【精华】六年级写人的作文汇编6篇
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六年级写人的作文

时间:2022-05-30 16:09:59 六年级 我要投稿

【精华】六年级写人的作文汇编6篇

  在日常学习、工作和生活中,大家都跟作文打过交道吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编整理的六年级写人的作文6篇,希望对大家有所帮助。

【精华】六年级写人的作文汇编6篇

六年级写人的作文 篇1

  我家有一只“糊涂虫”,他长着一头刺猬似的头发,脸上如月球表面,数不胜数的小痘痘“驻扎”在脸上,高高的鼻子下长着一抹胡子渣,糊涂虫就是——我的老爸。

  老爸是个糊涂虫,总是毛手毛脚,一会儿不小心打翻了水,一会儿又不小心砸破碗……记得有一次,爸爸要烧水,将水壶安插好,却忘记按下开关,等了好一阵子,见水一直不开才反应过来。每次发生类似的事情,妈妈总会把爸爸数落一顿,他却不以为然。久而久之,妈妈也习惯了,不再因为爸爸大发雷霆。可是每次一提到爸爸,我就有种哭笑不得的感觉。

  回到家后,那个“糊涂虫”又回到了爸爸身上。洗碗时,爸爸忘记放洗洁精,导致整双手都油腻腻的,手一滑,碗就趁机“逃脱”了,去“亲吻”地面,顷刻化身成碎片。爸爸急忙取来扫把,由于太过匆忙,脚踩到地上的水渍,一滑又摔在了地上。我听到声响赶到厨房一看,那里已一片狼藉,我哭笑不得地说道:“老爸呀,瞧你这熊样!你怎没把我给摔了呢!”爸爸笑眯眯地回答:“你很珍贵呢,我哪舍得摔!”

  你们看,这就是我的“糊涂虫”爸爸,他虽然粗心,但是非常爱我。别看他马虎,关键时刻可管用了。爸爸就像太阳,时刻给我带来温暖;爸爸就像伞,不时为我遮风挡雨。你们说,这样的爸爸好不好呢?

  这是一篇描写“糊涂虫”的文章,开篇点题“糊涂虫就是——我的老爸”。文章详细的描写了爸爸的糊涂,比喻句“爸爸就像太阳,时刻给我带来温暖;爸爸就像伞,不时为我遮风挡雨”形象的写出了对爸爸的爱。全文语言流畅自然,较为生动,是一篇不错的习作。

六年级写人的作文 篇2

  想想过往的自己,的确不够成熟,遇事总是选择逃避,不想面对。久而久之,这种处理事情的方式,在别人眼中成为了一种懦弱的表现。

  总是想改变自己,重新蜕变,总是想让别人对自己刮目相看。但无疑在别人看来我这个欠缺定力的人,是无法坚持自己的承若的。

  的确,她们都是很了解我的,了解我的个性,做事总是三分钟热度,一瞬间的心血来潮,就会让我冲动地做出决定。过后,总会为自己的错误找借口,这无疑不是一种不负责任的态度。

  这种性格,让我在日常生活中上了一把锁,不想让些人进入我的心屋,有什么是总爱自己承担,尽管明明知道自己没有独自承担的能力,但我并不想让别人介入这困境当中,这会让我觉得自己亏欠了别人,这样说吧!我是不想欠别人的人情,因为我知道我没有这个能力去还人情债。

  这一切的一切,给我的社交生活蒙上了一道屏幕,友谊道路总是磕磕碰碰。经历了这些,我学会了改变,学会了和真心朋友讲真心话,学会了和普通朋友相处,学会了让自己和别人分享自己的喜怒哀乐,学会了做一个称职的心灵聆听者。

  在此,我想对我的老朋友说,再见了,我终于摆脱你了,我们以后再也不要见了。

六年级写人的作文 篇3

  我是一个男孩,一个普通的男孩我因为小时候不好好学习错过了一个好女孩……

  今天我读六年级了,虽然没有别人的学习好也没有别人帅气,但是我很后悔,后悔2年级时没有好好学习从而留了一级虽然很后悔,但也很开心!现在我的老师对我们很严从而有了我们现在的成绩。但在这学习中不知受过多少苦难六年级的学习使我受益匪浅.她现在读七年级我知道不快乐并不代表是她使我的……

