六年级学生作文

时间：2022-11-03 15:40:44 六年级我要投稿

六年级学生作文(集合15篇)

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的六年级学生作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

六年级学生作文(集合15篇)

六年级学生作文1

　　我家买新电视机了，爸爸说，它有四十寸，是一台三星液晶电视机。这台电视机比我家以前那台好多了，它播放出来的效果比以前清晰，色调也比以前的好。最好的是，这台电视机是挂在墙壁上的，不是架在桌子上的，这样就节省了许多空间，看着舒服多了！

　　我每天都会使用它五六分钟，因为它的"小脑袋瓜"里有好多好多的新闻与知识。我常常看看新闻，知道了我国最近有些地方有冰冻，严重的地方，有的冰结起来有五公分高。一些群众用铲子拼命的砸，冰还是裂不开。我还常常看"艺术创想"，它教会了我许多绘画的方法，它也是我生活中的老师和伙伴。

　　我家的新电视机有三十五个频道，虽然不多，但内容却很丰富。有我们都喜欢看的少儿频道，科技频道，体育频道……在休闲的时候我会看看电视；最开心地就是吃完饭后，我会和爸爸妈妈坐在电视机前一起观看有趣的电视。像最近一个星期，将要期末考了，我基本没有时间看电视。只能等到放假时，我才可以尽情地看电视……

　　电视与电脑一样，有利有避，虽然可以带给我们许多知识，但是看多了就会影响眼睛，造成近视，所以我们还是少看一些电视吧，要不就会戴上讨厌又麻烦的眼镜。

　　我家有了一台新电视机，我要好好保护它，好好利用它！

六年级学生作文2

　　夏天，是一个炎热的季节，而那一晚，我的心，却是凉的。

　　那一晚，天空下着淅淅沥沥的小雨，被老师留在学校的我不禁加快了回家的脚步。这时，我眼旁闪出了一个画面，几个放学不回家的孩子，不知在哪儿捉来了一只麻雀，用绳子把它的翅膀绑上，一次一次地扔向空中。那可怜的小鸟，已遍体鳞伤。可他们仍快乐地扔着它。在这炎热的夜晚，我的心凉透了，为什么那些人们要这样对待我们的朋友啊？！我大步走了过去，那些低年级的同学看见了，知道是冲他们来的，放下麻雀，急忙跑了。我跑过去，慢慢捧起那只小鸟，小心地解开了它的绳子，只见它扇了两下翅膀，艰难地飞走了。我看着这已经自由的小鸟，心里也安慰了许多，大步向家走去。

　　还有一个晚上，微风吹来了夏天的暑气，路上的人们只想赶忙回到家，吹着空调，看着电脑，多爽啊！可我却拉着姥姥往外赶。因为我们正是要趁炎热的时候来捉一个个“活蹦乱跳”的动物--蝈蝈。我到了楼下，听见四处一大片的叫声，我随着声音跑去，那蝈蝈仿佛知道似的，立刻不叫了，让我找不到它。我又试了一次，这回，我也学聪明了，蹲下来，小心地走过去，终于在草丛里发现了那只蝈蝈，以迅雷不及掩耳之势，它就被我拿在了手里，在这个炎热的夜晚，捉蝈蝈也是一种乐趣啊！

　　夏天的夜晚是炎热的，也是有趣的。

六年级学生作文3

　　凉爽的秋风在大地上舞蹈，秋风走到那儿，那儿就变成了枫叶的世界。大诗人杜牧写过一首诗：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

　　这个暑假我想寻找秋的气息，便去爬山了，山上一路都有树叶，千姿百态的让我好好滴寻找秋的气息。

　　我们到了半山腰那里，有一把古老的长椅，看着一片片郁郁葱葱的丛林，慢慢睇闭上了眼睛。突然，一阵凉爽的风吹过，我的秀发扬的一阵乱。这时，我才睁开了眼睛，只见有一片金红的树叶旋转着落了下来。让我的心静了下来，好想让时间停下来，我又向前看去，我又向前看去，只见长长的山路好像一条点燃了火焰的走廊。太美二字不足以来代表我眼中的风景。叶子在秋风里舞动着自己那美妙身躯呢！好美呀！

