【必备】六年级作文集锦9篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的六年级作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级作文 篇1
把生活的热望
汇聚成激越的蝉鸣
放歌
这火红的季节
池塘的藕荷
梨花带雨
蜂飞蝶舞
似少女娇羞的面庞
夜半的`蛙鸣
时起时落
如天籁般的夜曲歌唱
田间的瓜果熟了
香飘十里八乡
灯火阑珊处
几声犬吠
却道是故人归望
笙歌悠扬
村姑的裙裾曳地
旋转如风
抖落满天星光
田埂上
耳畔传来农作物
哔哔啵啵拔节的声响
幸福的喜悦
在人们的心头
燃烧
生长
六年级作文 篇2
“燕子来时新社，梨花落后清明。”宋代诗人晏殊曾写道。燕子飞回来正赶上社祭，清明后就是梨花纷飞之时。
今夜，不见燕子，不见梨花，不见绵雨。只见那份绕不过去的哀愁旧念。
在太太的坟前，似乎听见了他的轻声呢喃。
与他接触不多，仅有的接触是在那每年新年拜年时短暂地相见。
对他了解不深，仅知他酿得一手好醋，98岁仍在酿那同春醋。
仍记那时，随妈妈去拜年。踏进那个小院，一株梅迎风傲立，院旁几盆花出了一点点小小的`苞。
走进屋子，他躺在那躺椅上。院中阳光明媚，屋里却有些漆黑。
“文秀带孩子来拜年了！”妈妈大声喊，并带着我来到那躺椅旁。
他颤颤巍巍地从衣中掏出两个红包，“一个给想想，一个林达。”
接下红包，只听他轻声问：“他们学习怎样？”
“不错，不错。”妈妈大喊。
短暂地接触后，他乏了，我们走了。
去年暑假，一次发烧夺走了他的性命。他终究没熬过99岁。
下葬时，外婆泪如雨下，天空中也落下几丝细雨。
对他，接触不多，了解不深却莫名有了一丝怀念，或许这就是亲人吧，即使并不熟识，也有那一丝剪不断的情。
回神，点上几根香，望无。今年清明，未雨。
六年级作文 篇3
我是一朵花。不是娇艳的玫瑰，不是尊贵的牡丹，更不是浓浓香气的茉莉。我，就是一朵花。一朵普普通通的野花。
在我这里，热闹和尊敬并不属于我。就连身边的杂草也不愿意理我。唯一的朋友，也是三个月以前的了——他是一个小雏菊，我钻出土是，是他第一个帮助的我。帮我介绍这一切。可是，三天后，他被园丁连根拔起，趴在地上，直到太阳把他晒干，被堆到干草里去。那时候我还是只小苗，和杂草一模一样。索性没有被发现，虽然当时我很小，但我明白了：要想生存下去，就必须躲，躲园丁，躲土地上的蜗牛。躲一切吃嫩苗的.植物。
终于有一天，我开出了自己的小花，是白色的，纯洁的没有一丝污垢，可还是没有植物理我——他们说我的花很奇怪，圆圆的，快要收住的时候翘出了卷卷的边，不整齐，有很多小角，花蕊在里面，摇摇晃晃，上面细细的垂下来，最底下有一个圆圆的球，样子像铃铛，却没法发出铃铛般清脆的响声。
开了花，不但没有引人注意，反而身边扎根的小草也拼命地往外挪，都不愿意与我玩，反而更疏远我了。我没有干什么，只不过花很奇怪，是个异类而已，又没有得罪其他花……我不停的忍着花花草草的讥笑，忍着园丁的搜查，小草不愿帮我掩护，我只好躲到没有生命的干草里去。太阳晒进去，干草又吸热，扎根的地方水分很少很少，每次都快要把我晒晕过去。没办法，我就天天这样低着头垂着枝干过日子。
我忍受不了了，从小，我就努力发芽，就承受了孤单，期盼着未来，可现在，不但要忍受孤单寂寞，却还要无视他们的嘲笑，我是来干什么的？我停止了吸收养分，静静地看着自己的叶子耷拉下来，花快速的干蔫、凋谢。我准备变成一小撮干草，随着火星化作灰尘飞翔在天空上。在我绝望的时候，园丁来了，当我想我一定会被他铲掉时，我闭上了眼睛。我不想再经过这令我心惊胆战的一幕了。谁知，她捧起了我，赞叹的说：“这株铃兰真坚强，竟然在这种土地里还能长得那么好！不过，铃兰可不能种在这里啊！”我被带到了布满美丽花朵的大花园，原来，我是铃兰，才不是什么野花。
我并没有抬起头来，这不仅是一种纪念，也是因为，我的头下，经常会有一些小小的，低着头的野花冒出来，我会看到以前的自己。虽然她们过一段时间一定会被铲除，但是，我会告诉他们：“别害怕，抬起头来！不管怎样，都要抬头绽放自己的光彩！”
六年级作文 篇4
我独自一人坐在窗边，手托着下巴，看着落英缤纷的秋叶，阳光洒在我身上，让我情不自禁地想起了那年的夏天，我们家迎来了一位新成员。
