六年级作文

时间：2022-05-15 08:50:15 六年级我要投稿

精选六年级作文合集十篇

　　在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的六年级作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

精选六年级作文合集十篇

六年级作文篇1

　　一转眼的功夫，一年马上就要过去了，我们就要告别20xx了。

　　在除夕这天，早晨大家都穿上新衣，新衣新面貌，与以前的自己截然不同。

　　这一天，早饭一般不吃的，中午也是随便对付两口，所有的精力和功夫逗留在年夜饭上。

　　上午刚过11点，家家都开始忙碌起来，全员上岗。小孩子忙着贴对联，大人忙着烧饭，一直忙来忙去，虽说忙，但都非常开心。经过大家的努力，团圆饭已大功告成，接下来不是吃，而是坐等天黑。天已擦黑，鞭炮一串接一串的响起来，预示着要开饭了。

　　桌子上摆满了色香味俱全的各色菜肴，一家老小，围坐下来，有说有笑。最得意的是我们小孩子，因为吃饭的时候，就能收到大人们发的红包啦！

　　吃罢这顿团圆饭，就要放孔明灯啦，各种颜色的孔明灯带着我们的新年愿望飞上天，全都变成红彤彤的小灯笼，飘飘悠悠越飞越高，越飞越远。各种花色的冲天炮，从地面冲上天，在半空中开了花，美丽极了。六七岁的小家伙也有自己可炫耀的小把戏，手里提着这种材质和形状的灯笼，照亮了可爱的小脸庞，照亮了自己的新衣服，照亮了一串串清脆的欢笑声。

　　老人们忙乎了一天，精神头有点不足了，他们就在家，坐在床上的被窝里，暖暖活活、舒舒服服地嗑着瓜子，看着电视，聊着闲话。等孩子们玩好了回来，一起守岁，期盼来年平平安安、顺顺利利。

　　我就这样一直玩，一直玩，玩得把睡觉这事都丢在脑后了，玩着玩着，20xx我们越来越远；玩着玩着，20xx的钟声敲响了，在钟声里，我祈祷新的一年开开心心、学习进步！

六年级作文篇2

　　妈妈有双神奇的手。

　　妈妈的手是温暖的，小时候妈妈常用温暖的手轻轻的拍着我入睡，那是我心里就想，世界上可能没有比这更幸福了。早晨起来，还久久的沉浸在幸福之中。

　　妈妈的手是灵巧的，她用那双灵巧的手为我编制出漂亮的毛衣，当我穿着毛衣出门时，小伙伴们都会拉着我的毛衣左看右看，羡慕极了，当别人问我这是谁织的，我都会自豪的说：“妈妈织的。”妈妈织的毛衣很温暖，就像妈妈的手抚摸着我。

　　妈妈的手是漂亮的，她那双手虽然有些瘦，但仍很漂亮。她每天要做很多家务，长长的指甲的透明指甲油已经有些掉了，它象征着妈妈的勤劳。妈妈的无名指上戴着一个戒指，它象征着爸爸妈妈那永恒的爱。妈妈的无名之和小指的指甲很长，把妈妈的手衬的格外漂亮。时光匆匆，妈妈的手已被时间抹上一层“护手霜”，但妈妈的手在我心里最漂亮。

　　妈妈的手是可怕的，儿时，捡一样东西回家，妈妈用手打我，却打的我拾金不昧了；为了给自己开脱责任，说一句谎话，妈妈用手打我我，却打的我诚实了；考了父母不满意的成绩，妈妈用手打我，却打出了我的成绩。总之妈妈的巴掌是对我有好处的。我爱妈妈的巴掌，却有一些讨厌。

　　瞧！妈妈的`手多神奇，我爱妈妈的手。

六年级作文篇3

　　我们的数学老师姓苏，他长得很帅，一双浓浓的眉毛下面嵌着一双炯炯有神的大眼睛。笔挺的鼻梁下一张微微上翘的嘴巴，五官端正，看上去是个严厉的老师，平时总爱穿棕色的西装。他还是学校的副校长呢！

　　我们的苏老师很严厉，记得有一次，苏老师正在教我们三位数乘两位数，他提出了一个问题，我们全班同学都争先恐后地举起了手，只有我的同桌没有举手，苏老师看见了同桌的一举一动，就让我的同桌来回答，我的同桌可能是由于上课不专心的缘故吧，低下了头，哑口无言。苏老师严肃批评了她，然后又耐心地重复讲解了一遍，直到我的同桌回答正确，才让她坐了下去。

