有关六年级第四单元作文锦集8篇
在日常学习、工作和生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的六年级第四单元作文8篇，欢迎大家分享。
六年级第四单元作文 篇1
我在语文课本上看过这样一则漫画：在一个大森林里，一个人嘴里叼着一根烟，拿着一把锋利的斧头砍伐一棵棵大树，而大树也在哭泣，那个人肩膀上停了一只啄木鸟，啄木鸟看了看那个人的脑袋，说：“这段木头里一定有虫。”
不知这副漫画的含义大家看懂没有，那个人脑袋的确有“虫”，不过此虫非彼虫 ，这个“虫”指的是那个人破坏生态平衡的心虫，怪不不得啄木鸟说他“脑袋有虫”，不过在我们平时的生活中、世界上，这类“脑袋有虫”的人数不胜数，可啄木鸟却是寥寥无几。
平时，不少同学的草稿纸只划了几笔就扔进了垃圾桶，要知道，这些纸可是 一棵棵树木啊;洗手时，水开得挺大，这还不说，洗完手，也不关水就走了，任 凭水哗哗的流淌，要知道在干旱地区水是多么宝贵啊;平时，随手将垃圾扔在地上，既影响环境又影响美观。。。。。。要知道，如今我们这个地球已经受到了极大的破坏，可是那些“脑袋有虫”的人却丝毫没有醒悟，他们为了自己的利益破坏环 境：滥砍滥伐、毁坏植被;为了图方便将污水排入江河，不知有多少河流因此无 法饮用，我们的母亲河——黄河已经便得浑浊不堪;昔日的天府之国——成都的
美好风景已无复存在，土地正向沙漠化进军;大气污染也越来越严重，几乎处处 是酸雨。。。。。。在如此触目惊心的事情前，人类似乎没有觉醒，而人们脑袋里那条 贪婪的虫子越来越大，人们已经被欲望迷住了双眼。
自从涉及了人类的足迹，动物们便再也无安宁之日，昔日温顺自在的藏羚羊
为了躲避人类的追捕已经疲惫不堪了;昔日称霸海洋的鲸以濒临灭绝。。。。。。不知有多少生物在人类脑子那贪婪的虫子手下灭绝，从此在历史的长河上消亡。
如今我们必须保护我们这个美丽的地球，因为拯救地球就是拯救未来，而我们首先应该做的就是灭掉我们脑子里那条贪婪的虫子，同学们，请你们照亮你们。
六年级第四单元作文 篇2
鸟儿只有掌握飞行的本领，才能展翅高飞；花儿只有耐得住寂寞，才能争奇斗艳；树木只有顽强不息，才能茁壮成长。然而，人只有学会生存，才能打开成功的大门。
记得有年夏天，我与爸爸妈妈一起去超市，买完了东西，爸爸去付钱，我就跟着爸爸走了，可是走到转弯处，爸爸就不见了！顿时间，恐惧、惊慌一齐向我袭来，这个熟悉的地方一下子变得陌生，我吓得毛骨悚然，都快哭了！我漫无目的地跑来跑去，我浑身的`血液都要沸腾了，情急之下，我急中生智，找到了一位服务员阿姨，告诉了阿姨我的“倒霉之旅”，阿姨用温暖的大手拉住我冰冷的小手，温柔地拂平我的头发，我的心好像一头受惊的小鹿，惊魂未定，阿姨就带我去广播室，一路上嘱咐我、安慰我。到了广播室，阿姨问清了我的情况，对着广播喊，让爸爸妈妈来领我，爸爸妈妈正为我走丢的事急得像热锅上的蚂蚁，都差点哭出来了。听到这儿，他们便发了疯似的来找我，见到爸爸妈妈，我憋闷已久的心情一下子舒畅了，这种经历，对于一个5岁的孩子来说，该是怎样的惊心动魄呀！
生活也少不了坎坎坷坷，但我们不能迷失生活的道路，不要在生存中耗尽了自己，我们要战胜脆弱，学会生存！总之，我们在生活中，要学会生存。面对危险，要沉重冷静地用智慧，用勇气，用力量，用信念与死神斗争，呵护娇嫩的生命之花！
六年级第四单元作文 篇3
