【热门】六年级作文锦集五篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗?以下是小编帮大家整理的六年级作文5篇,欢迎阅读与收藏。
六年级作文 篇1
我的暑假生活或许不像别人那样多姿多彩:1/2的时间在睡觉中度过,1/3的时间在堆积如山的作业中,只有1/6的时间在玩字上逗留。虽然千篇一律,但也处快乐,充实,笑料不断!
那天,我们几个朋友在小区可谓烧杀抢掠无所不为,让大人又惊又怒,哭笑不得。但最后我们还是乏味至极,我脑中突然灵光一闪包饺子。
我们又去抢掠,只不过这次是自己家的:肉还有饺子皮。
我们开工!我一声令下,众人纷纷开动。
堆积如山的饺皮和肉馅在我们几人的使用下,呈直线减少的趋势。
但我们可不管什么三七二十一,只遵循有多少肉拿多少,有多少皮拿多少的真理。
不一会儿,正当我们再次拿肉和饺子皮时肉呢?皮呢?没啦?我们一看桌上,仅有的六七十个怪物,形态各异:有的肚子奇大,有的可谓薄如蝉翼,有的头重脚轻。就没有一个能被称为饺子的正常饺子。
看!他的裤拉链开了!龙逸凡指着张靖说。我和另外的人几乎是第一时看去,原来是他的饺皮开!大家哄堂大笑。
停我发现了一个重要问题,谁会煮饺子?大伙儿顿时鸦雀无声。
喂!不知是谁先把饺子揉成团,扔向别人,大家纷纷效仿,呃一场包饺子比赛毁了。
我暑假吃方便面从没用过面料,用的是不断的笑料!
六年级作文 篇2
一个宁静的夜晚,从一个漂亮的书包中,传来了一阵阵争吵声,一场战争就这样爆发了。
书包里鼓鼓的,有语文书、数学书、文具盒、作业本……他们都在争论着一个问题:谁才是书包里最有用的东西。语文书大摇大摆地挤到了最前面,说:“小主人每天到学校去,都要第一个把我拿出来朗读课文,我的功劳最大!”数学书戴着一副眼镜,俨然一个知识分子的模样,说:“小主人怎么可以光学语文呢?你看我,生活中哪里都需要我,我才是最有用的!”亭亭玉立的音乐书从人群里挤了出来,说:“主人一看到我,就会亮开嗓门唱起来,心情立刻舒畅了,我才是最大功臣!”作业本粗鲁地吼着:“你算什么!小主人一回家,就要第一时间拿出我写作业,没有我怎么行呢?”铅笔和橡皮从文具盒中蹦出来,一起反驳它:“没有了我们俩,你又有什么用?小主人都是靠我们才写出好文章和好作业的。”凶猛威武的字典大声叫道:“小主人有不认识的字,都得向我请教,我还是小主人的小老师呢!”这时,连书本上的字,标点符号都吵了起来,不一会儿,书包里就乱成一锅粥,大家都是“公说公有理,婆说婆有理”,你不让我,我也不让你。争吵的声音越来越大,他们争得面红耳赤,差点把书包都推翻了。不知是谁提出建议,让书包爷爷来评评理。
德高望重的书包爷爷听了大家的述说,语重心长地说:“你们都是有用的,你们也都是重要的。我们一起组成了这个大家庭,这个家庭里离开了谁都不完整。只有我们大家团结起来,守在自己的岗位上,让小主人取得更好的成绩,才是我们最大的快乐!”
大家听了,都惭愧地低下了头。从此,书包里的各种各样的文具在书包爷爷的`带领下,组成了一个幸福美满的大家族,他们都在自己的岗位上尽职尽责,再也没有争吵声了。
六年级作文 篇3
“太阳光金亮亮,雄鸡唱三唱,花儿醒来了,鸟儿在歌唱……劳动最光荣。”下午,我开心地哼着《劳动最光荣》这首歌,心里有说不出的喜悦,因为,我要跟爷爷拔草去喽!
我迅速换上中裤,穿上白衬衫,作用是防虫咬;为了防火辣辣的太阳,我戴上草帽,一照镜子,嘿!真像个土头土脑的乡村女孩儿。啧啧!准备好了,出发!
