失败的滋味六年级作文通用9篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的失败的滋味六年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
失败的滋味六年级作文1
在人生中有各种各样的经历，每一种经历都有不同的滋味，其中失败的滋味是最难受的。
我想，在漫长而又短暂的人生中每个人都会遇到失败和挫折，那么他们是怎样对待呢？会不会轻易倒下呢？
一提起“失败”这两个字就会使人感到恐惧。它很容易把人拉进深渊，永不翻身；它也很容易改变一个人的思想觉悟，业很容易深刻的了解自己，并且失败在每个人的人生中不可避免的。
人的一生要有所成就，那么他必须要有承受失败的勇气。比如说：我们在学习中无时无刻地都会准备承受失败的心理，特别对于我们这些刚进入高中的学生来说。自从进入高中以来，很多同学都会感受都学习的压力很重，一边在努力地适应生活环境，一边地努力学习。但是每次的考试结果都不太令自己满意让我们感到这于初中是两个决然不同的阶段。
在某次月考中，我尝到了失败的滋味是苦涩的。因为在这次月考中我退步了，而且退步了很大，望着每个同学都应自己能考出那么好的成绩而高兴，我掉下了悲伤的泪水，当时觉得世界是多么的黑暗、冷酷。自己全身也好像拖着千斤重的石头掉进了深渊，心像被刀割似的疼痛万分。心里在想：为什么自己付出了这么多，却收获会如此的令人失望。过了几天，我终于站起来了，觉得失败并不可怕，它与我了解自己与别人的差距，也了解到自己的不足，也深刻明白了：“天外有天，人外有人”的道理。它让我认识到自己要不断提高自己的学习效率，要不断进步。失败了也不要紧，只要从失败中站起来去继续努力就行了。
虽然失败的滋味是苦涩的，但它让我不断地求进步，磨练出我坚强的意志。所以失败并不可怕的。
失败的滋味六年级作文2
人生就像一首动人的乐曲，那一个个音符组成了美妙的旋律，时而铿锵有力，时而气势雄伟，时而欢快流淌，时而低回婉转，时而有时令人悲伤沮丧…….
在一次期末考试，下一堂考试为数学，我心里忐忑不安，因为我数学一字徘徊在八十八至九十。其他科目也没有数学差劲，数学考试开始了，我只用了三十分钟就把数学卷子做完了，还有四十分钟我心里很紧张，怕出一点点错误。数学考试完了之后，我和几个同学分享着我们考试做的答案。我们说了四道高分题的答案，我竟然四道题里面错了两道题，而且两道题得分超过了十分以上。
三天以后，数学老师把数学卷子发了下来，老师说卷子带回家签字。我拿数学卷子卷子一看，红彤彤的红笔在卷子上写着八十两个数字，我的魂一下子被定住了，我的心如同刀割一样疼心里想：妈妈给我规定的数学必须在九十五分以上八十分与九十分相差甚远。我想着想“叮”“叮”的几声放学的铃声打响了。
放学后，我走在回家的路上，心里即忐忑不安又十五个吊桶打水——七上八下的。在回家的楼梯上我惭愧的留下了眼泪。
回家以后，我拉开书包做作业时，心里总是在想：妈妈回来以后会不会骂我呢？妈妈回来以后我把卷子给妈妈开，妈妈不仅没有骂我而且意味声长的对我说：“失败没有什么，但你要冲中吸取教训。”我点点头对妈妈说：“我一定会从中吸取教训的。”从这次失败中我吸取了很多的教训。从那以后，我没一次考数学都名列前茅。
失败是走向成功的动力，只要从失败中吸取教训失败就不可怕，如果你没有从失败中吸取教训那么失败就会很可怕。
失败的滋味六年级作文3
失败乃成功之母，成功的前提，成功的必经之路或多或少有失败的踪影。
