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（合集）六年级作文300字10篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的六年级作文300字10篇，希望能够帮助到大家。
六年级作文300字 篇1
这部童话的主人公尼尔斯，是瑞典乡村的一个14岁男孩。他的父母都是善良、朴实而又贫穷的农民，但尼尔斯却特别顽皮，不听家长的话，对读书一点儿兴趣也没有，非常喜欢恶作剧，经常捉弄家里养的小动物。就在这样一个顽皮而又平常的小男孩身上却发生了奇怪的事。
这是一个美好的春天，他的`父母去了教堂，他在家里捉弄了一个小精灵，被小精灵变成了一个拇指大的小人。而这时候，一群大雁正从天空中飞过，家里的雄鹅莫顿也想跟随大雁飞行，尼尔斯为了不让雄鹅飞走，紧紧抱住雄鹅的脖子，不料却被雄鹅带上了天空。从此，他骑在鹅背上，跟随大雁走南闯北，一直飞到了瑞典北部。
在这次奇异的旅行中，他看到了自己祖国的大好河山，有了许许多多的见闻，结识了一大群自己帮助过的朋友，听到了无尽的奇妙传说，经历了各种困难，他从旅伴和小动物的身上学到了助人为乐、舍己为人的优秀品质，这也使尼尔斯变得机智、有勇气，逐渐改掉了顽劣的缺点。
由于尼尔斯在旅途中变得心地善良，当他重返家乡时，不仅恢复了原形，而且变成了一个勇敢、善良、富于责任感的好孩子。
六年级作文300字 篇2
蜗牛原来是长跑冠军，在大森林里竟没有一个动物能比得过它。一次偶然的机会，它认识了人类，当人们提出要和它赛跑时，蜗牛爽快地答应了。比赛的结果，蜗牛连续赢了三次。森林之王知道后很高兴，就赐给了蜗牛一套房子。蜗牛得到房子以后逐渐变得骄傲起来，它再也不练跑步了，它想：“连最伟大的人类都比不过我，又有谁能比得过我呢！于是蜗牛整天呆在自己安逸的小屋里”。
有一天，蜗牛正在看电视，外面突然下起了倾盆大雨。蜗牛关上窗子正要回到床上休息时，传来“咚咚”的敲门声。蜗牛探出头一看，一只被淋湿的蝴蝶嘶哑地说：“蜗牛哥哥，能让我在这里避雨吗？”蜗牛一看，多脏的蝴蝶呀！让你进来，会把我的地板弄脏的！说完，蜗牛把门关住了。
雨过天晴，蜗牛接到一个电话，电话里传出了蜗牛外婆的声音：“宝贝，今天是外婆的生日，你能来吗？”蜗牛说：“外婆，我一会儿就来。”蜗牛打扮好，正要出门，马上想到，刚才，小蝴蝶想进我的.屋子，我没让，它会不会要抢走我美丽的房子呀！想着想着，蜗牛决定背着房子走。蜗牛背着房子爬呀，爬呀，终于挪到了外婆家。它想休息一会儿，可是房子已经紧紧地贴在它的背上了。
六年级作文300字 篇3
我妹妹的名字叫“郑颖璐”，这个名字实在太难写，我也不会，所以在心中开了个“取名大会”，来给小宝取一个好听好写的名字。嗯，平时我们都叫她“小宝”，她又属鸡，谐音就是“季”，我叫郑文轩，哥哥叫郑文杰，就加“郑文”二字，叫“郑文季”，这个名字又男性化了点，否决！小宝生在快过年的时候，我又想叫“郑文年”，想出来的时候一念，哎？不对劲啊，不好听，不好听，不要了！叫”郑年年，郑念念”都太土了，我可犯难了。
到底取个什么名字好呢？适合女孩字的名字有：灵，梦，月，清，圆（我自己想的）……
郑文灵，郑文月不好……哎？我觉得郑文月还蛮好的，月嘛，清静美丽，用来形容女孩最好不过了。
我把我的想法告诉了妈妈，妈妈却不满了，“文月一点也不好，真没品味。”
