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六年级作文300字
在现实生活或工作学习中，大家都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的六年级作文300字3篇，欢迎大家分享。
六年级作文300字 篇1
嗨，大家好！我就是所有女孩都心仪的水晶球。我是小主人生日宴会上一个朋友送给她的，所以小主人非常喜爱我、珍惜我。
粉紫色的花边镶嵌在我可爱无比的底座上，许许多多五颜六色的小花雕刻在上面，绿色的`、紫色的爱心小树、粉红色的小伞配上白色的小圆点，把本来平常的底座装点得五彩缤纷、美丽非凡。
我的球是透明的，里面装满了清水，一个可爱的小姑娘头戴雪白的蝴蝶结，身穿粉红连衣裙，最下面还穿了一双小巧精致的蓝皮鞋，手里还拿着一把爱心形小伞。身旁，一只身穿黄大衣、眨巴着两只眼睛的小狗正在前方探路呢。球里面，装着数不清的小亮片，只要小主人轻轻将我倒过来再拿起，那些小亮片就会像下雨似的纷纷扬扬洒落落下来，到处都是……只要小主人把在底座的“机关”轻轻地一掰，里面的小女孩就会转动起来，好似在优雅地舞蹈，所有的小亮片也会随之飞舞，像在给它伴舞似的。同时，一阵阵清脆悦耳之声飘了出来。就算你闭着眼欣赏，也会觉得是一大乐事呢！
六年级作文300字 篇2
一走进实验中学分部的大门，左边是办公楼，右边就是教学楼。教学楼第三层右边第一个教室就是我们的教室。教室里有五十九套桌椅、一个讲台、四盏日光灯、四台吊扇和两个黑板，这就是我们的教室里的物品，当然，还有五十九名学生。
每天早上，同学们陆续来到教室，开始又一天的学习；晚上，同学们又纷纷离开教室，结束一天的学习。每天，我们在教室里获取知识；每天，我们在教室里嬉戏打闹；每天，我们又体验生活酸甜苦辣。教室始终是学生的家。
我爱我们的教室，因为它带给了我一个良好的学习环境；我爱教室，因为它给了我一个玩耍的快乐天堂；我爱教室，更因为它是生活的体现。
教室不止是教室，在一个更深的层次思考，它本身就是生活，就是社会！每天我们在这里过着有周期性的生活，教室本身就有一种人与人之间的融合，它是老师和学生，男生和女生，家庭条件好的学生和家庭条件差的学生，不同性格的同学之间的融合、合作，而这些正是社会性的`体现，没有人愿意被抛弃在集体之外。教室本身就是生活，在教室里发生的事，这里的酸甜苦辣，无一不是生活的缩影。
热爱我们的教室吧！这就是热爱生活。
六年级作文300字 篇3
生机勃勃的春天，小溪解冻了，发出“叮咚、叮咚”的声音，树木抽出了新芽，长出了嫩叶。山上的积雪化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。各种花儿也开了，有粉色的桃花、白色的樱桃花……
一天，一个叫贺知章的诗人走出家门去找春天。他来到一个小溪边，突然眼前一亮。走近一看，才发现是一棵柳树。清晨的`阳光照在柳树上，柳树上的嫩芽还沾有着几滴露水，闪着晶莹的光芒。新发的柳条就像绿丝带，软软的、长长的，在风中无忧无虑地飞舞着……
眼前的美景让诗人惊呆了，贺知章有一个疑问：“这些细细软软的柳条是怎样形成的呢？”就在他思考的刹那，一阵春风吹过，他看了看周围，小花跳起了舞蹈，柳条轻轻地甩动着，就像剪刀剪过一样。他恍然大悟，自言自语道：“原来，原来柳条是被春风裁出来的呀！”
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