  今天我在这里发誓;要努力学习为家争光.即使多么困难我也要冲过去……爱因斯坦曾经说过失败并不可怕,可怕的是错过了战胜失败的勇气。我也相信自己有勇气去战胜困难。

  我从来都没有认为自己比任何人差,这是因为我的自信更强。

  不会被任何东西干扰……

  记得以前的时候我上课喜欢开小差,喜欢和同学说话,更喜欢欺负同学老师总是批评我啊.更加不喜欢做作业。老师批评我也不是一两次了!那是因为我调皮、活拨、开朗!

  今天我改变了自己现在和以前完全不一样::我成绩还可以不算太好可是这对我也是很大的进步,我说的进步也要小步小布的走.太快了反而会摔倒所以我这才要慢慢进步

  加油吧!努力吧!为了自己为了她!

六年级写人的作文 篇4

  俗话说:“新官上任三把火”,我们的副班长一上任,就点 燃了三把火。

  第一把火:谁敢!

  六年级了,当然不会象一二年级时那样,老师说: “不准吵。”我们无条件服从。这不,早读便让老师头都涨了。

  早读嘛,那些老油条一会儿阴阳怪气地说几句,逗得大家 哈哈大笑;一会儿“训斥”领读的同学,气得领读者脸色发青……

  轮到我们副班长领读了,调皮大王恶习不改,尽管副班长 好话说了一大箩筐,他却总是不听。不知哪位还撒野说:“没 门儿。” “你敢! ”副班长大吼一声,好似空中霹雳,镇住了 “泼 魔”。他们一愣,见势不妙,便乖乖拿起书本,于是,所有人都 齐声朗读,那声音比军训报数还整齐。

  —乌拉!正气压倒了歪风!

  从此,我们女生对他有点刮目相看,他自然成了我班男 生们的头头。

  第二把火:不许!

  “三个女生一台戏。”大家做完了作业,实在难的`题目就对 对答案。偏偏这事被副班长看见了,连忙阻拦说:“你们女同 学不能对作业。”我们女生也不是吃素的,不服气地说:“凭什 么呀!” “就凭这! ”副班长指着《小学生守则》,理直气壮地 说。我们女生气得要命,都想:“在太岁头上动土,没门儿! ” 于是,只要他每每稍不小心“祸从口出”,我们就一拥而上找他 的茬儿。

  不久,班里开了个主题班会,是让每位同学说心里话。副 班长说我们女生凶得不得了,气得我们女生当场给了他一顿 “蛋糕”。嘿,他被我们说得无言以对,碰了个不软不硬的钉 子。眼看他就要下不来台了,老师却再三表扬他敢于纠正班 级的不良风气。男同学顿时欢欣鼓舞,女同学只好垂头丧气了。

  第三把火:我知道!

  在社会、思想品德等课上,老师问的课外问题大部分同学都是“张飞穿针眼 大眼瞪小眼”,而我们的副班长却都对答如流。光这一点,就让人佩服死了。

  有一次,思想品德老师问:“避暑山庄在哪个省? ”副班长 站起来大声说:“在河北省承德市。”思想品德老师微笑着点点头。

  他告诉我们,应该牢记鲁迅先生的教诲:看书不能只看一类书,要像蜜蜂采蜜一样,只有博览群书,才能有丰富的知识。

  OK,副班长!

六年级写人的作文 篇5

  今天,我要说的是一位名不见经传的老人,他有一个平凡的名字,他是一个平凡的人,但他却用他的平凡深深的改变了我!