不管妈妈怎么说，我还是喜欢“郑文月”这个名字。突然我灵光一闪，“文月”是似乎不太好，叫“郑文悦”怎么样，我兴奋地告诉了老妈这个想法，妈妈笑笑，同意了，可没再说改名的事。在我心目中，“郑颖璐”这个名字不存在了，取而代之的'是“郑文悦”，大家不在的时候，我可是真的喜欢这么叫“小家伙”！
六年级作文300字 篇4
今天，我在家真真正正当了一回： 勤务兵 。的确体会到了父母的酸甜苦辣。
我这个勤务兵 一大早就找活干，可是找了半天也没找到适合我干的家务活。为什么呢？因为家务活都被我老妈给包圆了。
我像一只没头的`苍蝇似的到处乱撞。终于找到了活干：我感到口干舌燥，便想倒杯水喝。然而，拿起暖瓶一看，暖瓶里的水不够了。嘿嘿，我—可—以—去—烧—水。
我把电水壶灌满水，插上电源。我坐在屋里看了一会儿电视，估摸着水快开的时候，我去看了一下，水果真开了。从壶嘴里冒出的热气形成了一层薄薄的雾。
我拔下电源插头，提着电水壶慢慢地走到暖瓶旁边，轻轻拿下暖瓶盖，小心翼翼地把水倒进去。电水壶个头比较大，盛的水比较多，到了好一会儿才把水倒完。结果，累得我够呛。
这次劳动，让我体会到了作为父母日月操劳的辛酸。由此我想到，我要好好学习，练好本领，长大了，报答父母的养育之恩！让父母能够安享一个幸福、快乐的晚年！
六年级作文300字 篇5
前天，我一家三口和弟弟一家三口去同山玩。
第二天，我们出去玩，除了我们，公公也来了。我们走在田埂边，这有青菜、玉米、高粱等这些农作物正是收获的季节，高一点的农作物都弯了腰。
我们过了“红星坞”水库，看见一片番薯地，我弟弟看了就想挖，我们就同公公去了。去时还看见番薯叶下一个个洞，拒公公说是被野猪搞了破坏。“快点嘛，别看了，去了啦！”我弟不耐烦的叫起来。我们便加快了脚步。
到了田里，我冲上去乱挖一通，不过还好我发现了一个。我爸爸教我要周边先挖开来，再把番薯扳出来。我照作一个较小的`番薯被我挖了出。一波未平，一波又起。我们又发现了番薯了。这回轮到我爸爸挖了，他拿着铲柄在这个番薯周边挖起来。挖了一会儿，番薯松动了，可是怎么也不出来，我爸爸凭经验往下挖，就发现下面还有很大一块，便不停地往下挖。我爸费了九牛二虎之力，终于把它挖了出来。
我们拎着番薯满载而归了。
六年级作文300字 篇6
“舍得”字面意思是只有舍弃才有回报，只有出去才能回来。
有这样一则小故事。
一位父亲带着他的孩子去旅行，临回来前一晚，爸爸问孩子她喜欢回家还是出来，孩子答，她喜欢回家。爸爸故意逗她，她喜欢回家，那下次就不带她出来了，女孩说，不先带她出来，怎么能回家？爸爸无言以对。
其实，人生的经历大概就像孩子的那句“不先出去，怎能回来”吧！坐守田园，终将在碌碌无为中老去。
没有一次次的'失败，怎能有一次次的成功？
没有一次次的跌倒，也就没有一次次的站起，并再次奋力前行。
成功，只属于那些失败了也不放弃，并且努力拼搏到最后的人，哪怕拼得伤痕累累筋疲力尽。
而失败，永远属于那些失利之后一蹶不振的胆小鬼。
唯有像海伦凯勒那样受到挫折后还坚持不懈努力进取，才使她永远地看到“光明”，并指引着无数的人走向远方。
一句“不先出去，怎能回来”，竟包含着深奥的哲学道理：没有艰辛，怎有完满，没有失去，哪有得到？
株守一隅，永远也不会知道冒险的快乐，只有经历过艰辛的人，才能感受到成功后的巨大幸福。
记住：只有出去，才能回来。
六年级作文300字 篇7
校级一年一度的运动会开始啦。今年参赛选手果然还是一如既往的多，比赛场地充满了欢声笑语，充满了运动的气息！
我们班的同学都下来给运动健儿加油了，我也不例外。我们的'比赛在后面，所以开始都在观看他人的比赛，帮运动员们提点意见。可谁知，在九点左右下起了大雨，大家都垂头丧气地回到了教室，只能默默地祈祷下午能天晴。苍天似乎听到了我的祈祷，天晴了，下午比赛继续！
