倾听自然六年级作文
我要投稿 投诉建议

倾听自然六年级作文

时间:2022-11-07 12:22:38 六年级 我要投稿

倾听自然六年级作文

  在学习、工作或生活中,大家都尝试过写作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你写作文时总是无从下笔?以下是小编帮大家整理的倾听自然六年级作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

倾听自然六年级作文

倾听自然六年级作文1

  轻轻地走进大自然,倾听轻柔的跳动,

  置身于树木繁茂、绿草如茵的大自然中,闭上眼睛倾听大自然独特的心跳,是一种独特的享受。

  当我们依偎在树上时,它挺拔的身躯成了我们挡风遮雨的保护伞!无论发生什么,你都无所畏惧!因为他保护你,他轻轻地把耳朵贴在树干上,听着树的心跳,激昂而坚韧。清晰的心跳是那么坚韧有力,是一种自然的心跳,一种不怕风雨的.顽强的心跳,它震撼着我脆弱的心灵。我走出了树的怀抱,勇敢而坚定地走向生活……

  当我们走进小溪,把脚伸进水里,小溪的水汩汩流过,甚至在烦躁的头脑里,也会得到解脱,净化,变得开朗。轻轻听着小溪的心跳,阳刚而温柔。它时而迅猛,时而从容柔和,有着刚柔相济的美。才明白小昌的心跳这么正。这是一种自然的心跳,一种不寻常的心跳,感染着我的心,让我在不知所措之前,像水一样勇敢地挑战困难。

  自然的心跳是坚韧的,阳刚的,柔软的

  大自然是一座神秘的宫殿。它有一种独特的神秘和魅力,它似乎像神话的故事一样令人困惑。但是,只要我们细细体会,总会有或多或少的感触:风静时,雨静时,地微呼吸时,鸟悠悠飘时……我们总能听到大自然的心跳。

倾听自然六年级作文2

  走出喧嚣的城市,回归大自然,倾听它美妙的声音。

  听,“嘀哒、嘀哒”的雨声。雨水在这里倾诉着它的欢悦。一滴滴晶莹的雨水,带着自己美好的祝愿融进泥土,滋润千紫万红的花与青翠的小草。雨后,雨珠残留在翠绿的草叶上,雨珠从叶子上滑落下来,“叮咚”一声,发出告别的'信号。

  听,那落叶飘落的声音。金秋时节枯黄的落叶从树杆上跌落‘便如蝴蝶一般轻盈地在空中飞舞,落地时那“啪”’地一声,震撼了大地,正如“落红不是无情物,化作春泥更护花。”

  听,“哗啦啦”平静流动的涓涓细流。泉水途径这片地带,正好碰到了石头,它们开始嬉戏。话多的泉水“哗啦啦……”自言自语个没完,少言寡语的石头在一旁听得津津有味。交谈过后,泉水又“哗啦啦”地悄然离去了。

  听,那几只小鸟正在它们温暖舒适的小“房子”里“叽叽喳喳”地争论着。我猜你们正在讨论妈妈哪去了?当然顺带讨论一下今天的早餐是什么了吧?鸟妈妈回来把虫子给小鸟们吃,小鸟们“叽叽喳喳”的好似在感谢妈妈的食物。

  大自然有许多美妙而独具吸引力的声音。那些住在四角围墙里的人,应多多接触大自然,倾听它的声音,感悟它独特的美!心情也会由此而豁然开朗!

倾听自然六年级作文3

  大自然,一个富有诗意,充满轻易的生灵,孕育着活力十足的小精灵。他们会哇哇哭泣,会哈哈到校,会怒气冲天。。。。。。这都是它优美的音韵,这时,它们正蹒跚向我们走来。。。。。。

  听——

  莎啦啦,莎啦啦。。。。。。

  这是纯洁的小雨滴唱歌的身音。当小雨滴看到世界的.美好,大地的宁静时,它总会爽朗的大笑,高兴的给小草浇浇水,帮小花带上珍珠,大自然的一切都了在其中。听,下雨地又在唱歌了,那婉转的曲调,滋润了每一个人的心田,也滋养了每一株植物的笑脸。大自然正在小雨滴的感染下,肆无忌惮的欢笑,你听了,一定也会被感染的。瞧!它们笑得多欢啊!

  听——

  哗。。。。。。哗。。。。。。

  这是忠诚的老树欢歌劲舞的声音,大树上,星星点点的黄色小精灵在枝叶间跳动,一不小心,踏空了,但它依旧悠然的乘着微风,挪动着舞步,在生命的最后一刻,留下一支优雅的舞曲——它枕着泥土的清香入梦了。风伯伯轻轻的拂过,又有许多小精灵脸上荡漾着微笑,踏着轻盈的舞步进入梦乡。。。。。。

  你听见了吗?

