【精品】六年级的作文汇编4篇
无论是身处学校还是步入社会，大家最不陌生的就是作文了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的六年级的作文5篇，希望对大家有所帮助。
六年级的作文 篇1
这几天，父母有许许多多的事要去处理，只得先撂下我不管。因为父母放心不下我一人在家（他们完全忽视我已经不是小孩子啦），所以每天都要打几个电话来关照我，我对此感到非常厌烦。
今天，我正在看电视“叮铃铃·~~~~~~”电话铃又响了，我不耐烦的拿起电话筒，电话那头又传来妈妈关切的声音：
“毛儿，作业写完了没有？”
“我早就做完了。”
“那你吃过饭了吗？”
“哎呀，我已经吃过了。”
“记住，千万不要让陌生人进来，看电视别看太久，这样视力容易更快加深。再重复一遍~~~~~”
“哎呀，妈妈，你就别再重复了！”我急躁地说“我又不是三岁小孩，会照顾自己的。你以后就尽量少打电话给我。好了，再见！”
说完，我便挂断电话。过了一会儿，电话铃又响了，太烦人啦。于是我便把铃声调到最低档。哦，太棒了，我在也听不到那刺耳的铃声啦！我心想，电话铃停止了喧闹。屋子里安静了许多。“啊，我终于可以安心的看电视啦。我坐在电视机前，津津有味的看起【喜羊羊与灰太狼】。”
“叮咚~~~~~~~”门外传来按门铃的声音。我蹦蹦跳跳的来到门前开了门，不禁愣住了，站在我面前的居然是我的爸爸。他不像平时那样穿戴整齐，整件衣服湿漉漉的，就像刚从水里捞上来一样。爸爸的脸通红通红，汗珠不断的从他头上冒出，样子十分狼狈。
“毛儿~~~~~~~~毛儿，你~~~~~~~~没事吧？”
“我要有事就不会展在你面前了。”我故意制造快乐气氛。
“哪·`~~~~那你没让陌生人进来吧？”爸爸还是上气不接下气。
“没有啊。”
“那我怎么打电话都没有人接”
我很想把刚才的事情告诉他，可是~~~~~~~~~我的脸红了，想说的话堵在了喉咙口“啊呀，糟糕！”爸爸看了下手表，“来不及了，我还有事情要办，好好照顾自己。”说完，就匆匆忙忙的走了。
我来到窗前，望着爸爸远去的背影，心里盼望能再次听到那悦耳的铃声，因为那代表着母爱与父爱的铃声
六年级的作文 篇2
在我姥姥家里养了一只猫，它已经八岁了，却相当于人的年龄五十多岁。它有着毛茸茸的耳朵，白色的毛，绿宝石似的眼睛。它的脚掌上都是肉垫，走起路来没有声音，有一种神秘感。我最爱用手挠它的下巴，模起来软乎乎的。
它虽然可爱，却十分懒惰，整天呆在太阳下睡懒觉，却不捉鼠或玩毛线什么的，所以我很讨厌它。那次，它又睡懒觉了，我有点看不惯，就向前推了它一把，解解气。谁知它看了我一眼后，就继续睡上了，我束手无策。还有一次，我在写作业，作业是让抄对联，当我抄完回来时，它在吃我的笔，我见钢笔上满是口水，心生怒气，想报复一下。我把它推下桌子，它摔在地上尖叫一声，我心想：小样，跟我斗，你还嫩点。
后来，发生了一件事，让我改变了对它的看法。那次，我在厨房玩时不小心把一个碗碎了，我想爸爸承认错误，可没想到爸爸却打了我，还说谁让我调皮。我放声大哭，这时，那只猫跑过来冲爸喵喵叫，好像是保护我，还用舌头舔我的手。
从此，我对它渐渐好起来，我不让它老是睡觉，那毛线逗它玩，让它爬树，我们渐渐有了感情。每只动物都是有感情的，只要你愿意和它建立感情，每只动物都是你的好朋友。
六年级的作文 篇3
记忆长河在慢慢地流动，我的记忆也随之流动起来，许多回忆也随他们发生了，愉快的、难过的……我最喜欢的当然就是愉快的回忆咯！
要数最愉快的回忆，哪当然是前年暑假在共青森林公园获得十米攀岩儿童组的冠军咯！
那是一个万里无云、烈日当空的好天气，我和爸爸、妈妈来到共青森林公园，爸爸建议让我去参加十米攀岩比赛，我一听，兴趣一下子就上来了。我报好名，就来到攀岩场地参加预赛，哇塞！这么多人！看来我是不能像计划的那样过五关，斩六将、一路风雨无阻的捧起冠军奖杯了。我还没比赛就吓出一身冷汗。还好我以30秒08的好成绩进了决赛。
马上就要开始决赛了，我感到异常的兴奋，也格外轻松。决赛开始了，我来到场地前，做好姿势。只听“句”的一声，我和对手都飞快地爬了起来，我更是“奋不顾身”地用自己吃奶的力气爬，一会就爬到了顶，回头一看对手才爬了一半多一点，我放开岩壁，向下滑，不一会就滑到了地上，得意地看了看成绩表，什么！？我简直不敢相信自己的眼睛，我的成绩是19秒34——破了攀岩记录。“耶！”我高兴的叫起来。
经过又几轮的恶战，我终于像目标那样捧起了冠军奖杯，“耶——”我当着很多人的面大叫起来！