生活处处有科学，科学处处在。
一天，我和小伙伴在外面玩耍。突然，我们发现有一群蚂蚁正在忙着要干什么。我听说过蚂蚁害怕樟脑球的气味，想去做一下试验，证明这是不是真理。
于是，我就和小伙伴们去附近商店买了颗樟脑球。
首先，我们捉来了2只小蚂蚁。我们用樟脑球在蚂蚁的前面画了一条线，蚂蚁转了转，然后冲破了那一条线，跑了。我不假思索，蚂蚁怎么跑走了呢？蚂蚁不是害怕樟脑球的气味的吗？疑团未揭开，带着好奇，我们又捉来了2只小蚂蚁。
像原先一样，我们在蚂蚁的前面画了一条线，蚂蚁仍然转了转就冲破了画线。我们又在蚂蚁的前面画了一条线，蚂蚁想冲破，在向画线逼近，似乎在说：就这么一条线，就想把我们困住！你们未免也太小瞧我们了吧！哈哈哈~~~”。蚂蚁说着说着，便得意洋洋的冲向画线。我想，这次的试验一定又是以0分为结局了。当我这在叹息时，蚂蚁像被一阵风吹了回来似的，蚂蚁不敢冲破画线了。
当蚂蚁累得精疲力尽，四肢无力的时候，我们又在蚂蚁的周围画了一个大圆圈。这下蚂蚁好像变得聪明起来，不想原先那样硬要冲破画线了。蚂蚁也没有了原先的嚣张和得意。在圈子里徘徊，沉着镇定的寻找着出口。
我们把圈子慢慢的缩小，蚂蚁好像再也受不了那樟脑球是气味了。好像在苦苦哀求道：“求求你们放过我们吧！我们实在是受不了了，刚才是我们太嚣张了…”最后我们把圈子缩小到比1角钱硬币还要小，蚂蚁不再徘徊了，躺在地上一动不动了。蚂蚁也许是太累了，再加上樟脑球的气味，实在受不了，所以它们就离开人间了。
蚂蚁的试验告诉我们：科学无处不在，只要你是有心人，你就会发现科学就在我们身边。
六年级第四单元作文 篇4
我有一个爷爷。今年他以经七十多岁了。前不久他被查出患有中期肺癌。可爸爸、姑姑、叔叔大爷们都练合起来不告诉他。都对爷爷说：“没事，你患得只是一般肺炎”。开始我很不了解，认为他们谎言对爷爷治疗不利。可现在我却相信有时“善意谎言”是最美。应为……
爷爷是个老实巴交，一字不识，一生清贫农民。一辈子没享过什么福。他有六个子女。奶奶去世早，我爸爸他们几个老小全部都是爷爷一手带大。他过惯了苦日子，很节俭。有一次他节俭还让我丢足了“面子”。
那一次是爷爷送我上学，早餐是在上学路上买面包和牛奶，到学校时面包还剩下一大半。我随手就要向垃圾桶里扔。爷爷看见了赶紧喊：“别扔，给我！”可他还没有说完我已经丢进了。这时，爷爷竟然当着那么多同学面从垃圾桶里拣起了那用食品袋包着半块剩面包。当时同学们哈哈大笑，我脸通红，为此我竟然好多天不理爷爷。
如今，爷爷正在做化疗，因为他没文化不懂。还以为治疗一般肺炎就得这样打针。所以每个疗程化疗他都配合很好。幸亏没告诉爷爷，否则他是绝对不会治疗，因为他怕花钱，心痛子女。认为自己病反正是治不好，干嘛要花那么多钱给子女增加负担。可是爷爷啊！你可曾知到要是没有你哪来姑姑大爷、叔叔爸爸还有我！
爷爷，你可一定要挺住啊！希望我们善意谎言能够延续你生命，哪怕是一分一秒也好！善意谎言最美！
六年级第四单元作文 篇5
通过看电视、查资料和上网等，我了解了什么是低碳生活。低碳生活就是在我们生活中尽量减少排放二氧化碳，因为二氧化碳多了会使我们的生活空间环境被污染，也会损害人得身体健康等等。