倾听自然六年级作文4

  同学们,你们听过大自然的声音吗?我可能听到了,但我没有仔细听。今天让我们走进大自然美丽的声音!

  春天带着雷声和细雨向我们走来。春雷大鼓;春雨,珍珠般洒在大地上,听着:沙,沙,沙……有些雨很调皮,在树叶上打得很重,没有一丝痕迹。有些雨水落在小水坑里,“扑通”。第一,声音与水溶性融为一体。

  夏天热的时候,最美的是蝉合奏。每当你中午午睡,蝉就会为你奏起摇篮曲,“蝉,蝉”会让你入睡。夏夜的田野也很好。青蛙已经为你“演奏”了月光之歌,嘎嘎,嘎嘎。好像是对夏天的致敬。

  随着秋风扫落叶,秋天也来了,这里的声音更多了:秋风的舞动声,树叶的“沙”声;扫叶的沙沙声,鸟儿的啼叫声;耳朵尖的话还能听到树叶落地的摩擦声,还能听到…

  “呜—呼”——北风是冬天的号角。风越吹越大,这个冬天就越冷。在这寒冷的天气里,还有另一个音乐“场景”:“啪嗒”声和笑声不时在雪地里冒出来。这是谁?定睛一看,原来是几个孩子在打雪仗!他们的`脸上充满了冬天的美丽。

  听听大自然的声音,你不仅会感受到美妙的音乐;热爱大自然的声音,你拥有的不仅仅是放松和快乐。

  倾听。

  浙江金华永康民主小学6年级:谢明

倾听自然六年级作文5

  一大早,鸟儿站在树枝上唧唧喳喳。嗷!那是大自然召唤我们起床的信使。“哼!太吵了!”罕见的沉默被人们的粗暴吼声打破了。树木惊呆了,鸟儿在哭泣。

  下午,一阵小雨带着微风和阳光落下,哦!那是大自然派来清洁我们城市的及时雨。“哼!湿!”人们用一只手挡着雨,城市很脏,雨在哭泣。

  晚上,雨点打在树叶上,滴答滴答……哦!那是大自然给我们的摇篮曲。“哼!无聊!”

  人们用一把锋利的斧头让树永远倒下,树倒下了,叶儿哭了。

  细细的.雨,是触动我们心灵的细绳;千变万化的水声,是震撼心灵的交响乐;虫鸣声是灵魂的伴奏

  “不要被明月惊到,夜半风会鸣蝉。在稻花香里,我说我过得好,听了蛙声。”辛弃疾以一颗倾听的心倾听着属于自然的蝉和蛙。每个人都可以倾听自然,感受自然。他们玩得很开心。为什么不可以?

  听听大自然的声音,他是我们的兄弟,他是我们的朋友,他是我们的母亲。用心倾听,不要误解大自然的善意。用心去听,会有不一样的收获。用心倾听,倾听花、鸟、虫、雨、雪带来的惊喜和感受。

倾听自然六年级作文6

  同学们,你们听过大自然的声音吗?我可能听到了,但我没有仔细听。今天让我们走进大自然美丽的声音!

  春天带着雷声和细雨向我们走来。春雷大鼓;春雨,珍珠般洒在大地上,听着:沙,沙,沙……有些雨很调皮,在树叶上打得很重,没有一丝痕迹。有些雨水落在小水坑里,“扑通”。第一,声音与水溶性融为一体。

  夏天热的时候,最美的是蝉合奏。每当你中午午睡,蝉就会为你奏起摇篮曲,“蝉,蝉”会让你入睡。夏夜的田野也很好。青蛙已经为你“演奏”了月光之歌,嘎嘎,嘎嘎。好像是对夏天的致敬。

  随着秋风扫落叶,秋天也来了,这里的声音更多了:秋风的舞动声,树叶的“沙”声;扫叶的沙沙声,鸟儿的啼叫声;耳朵尖的话还能听到树叶落地的摩擦声,还能听到…

  “呜—呼”——北风是冬天的`号角。风越吹越大,这个冬天就越冷。在这寒冷的天气里,还有另一个音乐“场景”:“啪嗒”声和笑声不时在雪地里冒出来。这是谁?定睛一看,原来是几个孩子在打雪仗!他们的脸上充满了冬天的美丽。

  听听大自然的声音,你不仅会感受到美妙的音乐;热爱大自然的声音,你拥有的不仅仅是放松和快乐。

  倾听。

倾听自然六年级作文7

  一大早,鸟儿站在树枝上唧唧喳喳。嗷!那是大自然召唤我们起床的信使。“哼!太吵了!”罕见的沉默被人们的粗暴吼声打破了。树木惊呆了,鸟儿在哭泣。

  下午,一阵小雨带着微风和阳光落下,哦!那是大自然派来清洁我们城市的及时雨。“哼!湿!”人们用一只手挡着雨,城市很脏,雨在哭泣。

  晚上,雨点打在树叶上,滴答滴答……哦!那是大自然给我们的摇篮曲。“哼!无聊!”

