开始了。走在最前面是踩高跷的人，他们一个个虽然有四五十岁了，但是他们一穿上那靓丽的衣服，踩上高跷，走到人群中，就像是二三十岁的小伙子一样，浑身洋溢着青春的色彩。
紧接着便是扭秧歌的了，村里的一些大妈，小老。全部加入到队伍里了，他们身着粉绿色的衣裳，脸上化着妆，迈着十字步，扭着秧歌走着。村里的秧歌讲究的是跑扭结合，他们在奔跑中扭动，女的扭腰抖肩，手里的布缎一甩一甩的，看上去既活泼又大方;男的上部抖肩，在女性的队伍中又以增添了一份阳刚之气，英俊又帅气。秧歌队是由村里的大爷大妈组成的.，个个都五十多岁，可在这儿，没有人这样认为，反而看他们脸上洋溢着幸福的笑容，就像是年轻人一样。她们扭腰抖肩，看得我们也不禁想参与进去。
这是我妈一下子把我和弟弟推到队伍里，只见弟弟随着音乐摇头晃脑的，把旁边的人逗得笑个不停，我在队伍里也怪不好意思的，这是我姥姥在队伍后边说：“快扭啊!”我转头一看，哦，原来我姥也在这里边我带着我表弟溜到我姥后边，学着姥姥的动作，踏着音乐的节奏，在队伍后边儿扭起了秧歌来。扭着抖着，感觉自己的烦心事儿也抖没了，心情也开朗了许多。
秧歌队后面接着舞狮舞龙的，只见那龙绕着人们走了一圈又一圈，时不时还走到人群里跟我们一起嬉戏。那狮子可十分活跃，一会儿从那蹿过去，一会儿又从那蹦出来。在大年初一，人们卖力的表演着，只为了人们的欢笑和将着“大年初一扭秧歌!”的习俗传承下去。
年过完了，也许今年与明年又不一样，但这家乡的习俗是不会更改的，它会陪伴着人们度过一个又一个的年!
六年级的作文 篇4
我的爸爸是个英俊的小伙儿。炯炯有神的小眼睛下有一个高高的鼻梁，再下面有一张能说会道、吼来叫去、还特别能吃的嘴巴！他在我面前是只狠老虎，在妈妈面前是只纸老虎。我的老爸呀，你天天甘愿败在妈妈的手下，也不敢反抗一下。当然爸也试图反抗过，但是都没胜利过，所以也懒得反抗了。
有时他想用最原始的方法对付着我和哥哥，那凶神恶煞的样子，拳头那么大，眼睛那么大！但只要我妈，静静的出现他面前的时候。他，立马就变了，比闪电还快。声音变了，语气变了，表情也变了，开始对我们语重心长……
嗨！爸，我可服你了，秒变！妈妈说什么就是什么，爸爸神气没了，“凶神恶煞”没了……
不过嘛，爸爸这样被妈妈治着，是“罪有应得”，谁让爸爸老是出去喝酒，我和妈妈天天心悬着，严重影响我的生活小质量了。还有哥哥，他也整天对爸爸担心，学习都踏不下心了，都怪这个老爸，哼！全都是因为爸爸他不监督哥哥，能教育好孩子吗？
他真应该多和妈妈学习学习，学学妈妈，一言九鼎，妈说什么话，别人都不敢吭声，那神一样的气质。
不过爸爸现在听妈妈的话，都不敢喝酒了，脸色也比以前好多了，而且他还和妈妈非常恩爱，我可开心了。每当看着爸爸动不动就想去抱妈妈，嘴里喊着宝贝儿啊，乖乖呀的时候，我都气的.咯吱咯吱叫，其实心里开心着呢！
我爸爸就是这样一个人，他吃软也吃硬，是一个非常好的人，他非常善良，也非常朴实，但是有一个缺点就是：别人让他干嘛他就干嘛，伤自己的身体都不知道。这个缺点爸爸一定要改，不然的话，我和妈妈都生气了。
我希望爸爸越长越帅，习惯越养越好，酒越来越少喝。最关键的是希望他能多陪哥哥，把我哥哥培养成最棒的男子汉！
爸爸永远是我的好爸爸。爸爸，我看好你！加油！
六年级的作文 篇5
今天我们学校召开运动会，大家都早早地来到操场上等待着参加比赛。我们排着整齐的队伍走进操场，来到了预定的场地。我们把自己带上的绿色小凳放在地上就坐了上去。刚坐下不久，老师就让运动员排队去参加开幕式。乌黑的跑道上从西排起。
