六年级作文

六年级作文5篇[热]

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的六年级作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

六年级作文 篇1

　　有的时候，我会奢望自己可以得到选择的权力。

　　要是那时我可以选择，我一定不会以外国语学校为目标，我会尽自己所能，去考六中。

　　如果我与小学同学们现在在同一个学校，节日里，会有曾经的同学从隔壁跑来叫我一起去看老师；课间，校园闲逛都能遇到以前的好同学，就不用一个人冷清得不知道该做什么了。

　　看着照片里他们整齐地穿着同样的校服，而我却唯独穿着这身怪怪的红白黑相间校服，心里十分不是滋味。看见小学老师微博上与他们搭着肩，笑嘻嘻的照片，那个时候，我却不知道在做什么，他们大部队一起去看望小学老师，我却总是一个人孤零零站在老师办公室的门口不敢推门而入。

　　记得我刚入初中，班里都是来自的别的学校的同学，刚开始对来自其他校的同学难免心中排斥，我就只能一个人夹在班里，下了课不知道做什么，大课间不知道该与谁说话。我能想象他们几个同校的，虽不在一班，下课却能聚在操场上。如果我能选择，我一定加入他们的队列，不会孤单，不会无助。我能想象哪天他们美术工具忘带了，可以向小学时的`同学借，哪天他们和初中同学吵架了，有小学时的同学旁撑腰。我只能想象，只能憧憬，却始终做不到。

　　即使现在我的班级里也是其乐融融，但是有什么事我还是更愿意找有六年之交的小学同学寻求帮助，与他们交流，才可以真正的敞开心扉，有说不完的话。

　　即使他们有的不在同一校区，但每逢运动会，也能彼此“串门”，而我呢，可以说话的范围永远局限于QQ上去寻找他们，翘首等待他们的回复……如果可以选择，我一定不会“一个人”来到这所外人眼里的“名校”。

六年级作文 篇2

　　寒冬。凛冽的寒风呼啸，街上十分安静。枝丫光秃，连往日的暖阳，也笼上一层阴霾。

　　我不禁缩起脖子，看着这银装素裹的世界。白雪皑皑，与街边松树的苍翠两相映衬起来。虽然它是如此挺拔，但却少了些什么。是幽香！我随即兴奋起来，放眼寻找那心中的一抹圣洁。

　　是梅！我的目光紧紧地盯着她，不肯再挪开。就是这傲立于天地之间的腊梅！在那个不起眼的角落里，一抹嫣红悄然绽放。尽管是冰天雪地，寒风刺骨，她也丝毫没有在意，仍挺直了身躯，傲视天地，“天下舍我其谁”的豪迈气概。而四周伴她的，只有洁白的'雪花。这带着几分虔诚的宁静怎能让人不肃然起敬？

　　在这粉雕玉琢的世界里，这浓郁的梅香，伴着这红梅，悄然流露。再看这雪地，一片皑皑，无香，却是如此素静，还有安宁，与梅相相映衬，于天地之间。如此淡雅，如此祥和。袅袅梅香，淡然飘过，久久萦绕。虽远观模糊，但由香，我能清楚地想象出她独自在丛中独芳自开的情景，不惧、不畏……淡然一笑。

　　雪伴梅，相得益彰；雪配梅，浑然天成；雪同梅，天衣无缝。她们还会在下一个、下下个冬季齐齐翩然而至，不离、不弃。 雪，洁白无瑕，恍若芳华，素静淡雅；梅，氤氲香气，宛如仙子，不食人间烟火。

　　冬雪飘飘，梅香袅袅。

六年级作文 篇3

　　一个阳光明媚的好日子，我们一家三口决定和爸爸的朋友们去东白山露营。早上爸爸早早地去买了许多好吃的，有鸡爪。鸡腿。鸡翅，这些是我们家烧好带去的，还有其他许多好吃的。到了中午，我们把所有可以带的户外用品装进车里出发了。

　　这是我第一次露营，兴奋极了。车开到东白山脚下，两边种了许多香榧树，据说有的有好几百年了。山路十八弯，一路上可以看到许多大风车在随风转动着。车只能停在山脚，不能开上山顶，我们只能扛着大包小包，望着长长的、陡峭的台阶，大汗淋漓地爬着。一路上我和小朋友们比赛，我总是遥遥领先。