那年暑假，哥哥给我“送”来一只小仓鼠，说是送只不过在我家暂住两个月，哥哥同学要回家，可仓鼠不能上飞机——真惨，就这样仓鼠来到我们家了。一看见它，我就满心欢喜，拍手叫好，看见它胖嘟嘟的身子，还挺像我呢。像这雪一样的仓鼠，我给它取了名“老白”。
刚到我们家的“老白”，对这个从未接触过的地方有点兴趣，小脑袋东张西望，时不时跳起来，蹦一下看看它所居住的新环境。看久了，就懒洋洋地趴下了。我也趴在地上看着它，圆圆的身体，胖嘟嘟的脑袋，细长的尾巴与身体极不协调。它睁开一眼，不屑地看看我，过了一会它就闭上眼睛，又在睡梦中了。
我仔细观察它的窝，有一个饮水机，粉红色的窝里有一扇门，里面有许多游玩的`设施，跑步机，滑滑梯，竟然还有旋转木马。哥哥告诉我，这只仓鼠特别能吃，跟我们一样它也是一天三餐，每隔5天洗一次澡，10天换一次沙垫。今天是哥哥手把手教我，以后就要我自己弄了，心里还有点小激动。
我想，今天小仓鼠还没有吃饭呢，我就拿出一袋仓鼠食物倒在仓鼠的碗里，并快速把手从笼里拿出来，为啥呢？因为我哥告诉我仓鼠不认识可能会咬你，要当心一点。这时我看见仓鼠迎着香味跑过来了，它用两只小前爪抓住食物，不顾一切往嘴里塞，两边的小胡须跟着嘴巴上下上下地动起来，看着它津津有味地吃着食物，我笑了。可是笑中带着一丝坏意，我伸出手放在它的背上，顺着背部一直往后摸，又提起手从前往后再摸一遍，它的毛很细，也很柔，摸起来十分舒服，让人摸了还想摸。
接着就是帮它洗澡，换沙垫。经过几天的喂食，自认为“老白”已经认识我了，便放松了警惕。我看见“老白”还懒懒地躺在笼里“老~白，老~白，老~白！我冲着它大喊三声，只见它换了个姿势又躺下去了，仿佛在说:“别烦我，我再睡一会，太阳还没有晒屁股呢。”我不耐烦了，戴上手套把它抓了起来，抓到空中，“老白”立马醒了，瞪着它的脚，挥舞着它的“手”，仿佛在说“放我下来，放我下来！”我把它放在一个透明半圆形塑料球里，球里装了一半的水，并盖好盖子。只见它在里面爬来滚去，上蹿下跳，弄得浑身是水，洗好澡了。我打开盖子，想把它抓出来，可是一伸进手，只见“老白”对着我得手套啊呜就是一口。不过还好手套比较厚，不然不知道我的手会被它咬成什么样，这样匆匆给“老白”洗完澡了。
给“老白”洗过澡后，过几天该换沙垫了。我把它赶出家，再三叮嘱不要乱跑，我把这些似稻草的沙垫丢进垃圾桶，并换上新的。咦，仓鼠哪里去了，我们全家出动寻找“老白”，可就是没找到，当我找得满头大汗时，看见一团白色的“球”在不远处滚，定睛一看，原来是“老白”正悠闲得从沙发下大摇大摆地走出来，慢慢地回到它的家，好像在说：“不错，不错，本大爷的床换了，很舒服，谢谢哦。”
每一次和“老白”玩耍都增加一点好感，有时它会趴在我的手上跟我玩，有时也会轻轻地咬我的手。暑假的最后一天，“老白”的主人来了，我站在门口送别“老白”，回忆起我和“老白”的点点滴滴，眼里泪光闪闪。“老白”希望明年的暑假还能来我家！
六年级作文 篇5
“毕业”这个词本应离我很远，可似乎又离我很近。六月份我们就要毕业了，马上就要步入初中生活，那时再回头看六年小学生活，内心不知是哭还是笑。
老师，您是五年级时才转来的，那时全班的成绩都不怎么好，对于那些我们本该掌握的知识，都没有掌握时您没有生气只是慢慢从头教起。这导致了我们班的课程进度比别的班的进度慢许多，但您没有着急，而是不急不躁地教我们，终于期末考试的成绩证明您是对的'，我们的成绩上升了一个档次。
逐渐的我们习惯了您的教学方法，您的教学方法也深受我们的喜爱，我们知道了怎样不掉进“坑”里，成绩也越来越好，您该奖励的奖励，该惩罚的惩罚。
您教育我们，不想让我们走偏路，为了我们，您开家长会了解我们每一个人。您看到了我们的纪律性无数次的苦恼，不停地教导着我们要守纪律，要尊重老师。可没有用，我们依旧没有纪律性，在这里我向您道歉，我们真的错了。
一想到毕业之后可能见面的机会可能就会少很多。心里就酸酸的。小时候我们不懂为何毕业那天会哭、会伤心，现在稍微大了一点突然明白了那些学长毕业时的心情。
老师您很伟大，真的我不骗您！老师您为了我们的学习为了我们的品行，为了不让我们走弯路，您在背后不知默默奉献了多少您为了我们日夜操劳，白了许多根头发。考差了，您担心我们的学习态度，考好了，您担心以后成绩会不会下降。
