精选六年级写人的作文锦集6篇
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六年级写人的作文

时间:2022-05-15 18:51:30 六年级 我要投稿

精选六年级写人的作文锦集6篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你有了解过作文吗?以下是小编为大家整理的六年级写人的作文6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

精选六年级写人的作文锦集6篇

六年级写人的作文 篇1

  都忌妒了,什么时候我也能享受这样的待遇呀?

  来过店里的人,妈妈都能让他们满意而归。记得有一次,店里来了一对教授夫妇,教授夫人对妈妈说:“老板,我们是慕名而来的,不知道该点些什么,你帮忙安排一下吧!”妈妈笑眯眯地说:“您二位就放心吧,包管满意!”果然,不多时,几样针对老年人口味的韩式料理和一瓶开胃又养生的保健酒就呈现在他们面前。吃完后,教授满意地对妈妈说:“谢谢你了,老板。我们很久没有吃得这么开心了!”妈妈回答说:“别客气呀,你们将自己最宝贵的知识传授给了学生,我自然也将我最拿手的饭菜奉献给二位了!”教授夫妇听后露出赞许的神色。后来,他们成了店里的常客。

  自从烧烤店开业后,妈妈就特别忙,每天早上帮我准备好早餐后她就匆忙地上班去了,晚上总是在我睡觉以后才回家,陪我玩的时间则更少了。有时候我抱怨说:“妈妈,你能不能不开烧烤店哪?”妈妈笑着说:“忙是忙了点,但妈妈觉得很充实,何况,我还要为我儿子以后多挣点钱呢!”看着妈妈满足的笑容,好像有种向上的力量感染着我。

  妈妈真辛苦哇,我有时半夜醒来,还看到她在电脑旁整理着烧烤店的菜谱,她一定又在研究什么“新品种”了。我问她:“店里的饭菜不是很受客人的欢迎吗?为什么还要增加新的呢?”妈妈摸摸我的头说:“河里的船,只有不断划桨,才能到达目的地,是不是啊!”“哦,是这样啊!”我似乎明白了一点:创新,才能向前哪!

  妈妈乐观向前冲的精神一直影响着我!

六年级写人的作文 篇2

  人生处处充满惊奇,就如同万绿丛中的一点红的人带来无穷无尽的惊喜。只要你有一颗善于发现的,心就会发现身边的每一个人都会有与众不同的一点。

  “她!”有着一张,说远也不远,说是瓜子脸呢?又不太像,反正长的一张,眉目清秀的面孔。一双炯炯有神的大眼睛。在弯弯的眉毛下显得更加生动了,高高的鼻子挺在一张小巧玲珑的嘴角上方,有着白里透红的皮肤。常常扎一束马尾辫的她也很喜欢紫色。但她居然患“选择恐惧症。”对我震撼不已。

  记得有一次,下午的下课。她从座位上跑来找我,要我去陪她买吃的。我毫不犹豫地答应了。来到商店时,我问:“你要买什么吃的。”“我也不知道”她的回答,我顿时有些无语了。

  她接着又对我说:“你说我买不买薯片呢?四元一包,还是买辣条,呃,算了,还是买南瓜饼,嗯买不买蒸面包呢!算了,你来帮我选吧!”她一个人自言自语的说,“唉!你都这么半天了,还没选好,快点啊!”我一脸无奈的说。“算了,你买薯片吧!”我胡乱地帮她选。“你听你的嗯,但我还想买……”“我的天哪!”我心里暗暗照顾,为什么我要陪她下来呢。真是自讨苦吃。

  如今我们是无话不谈的好朋友啦。虽然他患有“选择恐惧症”但我还是喜欢和他一起玩耍。猜猜她是谁呢?

