【推荐】六年级写人的作文合集六篇
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六年级写人的作文

时间:2022-04-19 16:40:39 六年级 我要投稿

【推荐】六年级写人的作文合集六篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编为大家整理的六年级写人的作文6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【推荐】六年级写人的作文合集六篇

六年级写人的作文 篇1

  我的妈妈长着一头乌黑光亮的头发,一对水灵灵的大眼睛,加上一个红红的鼻子,就成了我那幽默有趣的妈妈。

  妈妈很能干,但也很粗心。比如有一次,妈妈在家里不亦乐乎的缝着衣服,边缝还边唱歌。妈妈缝好后,就叫我过来穿上看看合不合适。我高兴的穿上了,才刚走两步,就觉得衣服上有根尖尖的东西在刺我,我问妈妈:“我怎么觉得腰旁边有东西在扎我呀?”我妈一看,原来是缝衣针还没取下来呢,妈妈急忙说“对不起啦,是我忘记取针了。”哎,我这粗心的妈呀!

  还有一次,我和妈妈逛完街回到家。进门后妈妈就在包里东找西找,我便问她找什么呢?妈妈没理我,继续翻找着她的包。过了一会儿,妈妈把我叫过来说:“女儿,我手机好像落车上了,麻烦你……”妈妈话还没说完,我就“啊!”的一声尖叫,因为我知道她又要叫我去楼下车库里帮她拿手机上来了!哎,我刚爬了六层楼,又要下去再爬一次楼,累死我了。这种事情可不是第一次了!我只好再跑一次了!

  看!这就是我的马大哈妈妈,可是她也有可爱的一面,就得听下回分解!

六年级写人的作文 篇2

  我的妈妈有大大的眼睛,细细的眉毛和不胖不瘦的身材。她喜欢看书,玩麻将。

  我妈妈的脾气有时很好,也有时候不好,好的时候不管我作错什么事妈妈也不会责怪我,记得有一次,我期中考试的成绩不理想时妈妈没有责怪我,反而把我作错的题都给我认真的讲了一遍,还告诉我怎么改掉我马虎的毛病。我的妈妈也有脾气不好的时候,脾气不好时,看见我有一点小事做错了也会发脾气,这让我很烦恼。

  我的妈妈也有很多爱好,比如喜欢看书,每当我带来的书不够两个人看时她就回趁我不注意把书一下子夺走,跑到一边津津有味的看了起来,有时她抢不过我了就用一些非常手段,比如命令我去学习,接果他她却去看书去了。

  我妈妈也很勤劳,有一次他的要扭伤了。还没完全好,就每天早上起床给我做饭,叫我起床,有时还让我多睡一会,养足精神好努力学习。我的妈妈也有些坏习惯,比如爱打麻将,每当说到打麻将她都非常高兴。但我呢,却非常生气。有什么办法那,我劝说过很多次,她也不听我的。

  不过总体来说她还是个好妈妈,希望她改掉一些坏毛病作一个更好的妈妈。

六年级写人的作文 篇3

  “慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。”这首诗不但说明了母亲对儿女的恩情,还歌颂了母亲的伟大。

  妈妈对儿女的爱,不是说出来的。我的妈妈,她胖胖的,不是很高,头发很长,脸上还有鱼尾纹,可能是关心我才长出来的吧。

  八岁时,我突然发起了高烧,那已经是晚上十点了,我又困又难受,不想去。可妈妈怕我的个什么病,逼我去,我只能去了。门口的小诊所已经关门了,我妈妈又带我去大医院,一路上,我听见妈妈急促的呼吸声,我还摸到了她冰冷的脸上的眼泪。那是我从小到大第一次看见妈妈哭,我心里有一股说不出来的感觉。我的病好了以后,妈妈每天都问我想吃什么,她都给我做。

  妈妈有一个小小的“缺点”,就是爱“唠叨”。比如:我那次参加了跳绳比赛,我在学校已经练得很累了,到了家,还得听妈妈唠叨,“你怎么不练那,你要给我跳一百五以上,要不然,你跳不好被老师吵,我不管。”或:放学了,一到家,妈妈又说“赶快写作业,写完了,自己检查,检查完让我检查。”

  看见了吧,这就是我的妈妈,你们的妈妈是什么样的呢,快快告诉我吧!

六年级写人的作文 篇4

  春天的颜色真是五彩缤纷:太阳是红灿灿的,天空是深蓝的,树梢是嫩绿的,迎春花是娇黄的…可在我心目中一件事把我的心给照得五彩缤纷的!