保护环境，低碳生活，人人有责，人人受益，举手之劳，点滴可为。只需要你改变目前的生活态度和生活习惯做起就能产生低碳效果。在我们每个家庭里洗菜用过的水可以用来浇花，清衣服用过的水可以用来拖地。在不赶时间的情况下，我们可以选择步行而不乘坐电梯，每次可减排二氧化碳60克。既可以“低碳”又可以锻炼我们的身体。在二三公里路程的情况下，可以选择骑自行车而不是开小汽车；在夏天，我们可以避免开空调，如果太炎热的情况下，我们可以尽量避免温度调的太低。因为夏季空调调高一度，平均可减排放，175克二氧化碳。，据我所知，很多人看电视看着看着就睡着了，电视就一直开着，我们为什么不养成一种良好的习惯呢？累了就到床上去睡觉，不要一味的浪费资源。平常我们也要尽量少用一些一次性的纸杯和一次性的饭盒。一棵树，一年可吸收18.34克二氧化碳，所以我们也要注重绿化，多植绿色植物。节约每一张纸、每一度电，装修中少用装饰灯、选用节能灯管。这些都是我们能做到的。
我们人类生活在同一个地球上，我们的生存一刻也离不开自然资源，只要人人都重视起来，我们的生活环境才会越来越好，我们的生活质量也会提高。未来的世界将是全新的世界，未来的生活将是最美好的！
一定要从我做起，保护好我们的家园——地球，开始节能环保，低碳生活。
六年级第四单元作文 篇6
同学们，在你们的生活中，一定进行过许多调查，这些调查或多或少，或大或小，都对你有着不同得意义。我也一样，上个星期，老师给我们布置了一项作业，让我们进行一次：“正确使用祖国语言文字”的调查。在这次调查里，有不少值得说一说的小插曲，下面就让我来给大家说一说吧！
我约了我家楼下的小妹妹莹莹一起上街去调查，我们先在我家附近调查，咦？这家小卖部牌子上写着“小麦部”。“哈哈哈！”哈哈哈！”莹莹一下就笑起来了，不知怎么回事，我根本就笑不出来。我想：这家店主错的也太离谱了！我必须要给他说说。我跑进了店，对店主说：“阿姨，你小卖部上的‘卖’写错了，请您改正吧！”阿姨撇了撇嘴，显得很不高兴，但还是说：“好。”我很高兴，总算成功了！我们又在街上逛，突然，我发现涌字应写成拥，我跑上前去说：“阿姨，您小店前‘涌’字写错了，应写成‘拥’。”没想到阿姨竟然说：“小丫头，不买东西就别捣乱，走走走，别影响我的生意，一边玩去！”我听了后非常生气，说：“阿姨，您的字真的写错了，请您赶紧改过来吧！”阿姨生气的说：“写错了就错了，管你什么什么事？赶紧走！我没办法，愤愤不平的走了。
这一路上，我看到了很多错别字，我越来越气愤，人们还有没有爱国观念？根本就是明知故犯。我们中国的文字是多么的美丽！他们怎么能这样呢！我真希望有一天，我们大家都不在写错别字！
六年级第四单元作文 篇7
有一个人叫张光头，他的家一如贫洗，可是他确实一个老财迷。这不，张光头和往常一样扛着斧子准备上山砍柴，这时，一个衣冠楚楚的年轻人拦住张光头问道：“兄弟，你想挣钱吗？”张光头点点头。年轻人说：“你到森林里去，看一棵树我给你出100元钞票”说着从衣兜里掏出一踏子钞票在张光头面前摇了摇，张光头一看到钱就像见到神仙一样，他爽快地答应了，又急忙跑到森林里去。
他找到一棵“参天大树”拿出一根烟点然后，便用锋利无比的斧子砍了起来。这时，啄木鸟跟平常一样，正在给有害虫的大树“看病。”这时只听“轰隆”一声响。啄木鸟飞高了些发现一棵树倒下去！他赶紧飞过去一看，只见一位不速之客--伐木工人。他正熟练地挥舞着斧子砍伐树木，眼睛正直直地盯着一棵粗壮的树。啄木鸟伐木人的肩上，气愤地啄着伐木工人那木头似的脑袋，边啄边喃喃自语道：“这段木头里一定有‘金钱’的虫子……”
