【推荐】六年级动物的作文集合十篇
我要投稿 投诉建议

六年级动物的作文

时间:2022-06-09 19:29:09 六年级 我要投稿

【推荐】六年级动物的作文集合十篇

  在现实生活或工作学习中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。你写作文时总是无从下笔?下面是小编帮大家整理的六年级动物的作文10篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【推荐】六年级动物的作文集合十篇

六年级动物的作文 篇1

  我们六一班,可是藏龙卧虎,今天,我就向大家介绍介绍,我们班的龙和虎!由于人数太多,就找几个典型的吧!

  这个典型人物,非我们"星"哥:周星驰弟弟的弟弟的弟弟的弟弟的......(此省略n个“弟弟的”)的弟弟--王鑫!

  话说这个王鑫,身高164毫米(乘10)体重51克(乘1000),他的绰号叫王猩猩,其原因,是因为这厮极爱发火,每次发火前,双手垂胸,嗷嗷乱叫,目露凶光,然后将人制之“死地”!

  我们“星”哥还有个特点!爱哭!这小子只要首一点点,一点点点点,一点点点点点点委屈,立刻变成一自来水管,将六一“淹没”!

  这“星”哥只是我们班的九牛一毛!

  除了“星”哥,最典型的就是俺们班的“老瘟鸡”--石继荣。话说石继荣,体形和“星”哥差不多,这两小子,哪一天不斗斗嘴,不吵吵架,那一天,太阳一定是从西边升起的!

  “老瘟鸡”是个不长记性的人,他一星期至少被喊到办公室一次,去时嘻嘻哈哈,回来哭哭啼啼,一刻钟过后,又活蹦乱跳了,就像被批评的不是他似的!

  “老瘟鸡”一点不节约钱,无论给他多少钱,没有哪一次,钱可以在他袋子里代一星期。但这小子重义气,有一次自习课,我们三个打打闹闹,被老师知道了,他便一马当先,背上了黑锅。

  还有些“灰兔”“白兔”“螃蟹”“野狼”“恶狗”......就暂时不说了,88!

六年级动物的作文 篇2

  一天,我在阳台吃饼干,有好多饼干渣落在地上,我吃完就去看电视了。过了一会儿,我想起饼干渣,想打扫一下阳台。可是,饼干渣居然莫名其妙地“失踪”了,我百思不得其解,决定查个水落石出。

  我把小饼干放在饼干渣掉下的地方,等了一会儿,没有什么动静,我有点儿不耐烦了,就跑去看书了。回来时,我发现饼干旁边有几只蚂蚁,“原来帮我忙的是小蚂蚁。”我嘀咕着。看着小蚂蚁和小饼干,我想,这可是比你们重几倍乃至几十倍的“巨大”食物,难道你们能抬起来吗?蚂蚁果真搬不动,它们走回了洞穴。“难道它们要半途而废?”我自言自语地说着。突然,出来了一群蚂蚁,蚂蚁大军轻而易举地就让饼干“走”了起来。我想:蚂蚁可真团结,也真聪明。蚂蚁们到了家门口,可就发愁了,洞穴太小了。我想,小蚂蚁们会怎么做呢?我正在想,蚂蚁们就开始行动了,老蚂蚁咬下一块很小的饼干,让小蚂蚁运走,就这样,老蚂蚁咬,小蚂蚁运,一会儿功夫,就把对于蚂蚁们来说超巨大的食物搬完了。我再一次佩服蚂蚁智慧的头脑和团结的力量,这样的分工,这样的团结,也许连人类都比不上呢!