  她的外号是“小医生”,粉嘟嘟的脸,一笑就开了花。加上一个蒜头鼻子,别有一番风味!雪白的牙齿真像闪烁着光彩的玉石。而头发是乌亮浓厚,像黑色的瀑布从头顶上倾斜下来。

  要是有谁病了,她就用她那柔软的手,帮它大致的看一下,比如搭搭脉搏都是她的拿手好戏。虽然帮助别人的次数不是很多,但我永远都不会忘记那件事…

  那一次体育课,我们进行钻圆圈比赛。由于我心急,那个洞被我重重的力量给弄破了。我的中心失去控制,腿脚不听使唤地摔在跑道上了。我鹅行鸭步的.走了回来,“小医生”看到了步伐矫健的走过来扶我上楼,我说:“你顾自己去玩吧,摔伤的又不是你,何必只顾着我呢?”“小医生”说:“不行啊,你膝盖已经局部擦伤了,细菌老大都要来你膝盖里来做客了!”我听听也是,就蜗牛步行地向5(2)班教室走去。

  到了5(2)班,我坐在“小医生”的位置上,好像要开始紧张的手术。教室里非常安静,空气仿佛凝固住了。“哎哟怎么这么痛?”我叫了起来。“小医生”看了看说:“宝宝乖,不痛,不痛哦,一回就好了。”“小医生”耐心的说。她一心为我疗伤自己的汗珠留下来了都还不知道。我拿出餐巾帮她把脸上的汗水擦了擦说:“真谢谢你了!”“别这么说,自己都是一个集体吗!”“小医生”乐滋滋的说。我心里默默地想:多好的一位同学啊,体贴入微,尽心尽力地为我疗伤。过了半晌,我的伤终于好了,腿脚也不痛了!

  对了,说到这里你们还不知道这个“小医生”是谁?她就是我们的叶琳同学。你们可别小看她哦!

六年级写人的作文 篇5

  在我的记忆里,留下了许多痕迹,有笑声,有泪水。但我永远忘不了那一次,我留下了泪水。

  我一向觉得成绩不错,考试总是名列前茅。可是,我万万没有想到这次只考了86分。

  看着试卷,我心情十分低落。天上飘着点点细雨,如一根根细丝把我拉到了黑暗的地狱。片片枯叶飘飘落下,双脚踩在枯叶上“咯吱,咯吱”,好像是我心碎的声音。泪水伴雨水一滴滴滑落,洒落在放学的路上,寒风把我的思绪弄得乱七八糟。

  回到家里,心虚的我默默地走进房间,一个人面壁思过。我的心像扎满了芒刺,痛苦的跳着;思绪像触了电,麻木了。泪水模糊了我的双眼。我仿佛看到了爸妈那憔悴的面孔,忙碌的身影。我怎么能用86分来报答他们?

  这时,我听到了脚步声,当我回过神时,妈妈已经在我身旁。她望着我那似核桃般的眼睛,凝视着我的试卷,反而对我说:“孩子,失败并不可怕,可怕的是一蹶不振。‘吃一堑,长一智’,你要找一下失败的原因,从中吸取叫训。”妈妈的眼神里充满了信任和希望。

  妈妈的语言给了我信心,给了我面对挫折的勇气,于是我认真学习。果然“功夫不负有心人”我的成绩又名列前茅。

六年级写人的作文 篇6

  上四年级的时候我们班来了个交班语文老师。她姓李,名滢,字老太。经过一个半学期的相处,我发现了李老太的五大怪点。Let us have a look!

  No.1自述怪

  开学前一天,我就想:语文老师姓什么呢?姓马?姓陈?姓朱?明天去见识见识。第二天,我来到学校,一位头上些许银发的妇女走到讲台,说:“大家好,我姓十八子,名滢,今年四十四岁,是你们的语文老师。”她话刚说完,班上就炸开了锅:十八子,什么鬼,还有这姓?还有怎么看上去都快六十多了。最后还是一位同学揭晓了谜底:“我认识这老师,姓李。”哦,原来如此。呵,这老师可真怪。

  No.2外貌怪

  李老太个头很矮,鼻梁上架着副眼镜,最特别的是她嘴角有颗标志性的痣,在茫茫人海中一眼就可以找到。她特爱穿蓝衣服,经常手提一个小花包,衣着比较朴素,不像一般人那样爱打扮。

  No.3讲课怪

  李老太上课有两种模式,分别是虚心请教和游戏互动。先看第一种:“朱荣骐,这词语是什么意思?XXX,那篇课文的中心思想是什么?”这问问题的人并不是学生,而是教我们语文的李老太。往往,我们在前面讲,她就坐在椅子上虚心听讲,还时不时问些关键的问题。游戏互动也不错,记得上学期讲《狼和鹿》,玩的“生命网”游戏就很好玩:我们每个人取一张纸牌,纸牌上分别画有各种生物,其余同学将说出相对生物所需要的生长条件,这样几轮下来就织成了一张生命网,一个食物链,最后李老太总结道:“同学们一定要遵循自然规律,不能破坏生态平衡啊!”寓教于乐,真不错。

  NO.4下课怪

  “叮铃铃”下课铃响了。我们和李老太就飞奔出教室,在外面玩耍。她时常说:“上课就得有上课的样子,玩就有玩的样子。”她有时跳皮筋,有时打羽毛球,有时还玩鬼捉人呢!咦,能有几个老师下课像她这么怪呢?

  No.5作业怪

  李老太布置的作业量并不大,但种类却很多,如读书、看报、摘抄、写作等等,甚至还有一次有发明一个游戏这样的作业。因为她布置的作业少而新颖,同学们都不觉得是个负担,作业质量提高了许多,考试成绩当然也就不错了,真是怪呀!

  这就是咱们的李老太,咱们的怪老师,咱们永远的好伙伴!

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