看完这篇漫画，我不觉心领神会。在如今的社会上，人们只顾着自己的利益，不惜破坏地球生态环境。人们在破坏环境的同时，根本没有考虑过这样做会带来什么样的后果。赚取金钱的欲望占据了人们的心灵，利益的诱惑迷惑了人们的心智。这些诱惑像一只只大青虫，正一点一点“啃噬”着人们的良心。人们现在就像一棵生了害虫的病树。
所以我们不能在破坏环境了，应该保护环境，我呼吁人们一起行动起来，保护我们美丽的家园！
拓展阅读：关于环保的作文
地球是我们的家，同时也是我们的母亲。地球无偿的供给我们各种资源，而我们却还为了一点蝇头小利，不顾后果的肆意去破坏她。正如《只有一个地球》那篇文章所说的，我们不能再指望破坏了地球移居到别的星球上去，地球如果灭亡了，那么降临到地球上的命运终究也会降临到人类身上。所以我们亡羊补牢，为时不晚，保护我们的地球，爱护环境，我建议大家做到如下几点：
1、珍惜现在的每一口空气，把工厂的数量尽可能的减少，工业废气也会随之减少。可喜的是，我们看到政府已将许多重污染的工厂叫停，限期整改或迁移。我们还知道每家每户用的煤气已改成了天然气，倡导步行少用汽车，这都是保护大气的举措。我们还要多植树造林，森林不仅能呼出新鲜空气，还能净化空气。要制止乱砍伐森林的行为，要少破坏大自然。
2、不要滥用各种资源，如，煤、矿、木、水……如果这些资源被无止境的开采，必定会形成各种资源的枯竭，当人们没有资源时，我们就无法生存了。
3、水是生命的源泉，但是它又实在太少了。虽然表面看起来地球上大面积都被水覆盖，可是能用的却不到十分之一，许多城市严重缺水，所以，我们要节约用水。目前，学校倡导我们在家里的马桶水箱里放一个矿泉水瓶子，不正是节约用水的举措吗？用洗菜、淘米的水浇花，用洗衣服的水冲马桶，不正是为节约用水尽一份力嘛！
虽然我们一两个人改变不了地球的命运，但是只要全国人民都从身边的点滴小事做起，保护和珍惜我们的地球，地球就能炫出青春的笑脸！
六年级第四单元作文 篇8
自我保护这个本领对于每个人都是很重要的。学会生存是人生中最重要的一课。我们应该为了生命而学会自我保护。10岁的小女孩蒂莉就使用自我保护的知识拯救了数百人的生命。
那是在20xx年12月26日的上午，蒂莉正与家人在泰国的普吉岛上游玩。突然，蒂莉发现海水有些古怪，一直冒着气泡，潮水突然退下。她知道即将要发生海啸，因为地理老师曾经说过，这些是海啸来临的前兆。于是她拼命的喊：大浪要来了！她的直觉使在沙滩上的人和临近的人们在海啸前安全的撤离了。而这一切都归公于蒂莉，她用了所学的知识，不但拯救了自己，还拯救了数百人的生命。
蒂莉用所学过的知识保护了大家，生活中还有很多这样的事。有一个孩子也是运用所学的知识保护了自己。
这个孩子年仅8岁，有一次他正在家中玩耍，忽然他闻到了煤气味，他心中一惊，马上飞奔到厨房，发现原来是煤气泄漏了。那孩子当时吓得六神无主，不知该真怎么办。猛然，他想到了在学校时老师所说的有关煤气泄漏的知识。他马上把煤气总阀关掉了，接着开窗换气，然后切断了电源，最后跑去请邻居帮忙。这孩子也用所学的知识拯救了自己。
不论是蒂莉，还是那个孩子，他们都在危险时进行了自我保护，这都是因为他们知道一定的生存知识。我们也应该多了解一些在突发状况时该如何应付的知识。学会自我保护，学会生存。
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