  这次查“真凶”,不但让我知道帮我把阳台清理得干干净净的是谁,而且还让我知道蚂蚁既团结又聪明。真是一举两得。

六年级动物的作文 篇3

  星期五,学校组织我们去苏州海洋馆和绿光开心农场秋游。

  我们首先去的是苏州海洋馆,一进入海洋馆,首先映入眼帘的就是海洋馆的特色之一——长江和太湖流域淡水鱼类展示。在这里,我们欣赏了国家一级保护动物中华鲟,以及长江和太湖的各种特色鱼类。

  随后我们来到了海洋馆最吸引人的海狮、海豚区。有两个可爱的小丑和我们玩了互动的小游戏。接着,在一声欢呼声中,海狮“王子”首先闪亮登场了。“王子”跟在驯养员的身后,像一只毛毛虫一样一扭一扭地爬到台上,逗得我们大家哈哈大笑。接着出场的是海狮界的当家花旦海狮“公主”。在驯养员的带领下,“王子”爬上了表演架给我们献上了各种各样的高难度的动作。而海狮“公主”也毫不示弱,给我们表演了呼啦圈,赢得了大家热烈的掌声。随后,驯养员让海狮“王子”做起了计算题。第一题是一道简单的加法题——“1+1”,“王子”一下子就答对了;于是驯养员又给了“王子”出了一道更加难的乘法题,“王子”不紧不慢的做出了相应的答案。

  接下来,苏州海洋馆的大明星——海豚出场了,明星就是明星,它们一出场就表演了“凌空飞跃”,之见四只海豚先整齐地在水中潜行,再以迅雷不及掩耳之势一跃而起,博得了全场一片长时间的掌声。随后,四只海豚还用了自己独特的方式来欢迎我们的到来。还给我们展示了最最原始的海豚音。最后,在一次完美的“凌空飞跃”顶球的欢呼声中,表演结束了。

  快乐的时光总是短暂的,我们依依不舍的与海豚挥手告别,踏上了去往绿光开心农场的路上,脑海中总浮现出这些美好的画面。

六年级动物的作文 篇4

  今天是我们到灵玲马戏团秋游的日子。在去看马戏之前,我们兴致勃勃地参观了玲玲马戏团的小型动物园。

  这座小型动物园里的动物可真不少,各种各样,有憨厚可爱的浣熊家族、黑粉相间的小香猪、高贵优雅的黑天鹅……但是在这些动物中,我最喜欢聪明机灵的金刚鹦鹉家庭。

  这些鹦鹉一个个乖巧地站在树枝上,见我们走近了,都用着好奇的眼神望着我们,“哇哇哇”地叫着,仿佛欢迎着我们的到来。

  我出神地望着它们,它们的羽毛可真是鲜艳亮丽,有蓝色的、有黄色的、还有红色的。其中,我最喜欢蓝色的鹦鹉,它那蓝色的羽毛在身上均匀地铺着,从上面的浅蓝色一直铺到下面的深蓝色,而且它的肚子是黄鼓鼓的,模样可爱极了。

  小鹦鹉在树枝上站了一会儿,便伏下身来,用自己似钩子的小嘴梳理着翅膀下面有些凌乱的羽毛,让自己看起来整整齐齐的,变得更威风些。可当它梳完羽毛后,它还感到有些无聊,就用自己锋利的爪子抓旁边用绳子串起来的珠子,珠子立刻发出“砰砰砰”的声音,就好像鹦鹉在给我们表演它的“琴艺”呢!

  当我给它拍照时,它似乎明白了我的用意,立刻开始“哇哇哇”地尖叫起来,似乎要求我把它拍得美一点,它才满意。

  这些鹦鹉真是可爱!马戏团小型动物园里的动物真有趣!如果下次再来,我还会去看看它们的!很期待和它们见面的日子快快到来。

六年级动物的作文 篇5

  一年一度的秋游又到了,今天虽然下着蒙蒙细雨,吹着丝丝凉风,但也挡不住我们内心无比的热情和激动。和我一样,同学们都早早地来到教室,个个兴高采烈,急切地等着上车。

  终于出发了。一路上,车厢里一片欢声笑语,我激动得巴不得自己能像小鸟一样,能飞出车窗,跃过高楼,掠过田野,飞到动物园里去。在这样的“煎熬”中,终于到了目的地。随着一声“下车喽”,我们欢呼雀跃而又井然有序,乖乖下车排好队,走进了期待已久的动物园,开始了我们的动物园之旅。

  首先,我们去看了小鹦鹉。它们浑身上下五颜六色的羽毛,可漂亮了!如果我能够穿上那么美丽的五彩缤纷的裙子,那该有多好啊!

