【精华】六年级的作文300字汇编8篇
在学习、工作乃至生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的六年级的作文300字8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六年级的作文300字 篇1
站在一丛嫩黄色的迎春花前，我感受到了春天的美景，春天的无限风光，让我沉醉其中。
那一丛嫩黄色的迎春花，远处看，像一位随风摇曳的精灵，但这“精灵”可是一位先知，因为它是一年最早开的花，可以最早的感受到春天的温暖。但这样一位“精灵”也可以被当成玩具，取下一小朵，用手一旋转，则像一个飞镖一样转起来，一阵风吹过，那般淡淡的清香，让人闻了，就会沉醉其中。
樱花是日本的国花，一串串的，远看是一位美丽的南国少女，它的颜色是粉色的，粉色加上一串串花，让人眼前一亮，仿佛一切的花都比不上她，给人一种珍贵、娇气的感觉，如果你亲眼看见了，你的心里一定会感叹道：此景只应天上有啊!可是这样美丽的花也有缺点，就是招蜜蜂，可能蜜蜂们也被这美丽的花所吸引吧。
万年青可是灌木类最坚强的植物了，抵得过夏天的酷热，也抵得过冬天的严寒，时刻绿着，坚贞不屈，他算是植物界的军人吧!它虽然没有迎春花惹人喜欢，也没有樱花那样令人陶醉，但仅仅是这种精神，就深深地感染了我。
突然一辆车朝我摁了摁喇叭，我急忙走开了，虽然我的人走了，但我的心依旧停留在春天的美景里。
六年级的作文300字 篇2
我今年12岁，已经读六年级了。记得开学那天，我十分兴奋，“快要升初中啦！”我好高兴，把“前辈”的“六年级苦啊”等抱怨的话忘到九霄云外了。
不久，我就体会到他们为什么会说那些话了。每天在课堂上，除了做试卷还是做试卷。最难熬的就是星期一，周末本来就没睡好，星期一更是烦恼，那么多的作业，要做到十二点半才做完。第二天老师又说你这个字写的不好，那个又算得不对，然后又开始满头大汗的重新写。其他时候也是一样，老师们你方唱罢我登台，我觉得都快吐血了。
熬呀熬呀，终于熬到了周末，总该放松放松了吧。谁知道，周末也要补课：英语、作文、奥数、音乐……进修校、育英学校、家教……所以我一点都不盼周末，周末就是另一个做试题的时间，就是老师见缝插针的机会，我也知道他们是为我们好，可这种传统的教学方法我们没人受得了呀！
唉，痛苦的六年级呀……
六年级的作文300字 篇3
走出家门，伴着微风，心里格外的高兴。眼前一片片的绿色。仿佛都在宣告着春天的到来，枝条在风中摇摆着，构成一幅幅美丽的图画。
在这微风与绿色中，我也仿佛与这风、这绿，融为了一体，尽情地在这天地之间飞舞，身心都已获得平静，在天地翱翔，随着风，一会儿飘到这，一会儿飘到那儿，与风融为了一体。与树、小鸟、各种大自然的生灵一起嬉戏。
那些极力追求名利的人，看到这美好的.万物，就会平息热衷于功名利禄的心，那些治理政务的人，看到这美丽的风景，就会流连忘返。小草在和花儿嬉戏，春天里，到处都生机勃勃，一片蓬勃向上的情景，沉醉于其中，就仿佛像饥饿的人扑在面包上，高尔基扑到书籍里一般，让你无法自拔。吸取着大地与蓝天的力量，孕育着美好的风景，无数人在这自然的美景前败下阵来。自古以来，任梦都愿意寄情山水，避世退隐。自然能让你远离污浊的世俗，追求心灵上的平静，精神上的富足。
美好的风景，是大自然的产物，文化的源泉也始于自然。在美丽的风景里，我们也早已是大自然创造的产物，我们与这风景融为一体，享受着她的奇丽壮美，与他融为一体。
大自然是多么的神奇与美丽！
六年级的作文300字 篇4
你看，那张面孔上布满了皱纹，头上随处可见一簇簇精纯的银丝，曾经，她的脸呈酡红色，看起来眉如春山，可现在却是一脸的苍白，显得有气无力。
“伊啊”一声嘹亮的啼哭在医院的产房响了起来，这个声音还很稚嫩、虚弱，但声音中满满地渗透着对这个世界的好奇，当这声音一响起，眼见一个中年妇女立马迎了上来，看着这个小婴孩嘴角微微上翘，涌动着一丝甜蜜的幸福。
清晨，东方出现了一抹淡淡的鱼肚白，大概过了两三分钟，一抹强光刺透这了这抹微白射到了一个四十出头的中年妇女，这个妇女感受到强光的刺激，站了起来，向另一个房间前行，“咔嚓”一声门开了。这个房间里四处遍布着缕缕金纹，位于这个房间的正中间，有一张小小的摇篮，这个摇篮有一个吮吸着手指，嘴角微微裂开显得十分幸福的小婴孩。
一年又一年，这个妇女始终无微不至地照顾着这个孩子，任劳任怨……
时间流逝，这个孩子已经由一个牙牙学语的小婴孩长成了如今拥有健壮身体的少年，然而当年温柔如水的妇女已变成了一位步履蹒跚的老人，而她就是我记忆深处，一个无法割舍宛如钻石般的存在——我的祖母。泪水瞬间迸出，模糊了视野……