这浩浩荡荡的队伍，打头的是四个拿着国旗的同学。后面两个同学把国旗举到肩上，前面两个同学将手垂直平行举到大腿处。他们迈着正步向前走着。紧接着是六个同学举着黄底绿字的校旗，紧跟着四个健壮的男同学扛着运动会标识，随后便是鼓号队，他们充满自信，看着前面的指挥进行着吹奏打击。接着是手拿漂亮纸花的彩花队，艳丽的彩旗队……现在入场的是各班的运动员代表队。
第一个是举着班牌的领队，接着是老师，后面就是运动员的方队六人一列，四列，一共是二十四人。他们都雄赳赳、气昂昂地走着，真是威武极了。队伍绕操场一圈以后就进入操场的.中间的草坪上站定。彩旗队进入中间以后就沿着草坪边缘分成两队分别向左右两边跑。他们跑到四周把中间的队伍围了起来。各个年级的学生都穿着色彩鲜艳的校服，好看极了。“升旗，奏乐！”这时，太阳在天空中露出了笑脸看着我们，显得非常高兴。我们大家都立正向缓缓升起的国旗敬礼。接着，我们唱起了校歌。微风吹拂着我们胸前的红领巾。然后，校长讲话。我们不时鼓掌，整个操场显得热烈激动。接着学生代表上台宣誓。那个学生就是我班的沈佳炜同学。他在市运动会上破了一项纪录。看他春风满面的样子，心里一定非常高兴。然后，裁判老师宣誓。再后来，彩旗队退场，运动员退场。紧跟着我们进行了广播体操比赛。老师在紧张地召集排队，进场。我们心里也非常紧张。我看着那么多的班级一起进行比赛，心里十分不安。时间迅速过去，很快轮到我们六年级学生比赛了。
广播体操比赛结束，竞赛马上开始。我是播音员，立刻跑上主席台。我站在上面看到下面黑压压的一片都是学生。草坪上的红蓝标识好象盛开的鲜花。我努力播报，尽量把话说好。轮到六年级的学生进行比赛的时候，我在广播里拼命喊叫，为自己班的运动员加油。操场上也不时响起同学们的加油声音。整个操场沸腾起来。好精彩的开幕式，好激烈的竞赛！
六年级的作文 篇6
“话不说不清，理不辩不明。”刘老师满面红光地走进教室，激动地对我们说：“今天我们将举办一场辩论会，没有对与错，只要能言之成理就可以”。
同学们听后立刻炸开了锅，围绕着辩论会的题目——小学生是否可以使用手机，大家你一言，我一语热烈地讨论着，“我认为不可以”，“不，应该这样！”终于，刘老师敲了敲黑板，对大家说：“同学们，辩论会正式开始，下面有请正方同学发言。”
正方的于谦率先站起来说道：“我认为小学生可以使用手机，因为现在的知识量非常大，有些知识只用字典或书籍根本查不到，而在手机上，只要输几个字就可以轻松查到我们想要的信息。”话音刚落，反方的李怡就毫不示弱地说：“虽然如此，但我们也不能忽视了手机的危害，长时间玩手机不仅浪费时间、影响学习，而且也会对我们的视力造成不可挽回的伤害。”不愧是李怡，说得对方一时间哑口无言，我们都对他投去了赞赏目光。
短暂的沉默过后正方的雷鸣义正言辞地反驳道：“手机现在是我们通讯、学习的工具，只要我们控制好使用时间，就对我们有利无害。而且现在的手机有儿童锁定模式，这样家长就可以放心让孩子使用手机。”正当正方得意洋洋时，我方张楠胸有成竹地说：“说得容易做起来难，现在的学生自制力弱，玩起手机游戏的时候什么都不管不顾了。你知道有多少小学生因为迷恋手机而误入歧途吗，又有多少家庭因为孩子沉迷网络而支离破碎？所以我们小学生应谨慎使用手机。”此言一出，连主持人刘老师也拍手叫好，我们更是频频鼓掌。
大家你一言，我一语，都争得面红耳赤，不可开交。这时，刘老师大手一挥，对同学们语重心长地说：“虽然手机有许多坏处，但好处也不少，在自控能力强的.人的手里好处就多，在自控力差的人的手里坏处就多。所以，我们要适量的使用手机，趋利避害，最大程度地利用它的好处，把握好这把双刃剑。”同学们听了连连点头。
这场别开生面的辩论会为我们的思想插上了自由飞翔的翅膀，让智慧在雄辩中得到了碰撞，使表达在争锋中得到了提高，真是一举多得！
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