老师，如果以后我们考上了心仪的中学，我感谢老师您永远永远。
吴老师，您一直都在我们心里，无论是现在，还是未来……
六年级作文 篇6
秋天来了，秋天来了。
打开房门，满世界都是金黄色的落叶。厚厚的，脆脆的，踩上去沙沙作响……
秋天是一位报信的“使者”。
他每一次总会在冬天来临之前，把一封封“落叶邮件”寄给地球的每一位人们。微风轻荡，落叶犹如千万致美丽的'彩蝶：“飞”向大地的每一处角落，并告诉人们：“冬天旧款要来啦！大家快做好准备。”
秋天也是一位具有高尚情操的“画家”
他画出了枫叶，把红色送给了它。红红的枫叶像一枚枚邮票，飘呀飘呀，邮来了秋天的凉爽；他又画出了一束束美丽的菊花。菊花仙子得到的颜色就更多了：黄的，白的，紫红的……接着他又画出了一大片田野，金黄色是给田野的，田野就像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子，柿子，你挤我碰争着要人们去摘呢！
秋天还是一位慷慨的“老地主”。
农民伯伯们为了这个“老地主”，努力工作了春天和夏天4个季度呢！到了秋天就是“老地主”给他们发“薪水”的时候啦！你瞧！有玉米，橘子，柿子……真是数不胜数呀！
我爱秋天！
六年级作文 篇7
我的家乡有座无名高山，四五个小村庄把这座高山围了起来。每年春天，人们开荒种地、赶集访友都要爬过这座高山，进入秋天，果子成熟了,家乡人为了把果子运出来不烂掉。就找来一些石块铺成一条小路，这就是山路。这条山路很长，从山脚下一直到半山腰上。
山路，构成了家乡的一道风景。不管青年妇女还是老少儿童上山时都要带一块石头放在山路中止的地方继续向山顶上铺路。
雨天，山路很滑也很陡，一行人上山时，大家都互相搀扶，假如遇上老人或孩子来走山路时，年轻人总是要伏下身子把老人或是孩子背下山去。走山路的人总是深一脚浅一脚的走在泥泞的山路上发出的声音夹杂着雨声；此起彼伏，真像是一首美妙的音乐。
经常到山里的'人一定见过这样的情形；如果两个人面对面同时走上山路，总是往边上一靠，招手示意，让对方先走，等对方过来了，俩人再说上几句家常话才相背而行。
这条山路任人踩踏，它联结着乡亲们的心，也联结乡亲美好的情感。
六年级作文 篇8
也许是猫咪被我上次的恶作剧给吓坏了，现在一看见家长拿出鸡毛掸子抹灰时，眼睛里就会流露出恐惧的神色。
都是我，没搞清楚状况，以为猫咪白天睡觉是偷懒，故意去捉弄它，才令它担惊受怕。昨天看了《动物百科知识》，我才知道猫咪白天睡觉是为了晚上更好的工作。唉！这次我要当回“医生”，治好猫咪的“恐惧症”。
又是一个阳光明媚的'上午，我找到了猫咪，它看见了我，向后退了几步，好像怕我再使什么恶作剧。我走过去，慈爱地把它抱在怀里，坐在阳光下。刚开始，它还是有点怕，睁着眼睛不敢睡。我一边抚摸它柔软的毛，一边诚恳地自言自语：“对不起，咪咪，是我不好，上次打扰你休息，请你原谅，希望你白天好好睡觉，晚上好抓老鼠，为民除害。”猫咪似乎听懂了我的话，慢慢地闭上了眼睛。过了一会儿，猫咪发出了“呼噜，呼噜”声，已经进入了梦乡。
从此，猫咪见到鸡毛掸子不再害怕，反而滚着玩呢！
六年级作文 篇9
有时候，缘分来的其实很快，只不过，彼此一个对视就看对了眼。
我和同桌之前关系一直不冷不热，很普通那种。他不是我喜欢的类型的人，甚至截然相反，他也一样。
某次上数学课，我因为感冒再加喉咙失声根本集中不起注意力去学习，更不用说去做些费脑子的题。好似顺其自然，我在一道不难的题上犯了跟头，还恰好被老师抽中宣读答案及步骤，结果自然是落得哄堂大笑，连老师也不由得皱了皱眉头，让同桌互说思路，尤其是让同桌帮我讲讲。我怔怔的`坐下，心里没什么感觉。目光直愣的看着那道题，思路如何，步骤怎么写，我都知道了——在坐下来的一瞬间猛然想起的。也许出于想证明自己，我自顾自的给同学说起思路来。同桌欲言又止，认真地听我说着，到了我接不下来的地方，给我单字的提示。
题讲完了，老师想宣布安静，我和同桌眼神突兀的对上，又都不由得相视一笑……
就这么一笑，缓解了我俩的关系。从此，这个班级又多了一对互帮互助的同桌。
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