　　我又向前走了一会儿，又到了枫叶林里，大家都说：“这里一年四季都是秋哦！”我不信，便坐在了用红火红火的枫叶加上一些不太红的叶子上，这可是大自然妈妈织的，坐上去可软了呢！大自然妈妈你真棒！我一看发现了一片特别的叶子，它们就犹如一个个没有肉体、只有骨头的人！可是呢？真的好美呀！“太神奇了！太美丽了，大自然好棒呀！我太开心了！”我大声喊道。

　　瞧，那边掉下了一片叶子，有夕阳的金黄，有桔红色，我又用双手捧起一闻，有丰收的味道，还有一股泥土的清新。俗话说的好：一叶知秋，我呢？已经发现了秋的气息了。秋天好美呀！

　　我爱金秋，更爱那秋天红艳艳的秋叶。

六年级学生作文4

　　又是一年开学季，我们有个明确的任务——包书。

　　还记得上个学期，某些“坏小子”在传本子时不安分，有时候，他们把本子当做飞镖扔出去，有时候，他们把本子当做扇子为别人扇风。所以，书本已经坏的惨！不！忍！睹！为了防止之前的“惨案”重演，老师让我们把语文《补充习题》，《练习与测试》，《习字册》和语.数.英课本都用塑料包书皮包起来。

　　我去书店买回了六年级的书皮，迫不及待地回家包书。我把所有要包的书都摆在了桌子上。我挑出了一个最小的书皮，把它包在《补充习题》上。我先把本子和书皮对齐，再把书皮展开，把本子的封面夹了进去，再把书翻过来，把最后一页也夹进书皮里，最后把书皮上的薄膜撕掉，把那一截“小尾巴”粘在书皮上，这样就大功告成啦！

　　正当我准备包下一本书时，我才发现，我的手上还粘着刚刚撕下的薄膜，我用另一只手把薄膜拿掉，可它又粘到了我另外一只手上。“嚯——啊！”我用力的甩着手，终于把薄膜甩掉了。

　　书都包好了，我正准备起身，却发现我的腿上粘满了薄膜，我成了个活生生的“长毛怪”。

　　包书需谨慎！别问我是怎么处理这些塑料膜的，用两个字概括——心酸！

六年级学生作文5

　　人的一生是一朵艳丽的花，不管他（她）是谁，是怎样的家境，是走的什么道路。

　　小学，寒窗六载，生命的花萌芽了，嫩嫩的小芽，虽弱不禁风但饱含天真与生气。

　　小学毕业时与挚友的分别很痛，但步入初中有了一个新的起点，新目标，就像嫩芽缓缓展开了那卷曲的叶，努力向上，吸取阳光，茁壮成长。幼时的稚气渐失。

　　我的经历与生命在此待续，并未开花，还只是个小学段的稚气的新芽，需要照顾，需要保护……

　　有人说生活的道路不可能一帆风顺。的确如此。但天无绝人之路。或许绝望时是上帝紧闭了你生命的门，但与此同时它会为你打开一扇窗，从窗中跃出又一个开放的你会成为另一种艳丽的花……。就像冬使人冷与饥是为了让土地休养生息，为第二年春天的生机做充分的准备一样。著名的智残指挥家舟舟就是如此。他先天愚智，一直只能生活在孩童的世界里，不会识谱，不会乐器，但对音乐无限敏感。他创造了世界上唯一一个不会识谱、不会乐器的天才指挥家！

　　生命如花，不管你是谁，怎样的家境，你的生命都是一朵艳丽的花！

六年级学生作文6

　　我喜欢国色天香的牡丹，我喜欢气味美妙的山茶花，我喜欢清新飘逸的兰花，但我更喜欢出亭玉立、出淤泥而不染的美丽的荷花。

　　你看，在那平静的湖面上，乍开着几朵荷花。有的开放着，像一一个美丽的仙女，点缀着湖面；有的半开着，像一一个小仙子，懒洋洋地看着这个美丽的世界；有的只是一个洁白的花骨朵，像一一个害羞的姑娘……你看，那茎上的小刺儿，像一一个忠实的卫兵，保卫着那洁白的花蕾。那迷人的香气，在空气中飘荡着，得到了游人们的声声赞叹……荷花不仅美丽，还可以入药呢！荷叶有清心败火的效果，藕节还是一味中药呢。莲子中的莲子心可是治高血压的特效药呢！还有，它的花蕾、荷叶梗都可以入药呢，荷花的作用真大！

