【实用】六年级小学生作文9篇
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六年级小学生作文

时间:2023-05-05 09:18:07 六年级 我要投稿

【实用】六年级小学生作文9篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都接触过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编精心整理的六年级小学生作文9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【实用】六年级小学生作文9篇

六年级小学生作文 篇1

  一个星期天的下午,我打着鼾儿在床上睡得正香。“熊鸣非,周记有没有写完?”我一下子被惊醒了,睁眼一看,只见老爸双手插着腰,挺着他那圆滚滚的啤酒肚在向我问话呢。我眼睛骨碌碌一转,就想到了我这个作业没写完,于是就一声不吭的走到电脑前打起作文来。

  这次的作文是写荷花,我在网上找了几篇写荷花的好作文,在里面找了一些好词好句,改动一下就放到自己的文章里去。老爸不是说过,好词好句可以利用吗?我在这篇胡乱拼凑和有一点点小幻想的文章里“装修”了一次,使这篇文章更完美。

  “写好了!”我长长地吁了一口气,这时老爸走了过来,说:“我来帮你修改!”老爸让我坐在他身旁,一起来改作文。“这里怎么写着‘荷花像少女和少女’呢?”老爸指着一段文字,望着我说,“应该是‘少女和帅哥’吧!比说我的熊儿子就是其中一个帅哥!”老爸说的话把我逗笑了。我们继续改着、说着、笑着……

  过了一会儿,老爸说:“改完了,真是一篇好文章,六百九十九个字,是鸣非写出的最好文章耶!”我知道这多亏了爸爸的`修改,但还是高兴得跳了起来。我为爸爸的表扬而高兴,更为我有这样一个爸爸而高兴啊!

  我爱我的爸爸,他给我了一切。

六年级小学生作文 篇2

  短短的,在眼帘与眼眸划分出来的是距离;长长的,在时间与空间分离出来的是距离。

  小小的双手想抓住皎洁的月亮却怎么也摸不到边,小小的双脚想走到天涯海角却始终也不能到达。距离模糊了我的双眼,以为月亮就在水中,轻而易举就能将它抱回家;距离远去了我的路途,以为一直走就能望到尽头,坚持到底就能领略天涯海角的风姿。伸伸手,围出一个圆圈,圆月就在我手中,虽然触摸不到她的冰冷,却清楚地感觉到她的温暖,感觉彼此并不遥远,近得能听见她的呼吸,眼睛看到的是一轮更为美丽皎洁的圆月在手中。从此,距离让我领悟到美。跺跺脚,即使没有踏出一步,始终感受到“天涯若比邻”,海角就在眼前的那个角落。从此,距离让我领会到幻想的距离更为美丽。

  曾经听说过:“人与人之间需要距离。”一点也没错,距离就像一个大磁场,人如磁铁一般,人与人互相吸引,暂时的温暖让两人都感到幸福,可是人会因互相的摩擦产生巨大的热量,终于热不可耐,两人终究会分离,分离之后两人会更加理解对方、了解对方、谅解对方,从而两人都会发现对方的闪光之处、美丽之处,这就是距离的魔力。这就如列夫·托尔斯泰与屠格涅夫之间的友情一样,虽然绝交了,但仍旧赞美着对方,距离让他们彼此懂得了许多,也改变了许多。

  太过于近距离看物体,是看不清的,必须发远一点去观察,这样物体的.美丽之处就显而易见。让距离远一些,再长一些,让美好的事物随处可见。渐渐地,距离拉近了美的范围;静静地,距离在时间上将人与人之间的隔膜打破;悄悄地,距离在空间上改变着美丽的远近。

  美丽的化身——距离,正悄无声息地进入我们灵魂的世界。

  曾经有位朋友问过我:“距离到底是什么东西?”一开始,我凝望着他,最后我们两个人在微笑中结束。

六年级小学生作文 篇3

  在一个风和日丽的下午,几个孩子聚到一起,准备回家。一路上有说有笑。一个孩子看天上阳光灿烂,就提议去踢足球。

  他们找到了一块草地,那里周围的墙上长满了苔藓,地上是一大片一大片的小草,但地很平。他们拿书包和帽子当球门,就拉开阵势准备比赛了。附近的大人小孩都被吸引过来了。

  看,那个黄头发的守门员,他全神贯注地注视着前方,膝盖磕碰了也不在意。他戴好手套,双腿弯曲,像一只饿虎准备接住飞过来的肉。他旁边站着一个一身红色衣服的小孩,好像是个候补,一心想快点上场,接住几个球。

