六年级年的作文3篇【合集】
无论是在学校还是在社会中，大家都经常接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的六年级年的作文3篇，欢迎阅读与收藏。
六年级年的作文 篇1
下棋、养花、唱歌、跳舞……人们在业余生活中各有所好，各得其乐。而我的业余时间，大部分是中书架旁、书海里度过的。
书是我的好朋友。儿时，我常偎依在妈妈怀里，望着皎洁的月儿，听妈妈讲善良的七个小矮人、美丽的人鱼公主……那迷人的故事，常常使我在五彩缤纷的童话世界里留连忘返。
逐渐，听故事已经不能使我满足。强烈的求知欲促使我捧起了小人书，那曲折生动的内容吸引了我。
慢慢地，小小的画册出不能满足如饥似渴的我了。于是，我开始交更多的'朋友——向中外小说发起了“进攻”。岁月如流水，几个春秋眨眼过去了。我已先后阅读了《格林童话》、《杨家将》、《世界名人》等多种书籍。
书陶冶了我的情景，开阔了我的视野，丰富了我的感情，我曾为被黑暗社会吞没的上音乐家杨科洒泪、哭泣；为被奸臣所害的杨家将愤愤不平；曾和聪颖的小灵通起漫游世界，探索大自然的奥妙；也曾伴随那活泼的浪花公主在湛蓝的大海里嬉戏。
“智慧是穿不破的衣服，书是取不尽的宝藏”。在我写作文需要遣词造句时，是书为我捧上精美的佳词丽句；在我偷偷地羡慕人家的一件漂亮的外衣时，又是书——我的良师挚友提醒我：“用珠宝装饰自己不如用知识充实自己。”这句谚语给我深刻的启迪，我把它作为自己的座右铭，时刻鞭策自己探寻知识，鼓舞自己刻苦学习。这不，最近我正在阅读一本世界名著选《笑的文学》。课间十分钟，我常把书中的故事讲给同学们听，让大家松驰一下神经，精力充沛地投入下一节课的学习。
六年级年的作文 篇2
“把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功……”每当耳边响起这首《真心英雄》时，昔日那情景便慢慢浮现在我眼前。
从三年级开始，我学习生活中最大的困难就是写作。无论我多么努力，我的写作水平还是没有提高。
记得四年级暑假即将来临时，我便开始发愁。因为爸爸为了提高我的写作水平，给我制订了“三天写一篇作文，一天写一篇日记”的学习方案，并让我根据他选好的题材，仔细观察生活中的事物，用流畅的语句来写出来。
方案实施的第一天，我绞尽脑汁都写不出一个字，于是就放弃了。第二天，我仍是外甥打灯笼——照旧（舅）。到了第三天下午，在爸爸的训斥下，我才慢吞吞地走到课桌旁。面对桌上的纸和笔，我是一千万个不情愿。先不说我要怎么写才写得好，我连要写什么都不知道。于是我就乱写一通来应付爸爸。爸爸看到我不认真，也不为难我，就找了些作文书来，并对我说：“做什么事，都要认真才行，你先看看这些作文书吧，看看别人是怎么写的。”
看完了那些作文书，我也慢慢领悟到了写作的基本要点：要从生活中的.一点一滴开始积累，仔细观察生活中的每一个细节。悟出了一些门道之后，我就开始认认真真练习写作。一个暑假过去了，我的作文水平有了很大的提高。以前一看到作文，心里就堵得慌，现在我对
写作非常感兴趣，因为我终于品尝到了成功的喜悦。
从这次经历中，我明白了：做什么事都要经历风雨，经得起考验，不断努力才能获得成功。
六年级年的作文 篇3
期末考试结束了，现在是暑假期间。我走进金笔作文学校小荷图书馆，开始我的阅读计划。小荷图书馆的图书数不胜数，有《沈石溪动物王国》、《查理九世》、《淘气包马小跳》等。图书分为2年级以下、3到4年级与5到6年级。图书馆很明亮。刚进图书馆我就闻到了书的芳香气息，这气息可不是可口饭菜的香味，也不是鸡腿诱人的气息，那是一种充满知识的芳香。
图书馆里读书的人很多，但里面却是那样安静。在图书馆里，除了同学们轻轻地翻书声与悄无声息的脚步声，别的什么声音都没有。同学们有的站着读、有的蹲着读、有的倚着书架读，有的带走读等等。但是，他们个个都读得全神贯注、聚精会神，每个人似乎都沉浸在书的世界中……
我拿起一本书，也读了起来。我读的聚精会神，外面乱糟糟的声音似乎全都消失了。一行、两行；一页、两页；一篇、两篇；开头、结尾。不一会儿我就已经读完了一本。我沉浸在读书的快乐中，还想再读一本，但是我怕眼睛受不了，于是我就决定明天再来读。这时外面那正在唱歌的蝉和鸟儿，在风中舞动的小花小草，还有那棵大树，仿佛都在向我打招呼，即将傍晚，阳光也变得那么轻柔，不再是中午下午那么的炎热，而是让人觉得神清气爽，我依依不舍的'离开了明亮的小荷图书馆。
书籍，是美妙的，在读它时，就好像在和那些知识渊博的人谈话。莎士比亚曾经说过：“书籍是全世界的营养品，生活中没有书籍就好像没有阳光，智慧里没有书籍就好像没有鸟儿没有翅膀。”书籍可以让你的知识面变广，可以让我们知道做人的道理，也可以让我们遨游知识的海洋寻求到海底的宝藏，因此我们要多读书，做个博学多才的人。
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