　　我喜欢荷花，不仅喜欢它的美丽和作用，我更喜欢它的品质。它不嫌泥脏，嫌水深，它只是默默的开放，让人们看到美丽，得到好处。荷花还有“出淤泥而不染”的本质。是啊！有什么花儿生在那脏臭的泥里那？可它虽生长在淤泥中，却很不损它的美丽、高贵。美丽而不傲气，这便是荷花的品质。我想：“这可能也是荷花被众人宠爱的一个重要的原因吧！

　　啊！荷花，你有美丽的外表，多方面的药效和你那美丽不傲的品质。你怎能不被众人宠爱呢？

六年级学生作文7

　　寒假里的一个早上，我揣着十块钱出了门，想买点好吃的东西。北风刺骨，寒气袭人，街上的人并不多，我想，人们一定都躲在家里，穿着厚厚的衣服，围在火炉旁。我双眼搜寻着向前走。我前面出现的一个人让我的脚步慢了下来：一个没有双腿的残疾人，穿着又脏又破的衣服，臀部下垫着橡胶皮，靠两只手支撑着一点一点艰难地向前挪动。他来到一个店门前，向店主人伸出了脏兮兮的手。主人会给他吗？我想。主人很快地从柜里取出了五块钱递给了他。残疾人手握那五元钱不停地说着感激的话。这时周围又来了几个人，他们也都纷纷掏出一块、二块送到了残疾人手里：“拿着去吃点东西吧，这大过年的。真可怜啊！”人们都叹着，议论着。我看了看手中的十元钱，抽出了五块钱递了过去。

　　这时我看到了他湿湿的眼眶里充满了感激。他又用手支撑着冰冷的地面向前挪动。

　　在下场口的一个店里我买到了我想吃的肉凇面包。在回来路上再一次看到了那个可怜的残疾人。他还在一点一点地向前挪动，但脸上却不再是刚才的感激而是一脸的尴尬。从他的身后传来了一串骂声：“滚，快点滚！哪有钱给你，大过年的就到我店门前来。真晦气。都成这样了，活着也没意思，你不如早点死了算了。还到处去要钱！”我心里真是热血上涌，恨不得马上冲过去给那个骂人的家伙几拳头。有没有同情心啊，连残疾人也骂，还骂得这样恶毒。

六年级学生作文8

　　六年时光，转瞬即逝，从一年级不懂事的小朋友转眼间成了一位快毕业的小伙子，时间毫不留情，总在你不经意间流去，六年的酸甜苦辣咸全部融入了回忆......

　　在这快乐的六年中，是我最难忘的还是前不久的歌唱比赛。

　　歌唱比赛，那天下午，学校热闹非凡，大家都搬着椅子来到楼下，几星期的魔鬼训练让我们很有信心,我们看着别班精彩的表演，让我们心中燃起了一股斗志，时间一分一秒过去，别班已经表演完了，该我们班上台了，我拿起了我的两束花，和大家一起排着队，我们一起走上了演唱台，歌声慢慢响起了......

　　我们开始认真的地唱，我异常紧张，手中的花一直在抖动，头上的汗直冒，一滴汗滴了下来，我感到一阵痒，但我不能挠，一定要忍着，我一直咬着牙，忍着唱了下来，我不能动，不能动，我一直在心中默念，用出我吃奶的力气唱，终于，唱完了，就剩一个出场了，我屏住呼吸,认认真地走着，在我走出场地的一瞬间，忽然，耳边传来热烈的欢呼声，随后，我的花也跟大家的花飞了起来，大家欢呼着，雀跃着，因为，我们这一次胜利了......

　　小学六年，带着回忆，慢慢过去，时间虽然过得很快，我们虽敌不过时间，可是回忆，是永不消退的。

六年级学生作文9

　　披肩长发扎成包子头，亲切的目光，笑起来梨涡浅浅。是她给我指点，给我鼓励，也让我畅游知识的海洋。她，就是我的语文老师—胡老师。

　　我喜欢她，喜欢她充满知识的双眸，喜欢她灿烂的笑容，更喜欢她贴近身旁细细指点时散发的淡淡清香。

　　六年生活，很多记忆已经淡忘，但您对我的恩情我永远不会忘记。那次临近期末时，您知道我的数学不是很好，放学后经常辅导我做一些数学题。当我为那些数学题抓狂时，是您看出了我的焦虑，快步走到我身旁，那淡淡的.清香让我的心顿时放松了许多，您轻轻一点，我就有了解题思路，不一会儿，就做出了那道题。