　　还有一次，一位同学上课时正在看漫画书，正好被苏老师发现了，苏老师马上走到

　　那位同学跟前，对他说：“拿出来。”那位同学红着脸把漫画书拿了出来，苏老师接过那本漫画书，把书撕得粉碎。使那位同学认识到了自己的错误行为。

　　别看上课时的苏老师是那样严肃，下课时，他幽默风趣，常把我们逗得哈哈大笑。这就是我们可敬可爱的苏老师。老师，您对我们的爱，既严厉又细腻，您就是我们的亲人，总是无微不至的关心着我们。您的爱，是天下最伟大、最高洁的爱。记得从前的我，是个胆小鬼，举手总害怕回答错误。因为这个原因，我上课时，就算心里已经有了答案，但总还是犹犹豫豫不敢站起来向您和同学们表达自己的想法。您其实也很了解我的性格，所以每次都向我投来鼓励的目光，可是当我遇到您的目光，总会不好意思的低下头，这时您就会对全班同学说：“没关系，大家勇敢的举手，即使回答错了也没有关系，老师帮你纠正，不会批评你的！”我举起了手，可又放下了，想了想，又举了起来。您脸上露出了微笑，用手指了指我，示意让我站起来回答问题。虽然我回答的不怎么理想，还逗的班上同学轰堂大笑，但是您依然当着班上同学的面表扬了我，说：“有勇气站起来回答问题就是最棒的！”正因为有了您对我的鼓励，我不再像以前那样胆小怕事，每到课上，只要我心中有答案，就会毫不犹豫的高高举起我的手，这时，您的脸上也总会露出舒心的笑容。老师啊！我敬爱的老师，因为有您，才使我这个自卑胆怯的少年变成了一个充满自信与勇气的少年。

　　不记得您多少次在我的作业本上精心批注；不记得您多少次带领我们深入田间地头了解大自然的奥秘；也不记得您多少次面对面地对我孜孜不倦的教诲。您总用红烛燃烧着亮丽生命，您用真情传播着智慧火种。您把自己的青春都奉献给了莘莘学子们，“燃烧自己照亮别人”。

　　是您指引了我智慧的方向，是您带领我走进了知识的殿堂。您对我的教诲、引导、关爱，我终生难忘。啊，老师！您是我最敬爱的人

六年级作文篇4

　　我有一个既有学问、又“能干”的“博士爸爸”。他长着一双明亮的眼睛，小巧的嘴巴，圆圆的耳朵。为什么说他既有学问、能干又呢？答案就在作文中。

　　我的爸爸虽然不是真正的博士，但是他的学问却和博士可以相提并论。记得有一次，我和爸爸、妈妈一起来到公园散步。我走着走着，包包里的糖掉在了地上，我正要转头拿糖的时候，忽然发现爸爸不见了！我和妈妈着急的到处找爸爸，终于，我们在草坪上发现了爸爸。原来爸爸跑到了草坪上是为了看草里的含有的纤维素、叶露素、氧气水。他还语重心长的说：“每种植物里面都含有纤维素、淑蜜素，这些东西都是有很强的杀菌功效”。听了爸爸的解说，我和妈妈都赞口不绝。你说，我爸爸的学问和博士的学问可以相提并论吧！

　　为什么又说他“能干”呢？答案在这里。记得有一次，我们的家里乱七八糟的，我和妈妈都不打扫，就属爸爸在家打扫清洁，爸爸拿起扫把扫呀扫呀，扫的灰尘都飞起来了，幸好妈妈拿托把把家里打扫干净了，不然……后果不堪设想。还有一次，爸爸自发勤劳，主动做饭。爸爸在厨房里炒呀炒，终于炒完了，我和妈妈还觉得爸爸会炒出好菜，结果出来了“乌碳菜”，谁能吃呀？我的“博士爸爸”还真“能干”呀！

　　你看，这就是我的既有学问、又“能干”的“博士爸爸”。

六年级作文篇5

　　妈妈，我想对您说，我错怪您了。

　　自从您给我买了滑板，我一直认真练习。经过一段刻苦练习后，我学会了下坡。有一天，我在操场上滑，滑了一圈后，我开始下坡，我先两腿弯曲，把重心压下来，前后脚站稳，准备就绪后直冲斜坡。我没想到速度太快，失去了重心，摔倒在地上，手还被划破了一道，血流了出来。这时您恰巧来到操场活动，看见我摔到那儿，不但没有扶我起来，还严厉地问：“这是怎么搞的？”

