六年级的作文(精华6篇)
在日常的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的六年级的作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级的作文 篇1
我的弟弟今年11岁，在学军小学三（1）班，担任图书委员。个子不高，圆呼呼的脸。老师眼中的他是一个作业认真，工作负责是老师的好帮手。可在我眼中的他，还是一个调皮，捣蛋，会撒娇的弟弟，不过他做作业的'确很认真。
记得有一次，我正在打字时，他偷偷跑过来把电脑的主机关了。我正疑惑时，他咯咯的笑了。于是，我就生气地问：“是不是你关的！”他用他那小小的手指塞进嘴巴，低下头，羞答答得说：“不好意思，是我关的。”我被那种可爱的声音感染了，亲切地问：“你为什么要关？”他眼珠一转，好像知道了什么，拉了拉我的手，在我耳边轻轻的说：“我要玩电脑！”我没听清楚，请再重复一边好吗？他在我耳边大声地喊道：“我要玩电脑！我要玩电脑！我要玩电脑！”我也大声地回答：“不行！不行！不行！”我说完后，他却哇哇大哭起来。“好，好了。”我安慰道。他顿时破涕为笑。这真是让我哭笑不得！
现在，他上学了，比以前懂事多了。每天还认真练习钢琴，真男大是72变！
六年级的作文 篇2
世界上哪能没有较量？要不是明争就是暗斗。今天，我就与爸爸来了场大较量。
今天我考试没考好，刚回到家，爸爸便神秘地跑到我面前，笑嘻嘻地问：“要不要与我来场较量？”正巧我心情不佳，心想，也好，和爸爸来场较量，顺便放松一下心情。
开始较量了，我试探着问爸爸：“比什么呀？”“那还用说嘛，当然是比知识了！”我一惊，平时看爸爸傻里傻气的，不像知识渊博的样子，可今天怎么……爸爸好像看出来了我的疑惑，反问道：“怎么，怕了吗？”什么，我会怕你？我立刻精神抖擞，心想：哼，瞧我的！
首先由我出招。我问爸爸：“你知道古代姓司马的有谁，说5个！”本以为凭这题就能打败爸爸这个“文盲”，可没想到，爸爸竟然脱口而出，一会儿就答上了，还给我出了个更难的问题；“刘备是什么朝的，刘备大还是刘邦大？”要知道，我最搞不清楚什么朝代了，什么什么的了。可今天，怎么就问了这题，哎！无奈的我想了半天，才吞吞吐吐地说：“刘备是汉……哦，三国时期的。刘备小，刘邦大。”哎！我终于长叹了一口气，挺住了爸爸的攻击。
这时，爸爸看我满头大汗，笑了笑，说：“不行了吧？”我瞪了瞪眼睛，说：“谁说的.？”我捋捋袖子，准备与爸爸较量到底。忽然，爸爸又问道：“你觉得秦始皇怎么样，为什么？”这下，我这个半“史盲”被问倒了：“这……”我的脸滚烫滚烫的，惭愧地跑了。
刚跑了一会儿，爸爸又出现在我眼前：“你怎么？认输了？”我脸红通通的，心想，老爸是在故意刁难我吗？这时，爸爸又说：“较量输了，不服气吧？那为何不好好学习，考好了呢？”原来，是老爸知道我考得不好，故意告诉我要“好好学习，天天向上”的。
人生难免有较量，在我看来，只有好好学习，才能成为胜利者！
六年级的作文 篇3
“看花灯哟!看花灯哟!我们去那边看吧!”弟弟大喊起来。“花灯?花灯!我终于看到你了。”原以为只能在电视里看灯会，但是今年我们在家门口也可以看灯。这太让我喜出望外了!