六年级的作文300字 篇5
如果有人问我什么是幸福？什么是快乐。我毫不犹豫地告诉她：“妈妈爸爸给我的爱，就像天上的星星数也数不完。成长就像一年四季，春有小雨如酥，夏有大雨酣畅，秋有硕果累累，冬有寒梅吐芳。每个时期对我来说都有不同的含义。
快乐是我们的，化身在我们的欢声笑语中。快乐在我们的生活中，化身在我们的笑声中。爸爸、妈妈和生活中的许多人他们的行为让我们的生活受到了很大的影响。
比如，爸爸对我的严肃，不是讨厌我，是为了让我认真学习：妈妈从小都不让我吃零食，我痛恨在心，长大了我才知道不让我吃零食是为了我的身体健康：老师对我们的学习非常严格，都是为了让我考大学。我想对你们说：“谢谢你们，我一定会加倍学习，不会让你失望的。”
我快乐，不仅仅是因为又好吃，好玩的游戏，而是妈妈爸爸和我们生活造顾我的人那点点滴滴看似乎平凡却很深很深的爱比认何东西都宝贵。
六年级的作文300字 篇6
春天来了，小雨绵绵地洒向万物，花草树木都开心的在雨中笑。春天的太阳像个温暖的大火炉，照在绿色的大地上，大地被为温暖的阳光绽开了笑脸。春天的白云也格外的多姿多彩，变幻无穷：一会儿变成奔腾的小马，一会儿变成翻滚的浪花，一会儿又变成美丽的春姑娘的脸……
春风吹过大地，大地变绿了；春风吹过油菜地，油菜地变成了金黄色；春风掠过湖面，湖面就泛起了波纹……
小树，小草长出的嫩芽吸足了春天的甘露。金灿灿的迎春花在春风中绽开了笑脸。粉红的桃花一片片的，远远望去，像是美丽的晚霞。喜笑颜开的花朵在春天中招手，真是美丽极了！
风，轻轻地吹；阳光，慢慢地洒。温暖的阳光，洒在身上暖在心里。你看，一阵阵暖暖的春风把草原吹绿了，把花朵吹红了。蓝天上，一片片云朵簇拥着红太阳出来了。和煦的阳光洒满大地，照美草原，照美田野，照美村庄，照美生机勃勃的小河……
桃花绽开了娇美的容颜。桃树像戴着粉色头纱的新娘，羞答答的。它身旁的丁香也吐出了新的嫩芽，像一位彬彬有礼的新郎。蜜蜂当上了媒婆，这儿飞飞，那儿飞飞，忙得不可开交。
春，有温暖的春风和阳光，也有美丽的大地，田野和村庄。
六年级的作文300字 篇7
书法是美妙神奇的，也是雅俗共赏的艺术。我也学过书法，那时我才读一年级，却与书法结下了不解之缘。
书法的艺术对我有着极大的兴趣，李老师非常注重我们写字，那时，我们用的还是铅笔。在上语文课时，李老师都会叫我们拿词语练习本，用铅笔描写词语。每次检查，写的好的同学以后就可以用中性笔写字。对我来言，用中性笔写字就代表着自己写的字写得很好，很漂亮。所以我用尽心力来写字，但老师还是没有认可我的字，说我的字“残疾”了。经过五周，别人都用上了中性笔，就我和几位同学没有用。于是，我下定决心，报硬笔书法班，每周星期三下午最后一节，我就努力的学习书法的技巧，经过我的努力，终于可以用中性笔的权利。原来，我写不好字的原因是握笔不正确，写出来的字也是“残疾”的。
现在，连老师都会拿三四位同学的练习本投影出来供大家学习学习。有几次其中有我的，心里都有一些小激动呢！ 到三年级的时候，我又练起钢笔字来了，钢笔很难写，但只要坚持就会写好。写一手好字可以让人心旷神怡，这些经历就是我和书法之间的故事。
中国文化书法艺术真实博大精深呀！
六年级的作文300字 篇8
很多人爱春雨，因为它的温柔，因为它的无私；很多人爱夏雨，因为它的豪放，因为它的粗犷；也有很多人爱冬雨，因为它的严肃，因为它的冷峻。而我，却独爱秋雨，因为它的缠绵，因为它的丰腴。
每当秋天来临，伴随它一起来的就使――秋雨，秋雨如烟如雾，无声地飘洒在空地上瓦砾堆里，枯枝败叶上，浇滑了路，擦净了房子，淋湿了树，那秋雨又如发亮的珍珠，洒像大地母亲。
秋雨不停地下，把小路冲刷得如一面镜子，找出秋天的倩影，小路两旁的桦树，被碎雨笼罩着，绿蒙蒙的，望不到边际。远出的居民楼旁，栽种着一簇菊花，那菊花粉的似霞，白的似雪，红的似血，笼在着九月中，泛出一曾层水润润的红百粉雾，着蒙蒙的绿意，这团团的彩雾，真像刚滴到纸上的水彩一般，渐渐地浸润开来，呵，这美妙地秋雨，它正给春雨孕育生命喂食呢。这景象真让人陶醉。
你看那花坛里：花儿舒展着手臂，迎着风儿翩翩起舞。瞧，它们经过秋雨的洗礼，红地那么鲜艳，绿得那么清翠，显得生意盎然，那叶子上挂满了水珠，犹如一串串银色的珍珠。
啊。秋雨，你是我最喜欢的季节雨，你给大地带来了清新的空气，勃勃的生机。
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