有关六年级作文300字3篇
在日常学习、工作和生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的六年级作文300字4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级作文300字 篇1
从小到大，我们曾无数次为别人喝彩，而我就要为我自己的过去的荣誉喝彩。
记得那时上三年级的时候了，我写的“学数学，用数学”入围了，我很兴奋，也不免有一丝担忧，“怯场怎么办？”“忘词儿了怎么办？”为了克服这两大“拦路虎”，我便在家里拼命地、没命地、死命地背稿子，一直背到深夜，终于背了个滚瓜烂熟。
上台前，看着其他选手优秀、超水平的发挥，看着老师、家长充满希望的眼神，我更加紧张，大脑一片空白，我又赶快把稿子看了一遍又一遍，我的心跳开始加快，手心也开始冒汗。我心里就像十五个吊桶打水——七上八下。
时间飞快，不一会儿，该我上场了，我第一次感觉到被台下那么多人看着的感觉——心脏几乎要跳出来一样，我开始演讲——应该是一边回忆一边演讲，三十秒过去了、四十秒过去了……正当我觉得应该是完美结束的时候，最后一句话忘了，还有五秒就要结尾了，五、四、三……昨晚的一丝丝记忆帮了我大忙，想起来了!
演讲完了，几乎是完美的，台下响起一片喝彩声，我激动万分，这是属于我的喝彩声!它给了我前进的力量，给了我指引路线的.灯塔!
人人都需要喝彩，当你在接受别人的喝彩时，请别忘了把自己的喝彩献给别人。
六年级作文300字 篇2
今天，梅花开了。就像报春使者，使人们明白，寒冷的日子要到头了。
它有一股淡淡的清香，黄色的花蕊使人们感受到了冬天的色彩；洁白的花瓣显得十分纯洁。在茫茫大雪中，它与风雪共舞。
梅花，在这风雪中开出自己的花朵，这恰好应了一个成语——“雪中送炭”。梅花在风雪中将自己最美的的花朵展现出来，就像在劝说在风雪中的失足少年，又像是在鼓励遇到困难就退缩的人，仿佛在说：“振作起来，瞧，风雪正是我的困难，我也是迎难而上，你应该坚强起来啊！”梅花，是在风雪中快乐舞蹈的精灵。
都说冬是一个死寂的季节，梅花无疑给冬带来了欢快的一笔。而雪松，带来的是成功者的钥匙：坚持不懈。强大的风雪强力的压制着植物，瞧那棵小树，都快被折弯了腰。而雪松它毅力不倒，不管风雪多么大，它就一直临危不惧，默默等待着，等待着风雪后的第一缕阳光，而竹子更是不畏严寒，一只直挺着什么也折断不了它！这正是风雪中的精神！
其实，梅花也拥有不怕困难的精神，雪松和竹子也不失风采，他们共同的特点便是——“寒而不畏”！
六年级作文300字 篇3
“啊——”，教室里忽然传出了一阵尖叫。经过“警方”的初步调查，我们知道了是一位蜜蜂先生非常荣幸地来到了我们教室，全班同学都非常非常“热情”地“送去”了“尖叫”等纪念版礼物。
不信？你瞧：
同学们有的拿着一本美术书，遮挡住自己的头，像自己的头再过5秒就要长出一个“鸡蛋“似的”；有的“胆小鬼”趴在课桌上一阵狂叫，送去了“尖叫”礼物；有的同学想充当充当“英勇大虾（大侠）”，拿起一本书对者蜜蜂一阵狂追，送去了“赶死队”礼物；更有甚者（如“余香肉丝”），拿出语文书和笔，对着蜜蜂大喊：“签个字，签个字呀……”让蜜蜂当了一次“明星”……
蜜蜂先生饱受“赶死队”的惊吓，连忙飞到灯的上边，缩起身体，有气无力地趴在上面。偶想，他一定是“打仗”打累了，想休息休息吧！
下课后，蜜蜂先生仍受到同学们的“热烈欢迎”，某些同学举着“盾牌”（书），大喊：“欢迎，蜜蜂！”（“打死，蜜蜂！”）最后，蜜蜂先生终于忍不住种种礼物相送，仓皇地逃出了“战场”。
我们见了，大声对他说：“再见了！”
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