我回忆夏天，满眼新绿的季节。在那片属于我的小花园中，生长着无数的小花小草。草儿绿地发亮，而花儿开地更为鲜艳！零星的花朵杂散在小园中，它们虽没有牡丹的娇艳，也没有茉莉的芬芳，但它们依然那样楚楚动人，美丽可爱。远处，一个黄点飞来，近了，更近了！噢，原来是一只蜜蜂，很小很小的。它落在一朵野菊上，吮吸着甘甜的花蜜。当它离开时，花粉也随之而去，伴着蜜蜂，四处安家。那蜜蜂，不正是我们的辛勤的园丁吗？
我回忆秋天，拥有收获的季节。田野里，瞧去，满是金黄，随着风儿不断起伏，犹如一波翻腾的海浪。果园里，苹果和梨儿挂满枝头，是那么水灵，叫人垂涎。咬一口，流香四溢，叫人久久不能忘怀。校园里，我们叽叽喳喳地说个不停，一个暑假的未见，彼此免不了思念。暑假中，我们学会了许多东西，那知识，不正是我们的收获吗？
我回忆冬天，洋溢温馨的季节。树叶儿虽已落光，但还偶尔可见鸟儿在树上唱歌；小草儿虽已枯黄，但它明年还会重新生长；元旦的寒风虽仍刺骨，但那一张张新年的贺卡却处处充满着温情。它寄托着同学们的一份友谊，一份真诚，那祝福，不正是那许久的温馨吗？
我回忆过去，更向往未来的春、夏、秋、冬。让它们充满鸟语，布满新绿，注定收获，洋溢温馨。让它们给我留下更多的美好回忆！
快乐是什么？这个古人传下来的问题经历了数百年仍未得到确切的答案。其实，快乐一直就在我们身边，等待我们去寻找，去追求。————题记
夏天像一壶热巧克力，既炎热且闷，还有些粘稠地浇到我们头上，令人们烦躁不堪。
好不容易难熬的白天过去了，迎接我们的是清爽的夏夜。写完了作业，独自一人坐在窗台边静静地趴在那里呆望着那迷惘的星空是对我来说最放松，最惬意的事了。
月亮时不时地从云朵的缝隙里伸出头来向下望，云朵在天空中飞翔。空气不时的携来习习晚风，我在那皎洁的月光之下，我在那里慢慢回忆白天所发生的事情，去回想他们。
当自己回过神来时，抬头望去，却惊异的发现在那碧蓝色的天幕上，一颗流星悄悄划过，却只是那么一瞬间就消失得无影无踪，不见了。
solucky!那时候是多么的快乐啊！当多年之后回忆起这年夏天的这一夜，亲眼目睹了这小小流星的短暂生命历程，那是怎样的幸福啊！怎样的开心啊！
如此短暂，它不会因你而停留。虽然早已在那茫茫夜色中隐去，但它却在你自己的心中种下了美好希望的种子，那种快乐是永恒的。只因为它来的时候，你等到了，注意到了，或者巧遇到了。
在我们的生活中又何尝不是这样呢？在人生迷茫的旅途中，在那人海中，能巧妙地抓住机遇，这样的人又有多少呢？
机遇就像那流星一样，同样的一片天，请留心观察身边的`机遇，请抓住它，在你的人生漫漫道路上，描绘出辉煌灿烂的一笔！
这就是我从这件事中悟出的快乐的真谛———快乐就是能发现那些短暂的机会，抓住它，并且永不后悔。
天空中没有翅膀的痕迹，但我已飞过。
六年级的作文 篇4
当我第一次接触这本《爱的教育》时，这个题目立刻让我感到很没趣，只是片面地认为：这本书只不过是用爱来教育我们罢了。但是当我翻开了书，初次看见有人写小说竟然是以日记的格式记载的，这让我觉得很新颖，眼前一亮，津津有味地读了下去。
读完这本书，我才发现起先的想法是多么愚蠢。此书以安利柯的眼光审视周围的一切，并用日记体记载了发生在学校、家里以及其他场所的一个个感人至深的故事，体现了人世间的真善美。字里行间还包含了许多伟大的爱，有父母对子女的爱，老师对同学们的爱，同学的友爱、相互之间的关爱，还有对祖国那神圣的爱。尽管这些爱并不那么的惊天动地，但却感人肺腑，催人泪下。整部小说的中心紧紧扣着爱这个重点，因为他们完全在用爱去感受生活中的点点滴滴
全书共一百篇文章，主要由三部分构成。但是无论哪一章，哪一节，都把爱表现得精髓深入、淋漓尽致，大至国家、社会、民族的大我之爱，小至父母、师长、朋友间的小我之爱，处处扣人心弦。在《爱的教育》中，把爱比成很多东西，确实是这样而又不仅仅是这些。我觉得爱是不会有明确的代表物的，但我知道爱是没有限制的，有着无穷无尽的表达方式。读《爱的教育》，我走入了安利柯的生活，目睹了他们是怎样学习，生活，怎样去爱。在闪闪泪花中，我发现爱中包含着对生活的追求。从古到今，有着无数个有关爱的真情故事，可见爱是无处不在的，但它终究是无私的、纯洁的。爱在空气中融合，成了无形的透明物，有着酸甜苦辣咸五种不同的味道，不管你身边的人是批评你，还是关心你，这都是爱！不论你是回报还是本能，同样要学会关爱他人。这本书使我深刻地体会到，人与人之间要和谐相处，在这个基础上还要互相帮助，团结友爱。我坚信，只要人人彼此关爱，奉献出一点点爱，我们的世界将会充满爱的气息！啊！爱，伟大的爱！
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