我们班最关注的是跑步，因为有同学参加。随着裁判员的口令发出，大家大声呐喊着：“加油！加油……”个个面红耳赤，简直比运动员还兴奋。远动健儿也没有辜负大家的期望，“枪声”响后，他们犹如离弦的箭一般飞了出去……我们班的吴舒婷赢啦！全班都欢呼了起来！可突然，她感到了一阵不适，有同学递给她水，老师也拿出一颗巧克力让她吃下。吴舒婷接下来还有一场比赛，此刻的不适让大家很担心，劝她放弃，可她不仅不愿退赛，还要尽全力去跑。为了不让她的不适加重，我们在旁边给她扇风、按摩……轮到吴舒婷上场了，大家比她都紧张，生怕她出事！但她努力地跑，竟然获得了第一名，果然做一件事只有坚持不懈才能成功。
运动会展示了运动员的拼搏精神，为他们加油的同时，也让我们深受鼓舞。
六年级作文300字 篇8
“好热啊！”虽然不是夏天，但是穿着这厚重的衣服在教室里，大家还是不断的抱怨道，因为寒冷的冬天已经离去了！
春天来了！轻轻地，无声无息，诱惑着我，让我追寻春天的脚步！
我追到花园，原来那些不露面的花儿既露出了羞涩的笑容！没有香飘十里的.花香，却有一种淡淡的花香，让人浑身轻松！那是春的鼻子，多香啊！
我追到草坪，小草们长高了！变绿了，纷纷露出小脑袋，接受风婆婆的吹拂，接受雨爷爷的清洗。那是春的眼睛，多美啊！
我追到学校小道，原来穿着厚厚的衣服的同学，转眼间变成了轻松的春装。榕树的枝叶冒出了嫩芽，一阵阵风吹来，小嫩芽便露出了脑袋，向正在读书的我们问候，我们便大声的朗读起来。校园便多出了一幅树香、书香、人更香的画。那是春的嘴巴，多灿烂的笑啊！
春天，你踏着脚步无声无息的来到我身边，带走了寒冷，带来了温暖。一年之计在于春，我要更加努力。
六年级作文300字 篇9
我是一棵小树，我的妈妈是土地。我的树枝细细的，在蓝天的衬托下我显得格外高大。我的果实长在头顶，用树叶蕴藏，就像小孩子在玩捉迷藏一样。你知道我的树叶为什么会这样吗？这可都是风娃娃的`功劳。
我的家在大自然里。这里的空气清鲜，风景优美，有许多的朋友。我的兄弟姐妹可多啦！有爱捉虫子的啄木鸟姐姐、有不怕辛苦的蚂蚁弟弟、还有给我阳光的太阳爷爷……森林、天空、大地、小溪它们都是我的朋友，会唱歌的小鸟，她是我最亲密的伙伴。一阵春风吹过，树叶飞舞起来，像是为我们跳舞，树上的鸟儿成了音乐家，蚂蚁是我们的第一个观众。多热闹啊！
可是这样的日子没过多久，人们为了自己的利益砍走了我，我非常伤心。临走前我对朋友们说：“再见了，朋友们，我们会再见面的。”
六年级作文300字 篇10
“沙沙，沙沙”又是风吹梧桐的声音。这声音把我引进了思想的大门。
从一年级时，我就在这儿学习，那时教我们的彭老师的头发还很黑很黑。我们时常坐在梧桐树下说笑，还记得彭老师跟我们开玩笑说，等我们长大了，就会忘了她，忘了这棵老梧桐。我们听了之后，天真的.回答说，不会不会，我们才不要忘了您呢！更不会忘了这棵老梧桐！
而现在，六年时光过去了，彭老师的青发变黄了；老梧桐的叶子也一片片的掉了下来。我就要离开这所学校，开始新的学习生活，唉……真的舍不得这棵陪了我六年的老梧桐啊！
我的鼻子酸了起来，眼泪在眼眶里打转转。
我走出楼门望着这棵老梧桐默念道：“我永远不会忘记你。”
本文文约而意丰，笔淡而情浓，通过描写在梧桐树下的学习生活的前后不同，展示了时光给人、给生活带来的不同。作者寓情于景，表达了不忘梧桐，更不忘梧桐树下经历的岁月的感情。情感的表达上技高一筹。
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