六年级年的作文
在日常学习、工作抑或是生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编为大家收集的六年级年的作文3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
六年级年的作文 篇1
星期二下午,沃老师让我们去做陶艺,许多同学听了都兴奋不已。
到了陶艺室,陶艺老师早早地就在等我们进了教室,让我们坐在座位上。
开始,老师先给我们看了许多陶艺作品。哇,作品可真多啊!有做笔筒的,有做印章的,各式各样。这么多的作品,看得我们眼花缭乱,目瞪口呆。
终于到了动手做的时候了,老师说:“做陶艺的时候,一定要仔细看,如果做错一点,这个作品就坏了。还有,这次做笔筒。”
他先拿起一团泥,拿出了一点点,并说:“做泥团只能转三圈,不然泥圈会干的,干了就不好了”。
接着,老师又给我们做了底盘,他又说:“底盘不用太大,也不要太薄。只要一个手掌大,一个小拇指宽”。
终于到了自己动手做的时候了,我先做了一个底盘,开始,我用大拇指与食指轻轻地按着,然后,在桌子上拍了三下,大功告成!我看看旁边同学,也差不多好了。其实,我在做得时候,手一直在发抖,十分紧张,害怕自己做得很不好。后来,我和那个同学合作,把泥团一个一个地放在了底盘上,笔筒越来越高,漂亮极了。
啊,终于做好了,我从紧张中逃离了出来。这时,有许多的同学也做好了,大家互相看着,开心地笑了。时间过得真快,很快,时间就在我们的欢声笑语中结束了。
开始打分了,我又开始紧张了,好像有一只小兔子在我的.心里蹦蹦直跳,生怕自己的成绩不好,不过,我对自己的成绩是满意的。
今天的陶艺课过得真是开心!
六年级年的作文 篇2
从上车开始兴奋的心情到后来30多个小时,下车后的疲乏,使我感到旅游即是一件开心的事,也是一件辛苦活。
第一天,我们来到了位于威海市的刘公岛,我们坐船到了刘公岛,知道了刘公岛的来历,参观了中日甲午战争的博物馆,又看了甲午海战的电影,让我更加知道了那段历史背后的故事,更让我感到作为中国人,勿忘那段国耻的痛感。看到了一望无际的大海,让我很兴奋。
下午我们从威海开始向烟台进军,到达了烟台。
第二天,我们去了位于蓬莱市的两大景区,蓬莱阁与八仙渡海口,我们首先到达了蓬莱阁,看了海市蜃楼听了许多美丽的传说,看了龙王宫,海神殿,神像与神殿让我真的有了一种登入仙界的感觉,游走蓬莱阁最有趣的是,它不走回头路,我们又看了许多船的模型,让我们流连忘返。
走进八仙渡海口,让我们更加真实的感受到了仙境,眼前五个大字“八仙渡海口”,后面有四个打字“人间仙境”是苏东坡先生题写的。
八仙渡让我了解了更多有关八仙的.美丽传说,我们看了许多国家的文物,如:玉石壁画,24K纯金帛画,还有许多出土文物等。
我们还看了茶道,品了茶,知道了山东在渤海与黄海的交界处。
到了下午,我们又坐船来到了长岛,中国最美丽的海岛,零污染的海岛,海岛占地面积56平方千米,四面环海,岛上的淡水食物比较缺乏,要靠外面用船运进来,但空气很好,环境很美,岛上只产桃,最有趣的一点是,岛上不可以外国人进来,原因是这里是海上边防线。
这里的人民很富裕,因为这盛产鲍鱼和海参,所以这里到处都是卖海产品的专卖店,到达长岛的唯一交通工具就是船。
我们在这里看大海,看海鸥,很开心,一天的行程也很快乐。
六年级年的作文 篇3
总有个日子让我感到孤单。当我面对它的时候,总会倚在窗前,任由微风轻拂发丝,人由泪水滑过脸颊,任由思绪飞舞。
当我面对孤单的时候,我便会想起仙人掌。没有同伴陪着自己,有的只是广阔无哏的沙漠,但仙人掌依然在沙漠中亮出一点嫩绿。即使渺小,仙人掌始终用它的生命告诉我们:它并不孤单,因为它拥有一份坚强和一份勇气相依。
当我面对孤单的时候,我便会想起秃鹰。它独自在空中盘旋着,有的只是一片蔚蓝的天地,但秃鹰依然在蓝天中显出一个雄健的身影。即使沧桑,秃鹰始终用它的飞翔告诉我们:它并不孤单,因为它坚持着一份信念,寻找他的目标。
当我面对孤单的时候,我便会想起哥白尼。当他提出“日心说”的理论时,没有一个人站在他的一边,有的只是他自己那份默默地坚持,但哥白尼依然在坎坷的人生的路上显出一个伟大的身影。即使寂寞,哥白尼始终用他的执着告诉我们:他并不孤单,因为他在学术中,找到生命的'真谛,生命的永恒。
当我面对孤单的时候,我便会想起身边的人。他们始终在我的身边给予一份相信,一份鼓励,一份支持,一份关怀,一份爱……所以,我用我的幸福告诉你们:我并不孤单,因为我在他们的温暖的怀抱里,快乐生活着。
在那刻,我理解了。这个世界爱我,而我也爱这个世界。其实,我并不孤单!
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