六年级作文300字

六年级作文300字（经典3篇）

　　在生活、工作和学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的六年级作文300字3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

六年级作文300字 篇1

　　我的妈妈今年37岁了，她对我的学习非常关心。

　　记得有一次春姑娘赶走了冬小弟，万物复苏，正是游戏的大好时光。因为我贪玩，学习不上心，作业不认真做，期末考试只考了七十分，我垂头丧气的走回家，平时走十分钟就到家的路，我仿佛走了十年。好不容到了家门口，妈妈正在卖东西，人很多，妈妈忙的焦头烂额的'，啊，母亲头上何时又多了两根白头发？

　　这时妈妈看见我了，问：“考的怎么样？”我无言以对，因为我怕伤了妈妈的心，可妈妈仿佛看清了我的内心，说：“考得不好吧？没关系，下次再努力，争取考个一百分。”这时，又有人买东西了，妈妈赶紧过去，看着妈妈忙碌的身影，内心问我：“下次难道还要考七十分吗？还让你妈妈伤心吗？”我回答道：“下次我要考一百分，让妈妈高兴。

六年级作文300字 篇2

　　幸福在哪里？我独自冥思。

　　雨过天晴，走在放学回家的路上，满眼都是莹莹的新绿，一树一树粉白的花，欢喜喧闹着扑入眼帘，沐浴着金色的晚霞，讲讲学校一天的趣事，耳边是妈妈的盈盈笑语……幸福就在那回家的小路上。

　　风卷窗幔，柔柔灯下，捧一本好书细细品读，那些熠熠闪光的文字，扣人心弦的情节，常常让我忘记了时间的流逝，把自己浸润在书的气息中，让花瓣在心中悄悄开放，幸福就在那满屋的书香里。

　　每当灵感闪现，写就一篇习作受到老师好评，压抑不住的喜悦在心中悄悄荡漾，写满眉梢的'兴奋在脸上绽放，幸福就在老师的欣赏和鼓励里。

　　从超市采购完回家，双手挂满沉沉的袋子，故作轻松，快步上楼，迎着妈妈惊喜的目光，愉快等候“落后”的爸爸，妈妈会说：“我的儿子长成男子汉了。”幸福就在成长的快乐里。

　　写完作业，相约好友来一场电脑游戏，在虚拟的战场上浴血奋战，英勇杀敌，忘我的欢呼和怒吼，幸福就在快乐的游戏里。

　　幸福，无处不在，它就在成长的快乐里，生活的忙碌里。

六年级作文300字 篇3

　　一、 重点突出、目标明确

　　《课标》在基本理念部分强调“丰富语言的积累”。姜老师在本课教学中重点突出，目标明确，能抓住老师和学生对话的内容，指导学生有针对性的有选择性的写，让学生读中感悟、读中探索、读中拓展，丰富语言积累，从而学会发现别人身上的优点。

　　二、 创设情境、激趣导入

　　姜老师能抓住儿童好奇心强的特点，把握时机，把学生带进喜闻乐见，贴近孩子生活的情境中。例如她在上课时，一开课就拿出翻得牌，让学生说自己的感受，学生因为亲身经历过发言特别积极。又出现举牌的场面，激发学生的学习兴趣，让学生有话可说。学生在介绍搜集的材料的.时候，用的一些好词好句，老师能及时适当加以点拨，让学生注意积累为学生的写作奠定基础，而且老师语言朴素，自然得体，学生接受很快，这是一堂值得学习的写作课。