六年级年的作文

实用的六年级年的作文3篇

　　在我们平凡的日常里，大家都经常看到作文的身影吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的六年级年的作文3篇，希望对大家有所帮助。

六年级年的作文 篇1

　　不知是机缘巧合，还是命中注定，终与你相遇。——题记

　　还记得那是寒假后的第二日的午后，我穿梭于书架前，便遇到了你。抚摸着你，一股书香便弥漫开来。那排排有力的大字，句句扣人心弦的话语，无不吸引着我，伴着来自心底那句呼唤：“我们交个朋友吧！”于是，我如此幸运，与你相识，与你喜乐。

　　坐在书桌前，伴着恣意游荡的阳光，便开始欣赏——封面上师徒四人，翻山越岭好像跨过万千山河。顽皮机智的猴子穿着虎皮裙，手拿金箍棒，犀利的眼神注视着前方；敦厚老实的八戒挺着西瓜肚，扛着九齿钉耙左摇右晃，憨实的样子真是可爱；忠心耿耿的沙僧肩挑千里重担，没有半句怨言；中间这位平和执着的和尚，骑着白马，智慧的眼中透出光芒。

　　光是封面就令人向往不已。我更是迫不及待地翻开了你。于是，伴着一杯香茗，便随你进入另一个世界……

　　在这个奇幻的世界中，我一路跟随着师徒游山玩水，也伴随唐僧历经千难万险去西天取经。在途中，我有过惊奇，有过恐惧，有过欣喜，也有过不平。情不自禁为悟空的众多神通大声喝彩；为玄奘的肉眼凡胎而唏嘘不已；为悟能的憨实滑稽而捧腹大笑；为悟净的老实忠厚而感动落泪。起伏的情节与不平的心境，使我获得一种全新的体验。

　　放下书，不觉间已悄然入夜，放回书架，与你暂时分离，我却觉得已与你浑然一体。

　　与你相伴的这一天，让我久久难忘，沉醉不已。

六年级年的作文 篇2

　　罗丹说过：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。只要你张开发现美的眼睛。”只要你仔细观察，就会发现，生活中到处充满了美。

　　桃之灼灼

　　在春天里有着迷人的桃花。一朵桃花，五位姐妹，她们手拉着手呵护着花蕊。在阳光的照耀下，她们舒展绽放开来，闪烁着红彤彤的光芒，分外夺目。花瓣的两旁各有一片碧绿的树叶，衬着桃花姑娘们更加惹人喜爱。微风吹来，它们随风摇曳，引来一只只小蝴蝶，翩翩起舞、追逐嬉戏。“黄四娘家花满溪，千朵万朵压枝低”，一朵朵绽放开来的小仙女簇拥在一起，仿佛在说着悄悄话，一个个有说有笑，非常亲昵。

　　荷之高洁

　　在炎热的夏天，荷花池里的荷花亭亭玉立。“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。这是周敦颐的《爱莲说》描写荷花的诗句。荷花从淤泥中生长而出，并没有沾染一丝污秽，经过清水的洗涤，反而显得纯净而不失妖媚的高洁气质。

　　梅之傲然

　　在寒冷的冬天里，只有梅花在凛冽的寒风中顶雪开放，傲视群芳。梅有黄色、红色、粉色……花蕊前端圆圆的，中间还有一个小小的洞，像一根根细针。冬日里它是最美的，用自己的身体阻挡着寒风，解说着花之傲然。

　　生活中有许多事物，它们的'美都别具一格。有纯洁的、有淡雅的、有高洁的……只要你去仔细发现，就会找到独特的美。

六年级年的作文 篇3

　大家都“肿么了”，区区一个单元考试就把你们难倒了？难得连“淡定帝”“苦想哥”都现身在于此场？哇，看了视频，妙哉，妙哉！

　　你随便挑一个同学，我百分之九十九的肯定，那位童鞋应该是撑着脑袋，皱着眉头，在冥思苦想！仿佛脑袋灌了铅似的，要么摆出招牌动作，出现思想者二代，只见个个把眉头挤成一团，咬着笔头，哀声叹气，显得有些不耐烦了。嘻嘻，看看我们班的“胖兄”，也撑着脑袋，而且脚还在晃着呢！这般考相够耍酷的，我猜呀！是看到老师要抓拍，想摆个POSS吧！接着就是“苦想哥”的后代了，不过“苦想哥”优生优育，培养出优良品种——“黄叉叉”，我看了视频，不得不佩服，“黄叉叉”一只手贴在桌子上，头压在上面，玩起了叠叠高，而右手呢，在奋笔疾书，哈哈哈，从上往下拍，感觉要么不是睡觉，就是在模仿电视中的超人，“苦想二代”表现的不错吧！

　　现在来看一看“淡定帝”，“淡定帝”神情泰然自若，考试当然是专心致志，从不心浮气躁，不像“苦想哥”那般动不停，“淡定帝”面无表情，眼睛一直盯着考卷，仿佛要把卷子盯出个洞来，从表情上来看，很呆，像雕刻的木头，不能见怪，这是“淡定帝”的本能啊！我猜考出的成绩一定不耐哟

　　当然，考试中总会有几只“长颈鹿”伸出长长的脖子偷吃邻居家的果子，好惨哦！有一只“长颈鹿”被拍到了，逮个正着，他正是“宇宙奇峰”，此人也在苦思冥想，撑着个脑袋，盯着卷子半天，眉头像打了个结，解不开了，这时他不耐烦了，把头往旁一歪，睁大眼一瞄，哦！原来是这样写的，接着，回过头来，刷刷刷地写起来。看到这一幕，真让人忍俊不禁！

　　看完这些考试视频，同学们个个都无限的感慨啊！一场考试如此的众相芸芸，善哉！善哉！