发明大王爱迪生是一个成功的人，但他的成功路上，却有许多失败的踪影，就拿对人类最有帮助的发明——电灯来说吧。
电灯的发明之路，困难重重，最大的困难莫过于找灯丝材料，当爱迪生找到几百多种材料时，没有一种能够作为做灯丝的材料，身边的人就笑话他，说他白费功夫。可是他不听朋友劝阻继续寻找能做灯丝的材料，当找到八百多种材料时，还是没有能适合做灯丝的金属材料，不是太贵就是太软，不是太容易烧断就是根本不能亮。朋友再一次劝爱迪生停止寻找灯丝材料，可爱迪生仍埋头在实验室工作，被朋友称为了“疯子”、“白痴”等等。
终于经过漫长的岁月，爱迪生终于在几千种金属中找出了——钨这种金属，并在灯泡中充入了一些惰性气体，使电灯长久发光，这个发明的成功，不仅仅改变了爱迪生的信念，更影响了百年后千家万户的正常生活。从此爱迪生对发明一发不可收拾。成功后的他说：“当我找了几千种不可以做灯丝的金属材料时，我并没有灰心，因为我在失败过程中了解了这些金属的化学性质，这些知识使我非常受用，不是这样我也不会成功！”
是的，一个人在成长过程中不会一帆风顺，遇到了困难要勇于克服它，并在失败过程中体味失败，感受失败，积累经验。当你成功后回想，其实失败也是快乐的，失败的滋味也是甜甜的！
失败的滋味六年级作文4
在我们成长的道路上，总会有酸、甜、苦、辣、咸，也有失败、成功、激动……可这一次，我尝到了带有“酸”“苦”“咸”的“失败”滋味。
今天老师在课堂上讲了“鸡蛋浮在水面上”的道理。可是我上课没有认真听，只听到老师讲的开头和结尾，虽说我没听懂，但我对这个非常好奇，所以我决定回家试一试。
准备好材料后，开始做我们的实验啦！
首先，拿出之前准备好的一个装满水的杯子，再将鸡蛋温柔地放下去，顿时那只鸡蛋像睡美人一样，慢悠悠地沉入了“海底”。随即，再在水面上洒几勺盐，放入几勺盐后，那只鸡蛋就像要苏醒一般，开始缓缓的“游”上来，可就在这时，“睡美人”又沉了下去，我的心顿时一凉，不过还好我没放弃，继续加入几勺盐，这时我的心就像有一块石头在上面，随时都有可能砸下来，我的心一揪，期待那只鸡蛋能够浮上来。可这次几乎又出乎了我的意料，那位沉在“海底”的“睡美人”，“睡”得更沉了，无论谁都叫不醒了。哎！我的实验失败了！
不过我没灰心，上网查阅一下“鸡蛋浮在水上”的道理，原来这一切都是浮力在捣蛋：密度小的物体会浮在密度大的物体上面，鸡蛋本身的密度比水大，所以会沉到水底，但是盐水的密度比水大，并且根据水中含盐量的增加，密度也在不断增加，所以当盐水中的盐达到一定程度的时候，盐水的密度就会超过鸡蛋的密度，从而鸡蛋会浮起。如果浸入液体的鸡蛋的体积一定，那么液体密度越大，鸡蛋所受到的浮力也越大，当浮力大于等于重力的时候鸡蛋所受到的合力方向就会向上。
“失败是成功之母”这句话始终鼓舞着我，我相信，只要吸取这次失败的经历，下一次我一定能成功！
失败的滋味六年级作文5
糖是甜的；药是苦的；橘子是酸的……这些味道，每个人都尝过。不同的味道，总会有不同的人喜欢。而失败的滋味，在我们这群娇生惯养的“小公主”、“小皇帝”当中，恐怕没有几个人愿意尝。
五年级的暑假，让我彻彻底底尝到了失败的滋味。
暑假前，父母与一位体育老师商量好，让我和其他几个差不多大的小伙伴跟着体育老师学习篮球，增强体质。
体育老师姓方，教学时也认真负责，我们都亲热地称他为“方教练”。
日复一日，拍球学得差不多后，我们开始练习投篮。大家都跃跃欲试，我也一样。
可不知是因为个子矮还是力气小，我总是投不进。刚开始，还有几个人陪我一起当“倒数”，可时间一长，便只剩下我一人投不进了。