　　终于到了露营的地方。一顶顶五颜六色的小帐蓬竖立在各块空地上。因为时间还早，我们抢好一块地方先把帐蓬搭起来。东西太多了，爸爸还得下山拿东西，搭帐蓬的任务就落到我和妈妈身上。开始我想，搭帐蓬这个活应该不难吧！可是实际操作起来却不是这样的。我搭的帐蓬东倒西歪，一点也不对称。

　　我仔细观察了一下，原来杆子穿歪了，四只脚没用钉子固定，就赶紧找来石块钉好固定住。妈妈把防潮垫铺在帐蓬里，再铺上充气垫，被窝铺好了，我马上钻进帐蓬里感受一下，真舒服！到了晚上，大锅鱼铜锅饭烧好了，大家把各自带的好吃的放满了一桌。开动啦！因为爬山累了，今天我感觉晚饭吃得特别香。妈妈烧的鸡爪最受欢迎，一下就抢完了。吃饱了，我和小朋友们去爬了太白峰，看了大风车。站在山顶，远方不知是星星还是灯光，漂亮极了！

　　玩得有点累了，我早早钻进帐篷休息，可是大风车“唿啦唿啦”转动的声音吵得我睡不着。到了深夜居然下起了雨来，还好帐蓬经受住了大兩的考验，没有漏水进来。

　　第二天早上五点不到，大家就起来看日出了。山上风好大啊！还好妈妈给我带了外套。天边一大片火红火红的'，不同形状的云牢牢地吸引住大家的眼球，我飞快地照着相，把这美景拍下来。过了一会儿红通通的太阳出来，我的心好激动啊！这是我看过的最美的日出！

　　看完日出，收拾好帐蓬，我们也打道回家了。

六年级作文 篇4

　　天又阴了，雨不断地下，寒风凛冽，即使是加了衣服，人们还是被冻得缩头缩脚的。

　　晚上，天更冷了。因为有事忙，父母今晚不能回家，奶奶只好过来陪我们。奶奶已是快七十的老人另外，脸上皱纹很多，爱笑，待人很好，特别是对我们这些孙子，她更是喜欢得不得了。

　　奶奶进门的时候，身子颤抖得很厉害，由上到下却只露出那被冻得发紫的瘦小的双脚，全身都裹得像颗棉花糖似的。看得出来她是很冷的。我把奶奶搀到了床边，老师的话不时在我的脑里回荡。

　　“冷吗，奶奶？”我问。

　　“冷……，现在人老了，身体也不行了。”“奶奶，我给您洗双脚吧！”

　　“呵呵，不用了，有你这份孝心，奶奶暖和得很呢！”

　　“没关系，奶奶，洗个脚会舒服些的。”我不顾奶奶的阻拦，跑到了洗手间放了水。

　　端着一盆暖和的水，我走进了房间。放在了床边，奶奶把脚伸了进去，我蹲着，仔细地擦着，擦着。我试着努力地擦去奶奶的皱纹，但这一切都是徒劳的，即使擦去了，也无法擦去岁月给奶奶留下的道道痕迹。奶奶的脚很丑，经脉很明显都凸了出来，指甲都黑乎乎的，有的.甚至断成了两半……但是我知道她的心是最美的，她的心充满着对儿女孙子还有别人的爱，这种爱是最珍贵、最无私的，奶奶虽然已过七十，但是家里还是照样养着家畜，她的劳苦并不只是三言两语就能说得清的，总之，她为这个大家庭付出了很多。奶奶，我想对您说：“您就休息一下吧！我们都长大了，能照顾自己了，您就防下肩上的担子把！”

　　“好了，好了，洗怎么干净干啥？明天不是又弄脏了。”奶奶一边笑着说，一边把脚拿开了。

　　“喔。”我定了定神，拿了一条毛巾帮奶奶把脚擦干，端起了脸盆走开了。隐隐约约中听见了奶奶的笑声：“我这些孙子，就是孝顺……”

六年级作文 篇5

　　该上二年级的时候，我就不得不离开我的刘老师了。刘老师确实年纪大了，没有力气再教我们了。

　　接下来的四年里，教我语文的是一位叫做李红芳的非常年轻的女老师。还没有开学时就听原来的学生说这是一位非常厉害的老师，她发起脾气来特别吓人。于是内心里就多少有一些恐惧感，小心翼翼的在班里学习。不过一段时间之后，发现李老师其实挺善解人意的，特别是她那充满了故事的课堂和下了课与我们打成一片的青春的身影，成了我们喜欢她的理由。不过她也确实很厉害，只不过是对那些特别调皮捣蛋的同学，所以到了我们的班里，每个人都变得老老实实。