　　“我从上面滑下来，结果滑倒了。”我轻轻地且带着委屈说。

　　“这么危险，万一把头磕破了怎么办？”您大声嚷道。

　　“不会的，我又不是不会滑。”我争辩道。

　　“万一，万一掌握不好就会出大事。”

　　“反正以后不能这样下坡了，不管你会不会。”

　　妈妈您一直都支持我滑板，为什么就是不让下坡呢？我真是想不通。您经常鼓励我锻炼勇气，唯独这件事却不让我尝试。我当时真是不明白，还和您闹情绪。可是后来我周围的一位朋友因为滑滑板时寻求刺激，摔断了腿。我明白了您的良苦用心，您是为了我的安全哪！妈妈我错怪您了。

六年级作文篇6

　　“叮铃铃”下课了，我跑到教室外，呼吸着新鲜的空气。同时又把目光转移到了操场，哇！人真多呀！看，一年级的小朋友在玩老鹰捉小鸡呢......真是人山人海。这热闹的场面，不禁让我想起了昨天那场激烈的辩论赛...

　　上课了，同学们赶紧跑进教室，坐端正，然后拿出了自己的材料。有人问什么材料？为什么要拿材料呢？对，你没有想到吧！今天我们要开一场辩论会——《讲诚信与善意的谎言》。

　　首先，我们先进行小组争选，选出口才最好，辩论能力强的同学作为小组代表。我们小组争先恐后地读着，其实我不想上去，但是我不得不读。由组长安排，我们先一个一个地试读。然后再进行小组投票决定。我们都使出最大的实力与别人比。最后通过小组投票，选举了我，我也无话可说了。大概过了10分钟，小组争选结束。

　　我是正方辩友。正方辩友与反方辩友的人数相同都是5个人。我们几个就坐在讲台下的第一排。我们的主持人是吕玥影。吕玥影用洪亮、沉稳的声音振振有词地说出了开场白“同学们，今天我们在这里要举行一个辩论会，讲《诚信与善良的谎言》。”刚说完，下面热烈的掌声响起。“下面由正方与反方做自我介绍。”......“大家好，我叫李梦洋，我来自六三中队。”我紧张的说完了辩论赛的第一句话。由于这是我平生参加的第一场辩论会，所以我很紧张。“下面开始正方反方陈述自己的观点，从正方开始。”刚说完，王海有便气势勃勃地说“我们都听说过《论语》《礼记》里的话：民无信不立......我站起来理直气壮地说“谎言，就是谎言，何必要加上善意两个字，这些顶多只是一个借口！”这句话是一个感叹句，还是一个重度强调的句子，所以在我读的时候，我刻意把句子读的很重......当我们正方辩论以后。反方队友似乎也做足了准备。果然不出我所料，对方辩友有力的回击了我们。“生活中，需要善意的谎言”。接着她举了一个有力的例子。当然，我也不投降，我抓住了她的破绽问她“现在有许多职业杀手，利用善意的谎言骗了许多人，这个你怎么解释？”蔡沅霈又反击了我，这次她还是脱稿，还边说边做动作，真是让我佩服不已。当时我真想为我们队争光，可是我又无话可说。最后主持人总结说：“诚信是做人的根本，但是生活中需要善意的谎言......

　　这场辩论会结束以后，我们虽然没有赢，但是它让我有了足够的胆量，让我能够在课堂上踊跃地发言。

六年级作文篇7

　　六年前，我还是一名青涩的小学生，还不明白上学有什么用途。现在呢？我已经是一名六年级的小学生了。光阴似箭，日月如梭。转眼间，小学生涯就快到终点了，小学阶段就要在人生道路上画一个句号了。

　　小学六年生活，就如一次漫长的旅行。虽说在学校同学打打闹闹，但那些都是玩笑，旅途即将结束，我们都恋恋不舍。

　　在这六年里，有人帮助过我，她们在我有需要的时候伸出援助之手，她们给予了我勇气、自信、坚强。有人陪我玩耍过，她们陪我度过小学六年的最好的时光。假如小学阶段没有了她们，没有了这些人，我的小学阶段则变的枯燥乏味。

　　虽说这些人使我的小学生活变的有趣，不那么枯燥，但是，有一个人她比任何人给我的鼓励都要大许多，那个人就是——我的老师。

　　她把她的青春献给我们，小学生活她们陪伴我们的时间比爸爸妈妈都要多，一天二十四小时，从早上7点到下午5点。她们的憔悴何尝不是我们这些调皮的孩子留下的呢？花儿离不开园丁的辛勤培育；水里嬉戏的鱼儿离不开水；鸟儿离不开蓝天，我们怎么能够离开老师的关怀呢？