今年的元宵节，比以往都不太一样。随着人们的生活逐渐富裕起来，花灯也随之格外好看了。虽然天气寒冷无比，但依旧挡不住人们的热情。
五颜六色的花灯，真是太美了。远远看到那花灯变化着花样，一下子排出四个大字：“新春快乐!”一下子又是“拜新年!”锣鼓喧天，悠扬的锁呐笛子声不断送入耳中。更别提还有那些动听的音乐了，“正月里来，是新年啰……”那声音悦耳动听。
我们全家一行来到了体育馆门前，放眼望去，啊!简直是花的海洋，灯的世界，流光溢彩，美轮美奂。抬头只见硕大无比的“鲤鱼跳龙门”彩灯横在我们眼前，中间的横幅上用金色的灯光显影出“幸福滨海”四个大字，甜蜜的滋味儿像蜜糖一般流进了我的心里。
从入口处进去，路的两旁都矗立着各式各样的花灯。首先映入眼帘的是由五个小门围成的大灯门，从中间走了进去，呈现在我们面前的是辉煌的滨海风光模型展，摆满了南北长达300米的水泥马路的两侧，好气派!这里有高大的灯楼，有出航的“滨海号”，有儿童们喜欢的喜洋洋和灰太狼，有延年益寿的果老首乌等等，真让人眼花缭乱。最让人欣赏的还是十二生肖拜年像和用几百个小灯笼装点的大鼓，真是别具一格，要不是十二生肖的顺序有点乱了，我认为那简直是无可挑剔。特别是紧挨着大门的左侧，我们小朋友最熟悉的“喜羊羊与灰太狼”的彩灯，喜羊羊憨态可掬，伴随着音乐一摇一摆，真是滑稽又可爱。灰太狼在节日的`气氛中也显得不那么讨厌了，正笑眯眯的对着喜羊羊作揖呢!路的右侧是一组展示滨海港建设的花灯，港口、海岸、轮船、浪花……一切都是那么生动而壮观。
再沿路向前走，是一套十二生肖的灯景。鼠牛虎兔龙蛇马羊猴鸡狗猪，十二吉祥动物披红挂彩，金光闪闪，惟妙惟肖，好一派热闹景象。在路的转弯处，摆设着一座红色的房子，房子的前面还有一行人抬着花轿，房子的两端还分别书写“喜结良缘”等字样，哦，原来是洞房啊。再往前看，蝴蝶灯、月亮灯、恐龙等等，形态各异，五光十色。
快乐的元宵灯会，寄托了美好的祝福，展示了家乡美好的前景，我相信家乡的未来更辉煌!
六年级的作文 篇4
每个家庭都有自己的家风和家训，家风对每个人都有着潜移默化而重要的影响。它就像春风吹人、下雨淋人一般滋润，影响着人们。
说起家风，我认为是家里人的一种行为，对别人热情爽快，做事遇到困难时有执着性、不食言，这些都能算得上是家风。一个家庭的兴旺发达，不在于一时的富有，也不在于财产的多少，而在于家风的好坏。家风靠的是家教，把良好的家风融化在一家人的心灵和血液之中，才是最重要的。有良好家风的一家人就会懂得勤劳是一生中的第一目标。
一个好的家风可以让一个孩子能很好的成长，而我就生活在这样一个很好的家风中，在家中父母难免会因为一些小事争吵，但他们从不会互相指责、斥骂，展现在我面前的是他们理性的'一面。平时在家中妈妈也会常常唠叨：在学校应该怎么尊重老师同学，更会讲一些退一步海阔天空的道理。时间久了我脑海中也会时不时出现这几句话，与其说是生我养我的母亲，不如说她是我人生中的第一个导师。
我们家的家规体现在孝顺和节约上。爸爸妈妈经常说：“百善孝为先。”孝顺长辈，孝敬老人，就是每一件事都让老人称心如意。老人说话，我们小孩子一定要听，老人说错了，也不能当面指责。吃饭时，长辈没有动筷子，我们晚辈绝对不可以先吃，等爷爷奶奶，爸爸妈妈都到齐了，才可以吃。长辈生病了，我们小孩也一定要尽自己所能，照顾老人，这是必须的。外公外婆年纪大了，有时会因为小事争吵起来，爸爸妈妈总是耐心劝说，从不顶撞他们，即使有时外公外婆看上去很没有道理，爸爸妈妈也没有丝毫责怪他们的意思。爸爸总是说，孝顺孝敬，没有顺没有敬，哪来孝？对长辈首先是顺从，要让他们顺心，感觉到被人尊重，只要不是原则性的大问题，尽可以由着他们来。爸爸还常说，孝敬无底线，就是说对大人尽孝道没有最好，只有更好，没有终点，只有起点。
“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这句诗表达了农民伯伯种粮食的辛苦，同样也让大家珍惜粮食。记得我9岁那年的一天，吃饭时，不小心掉到桌子上几个小米粒，当我正准备把它蹭下饭桌时，姥爷突然大声喊道：把饭桌上的米粒捡起来吃了，你一定要珍惜粮食啊！这是农民伯伯用汗水换来的，你不珍惜粮食是一种恶习！”从此以后，我每次吃多少盛多少，记住了姥爷对我说过的话：一粒米就相当于农民伯伯的一滴汗水，一片辛苦啊！
还有一次，我拧开水龙头洗手，没有把水龙头关住，妈妈看到了上前制止我并教育到：“你怎么能这样呢？”“怎么了？”我委屈地说。“你洗手时水龙头一直开着，这样太浪费水了，在许多边远山区里，很多小朋友连喝的水都没有，所以不论什么时候，我们都应该节约用水！”妈妈激动的说，我在一旁默默的听着，慢慢地意识到自己的错误，看到我好想意识到了错误，妈妈的口气缓和下来了，继续说：“孩子，你应该还记得去年电视中演的那些缺水灾区吗？他们哪有你现在这么幸福呀！”这时，妈妈变得和往日那般慈祥，说道：“快把水龙头拧紧吧，以后一定注意节约用水。”“好”
父母的一些举动，总能影响孩子，优秀的品质就是从习惯中培养起来的。一个好的家庭，就要有一个好的家风，铭记家风，在今后人生的道路上一步一个脚印踏踏实实的走下去，成为国家的栋梁，成为社会的人才。
六年级的作文 篇5
光阴似箭，岁月如梭，小学的时光总是短暂的。回首往事，六年的生活历历在目，从当初天真无邪的孩童到现在成熟懂事的少女，时间过得可真快。忘不了与我朝夕相处的伙伴们，忘不了老师的谆谆教诲，忘不了校园中的一草一木，忘不了那走廊里的欢笑声……..