  最右边的是个大叔叔,带着一个黑帽子,他全神贯注地看着激烈的比赛,嘴里还不停着念着“加油,红队,加油!”他的旁边有一个小男孩,小男孩也入迷的看,他看的.太入迷了,还以为自己是里面的一员。最醒目的是一个带着红花的女孩,她生怕会错过一个精彩的射球,所以就一直站着。只有那只不会看球赛的大白狗在那里呼呼大睡。

  红队的队员攻了上来,他们的队员3号和15号配合得天衣无缝,一下子过了蓝队6个人,不过蓝队使用人盯人战术,把球抢了过来。他们5个一路过关斩将,英勇向前冲,一下子冲到守门员面前。他们一个转身,把球传给5号,5号一起脚,一个抽射,球进了!

  这真是一场有意思的足球比赛啊!

六年级小学生作文 篇4

  每个人都有梦想,因为梦想是带给人们自信的力量。蜻蜓的梦想是拥有整片天空;灰尘的梦想是能被人重视;地球的梦想是请人类不要再污染他,他还想成为美丽的行星!

  当人们拥有梦想时,都会迫不及待去实现他,期待可使梦想早日成真,有些梦想不切实际,有些梦想很卑微,有些梦想很伟大,而我的梦想包罗万象。我想得第一名梦想,真的会实现吗?这种梦想对常常得第一名的常胜军来说,简直易如反掌,可是对我来说,却彷彿是个怎么跳也跳不过的障碍!

  梦想是永无止尽世界,它没有限制,永远在活动着,没有停下来一天。只要这世上还剩一点粮食,就能唤醒你的梦想,让你有自信推动你的身体运作。有着很平凡梦想的我,很努力得为自己的梦想争取实现的机会。我的梦想就如同一艘漂浮在湖泊上的小船,浮浮沉沉,每当要碰的终点的时候,就沉下去!奋战的过程中,成败都操之于己。虽然,目前的`我就算再怎么努力也到不到了终点,可是我相信我会从命运之神抢回我的梦想!

  世界如果没有梦想的话,那么最后一丝丝光明也可能熄灭,但愿我的梦想能在未来实现;但愿大家的梦想都能顺利的从命运中抢回!

六年级小学生作文 篇5

  清晨,一出门一股泥土的芬芳扑鼻而来,好清新呀!我不由得深深吸了一口气,空中下着淅淅沥沥的春雨!

  春雨就像灰蒙蒙的.纱一样,轻抚着大地上的所有的动植物。玉兰花经过这淅淅沥沥的小雨,显得更加洁白,更添加了一丝晶莹的美丽。

  淡粉色的桃花就像刚出生的婴儿那细嫩的皮肤一样漂亮。这里面也有春雨的一份功劳呢!

  还有一些不知名的野花,虽然不如玫瑰、牡丹那般娇艳、富贵,可经过春雨的洗礼,却显出另一种美丽!

  所有的花儿、草儿、树木都变得一尘不染。

  春雨啊,感谢你帮助大自然洗去了灰尘,让万物变得无比干净,一片生机勃勃的景象。

六年级小学生作文 篇6

  理想是人生旅途中的标灯,一个人有了远大的理想,就有了奋斗的目标。苏格拉底说过:“世界上最快乐的事,莫过于为理想奋斗。”我的理想是想要当一名小学教师。

  先是因为我小的'时候,就非常想当一个小学教师。小时候,家里有一块小小的白板,一直在上面写来写去,像一个教师,有一次,我对爸爸妈妈说:“同学们,上课了,马上回到自己的座位上去,我要开始讲课了。”然后我就自己在白板上写我在幼儿园学到的内容,交给了他们,但是我快要讲完了,我回头一看,看到了爸爸妈妈正在“呼噜、呼噜”地睡觉,我就过去重重地打了他们一下,说:“我正在上课呢!不许睡觉。”然后是因为我想把自己所有的知识告诉比我后一代的学生们,让我们的祖国富强起来。

  我应该从现在做起,好好地学习,丰富个人的知识,多看书,多读书,多观察观察自己的小学老师怎样做的,怎样讲课的,多学习学习,少玩一些电子游戏,多看一些电子教学视频。还要练好字,现在先从练好钢笔字开始,在买学校字帖的时候,再多买上那么几本,在放假的时候多写几页,才能连城一笔好自,我现在要去上语言学校,好好地练口才,在家长的面前多讲几次课练练自己的口才,才能在学生面前好好讲课。