　　我永远感谢我们的老师，感谢她的辛勤付出，感谢她对我们的关怀。在即将结束的“旅途”中，我先把最好的祝福献给老师，先把最真诚的语言献给老师，祝愿她青春永驻，永远有一颗健康、快乐的心，希望她为祖国在培养更优秀的栋梁！

　　光阴似箭，日月如梭。距离毕业也只有几个月的时间了，毕业后我们虽不曾见面，但我们一起度过的点点滴滴我却不曾忘怀。

六年级作文篇8

　　今天是20xx年11月14日，我已经成了一名著名的发明家，未来的汽车作文。上午八点整，我发明的汽车“蓝宝石”在北京天安门广场前正式启用。当我的助手玛利掀开“蓝宝石”上的大红布时，大家一个个惊呆了。

　　你看，“蓝宝石”顾名思义，整辆车全是蓝色的。但它的车身会随着情况的变化而变光，能选择五颜六色的光，美丽极了。比如在大冬天，为了避免在蒙胧的大雾里发生交通伤亡事故，“蓝宝石”变成橘色灯光，司机就能清清楚楚地认路。“蓝宝石”是不需要汽油或是柴油，它是完全靠风能启动的。汽车启动时，只要有流动的空气，“蓝宝石”里转化机械就会自动把风能转化为电能，大家再也不必为昂贵的油价烦恼。这样，既节省了能源，又防止了空气污染。

　　并且，“蓝宝石”是超静音的或是能放出轻柔的音乐，它绝对不会发出噪音，人坐在皮软垫上特别舒适。“蓝宝石”里的前上方装有电脑程控装置，司机可以根据自己的需要，开启电脑程序，自由地选择海、陆、空三种的开车状态，倘若你想在到大海上游玩，对着电脑语音装置，喊一声：“海！”“蓝宝石”马上变成一艘小船或是潜水艇款式，漂洋过海；倘若你想穿越崇山峻岭，就喊一声：“空！”“蓝宝石”立刻飞机，越过高山大海；要是你想出去散步，就喊一声：“陆！”“蓝宝石”就操起老本行，陪您在林荫小路上悠闲自在地欣赏路边美景。“蓝宝石”也可以无人驾驶。当你想“蓝宝石”为你办事时，只要在车上的电脑上输入指令，它就能顺畅地到达目的地，因为车身里有障碍感应器和加减速装置，非常安全。当然，你可以在车上尽情地地听音乐、看电视，玩电脑

　　这绝对是一种极其美妙的享受。“蓝宝石”还特环保，人在车里不会晕车，因为它排放的不是有毒尾气，而是会散发出一种沁人心脾的花香。听完我对“蓝宝石”的介绍，天安门广场上响起了一阵雷鸣般的掌声。我也发明了“蓝宝石”感到非常激动和自豪，因为它是我今天生日的最好礼物。

六年级作文篇9

　　这几天，英语老师得了红眼病，虽然坚持给我们上课，但不能再与我们“零距离”接触，为了避免传染，老师把改作业和辅导学生的任务都交到了我们两个课代表身上。我俩又是收作业，又是改作业，还要给同学听写、检查、辅导，真是忙得不可开交！

　　下午的听写，由王凯来读，我就在下面写了一遍。交上的作业我来批改，有同学开玩笑似的说：“呵呵，这次你的肯定全对。”咦？我怎么觉得这话有点……我问他：“你怎么知道？”“因为是你批改呀！”他说。呵，原来他认为我会给自己开后门！哼，我才不是那样的人呢！我拿着自己的听写本，一个字母一个字母的检查，结果还真是全对。“同学会不会怀疑我？”，可是这个念头立马又消失了。自己又没有给自己拓展空间——开后门，怕什么呀！实事求是嘛！

　　晚上，老师布置了听磁带跟读，要求家长签字。我认认真真的听、读了两边，妈妈签字时，我要求妈妈签的要标准，就是把听、读的内容、遍数写清楚。妈妈说：“不是你自己检查吗？不写清也行。”我急了：“妈妈，你不是很认真吗？怎么能这么说，我怎么能给自己开后门呀！”妈妈笑了：“逗你呢。儿子说的对，不能给自己开后门。”

　　我和爸爸妈妈一致认为：影响一个人进步的往往是自己，是自己给自己开出的后门，这样，自己往往会心安理得的偷懒，常常会做事半途而废或拖拖拉拉，这样会害了自己的。