爷爷慢悠悠地骑着“老爷车”(自行车)载着我从家往乡下去。大约二十分钟后,我们到达了目的地。我捋起袖子,把裤子往上提了提,原地蹲下,开工了!我的任务是拔靠田岸边的草。刚下过雨,草并不难拔,我松了一口气,除掉这些草呀,对我来说就是“张飞吃豆芽——小菜一碟。”我抓住靠近泥土的草根处,轻轻往上一拉,草就乖乖地出来了。我一边拔,一边哼着小曲:“我拔,我拔,我拔拔拔……”有时候我也左右开弓,两手一把一把地抓,看着被我甩在后面的爷爷,便透过树缝朝爷爷喊:“加油呀,爷爷,我的任务完成了,我可要提前收工回家啦!”爷爷不理我,只是笑了笑,一副胸有成竹的样子。
眼看就要完成任务了,我得意地直起腰,想舒缓一下酸痛的腰和背。回头一看,天哪!在我拔过的菜田边,许多“漏网之鱼”的草在随风摇动着,像在向我炫耀呢。再看爷爷拔过的那块,就如被一个细心的园工修理过一样,不见一丝杂草。我不由的脸上一阵滚烫。爷爷笑着说道:“拔草虽不是件难活,但需要细心和耐心,才能干好呀!”这回,我干起了细活,不让一棵小草在我的眼皮底下逃走。腿麻、腰痛、背酸一并向我袭来,可我还是咬紧牙,苦着干。在我和爷爷的齐心协力下,田园内再也看不到一根杂草,放眼望去,一颗颗豆杆整齐的立在菜园里,一阵微风拂过,犹如一个个少女在挥舞着优美的身姿。
“太阳光金亮亮,雄鸡唱三唱,花儿醒来了,鸟儿在歌唱……劳动最光荣。”天色已晚,我哼着小曲,和爷爷踏上了回家的路。
六年级作文 篇4
大自然很美妙,不但有准确的生物钟。更重要的是每种动物都有自己的语言。只要有用心聆听,不愁没有发现。比如草丛里蟋蟀的“吱吱”声,夏日里树上叶蝉的“知了!知了!”声,菜地里菜曲步和拟步甲发出的“嘶!嘶!”声,池塘里青蛙欢快的蛙声——构成了一曲美妙的自然界大合唱。
这天,我就在草丛里听到过一对公母蛐蛐的谈话。随着有节奏感的“唧唧”声,我渐渐地能听出它们想表达的意思了。只听公蛐蛐对母蛐蛐说:“已经快入冬了,咱们快快搬家吧!”母蛐蛐说:“愁什么,冬天还早着呢,再说我们让蜗牛快递送给我们的小麦粒面膜还没到呢!”公蛐蛐见老婆生气了,连忙说了句话圆场。“我不是怕伤害了你美丽的肌肤吗!”“母蛐蛐一听,连忙说:“那可不行,我可怕伤害了我娇美的容颜!咱们还是快搬走吧!”随后两只蛐蛐就从我的视线中越走越远了。看来蛐蛐还很“爱美”的嘛!
后来,我又听到了蚂蚁们在收集粮食时相互间的鼓励,大雁在迁徙时的交谈声,青蛙在冬眠前互相道的晚安,小猫在火炉边欢快的笑,热带鱼在水中游戏时的吵闹声——这些声音是多么的有趣,无邪!
想知道我是怎么听到这些东西的吗?只要牢记四个字,“用心聆听”就一定会有收获的!
六年级作文 篇5
周末,好不容易忙完了作业,忙完了兴趣班,我和妈妈一起开始整理家中的图书。书桌、书柜、电视柜、沙发……到处都有我平时爱看的书的踪迹。一边把它们都捡到一起,妈妈一边发表着她的感慨。
妈妈说:小时候,生活在农村,她小学时只拥有过一套书,是爷爷六一节在镇上的新华书店买的,据说是镇上唯一的一套,买完后送到了学校,妈妈高兴极了,对当时的情景至今记忆犹新。
妈妈清晰地记得那是一套黑色封面的《十万个为什么》,一共7本,每本2元,是那种“伪彩版”,跟现在的彩色印刷差远了。但是妈妈说,她把这套书翻了一遍又一遍,书中的内容都看得滚瓜烂熟。去年乡下拆房子,我找到过这套书,小小的,根本称不上彩色印刷,但是却保护得很好,每一页都没有折角。其实,我悄悄地看过一遍妈妈小学时唯一一套自己拥有的书,真心不精彩,但是却讲了很多有用的科学知识。
妈妈说,小时候,她是班级图书角的管理员,她看的书都是从学校借来的,图书角的每本书,每学期更换的书,她都一本本的借回来读。我看着满书柜满书桌的书,惭愧地低下了头。
妈妈说:小时候,她跟同学一起来太仓市一中参加奥数竞赛,几个同学一起用削铅笔的小刀分享了一个菠萝,可甜蜜了。我看看桌角的奥数教程,看看电脑上的奥数视屏,看看旁边小碗盛的几块菠萝蜜,把刚伸出的手,悄悄地缩了回来…。
听着妈妈的故事,突然觉得兴趣班其实蛮好的,满堆的书也是幸福的。虽然不知道等我当上了爸爸,我该给儿子推荐哪本我最喜欢的书,但是满堆的书,想想总归也有他喜欢的吧,喜欢一本,我都有一个系列的推荐……
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