　　胡老师，也许您是温馨的一句话，我才能更加自信。是您，让我做好我自己，不去理会他人的流言；是您，让我明白了胜不骄，败不馁。是您。

　　我要在脑海的最深处刻下您的模样，您那美丽的长发，温和的笑容，充满知识的双眸。我想对您说一句：老师，感谢您，在我的心灵中点燃一盏不灭的灯；感谢您，在我的记忆里留下精美的一页；更感谢您，带我畅游知识的海洋！

六年级学生作文10

　　每一个人在生活中都会经历感动，感动拆分开来就是先感后动，即先受影响而激动，引起同情或向慕。

　　记得还是前年末的时候，我妈做保险的工作没了，成了下岗待业人员。她想重新找个工作，爸爸说：“不要找什么工作了，好好在家做饭。”妈妈说：“我要给儿子做个榜样，重返老本行——当会计。重新考会计证！”

　　没想到她说到做到，下午就去报了培训班，买了几本厚厚的会计知识的书，书上的字小得和蚂蚁一样大。我先看了第一页，没两分钟就头晕眼花了。我想，妈该不是闹着玩吧？这个时候了还要读书？我也没在乎这件事。

　　直到一天晚上，我看见妈打开电脑在网上听会计课。不会吧？肯定是三分钟热度，每天晚上坚持三个小时左右，一周就坚持不了了。出乎意料的是妈坚持了将近一个多月，会计书上写满了批注。有熟人嘲讽她，可她就是那么忍受了下去。过年时也只休息了三天又继续攻读。每天晚上从六点半到九点，耳朵的听力都下降了，我们都劝她休息一下，别太认真了，考不考得上不重要。

　　不知过了多少天，熬了多少夜，白了多少黑发。但已经不重要了，因为她三门考试都及格了，全家都沉浸在欣喜之中。

　　没有人知道，有多少个想放弃的黑夜，我妈是怎样克制住自己。真是世上无难事，只怕有心人。再大的困难都无法压制努力与它较劲的人。

　　我真的说不出心里有一种什么样的感觉，这不是孤注一掷，而是锲而不舍。她为了鼓励我，吃了那么多的苦，我又有什么理由不拼命学习呢？

六年级学生作文11

　　好像炉子上的一锅冷水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾一样，山坡上的茸茸细草渐渐滋成一片密密的厚发，林带上的淡淡绿烟也凝成了一堵黛色长墙。轻飞曼舞的蜂蝶不见了，却换来烦人的蝉儿，潜在树叶间一声声地长鸣。火红的太阳烘烤着一片金黄的大地，麦浪翻滚着，扑打着远处的山、天上的云，扑打着公路上的汽车，像海浪涌着一艘艘船。金色主宰了世界上的一切，热风浮动着，飘过田野，吹送着已熟透了的麦香。那春天的灵秀之气经过半年的积蓄，这时已酿成一种磅礴之势，在田野上滚动，在天地间升腾。

　　夏天到了。

　　夏天的色彩是金黄的。按绘画的观点，这大约有其中的道理。春之色为冷的绿，如碧波，如嫩竹，贮满希望之情；秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，标志着事物的终极。夏天当春华秋实之间，自然应了这中性的黄色——收获之已有而希望还未尽，正是一个承前启后，生命交替的旺季。你看，麦子刚刚割过，田间那挑着七八片绿叶的棉苗，那朝天举着喇叭的高粱、玉米，那在地上匍匐前进的瓜秧，无不迸发出旺盛的活力。这时她们已不是在春风微雨中细滋慢润，而是在暑气的蒸腾下，蓬蓬勃发，向秋的终点作着最后的冲刺。

　　遗憾的是，历代文人不知写了多少春花秋月，却极少有夏的影子。大概，春日融融，秋波澹澹，而夏呢，总是浸在苦涩的汗水里。有闲情逸致的人，自然不喜欢这种紧张的旋律。我却想大声赞美这个春与秋之间的黄金的夏季。

六年级学生作文12

　　晌午，温暖的阳光斜斜地倾撒在河面上，水面上金荡漾。碧色的水草在河中欢快地舞蹈，扭动着身姿。微风轻轻一吹，小河的水面便荡漾着轻柔的涟漪，好像有人在悄悄抖动着碧绿的绸子。树叶在轻风中摇曳起来，好似一个个身着绿裙的小精灵在清风中翩翩起舞。叶儿发出的“沙沙”声，又好像在向小河倾诉衷肠。河旁的树荫下有些木椅。在人劳顿时，大人们会在椅上小憩一会儿：有时，玩累的小朋友会在木椅上闭目养神。河中架着一座拱桥。桥身的砖石早已在数年的风雨中褪去了本身的色彩。在昏昏欲睡的下午，向小河娓娓道来，它那无人知晓的故事。