别了，敬爱的老师。从枯燥的拼音到朗朗上口的文章，您为我们操了多少心，流了多少汗。您是勤勤恳恳的园丁、您是默默无闻的春蚕、您是无私奉献的灯塔，您既温和又严肃,既平凡又伟大。您用所有的知识教我们懂得了淳朴、自然与高尚。从稚嫩的小树苗成长到参天大树，从一股清澈的溪流到最后汹涌的大江，我们又怎能忘记自己的教师呢?
别了，亲爱的伙伴们。六年里，我们曾在这里一起努力，曾在美丽的校园里尽情玩耍，曾一起度过这段美好的时光。六年了，转眼就要分开了，在这短暂的时间里，只能珍惜，珍惜这最后的'日子。
别了，美丽的校园。您像一位无私的母亲，用甜美的乳汁哺育着我们，使我们茁壮成长。在这里，我们受到了严格的教育，在这里，我们养成了奋发努力、团结友爱、讲究文明、遵守纪律的好习惯。我们在您温暖的怀抱中获得了知识的奥妙、智慧的力量，做人的道理……
六年，过去了，留下的只是一本同学录，一页一页的翻看，一个字，一张图画，都是那么的熟悉，仿佛又回到了我的校园里……
六年，在人生的旅途中只不过是短短的几年，然而这六年却让我终生难忘.母校是我记忆中最宝贵的，也是心中最干净的一片净土。
别了，我敬爱的老师；别了，我的亲爱同学们；别了，我美丽的校园，我快乐的小学时光！在以后的日子里，6年的小学时光留给我们的不只是回忆，还有那难忘的同学情！
我们即将各奔东西，认识新的同学，新的老师，新的生活，即便有万分不舍。但是，我将永远不会忘记，我这亲切的校园！
六年级的作文 篇6
严冬有寒冷，金秋有凉爽，盛夏有炎热，我喜欢春天的温柔，更喜爱洗尽残冬斑斑痕迹的蒙蒙春雨。
夹着清新气息的春雨，伴着温情的春风，便斜斜地轻扬，给悄然复苏的万物笼上一层朦胧的轻纱。春雨轻如牛毛，细似针尖，既透明，又细腻，它们在空中悠闲地漂荡，湿润着黎明，润醉了小草，润绿了杨柳，润醒了花儿……
小草吮吸着琼浆似的春雨，绿得含烟滴翠仿佛一块无瑕的'绿毡，轻盈地跃然地上。河边的杨柳在雨中卖弄轻盈的舞姿，每一根枝条都泛着嫩绿。花儿也按捺不住膨胀的激情，在春雨的激励下一片、二片地绽放，这里粉蕾皎皎、莹洁无瑕，那里玉蕊楚楚、含露吐英，尽情装扮雨中的春天。辛勤的农民在雨中吆喝着水牛，播种着希望，一年之计在于春。两只活泼可爱的小燕子在雨中轻捷地飞来飞去，裁剪着烟雨织成的雨帘，好一幅“微雨燕双飞”的风景画。
润物无声的春雨，轻吻着河面，小河便害羞地荡漾起圈圈波纹，呢喃起雨的柔情。我心静雨中，张开双臂拥抱充满诗情的雨意，秀发上，睫毛上，水珠落下一滴，二滴……碎了。
“下雨啦，谁家宝宝不要啦……”三五位放学回家的孩童，一边跳着，一边唱着，古老的歌谣在春雨的洗涤下，响亮地弥散在空中。韵馨的春雨在孩子们的酒窝里奏出轻快的旋律，那是没有音符的天簌之音。孩子们的笑容格外的灿烂。
望着这心旷神怡的景象，听着这美妙的旋律。我想：春雨给人以生机和希望……
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