  啊!我真渴望这美好的一切成为现实,把自己的知识分享给学生。

六年级小学生作文 篇7

  20xx年的1月20日,我参加了小记者活动“与干冰来一场碰撞”。这是我20xx年的第一次活动,这个活动名称很是打动我,“干冰”是什么?冰是干的吗?我很是好奇。

  小朋友们你们知道干冰是什么吗?哈哈,不知道了吧,其实干冰就是二氧化碳在零下78、5摄氏度结成的,所以我们不能直接用手去摸它,要戴上手套才能摸,不然的话手就会冻坏的。

  现在知道干冰是什么之后,老师让我们把干冰放到水里,看看会发生什么。老师先叫我们在矿泉水瓶子里装半瓶水,撕掉瓶子外面的包装的,然后倒入干冰。只见一团团气体从瓶子里冒出来,速度很快,好像炸弹一样“嗞,嗞,嗞”的要爆炸似的。老师又把干冰放进紫色的水里,水从紫色变成了深紫色,老师又加了几片白色药丸,深紫色竟然慢慢成了棕色,又越来越淡,越来越淡,最后变成了黄色,我们都目瞪口呆地看着这一切。

  老师让我们用刚才准备好的水瓶,把干冰放入水瓶中,看会不会产生那种气体。老师给我们每人一块干冰,我先观察了一下干冰,它好像由好多小颗粒组成的一块冰。我把干冰放进准备好的水瓶里,天哪!干冰产生了许多泡泡,浮到上面,形成了白色气体,冒出来后又不见了。这时你们应该都知道白色气体是什么吗?没错,它就是二氧化碳,干冰在遇水后会释放出里面的二氧化碳,也就是我们看到的白色气体。

  随后,老师还给我们表演了干冰吹气球、火山爆发、大面包等。最后老师还说如果我们想玩干冰,玩好后不能放冰箱里,要放在特制的干冰机里,否则冰箱要爆炸的。为什么要放到干冰机里呢?因为冰箱关上盖后是处于密封状态。而干冰机是防爆的,它的'外壳也很厚,所以不会产生危险。

  最后,大家都依依不舍离开了场地,但在结课的同时,我也知道了干冰的奇妙,还知道了干冰可以制做成灭火器,制做成好多我们生活当中有用的东西。这真是一场有意义的活动呀!

六年级小学生作文 篇8

  我的外观呈心形,鲜美红嫩,果肉多汁,酸甜可口,你能猜出我是什么水果吗?

  哈哈!我就是人见人爱的草莓!

  我叫:草莓。别名:大草莓、士多啤梨、红莓、地莓。我呢!是对蔷薇科草莓属植物的通称,属多年生草本植物,在全世界已知有50多种,原产欧洲。由于草莓色、香、味俱佳,而且营养价值高,含丰富维生素C,有帮助消化的功效,所以被人们誉为“水果皇后”。

  世界各国栽培的草莓主要是18世纪育出的大果草莓,即凤梨草莓,主要产地在中国、美国、澳大利亚、新西兰。中国产草莓有7个种,其中以森林草莓和东方草莓两种最多,分布在东北、西北和西南等地的山坡、草地或森林下。此外还有黄毛草莓、西南莓、五叶草莓、纤细草莓和西藏草莓。

  我的价值可不简单呢!我含有丰富的维生素和矿物质,每百克含维生素C高达80毫克,远远高于苹果和梨;还含有葡萄糖、果糖、柠檬酸、苹果酸、胡萝卜素、核黄素等。这些营养素对儿童的`生长发育有很好的促进作用,对老年人的健康亦很有益。

  我的作用也不小:具有润肺生津,健脾,消暑,解热,利尿,止渴的功效;主治风热咳嗽,口舌糜烂,咽喉肿毒,便秘,高血压等症。

  听了我的自述,你是不是很喜欢我,如果你喜欢我的话,那么,快和我做朋友吧!

六年级小学生作文 篇9

  我爷爷的头发白白的,两只圆圆的眼睛,像两颗葡萄,眼睛里总是闪烁着柔和的`光芒。

  爷爷很喜欢下棋,不过他的水平不怎么高,每次下棋都输,后来他特意去学棋,可是水平就是不见长。今天他又去学棋了。我和爷爷来到棋室,那里的人都说爷爷是个“老输记”,但爷爷一点也不生气。就说开始吧!说着就开始吧!说着,就开始下棋了。可下了好几盘都输了。我都替他着急了,再这样下去我可不好意思说他是我的爷爷了。

  可他一点儿也不着急,喝了一口茶,又继续下了起来。到了中午,我们才回去,走在路上,我问爷爷:“你总是输,怎么还下?”爷爷摇摇头说:“我总有一天会赢的!”

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