六年级写人的作文 篇3

  我家有一只“糊涂虫”,他长着一头刺猬似的头发,脸上如月球表面,数不胜数的小痘痘“驻扎”在脸上,高高的鼻子下长着一抹胡子渣,糊涂虫就是——我的老爸。

  老爸是个糊涂虫,总是毛手毛脚,一会儿不小心打翻了水,一会儿又不小心砸破碗……记得有一次,爸爸要烧水,将水壶安插好,却忘记按下开关,等了好一阵子,见水一直不开才反应过来。每次发生类似的事情,妈妈总会把爸爸数落一顿,他却不以为然。久而久之,妈妈也习惯了,不再因为爸爸大发雷霆。可是每次一提到爸爸,我就有种哭笑不得的感觉。

  回到家后,那个“糊涂虫”又回到了爸爸身上。洗碗时,爸爸忘记放洗洁精,导致整双手都油腻腻的,手一滑,碗就趁机“逃脱”了,去“亲吻”地面,顷刻化身成碎片。爸爸急忙取来扫把,由于太过匆忙,脚踩到地上的水渍,一滑又摔在了地上。我听到声响赶到厨房一看,那里已一片狼藉,我哭笑不得地说道:“老爸呀,瞧你这熊样!你怎没把我给摔了呢!”爸爸笑眯眯地回答:“你很珍贵呢,我哪舍得摔!”

  你们看,这就是我的“糊涂虫”爸爸,他虽然粗心,但是非常爱我。别看他马虎,关键时刻可管用了。爸爸就像太阳,时刻给我带来温暖;爸爸就像伞,不时为我遮风挡雨。你们说,这样的爸爸好不好呢?

  这是一篇描写“糊涂虫”的文章,开篇点题“糊涂虫就是——我的老爸”。文章详细的描写了爸爸的糊涂,比喻句“爸爸就像太阳,时刻给我带来温暖;爸爸就像伞,不时为我遮风挡雨”形象的写出了对爸爸的爱。全文语言流畅自然,较为生动,是一篇不错的习作。

六年级写人的作文 篇4

  拉开这个抽屉,左边的角上放着一颗裂开的花生,坑洼的表面上粘着些许灰尘。我盯着这颗花生,思绪就像是秋天的`落叶,随着风越飘越远。

  那年夏末秋初的时候,我还是个四岁的小毛孩,在乡下的老家过着开心的生活。又是收花生的日子了,我和奶奶来到花生田,放好我那塑料的小铲子,站在田旁,我就跑过去,和奶奶挖花生。“一个,两个,三个……”我数着奶奶挖出的花生高兴极了。我捡起路边的一颗花生,抬头问奶奶:“奶奶,这个花生是我挖的,好看吗?”说着,一个劲往奶奶眼前推,“可好看了。”奶奶的眼睛笑的眯成了一条缝。之后,我把我”挖”的这颗花生带回家,放到了一个小盒子里。她知道那颗我”挖”的花生,其实是路边捡的,并没有揭穿,还依然陪我演。

  之后,我就在奶奶的表演下,我慢慢成长,该读小学了,告别家乡,告别了亲人,也告别了最疼我的奶奶,我来到了城市。

  在忙碌的学习中,心里也渐渐淡忘了曾经的快乐,也不时常回家了,作业繁忙,直到阴云密布的那天。

  一天,正在上课的我被突如其来的父亲带回了老家。回了家,那片花生地变得空荡荡的,失去了往日的生机。走进家里,发现奶奶躺在床上,了无生机。直到看见了我,那无力的目光抛在我身上,朝我笑了笑。她生病了,突然之间像变了个人似的。

  头发变白了,雪白雪白的;脸上布满了皱纹,一笑,就更深了,手细长的,暴出一根根的青筋;时光竟是这么的残忍,从奶奶的身上冷酷的抽取了这么多。

  我坐在床边的椅子上,外面下起了雨,没有及时回巢的鸟凄凉的乱叫着。屋里,是寂静的。

  走之前,我拿走了那颗花生,是我和奶奶之间无法忘记的回忆。

六年级写人的作文 篇5

  在我家,家里的最高指挥官是老妈,副指挥官就是我的懒老爸!而我,只能是一个小小的,可怜的兵了。老爸经常用职权,把老妈让他做的事推给我做。哼,真不愧为全家第一“懒”!

  山中无老虎,猴子也可以称霸王。老妈因为有事,要出门一周,没了老妈的管束,老爸这次可要一懒到底了!