  接下来,我们来到了曼陀铃羊的住处。它的角又长又弯,好像女孩子的马尾辫。我们几个女生争先恐后地和它们说:“我美吗?,它们就回应我们“咩咩咩”,逗得大家哈哈大笑。

  然后我们又来到了东北虎的区域。一看见它们我就浑身起鸡皮疙瘩,它的样子可凶猛了,好像随时要向我冲过来似的。饲养员哥哥还会给它们喂食物,真是太厉害了。难道不害怕吗?

  我们还参观了可爱的斑马,威猛的狮子,凶恶的鳄鱼等等,真是个动物大家庭啊!最让我感兴趣的就是杂技表演。整个杂技场人声鼎沸,座无虚席。随着音乐声响起,首先上场的是美丽的鹦鹉小姐。它在一条细线上骑单车,慢慢的,稳稳的,我看得目瞪口呆,不由得赞叹:好厉害呀!接下来上场的是猴子兄弟。它们表演的节目是投球。只见它们身手灵活,飞快地接住饲养员的球,一个转身就投进一个篮筐,一投一个准,莫非这就是传说中的灌篮高手吗?最最让我惊讶的是狗的表演。四条贵宾犬居然推着婴儿车上场了。只见它们动作娴熟,轻松自如地推着婴儿车,直行,转弯,调头,一系列动作流畅自如,真让人叹为观止!回家后我也要训练“小宝”——我家的小狗狗,让它也学学,哈哈!

  很快,一天的旅行就结束了,我们依依不舍地坐上了汽车,和动物们说再见了。亲爱的动物们,谢谢你们给我们带来了欢乐!你们是人类的好朋友!可爱的动物朋友们,期待下一次的相见哟!

六年级动物的作文 篇6

  记得8岁时,姨妈给我买了一条斗鱼,一看见那条鱼,我就立刻喜欢上了它,它有一件紫蓝色的外套,腮微微发红,顺着腮向上是一个淡绿色的脑袋,一双炯炯有神的大眼睛灵活地转动着,而且警惕心很高。

  刚来时,可能是因为不熟悉新家,它很少活动,连鱼食也吃得很少,为此,我在水底还特地放了一棵“小树”装扮它的家园,希望它能活泼起来。

  过了不久,它似乎熟悉了自己的新家,渐渐适应了新的环境,也乐意在新家里游起来了。还时不时在我喂食的.时候跃出水面碰一碰我的手指,我更喜欢它了。

  没几天我对它的名字产生了好奇,为什么这么一条漂亮的鱼要叫斗鱼呢,它怎么斗呢?一次偶然的机会,我终于揭开了这个谜团。

  我在网上查了关于斗鱼的资料,按照上面说的把一面镜子放在了鱼缸旁边,不料,它一见到,愣住了,先停了一下,似乎在想:这是什么?镜子里的是什么?片刻之后,它使劲把腮往两边鼓,随着颜色由淡红变成了深红色,两个腮圆滚滚的,尾巴也在不听的摆动着,似乎在向镜子里的它宣战,这时,它看见镜子里也出现一个气鼓鼓的鱼,不免有些生气,两只眼睛瞪得溜圆的,腮上的深红色已经蔓延到了头顶上,身上的颜色也发绿了,尾巴摇得更快了,还不时向镜子假装冲过去,希望能把这个“敌人”吓跑,可是没有半点效果,大概是气晕了的缘故,它竟然把自己的树给撞到了,看到这个情景,我笑得前仰后合,连忙把镜子拿开,它这才安静了下来,轻轻地卧在水底,大口大口得踹着粗气……

  看着斗鱼,又可爱、又机灵的样子,突然想到了自己,那水缸里气红的小脸不正是平时的自己嘛,以后我可再不能这样无故生气发火了。

六年级动物的作文 篇7

  沙漠渴望有绿洲,因为绿洲给沙漠带来希望;树木渴望有清泉,因为清泉带给树木欢畅;幼鸟渴望有蓝天,因为蓝天给小鸟带来宽广;河水渴望有鱼儿,因为鱼儿给河流带来恬静。而一只猴子渴望自然的怀抱,渴望自由,但渴望过后,却是无尽的绝望……

