【实用】六年级的作文锦集5篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的六年级的作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六年级的作文 篇1
从我记事到现在，我有我觉得的很多的幸福。而现在回忆起来，小时候的幸福真是太可笑了。小时候，我经常拿个小板凳坐在大米口袋前一粒一粒的数，然后倒回去，再一粒一粒地数，这样一次一次地倒，再数再倒……你一定觉的这很无聊，是啊，随着我的长大，我也觉得这很无聊了。
这时我发现了新的幸福。那就是电动车。我六七岁时，我家买了一台“奥柯玛”牌子的电动车。每天上学时，我背个小书包，座在后面的小座位上，迎着风，一种酷酷的感觉。我心想：“这个小座位好好哦，没有小座位的电动车不是好电动车。”我又长大了，电动车“老”了，买了小汽车，幸福又没了。
又在这时，我又找到了新的`幸福，那就是窝在家，一边抱着一大堆零食，一边看着自己喜欢的书。因为我喜欢吃零食，又喜欢看书，不喜欢出去玩，所以，现在我认为这就是幸福。这是我的幸福，虽然有些可笑，但回忆起来还是蛮甜蜜的。我想，再过几年，我也许会找到新的幸福，但那些经历过的幸福我是不会忘掉的，因为那是我的成长足迹哦！
六年级的作文 篇2
在我玩具的小天地里，放着许多好玩的玩具，可我最心爱的还是那只毛茸茸的小母熊。它是我三岁生日妈妈送给我的，我非常非常喜欢它！
小母熊胸前围着一条粉红色的围巾，围巾前面有一个十分漂亮的.蝴蝶结，蝴蝶结非常醒目耀眼。小母熊的浑身都是粉红色的茸毛，眼睛是黄黄的，嘴巴是红红的，鼻子是棕色的，短短胖胖的胳膊和小腿，坐在床头边，可爱极。
每当我高兴的时候，它陪着我一起玩耍，每当我生气的时候，它就哄着我开心。有一次，不知为什么，我感到有点伤心，躺在床上，可小母熊好像发现我的心思，一下子从床头滚到我的身边，当时我看到它可爱的样子，气就消。从那以后，我就更加喜欢我的小母熊。
这就是我心爱的小母熊，它给我带来无穷无尽的快乐！
六年级的作文 篇3
有人喜爱生机勃勃的春天，有人喜爱绿树成荫的夏天，也有人喜欢白雪飘飘的冬天，但我更爱硕果累累的秋天。
秋姑娘迈着轻盈的步伐来到了校园，校园就变成了五彩纷呈的世界。树叶黄了，有的挂在树叶上像一朵朵黄色的小花；有的落下来像一只只蝴蝶在飞舞，飞累了便欢快地投向大地妈妈的怀抱。小草变黄了，像一个没营养的孩子，看了真让人心疼。花坛周围开满了菊花，红的像一团火，粉的像一朵霞，黄的像一堆金，白的像一捧雪……菊花的香味真是令人心醉。
秋姑娘迈着轻盈的脚步又来到田野里，田野里的稻谷全染成了金黄色。远远望去，整个田野像是金色的大海。大海在微风中翻滚着波浪，此起彼伏，非常壮观。玉米小姐们绽开了可爱的`笑脸，露出了一排排珍珠般的牙齿。小辣椒从绿叶丛中探出了小脑袋，有的像小镰刀，有的像月牙儿，还有的像歪了嘴的毛笔头，真有趣。农民伯伯在田间忙碌地收割，脸上露出了喜悦的笑容。
秋姑娘迈着轻盈的脚步来到了果园里，橙子变得金黄金黄的，像一个个金色的小球；红彤彤的苹果像害羞的小姑娘藏在叶间。
我喜欢美丽的秋天，因为她给人们带来了丰收的喜悦。
六年级的作文 篇4
今天天气非常差，外面呼呼地刮着大风，还下着大雨，再加上爸爸妈妈都不在家，我一个人很害怕。
慢慢地，时钟已经进入了十点钟。我坐在沙发上看电视。突然，门外传来“砰砰砰”的敲门声。我立刻跳了起来，腿在不停地发抖，已经宽站立不稳。头发和汗毛都树立起来了，我心想：怎么办，今天我一个人在家，万一是小偷怎么办。我不禁打了一个寒颤。我鼓了鼓勇气一步一步地走向门，把门打开张望了一下，竟然没有人，我就迅速把门关上了。过了一会儿，敲门声又响了起来，我打开门，“啊——”我看到一只头上有两只角，三只眼，全身是血的“怪物”“哈哈，终于被我找到了一个半夜十点多还不睡觉的小孩子啦，我要吃了你！”“怪物”说完就张着血盆大口朝我扑来。“救命啊！”我大声呼喊。“哈哈哈！你被我耍了吧！想不到你这么胆小。” “怪物”一边哈哈大笑一边把“头”拿下来，这时我才看清是我同学，我紧张的心情终于放松了些。“你干嘛吓我？”“不吓你吓谁啊？你是我的好朋友呀！我知道你一个人在家，所以过来陪陪你呀！”听了他的话我忍不住笑了，我们来到客厅一起玩啊跳啊！一起度过了一个快乐的.夜晚。
我觉得有这样的朋友真好！
六年级的作文 篇5
期盼已久的作文课活动又开始了。周六的作文课上，黄老师宣布今天的活动是——“动作还原”大比拼。
同学都满怀期待，等待老师宣布活动内容。黄老师清了清嗓子说：“游戏规则是这样的：我选两位同学到帘子后面的沙发上等着，让他们看不见外面，然后我做几个动作，同学们把我做的动作在作文本上写下来，然后我挑选两个同学写的作文，再让帘子后面两位同学按照作文描述来表演，看看他们做的像不像！好了，现在谁愿意来呢？”。大家都有点退缩，没人踊跃报名。
终于，有两位同学自告奋勇走到窗帘后面躲了起来。接着，游戏开始！黄老师从门外走了进来，一边走一边用手理了理衣服，然后靠在门边上，双手抱在胸前，双脚交叉起来，微笑地看着同学们，接着，黄老师走到讲台前，拍了拍手上的粉笔灰，坐在讲桌上，笑眯眯地看着同学们！忽然，黄老师看见两个同学在打闹，脸上的笑容消失了，用手指了指那两个同学，他们立刻乖乖闭上嘴巴。
接着，帘子后同学出来了，看着他们两个一副不知所措的样子，同学们哈哈大笑，这时，老师抽取了两个同学的作文，边念边让布帘后面的两个同学表演，无奈描写不细致，两个同学的“动作还原”以失败告终。
第二轮，老师选了一个穿浅蓝色衣服的女孩，让她来表演动作，这次，她做的`动作可复杂了，又摆头又拍桌子，还下蹲、遮脸，最后还不忘推一下我身旁穿红色衣服女孩的头。同学们都被逗得哈哈大笑，我旁边的女孩被弄得哭笑不得。紧接着，我们开始描写了，同学们个个都奋笔疾书，我也赶紧一边写脑子里一边回放着刚才的画面。就在这时，帘子后面的两个同学悄悄地拉开帘子的一角，准备偷看，不料，被同学们发现制止了！
最后，黄老师挑选了我和另一个同学的作文，可是，因为我们描写的依旧不够细致，两位同学的动作还原全变味了，大家一个个笑得东倒西歪，就这样，这次的动作还原活动在同学们的欢声笑语中完美谢幕。
通过这次活动，我明白了，写作文要观察细致，描写要生动具体，才能写出好作文，才能给人留下鲜明的印象！