这时，我感到头顶的篮筐像是对我的嘲笑；别人投进的球像是对我的讽刺……我的名字和“投不进”这三个字之间仿佛画上了等号。
当我听到和我一起练习的人说：“你投球简直是浪费时间，还不如把这些时间让给我们投呢”时，我哭了，哭得歇斯底里；我怨爸爸妈妈，让我来练什么篮球；我痛恨自己，狠不得钻进地缝；我也想过放弃，不再练习……但转念一想：“放弃又有什么用？我放弃了，不是更让他们瞧不起吗？我应该振作起来才对。我应该庆幸，自己经历了失败，尝到了失败的滋味，那么接下来我得到的，必定是成功！”
功夫不负有心人。在一次次的努力下，我终于成功了！在我投进的那一刻，我笑得那么灿烂，连教练也称我投了“好球”……
请不要害怕失败，失败的滋味固然痛苦，可接下来收获的成功，味道真的很甜，很甜……
失败的滋味六年级作文6
在生活中，我们会有成功时的那一份喜悦，也会有失败时的那一份失落。在那一场拔河比赛中，我尝到了失败的滋味。
那一天，我们兴奋了整整一个上午，到了下午，我们一路蹦跳着来到了格致中学。
当我们来到操场上时，一个个都是摩拳擦掌。想一下子就获得胜利。
双方站在各自的场地上，拿起了绳子，身子往后靠着，都在等着那声哨响。只见老师一边吹着哨，一边把手从绳子上放开。比赛开始了。双方都在用自己的全力跟对方僵持着。这次我们的对手好强啊！我心中想到。就在这时，胜利女神好像把她手中的那根魔法棒指向了我们的对手“（1）班”。第一局，我们输了。
为了让比赛可以继续下去，我们一定要赢下这一局。大家的心仿佛都连在了一起。在互换了场地之后，我们的斗志更加昂扬了。终于，我们赢下了这一局。
那决定胜负的一局来临了。这时，天一下子暗了，仿佛要下雨似的。看到这天气，我心中不禁想到：这会不会是我们失败的前兆啊？呸！乌鸦嘴，怎么会冒出这样的想法呢！这应该是一班失利的预兆吧！……一声哨响把我从那一阵胡思乱想中拉了出来。又开始拼命地为我们班加油。
在双方僵持了一段时间之后，我们班似乎占了上风。可不一会儿，在最后面的一位同学滑倒了。可他顾不上疼痛，马上爬起来继续拔。不知怎么的，我们班的同学好像使不上力似的，被一班硬生生地拉了过去。
在第二天的班会课上，我不知道的那些感人的事迹全部被搬了出来。我的眼泪止不住地往下流。这是失败的眼泪，更是因感动而留下的眼泪。
失败并不代表着永远不能成功。我相信，在尝过失败的滋味以后，成功一定会光顾的！
失败的滋味六年级作文7
在人生的旅程上，在这个五彩缤纷的世界里，我们过着不一样的生活。生活中既有童年的快乐，成长的烦恼，成功的喜悦，团聚的温馨；又有挫折的痛苦，探索的艰辛，孤独的寂寞，离别的惆怅……总之，充满着酸甜苦辣。然而，我却与这些生活擦肩而过，上天安排了我尝一尝失败的滋味，这好像是我在人生的路上必不可少的节目，失败总与我形影不离，犹如我的好朋友。
七年级第一学期的时候，学校举行了演讲比赛，我努力地想争取这个机会，向同学们炫耀一下我自己，所以老师给了我这个机会，由我来演讲。可后来，我却把这件事情抛到九霄云外去了，再也没看一下演讲稿，我以为我自己可以做得很好，但是我太骄傲了，也太高估自己了。
演讲那天，最后我还是硬着头皮上阵。但由于紧张过度，先前准备的又不充分，我上台没两分钟就把要讲的内容忘光了。我到现在都会觉得拿着话筒的两只手在微微地颤抖着，那一次，我知道了失败的滋味，也知道骄傲会使人落后。