　　李老师给我留下最大的财富就是让我参加几个学校合办的朗诵比赛。那个时候的我，上了一年多的小学，对什么都感到新鲜。尽管身边的人很少有说普通话的，但我还是充满了兴趣。家里没有电视，所以每到新闻联播的时候就到别人家去看电视。那时候，我们的街坊邻居是不分彼此的，谁家有台电视，附近的人都来看，每天晚上都像看电影一样，满满一院子的人围着电视，有说有笑，很晚了才散去。主人也高兴，很欢迎邻居们的到来。头天晚上看了电视，学了几句台词，第二天就不自觉地念叨起来，新鲜感十足。也许是浓厚的兴趣让我在同学们中成为普通话说得最好的一个，又是最乐于表现的，所以，当学校里选参赛选手的时候，李老师毫不犹豫地就把我推荐上去了。

　　老师为我选的是一篇纪念救火小英雄赖宁的长诗，抄下来大约用了八九张稿纸。那时候大兴安岭的一把大火震惊了全国，救火英雄赖宁的故事也迅速传开了，他成为我们的榜样。所以，我是带着非常激动的心情读这首诗的。诗歌朗诵比赛要求把它背诵下来，也许是那个时候脑子装的事少的缘故，没感觉费多少力，就熟练的背诵下来了。当时没觉得，直到朗诵比赛时，另外一个学校参赛选手也朗诵相同的诗歌，只是她删去了其中的大部分，却还在中间停顿了好多次，我才感觉到，我是多么的厉害。

　　轮到我上场，第一次经历那么大的场合，不免有些紧张。不过好像是我天生就不怕大场面，越是人多我就越是激动。很快，我就进入了状态，随着诗歌感情的变化，我调控着自己的语速，控制着声调的高低。完全的投入到了里面。学校在我们村子的正中间，我的声音也通过高音喇叭传遍了整个村庄。我感觉到村子里的每个人都在认真地听我朗诵。因为回到家后，爷爷就表扬了我，说我的声音真有气势，令居们都在夸我呢。只是也指出了我的`不足，说我中间有一段好像时没力气了，声音很低，不过后来力气又恢复了，声音又大了，还一直为我担心。真让我哭笑不得，爷爷听不懂朗诵当中的抑扬顿挫。没办法，解释给爷爷也听不明白，好在，全村人都听到了我的朗诵，应该有人明白的。并且，我的朗诵获得了第一名，发奖时那声音也同样从高音喇叭里传向四面八方。那激动的一刻真是终生难忘。

　　从此以后，我喜欢上了朗读。先是喜欢读那些现代诗，后来发现古诗更容易上口，就时时吟诵着李白、杜甫。平时，别人嘴里哼唱的都是流行歌曲，我嘴里哼唱的则是唐诗宋词。那个时期就像着了迷一样，到处收集唐古代的诗词，因为没有书店，所以也没见过唐诗三百首一类的书，只有课本上选的那几首太不够用了，就让老师给我写到本上，我抽时间背诵。

　　那时候，读课文、背诗歌的时间很充分。三年级开始就上早自习。每天早上五点多，天还不亮我们就从四面八方聚集教室里读课文。那个时候没有老师，班主任甚至一个星期都不来看一次，但我们没有一个人迟到，更没有一个人不到。那时候的同学们，把能去学校上早自习当成一种荣耀，因为学习是最正经的事，最受村里人重视的事。于是我们就从五点多开始读书，大约一个半小时的时间之后，听到放学铃声，就回家吃早饭。现在想来，每天起得真够早的，到学校还得点一会蜡烛，因为学校是没有电灯的（当然，更谈不上空调、电扇了，窗户都是全开放的）。可那个时候却没有感到一点痛苦，每天都是兴味十足。

　　记得那时候，我总是坐在教室的最后一排，背靠着墙背书，有时兴致来了，就干脆站起来，摇晃着身子尽情的享受。有好几次，隔壁办公室正备着课的老师跑到后门口看我。有了老师的关注，我就更带劲了，声音更大了。现在想来，一定是我背书的声音打搅了老师的备课，而他们又不好意思说什么。

　　真的很感谢那一次成功的朗诵经历，使我越来越自信，进而喜欢上了唐诗，为我语文的学习打下了坚实的基础。我相信，那是我的一个转折点，也是我学习生涯的一个起点。也感谢我的李老师，是他给了我这次展现的机会。

　　当我与朗读结缘，我发现，我已离不开语文。

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