　　傍晚，当黄昏收取最后一抹余光，整座城市沸腾起来。小河旁边的饭店里，传出浓浓的菜香，勾起了人们的食欲。只是，小河依然在静静地向前流淌，不曾停下它那忙碌的脚步。在些许星光的照射下，河水柔和地汩汩流着，像是个文静的少女，那样安详，那样轻松。只有河水撞击时，发出的“叮咚”声，让小河略显可爱。小河，仿佛就是一个舞台。河水们在舞台上演奏着——一场令人心旷神怡的音乐剧。

　　家乡的小河，总是那么的静，那么的美。它把那干旱的土地滋润；把那可爱的鱼儿孕育在怀。小河在我的心中，就像是颗明珠。永远那么光芒灿烂；永远那么美丽无比。家乡的小河，在我心中永远铭记。

六年级学生作文13

　　向晚的凉风轻轻拍打我的衣袖，我在乱石丛生的林中向四周摸索着，脑中却是一片茫然。

　　心中那条蠕动的小虫将我的恐惧无限放大，仿佛要将我吞噬。

　　不，我再也受不了了，我要回家，我不想迷失在这片林中。

　　我拔开双腿，漫无目的地狂奔着。我知道这只是徒劳的挣扎，但我却不愿意坐在粗糙的大石头上等待奇迹的降临，那是懦夫的表现。

　　说起来这件事也都怪我。我不应该和妈妈赌气而离家出走的，我既没有超于常人的心理素质，也没有野外求生经验，倘若遇到林中的猛兽，我可能就小命不保了。

　　但是我还有一双健步如飞的双腿与家人的祈祷，我还有同学，我还有未完成的梦想……

　　我一定要走出去！

　　秋风吹散了我心头的恐惧，也抚平了我那颗浮躁的心。

　　我停下了奔跑，逐渐恢复了理智，因为我知道，盲目的行事只会让自己坠入深渊。

　　我想着来时走过的路，一点点摸索着，不知不觉间，家，晃然于眼前。

　　楼梯口，一个女人正焦急地盼望着什么，岁月染白了她的发梢，一根一根，刺进了我的心里……

　　“妈！”我噙着泪水，后悔着自己犯下的错。

　　她看见了我，急忙飞奔了过来，用那双租操的手紧紧抱住我，什么也没有说……

　　家，才是最温暖的避风港。

　　归来后，我明白了，什么是爱。

六年级学生作文14

　　秋高气爽，天空像擦拭得一尘不染的玻璃，轻盈的云朵，雪白雪白，如奶汁一样。在这大好时节，如果不趁国庆长假出去看看，那就太遗憾了。

　　到了辉县万仙山，我真是大饱眼福。除了漫山遍野的红叶，还有许多果树都结满了果实：那山楂像红玛瑙似的缀满枝头，那柿子像一个个红灯笼、黄灯笼一样挂在树上，再看那苹果像一个个笑红了脸的娃娃。我不禁心中想：光看风景有啥意思，这些果树硕果累累，要是能摘几个该多好啊！

　　走着走着，已经中午了，我们到一个农家院里去吃饭，却见院里有一棵山楂树，结满了红玛瑙似的山楂，我顿时垂涎三尺，口水直滴答。正好这时有一位叔叔手拿一根大棍，放在肩上，像武松打虎一样，把棍子慢慢竖起来要去打山楂。我本来想说：“别打！”可话还没说出口，木棍已经打了下去，一个个山楂从天而降，简直就像给我洗了一场山楂淋浴。这时人们从四周一拥而上，争着捡山楂，我也不甘落后，一个又一个，不一会我的小手里已经捧满了。我高兴极了，急忙跑过去跟爸爸妈妈分享这份快乐，激动地说：“快尝尝我亲手摘的山楂吧！”

　　啊，多么美丽的秋天！啊，多么快乐的秋天！啊，一起来看这丰收的秋天！啊，秋天处处撞起快乐的风波！所以我爱百花盛开的春天，更爱五彩缤纷的秋天！