六年级年的作文集合(3篇)
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六年级年的作文

时间:2023-09-15 09:57:06 六年级 我要投稿

六年级年的作文集合(3篇)

  在平日的学习、工作和生活里,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编为大家收集的六年级年的作文3篇,欢迎阅读与收藏。

六年级年的作文集合(3篇)

六年级年的作文 篇1

  每个人都有自己的理想。理想是石,敲出星星之火;理想是火,点燃熄灭的灯;理想是灯,照亮前进的路。每个人都有自己的理想,我的理想就是当一名发明家。

  我从小就喜欢读爱迪生的故事,他的发明无数,是我学习的榜样。爱迪生从小是个“发明迷”,一窝小鸡都会让他入迷。有时候他能一动不动的观察三、四个小时,为此还闹出不少笑话呢!一天下午爱迪生突然不见了,爸爸妈妈很着急。后来,爸爸发现爱迪生正趴在邻居家仓库里放着的一窝鸡蛋上,正在孵小鸡呢!他对什么都细心观察,所以长大后才发明点灯、电话……

  我想当一名发明家,因为我觉得现在的`老师太辛苦了!每天都要不知日夜地批改本子。上课时,还要不停的在黑板上写字,还会“吃”一手的粉笔灰。所以,我想发明“本子批改器”和“化声为字机”。“本子批改器”可以将学生的作业本自动批好,只要按一下旁边的按钮,然后再把标准的答案放进去,不用1分钟的功夫就批改好了所有本子。如果是作文的话,还可以给出最好的评语。“化声为字机”的样子就像一支笔,只要把开关打开,说出想写的话,就可以想声音变成字体。有了这两件“法宝”,老师们就不用那么辛苦了!

  为了实现我的理想,我要抓住今天,认真读书,掌握许多知识,实现美好的理想。

六年级年的作文 篇2

  生命是一种过程,而不是一个目的。苦和甜的外界,体味幸福则来自内心。学会感恩,学会满足,让快乐洋溢生命的花香。只要心是晴朗的,便没有雨天。

  岁月饶过了你,那么你是否还在“欢喜”里成长着。或许,平常的你,总是单纯的`以为,每一个经历的开始总是灿烂如花,可是结尾却往往沉默如地。我们在哈哈笑的时候,总以为时光加快了速度,让我们快乐的时光更少。其实,在你思索这个问题的时候,时光已经在悄然的流逝,而世人大都是如此将美好的时光荒废,然后坐在时间的废墟上,兀自后知后觉。

  所有关于我的时光,无不是精彩快乐的。当时光与我离着一段距离,而这距离又不是距离的时候,我就想让时光流成水,结成冰,时间就被我恣肆的定格在了这里。于是,我便开始追问,童年里的一场旅途是不是真的很短暂?距离缩短了,时间拉长了,我们迷失了。

  如果时光可以错开来该多好,一点点地错开来,这样错开东西,时光无法流逝这种东西,也只有我记得。也是啊,这怎么可能,我怎么会让我得到时光的赞赏。时间会慢慢沉淀,有些人会在你心底慢慢模糊。这边是错了时光,一种事物在我心底如何忘不了,这不是被时光错过,而是被时光慢慢地淡忘了。

  我怀念的不是你,是你给我的致命的曾经。可是这个赞赏——“你忘了回忆,我忘了忘记”

  “记住了并不代表是永恒,忘却了也不等于没发生;缘起了与你携手望苍穹,缘灭了,桃花陪我笑春风”。

六年级年的作文 篇3

  在一个秋高气爽的日子里,我们怀着喜悦的心情在老师的带领下去参观橘园。

  我们顺着柏油马路来到了小山前,几座低矮的农舍的烟囱里冒出缕缕轻烟,一只黑狗冲着我们汪汪直叫,好象在欢迎我们的到来。空气中弥漫着泥土、野花、小草和橘子的芳香,使人神清气爽。沿着崎岖的山路往前走,路边墨绿色的水塘里漂浮着一片片金黄色的竹叶,好象小舟一样在水面上荡漾。快看,那边有一片竹林!一位同学欢快的说,同学们立刻把眼光投向竹林那边,我也往那边看,一根根嫩竹随风摇拽,好象一位位少女在翩翩起舞,竹林绿色的缝隙中露出一道道金光,微风吹来,发出沙沙的响声,像是在对我们点头微笑。绕过竹林,我们来到了橘园,同学们立刻欢呼雀跃起来,我向四周看了一下,漫山遍野都是一棵棵橘树,橘子树上挂满了火红火红的橘子,那园园的橘子犹如千万盏小灯笼,金灿灿、红彤彤,在墨绿的书页里灼灼闪光,在橘树下,一棵棵小草从梦中醒来,它们破土而出,舒展着它那幼嫩的绿叶,那苗又嫩幼娇,被风一吹遥遥摆摆,向一个刚会走路的小姑娘。在树下还有一些萝卜,萝卜那调皮的小脑袋从土里钻了出来。那一棵棵白菜齐齐楚楚的.站在那里,像一个个水淋淋的小姑娘,抖着翠绿色的裙子,骄傲的昂着头,白菜那翠绿色的叶子遮严了大地,好象这秋冬之交又出现了一个灿烂的春天,远远望去,像翠绿色的波浪。我们奋力向山顶爬去,站在山峰向远出眺望,橘园的景色尽收眼底,群山环绕,山上绿树成阴,露出厂房的一角,一阵秋风吹来,枫树的叶子纷纷扬扬从树上飘落下来,好像蝴蝶一样偏偏起舞。

  秋天最美是橘园,我爱这既美丽又可爱的橘园。

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