  我和他不相识,只有在我睡觉的时候,一阵苍老如同洪钟般的声音:“我收嘞硬板纸。”这句话让我非常的震撼,我每听到这句话就会注意起他来,这是一位收废品的老人。他大概六七旬,而每天拉着手推车,亘古不变的褐色衣服,配着已被洗得湛蓝的布裤,到家家户户询问有没有废品,不仅成了他的“工作”,而且还成了养家糊口的来源。相对来说娇生惯养的我们,为什么还这么肆虐?还这么任性?还这么乱用钱?主要还是由于我们克制不了自己的情绪,其次是多种形式的溺爱。有时候,我们也应该学学那些我们“看不起”的人,正是因为他们,为我们的生活和建设做出了全部的贡献,所以,我们不应该对他们有歧视、偏见,反倒应该对他们表示欢迎与感激!其实这应该不用我多说了,这些话你们大概听过几百遍了,但是我有必要强调,因为你们还是老样子,无动于衷。对待他们真是多种多样。有的人说他们是败类,有的人甚至拳打脚踢,你们想过没有,这样做结果是什么?你开心?那么我要告诉你,你的开心是建立在别人尊严上的痛苦,这个痛苦是你造成的,而这个痛苦是永远也无法挽救,因为你深深得深深地伤害了他。如果你说他无动于衷,那么你真的是不了解他,他已经受惯了这样的形式。假如有一天,你也别人这样嘲笑,这样拳打脚踢的,你会怎么想,你会怎么办?社会上的人们,静下心来好好想想吧,要是鄙夷不屑,你会伤害许多人!要是嘘寒问暖,你会关心许多人!何乐而不为呢?有时候多为别人想想,你会受益匪浅的……

  希望大家看了我这篇直言不讳的文章能够醒悟过来,这才是我写这篇作文的态度!作文

六年级写人的作文 篇6

  慈母手中线,游子身上衣,

  临行密密缝,意恐迟迟归。

  谁言寸草心,报得三春晖。

  “快起床,再不起就迟到了,快!快!快!”清晨叫醒我的是妈妈的唠叨。

  中午一进家门,未见其人,先闻其声,“快,洗手、吃饭,书包挂在椅背上。”刚吃完饭坐在沙发上,妈妈又喊:“午睡一会儿,别躺下看书,会把眼睛看坏的。”晚上回到家,妈妈更是唠唠叨叨问长问短,每当晚上我想多看一会儿电视的时候,妈妈就唠叨开了:“别看了,明天还要上学呢!”每当我做作业的时候,耳边又传来了唠叨声:“写字姿势要正确,预防近视!”还有什么上课要注意听讲啦,不懂就问啦,要诚实啦,自己的事情自己做啦……这唠叨就像一个没完没了的小广播。

  刚刚入学那阵,我真是有点厌烦妈妈的唠叨,觉得是无聊的枯燥的。有一件事让我对妈妈的唠叨产生了新的认识。有一次,妈妈和爸爸出去办事,只有我一个人在家,那时的我可乐疯了,心想今晚在也不用听妈的唠叨了。谁知在做作业时我总感到少了升么,家中少了什么呢?当我想转过身寻找时才发现家中什么也不少,只是妈妈不在,少了妈妈的唠叨,。以往我总是在妈妈的唠叨中做完作业,这会儿屋内一片寂静,我竟然手执铅笔,呆若木鸡,思维变得迟钝了,久久没写出一个字。顿时,我恍然大悟,“无聊枯燥”的唠叨原来却是一种巨大的催动力,它引领着我上进求知,发奋学习。

  那天我想了很多很多,想得最多的是博大的母爱。妈妈的每一句“唠叨”都蕴含着爱,蕴含着她对儿子的叮嘱和希冀。它是一首歌,一首用爱填词,用心谱曲的歌。妈妈唠叨是世界上最美妙的歌声。每当我走出家门,走进校园时,我就会觉得妈妈的唠叨是我奔向目标不可缺少的航标。因为妈妈的唠叨就像一道道数学题,总是那么严谨,让我马虎不得。做每件事不得不按妈妈的唠叨去办。就这样,妈妈的唠叨使我养成了良好的生活和学习习惯。

  感谢妈妈,感谢妈妈的唠叨!

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