  人们用一把锋利的斧头让树永远倒下,树倒下了,叶儿哭了。

  细细的雨,是触动我们心灵的细绳;千变万化的水声,是震撼心灵的交响乐;虫鸣声是灵魂的伴奏

  “不要被明月惊到,夜半风会鸣蝉。在稻花香里,我说我过得好,听了蛙声。”辛弃疾以一颗倾听的心倾听着属于自然的蝉和蛙。每个人都可以倾听自然,感受自然。他们玩得很开心。为什么不可以?

  听听大自然的`声音,他是我们的兄弟,他是我们的朋友,他是我们的母亲。用心倾听,不要误解大自然的善意。用心去听,会有不一样的收获。用心倾听,倾听花、鸟、虫、雨、雪带来的惊喜和感受。

倾听自然六年级作文8

  每个人都有一双耳朵,用来倾听大自然的一切声音。倾听是一种享受,倾听是一种美好,倾听是一种幸福。倾听大自然的声音,大自然的声音是多姿多彩、丰富多样的。你只需认真观察身边的东西,便会发现,它们其实是一首首优美的乐章。

  枫“声”

  一排排枫树密密麻麻地挤在一块小草坪上,树枝互相交叉着,树叶互相依偎着。风突然闯入,原来拥挤的`枫树林,变得更拥挤了,交叉的树叶发出了“沙沙沙”的声音,风在林子里穿行时,大家齐声高唱,一声接着一声,忽高忽低,此起彼伏。风走后,很快,林中又恢复了原有的平静。

  鸟鸣

  在枫树的枝头上,有这样一幅画,落日余晖照耀着每一寸土地,在树上的鸟儿好像在玩什么游戏,三只小鸟连着叫。一群小鸟在天空中飞翔,好像和我们一样,每次放学回家都非常开心,“喳喳喳……叽叽叽……”地叫着,像一首动听又和谐的歌曲。

  雨声

  “沙沙沙”,天上飘下无数个小精灵。它们落到石头上,“咚咚咚”那清脆的声音令人充满遐想,好像是鼓手正在演奏架子鼓。再听,好像是一位仙子穿着高跟鞋在雨地中跳舞。

  生活中的许多地方,许多东西都是乐章,只要你用心观察,你会发现我们的生活中更多的乐趣。

倾听自然六年级作文9

  同学们,你们听过大自然的声音吗?我可能听到了,但我没有仔细听。今天让我们走进大自然美丽的声音!

  春天带着雷声和细雨向我们走来。春雷大鼓;春雨,珍珠般洒在大地上,听着:沙,沙,沙……有些雨很调皮,在树叶上打得很重,没有一丝痕迹。有些雨水落在小水坑里,“扑通”。第一,声音与水溶性融为一体。

  夏天热的时候,最美的是蝉合奏。每当你中午午睡,蝉就会为你奏起摇篮曲,“蝉,蝉”会让你入睡。夏夜的田野也很好。青蛙已经为你“演奏”了月光之歌,嘎嘎,嘎嘎。好像是对夏天的致敬。

  随着秋风扫落叶,秋天也来了,这里的声音听得见:秋风的舞动声,树叶的“沙”声;扫叶的沙沙声,鸟儿的啼叫声;耳朵尖的话还能听到树叶落地的摩擦声,还能听到…

  “呜—呼”——北风是冬天的号角。风越吹越大,这个冬天就越冷。在这寒冷的.天气里,还有另一个音乐“场景”:“啪嗒”声和笑声不时在雪地里冒出来。这是谁?定睛一看,原来是几个孩子在打雪仗!他们的脸上充满了冬天的美丽。

  听听大自然的声音,你不仅会感受到美妙的音乐;热爱大自然的声音,你拥有的不仅仅是放松和快乐。

  倾听。

【倾听自然六年级作文】相关文章:

倾听自然作文06-08

倾听自然作文02-07

精选倾听自然作文42篇03-27

倾听自然六年级作文9篇11-07

倾听自然六年级作文(9篇)11-07

倾听自然的声音作文(精选88篇)02-09

倾听自然六年级作文通用9篇11-07

倾听自然六年级作文(通用54篇)11-09

倾听大自然的声音小学六年级作文12-20