  那天,我和表姐在街上闲逛,一名耍猴人吸引了我们,往日,总生活在城市的喧闹之中,很少有人能开心的笑一下,今日,为博得自己发自内心的微笑,也不在乎那些小钱了。

  耍猴人把一只老猴从笼子里放出来,又把帽子扔向远方,示意老猴捡回来,老侯却呆在那里不动,对他不理不睬,耍猴人拿鞭子恐吓它,它不动,后来耍猴人真抽了,老猴叫了两声,还是不听。我仿佛看到了它的神情,那是一种不宜表达的神情,是忧伤,是愤恨,是无助,是绝望,还带有一点淡淡的渴望……

  我回来后,对今天的观赏念念不忘,总有一种说不出的感觉,没有看过杂技后的余乐,只有老猴的神情在我的脑海中一遍遍回放,他们从小就失去了走向自然的机会,踏上的是哗众取宠的道路;从小就被束搏,从来没有自由;学着它从不知道也不想知道的杂技;除了表演的时间,他们都是与笼子为伴。不曾享受过自由,不曾接触到自然,猴子毕竟不属于人类社会,他们对自然是先天性的追求,老猴经历的多了,终于明白了这一点,他渴望自然,祈求回归自然。然而,这一切都是不可能的,一切都是徒然,要回到自己的世界跟本就是不可能。

  我们总说要与动物和谐相处,但是,又有多少人能真正做到这一点?只因为人类是最具有智慧的生物,而去剥夺其他动物的自由,我们没有这个资格,我们能做的,就是把其他动物看作是和自己一样的自然成员,只有这样,世界才能充满爱,但是,这种爱不能只存在人类社会之间。

  自由,这是一种在我们看来多么低廉的东西,可就是它,让一只猴子感到绝望,只因为人类是最具有智慧的生物,而去剥夺其他动物的自由,我们没有这个资格,我们能做的,就是把其他动物看作是和自己一样的自然成员,只有这样,世界才能充满爱,但是,这种爱不能只存在人类社会之间。

六年级动物的作文 篇8

  家里有一对小博美,公的叫宝宝,母的叫贝贝。

  它们有一身雪白、光亮的皮毛,小小的白眉毛,像黑宝石一样的大眼睛,软软的、像棉花糖一样的的小足垫,小尾巴毫不疲惫地摇来摇去,而且有机灵的小耳朵,活泼可爱。

  贝贝见了我,像箭一样跑来,宝宝则抬起了小爪子,放进我手中,握握手嘛。嘻嘻,小开心果!

  它们不仅是开心果,还是小调皮。我把球扔了出去,宝宝贝贝马上去抢,结果绊了个跟头,叽里咕噜滚下台阶,一屁股摔在叶子堆上,爬起来时,嘴里全是树叶,一身脏兮兮的,逗得我大叫“小调皮,快去洗澡”!

  咳,这可不光是这几点,狗狗们还是个贪吃鬼。饿了,汪汪大叫,我一动狗粮袋子,就抓笼子、撒娇、打滚、吠叫,泡好、晾凉了,它们就大声嚎叫,踢笼子。一放下狗粮,打开笼子门,它们就像箭一样冲出,又像小猪一样“哼哧哼哧”地吃狗粮。呼哧呼哧,三下两下,吃完啦!

  嘻嘻,有了这小狗,生活有滋有味!

六年级动物的作文 篇9

  我与动物最亲密的一次接触就是回山上老家的那一次了。

  姑姑家养了两只猪,白白胖胖的,看起来招人喜欢。我和堂妹兴奋地跑过去,吵着闹着要喂猪。姑姑走过来,拎了一大桶猪食,“哗啦”,一抬手,全进了食槽。一听这声音,两只猪呼的一声从棚下冲了出来,犹如千军万马,以雷霆万钧之势,扑向了食槽。只听“呼噜呼噜”的一阵声响,等猪们抬起头,猪食的五分之四都没有了,哇哇哇,那可是一大桶呀!