  老爸这周刚好放假,早上我去上学的时候,他还窝在被窝里与周公见面呢,是不是还发出几声震耳欲聋的鼾声。中午放学回家后,我饿得不行了,家里却冷锅冷灶的。跑去找老爸,老爸却甩给我20块钱,说:“自己去外面买东西吃吧,不用帮我买了啊,我吃过了。”一连吃了两天快餐的我终于忍不住了,跟老爸提出了强烈抗议,老爸好不容易才答应我,明天自己做饭。看到了吧,这只是我老爸的第一懒——懒得做!

  经过我的强烈抗议,老爸最终还是答应了我的要求——自己做饭!这天中午回到家里,我终于闻到了“久违”的香味。老爸正坐在沙发上看电视,看到我回来了,很淡定的对我说:“回来了,“饭”在锅里,自己去盛,顺片帮我也成一碗吧。”我迫不及待地跑进厨房,掀开锅盖,我看到了让我期待了一上午但现在让我目瞪口呆的,老爸口中所谓的“饭”,居然是——泡面!我手一抖,差点把锅盖砸到脚上。老爸的声音从客厅传来:“家里没菜了,菜市场那么远,我懒得走,你晚上想吃饭的话就放学的时候自己去菜市场买点吧。”这是第二懒——懒得走!

  就在我吃了三天泡面后,老妈终于提前回家了!就在我向老妈投诉老爸这几天的所作所为时,老爸居然去睡觉了,说:这几天累死我了,天天帮你煮泡面!”

  看,这就是我家的懒老爸,一个又懒又可爱的老爸!

六年级写人的作文 篇6

  我的二伯顾红雷不仅是上海市的劳模,更是我心中当之无愧的英雄。

  20xx年5月12日,突如其来的汶川大地震使山体瞬间崩塌,一时间,河川淹没了城镇,沙尘卷去了晴天。原本书声朗朗的校园,万家灯火的民宅,顷刻之间只剩下了断壁残垣。为更有效地组织救灾和灾后重建,上海作为援建都江堰市的对口城市,派去了一大批援建人员,二伯便是第一批支援教师中的一员,他也是崇明唯一派遣来都江堰支教的老师。

  二伯在学校里教音乐,音乐虽并非主课,但他并不看轻自己的学科。报名支教都江堰他凭的是一股子热情,但报了名后,却立刻开始否认自己:都江堰缺少的不会是音乐老师吧?我去干什么?

  谁知,市教委批准的67名对口支教老师名单中就有他。二伯那时特别振奋,脑子里浮现出的第一句话就是——“英雄总有用武之地”。因为都江堰对上海老师的希望,以及师生对他的尊重,让二伯萌生出强大到可推动地球的动力。他依然教音乐,并且赋予了音乐课更多的内涵与深意。

  二伯告诉我,他不仅要教会学生唱歌,还要培养学生对音乐的想象力。对灾区的学生们而言,自发地将心灵中的灰暗转化为明亮尤为重要,他需要做的就是通过音乐课使之热爱生活,从而激发情感,正视人生。作为一名音乐老师,他不单单教授了学生们专业的知识,也用音乐的美妙让他们走出了心中的阴霾。二伯还常常与学生们谈心,仔细阅览周记,走访各家各户,了解情况进行重点辅导,不仅有效地改善了同学们的消极心理,而且将他们拉回了正轨,重拾学业,重塑信心。

  最后,二伯还强调,他相信,十年树木;百年树人。只要有目标,年轻的一代定然是青出于蓝而胜于蓝的。

  二伯至今还依旧记得那几个月生活的充实,工作的挑战性,完全地磨练了他的意志。他同时不断地反思自己,真正地认识自我,他觉得自己从育人中实现了自我价值,他觉得自己的境界前所未有的高远、纯真,思想上有了真正的升华。

  通过采访,我才接触到了最真实的二伯,我敬佩于他对于教师职业的恪守,也敬佩他前去支教的勇气,二伯的事迹令我的思想进一步地升华,更加的长远与广阔。

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