失败是个令人讨厌的字眼。没有人不想千方百计地甩掉它，离开它。可它并不易被人甩掉。从着手每件事的那一天起，它像影子一样紧跟在我们身后，伺机把我们拖进痛苦和绝望的深渊。好多人被这个家伙吓坏了，变得举棋不定，葬送了大好机会。可是你们知道吗？在你们把一切责任都推给失败的'时候，你们知道你们的责任在哪里吗？人们总一味责怪失败，实际上，失败的滋味是让我们可以尝到成功的滋味的出发点。
失败的滋味是苦的，经过努力之后，是甜蜜的，因为风雨之后总会出现彩虹。
失败的滋味六年级作文8
我一向是个很骄傲的人，他人的话我听不进很多，因为我总认为他们太幼稚太无知，是可笑的可鄙的。
可有一次，我的傲气却被灭了个精光。那是进入附中的第一周，我几乎是看不起我们班上的任何一个人，因为我在入学考试中是第一名。每天到校后，我就插着手，抬起腿，像爷们似的打量着这个班，偶尔有同学来问题目，我也是高着调子说：“这还不知道？唉……”问完后，同学嘟着嘴走了，我则跷着二郎腿笑了。一连三天，我都这样子，直到第四天……那是一节语文课，因为我自恃自己语文成绩好，便没把这位语文老师放在眼里。她说：“今天，我们来做张测试卷，看看各位同学的成绩怎么样。”我想：测就测吧，反正我不是100就是99。等到卷子发下来，我更加得意了，卷子上考的全是小学的拼音。我摇了摇头，便开始应付似的做起卷子来了，“沙沙沙”，我三下两下就做完了，也没检查，便把笔盖一插，像监考老师一样，开始“监考”其他同学了。
下课铃一响，我第一个交了卷。第二天，试卷发了下来，只有85分，而很多同学都上了90分，顿时我“面如土灰”。我望着卷子上的分数，像把“红绸子”拉上了我的脸，只觉得两耳发烧，脸上火辣辣的。我低下头，生怕老师看见我，昨天是瞄着老鼠的猫，今天却成了见了猫的鼠。我想：怎么可能呢，只有85分，难道，难道是我太骄傲而导致粗心了吗？唉……接着，老师开始讲解试卷了，听着老师的讲解，我才体会到了什么叫“失败”，我可是第一次真切地尝到了失败的滋味。
下课后，有同学问我成绩，我吞吞吐吐地说“下次再说，下次再说”后，便尝着自己酿的“失败酒”跑出了教室。
失败的滋味六年级作文9
我，为成功努力过，拼搏过，但始终看不到“成功之花”为我开放；我，为成功奋斗过，哭泣过，但“成功之火”依然无法为我熊熊燃烧……
我知道，这就是意味着我已经失败了，但我也从未放弃梦想——而成功。我想过：或许我再努力一点就会看见大片娇艳的“成功之花”为我而开放，或许我再多奋斗一些就会让那“成功之火”为我而燃烧……就这样我一直努力，一直等待着看到我的成功，但不见它的踪影。于是，我开始品味我的失败……
古语有云“失败乃成功之母。”渐渐得，我便不那么恨失败了，失败由何贵不好呢？如果一直有成功之花，成功之火相伴那有什么意义呢？失败也如此，光有失败是不行的，所以我更相信失败一千次之后，再下一次便就是成功。我也尝试着接受失败，其实，失败的好处也不少，它可以磨练意志，正所谓“不经历风雨，怎能见彩虹”它还可以增强斗志……
人生之路不可能是平坦的，它有低洼的，那就是在失败。成功与失败都是生活中的调味剂，有了它们生活才精彩，成功始终就是那糖甜甜的，失败是那任何的调味品有时酸、有时甜、有时苦、有时辣……它是多变的，比成功更有意思，更令人回味无穷。
失败的味道是多彩的，成功的味道是单一的，成功越多作用会是反的，我选择了品尝失败，它也是生命中的云翳，我会用这些云翳来创选出一个美丽的黄昏。
“是金子总会发光”在尝尽百味之后的成功更加甜，在最终会有大片的“成功之花‘’为我开放，会有熊熊的”成功之火“为我燃烧。失败就是这个味道：精彩……
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