  第二天,姑姑让我们到田里找些野草喂他们。我们拔了一大堆,又在地里捡了些被人丢掉的的萝卜叶,做了些“萝卜叶野菜卷”,给它们当作点心。第一个“菜卷”当然被大的抢了,我又给小猪了一个,大猪居然又想蹭过来抢,我于是用一根长条野草逗它,引开了它,小猪趁机吃了“菜卷”。这下大猪气坏了,一口咬住了我手中的草不放,我很开心,和它玩“拔河”。我用吃奶的劲往外拔,猪用吃“菜卷”的劲往里扯。“嘭”韧性极强的草竟被拽断了,惯性让我差点摔倒,我赶紧抓住猪圈的石片墙站稳,却忘了手里还剩一小节草,只有十厘米左右(不得不说这猪也太厉害了,几十厘米的草都被它吃了,而且还没像我一样摔倒),却让小猪又看上了,它两只前蹄踩到食槽里(真不知道它怎么吃得下去里面剩的食物,不过堂妹扔到它们的粪堆上的草它们也吃),一下就拱到了我的手上,那可是一只拱过土、草、水、食和粪的鼻子啊!我大叫一声:“啊!”差点没恶心地狼狈逃窜。但那两头猪倒怡然自得,撒了泡尿回窝去了。我和堂妹迂回到它们上方,把草扔到了窝里,没想到它们不吃。看来猪虽然没有饭点一说,它们吃食却还分场地!

  几天过去,我发现猪和人一样,都有一个坏毛病:见到好吃的就不吃孬的了。我和堂妹给它们喂了小点心之后,猪食就被它们忘到九霄云外去了。这不,一见我们俩过来,它们就飞也似的跑过来。拼命地伸长几乎没有的粗短脖子,昂起小脑袋,向我们乞食吃。我们憋住笑意,每人拿着一根草在它们头上不停绕圈,待它们脖子拧成麻花状,便立马沿猪圈跑起来。为了美食,这两只猪定了一下神后,追着草来回跑起来。哈哈,这真是一种给猪减肥的好方法!好吧,运动时间结束,加餐时间又到了(不得不感慨:猪的生活还真充实)。这次,我们想着变个花样,便将野草直接撒到了猪的背上,然后我们闪在一边,乐不可支地看着两只猪互相啃咬对方背上的草,心中充满了恶作剧后的得意。

六年级动物的作文 篇10

  母猫正在墙角晒太阳,顽皮的小猫便一刻不停的在母猫身上摆弄过来摆弄过去,闹得母猫也无法安睡。母猫立起身,走了。

  不一会儿,母猫叼来一条鱼。小猫馋捞捞的,忍不住凑上前。母猫不耐烦了:“要吃自己捉去!”

  小猫碰了一鼻子灰,赌气地走开了。

  走着,走着,小猫看到了一只雪白的小狗正和大狗在同一个饭盆里吃肉。

  “母狗比妈妈好多了,或许在那里我多少可以吃点。”小猫想。

  小猫走过去,还没到盆边,母狗便“汪”的一声,扑了过来,那架势吓得小猫拔腿就跑。

  就在此时,一抹纤巧的身影从自己的身边掠过。待回过神来,母猫已档在了他的面前。只见她前伸前爪,弓着腰,直立着尾巴,嘴里发出“喵呜”的声音,已摆好了随时攻击的姿势……

  小猫此时明白了,妈妈是爱他的。看来表面和善的人,不一定真好。相反,表面冷漠的人,说不定才是真正爱你的人。

  

【六年级动物的作文】相关文章:

动物六年级作文01-02

关于动物六年级作文10-12

动物小学六年级作文01-25

小学六年级动物作文12-14

动物小学六年级作文01-25

动物六年级的作文03-26

六年级动物的作文05-29

六年级动物作文英语01-12

保护动物六年级作文02-22

六年级动物作文鸭03-03