【精品】六年级文具盒作文合集9篇
在日复一日的学习、工作或生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编精心整理的六年级文具盒作文9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
六年级文具盒作文 篇1
文具盒是我们小学生的一样必需品,但文具盒也会给我们带来很多麻烦。
以前文具盒太小,放不下太多的笔,放多了容易开,一开,就会把笔撒的到处都是,不容易找,还容易丢;如果水笔或钢笔漏了水,会把笔水弄得哪都是,一摸一手黑……
我的新文具盒看上去十分精美,一点也看不出是文具盒,因为有各种各样的装饰,使一个文具盒变成一个精品盒。它的正面有一个拉链加一个按扣,有了这种双层保护笔就不会再掉出来;文具盒的上面有精美的图案,只有按一下按钮,就可以换上自己喜欢的颜色,也可以把自己的照片放在上面,而且上面有一个心形按钮,一按就会显出许多形状不同的黄色按钮,每一个按钮都代表着一个形状。
文具盒里面有一个微型转笔机,把笔插进去,再转动一旁的花盘笔就放好了;在盒内每一层的边上都有水管,可以帮助清洗盒内的脏东西,还有一种海绵似的东西,可以藏水,还可以防止笔出水;盖子上面有一个计算器,一打开就会亮,但不用电池供电,只要在太阳下晒半个小时就可以用两个星期,这样又环保又省电;盒子一共有三层:第一层有一个可以固定笔的地方,好不让铅笔和水笔撞坏,而且粗细可以调节,这样什么笔都可以放进去;第二层有一个语音课程表,可以提醒我们今天上什么课该带什么书,如果上课时不专心听讲,它会自动发出声音提醒我们认真听讲,在课余时间可以提醒我们做一些有意义的事情;第三层有一面镜子,可以让我们时刻保持美好形象,还可以当做记事版,记下当天的作业和有趣的事情,让我们时刻用微笑面对生活和学习。
新世纪,新变化,因为有了科学,我们的生活才能越来越好,身边的日用品也因为科学而给我们带来了便利,就连这文具盒也成了多功能的。
六年级文具盒作文 篇2
我有一个文具盒,它是一栋漂亮的两层“楼房”。
它的主要颜色是紫色,盒盖上面有许多米老鼠的图案。最大的一只米老鼠瞪着两只黑眼珠,趴在一行字母的后面,探头探脑的向外张望。有的小老鼠在做游戏,还有的小老鼠在跳舞。
“楼上”是铅笔七兄弟的家。每当我要写字的时候,他们其中的一个就“跳”到我手上,帮我写好每一个字。
翻开“楼板”,下面是地下场所,你们快看,格尺哥哥正在做“广播体操”呢!而橡皮弟弟却在家里“睡大觉”。嘘!小点声,千万别把他吵醒,他可是我的大功臣呢!每当我写错字的时候,橡皮弟弟就像消防员一样及时赶到“现场”,趴在纸上,扭动着它的小身躯,把错字“沙、沙、沙地擦掉。同时也提醒我认真写字;格尺哥哥平时也是默默无闻。但对工作一丝不苟。他喜欢直来直去,从来不走弯路。好像时刻提醒我要做个正直人。
我喜爱我的文具之家——文具盒。
六年级文具盒作文 篇3
我的文具盒是一个布袋文具盒,是长方形的,它最主要的颜色是深蓝色,上面有许多白色的小圆点,文具盒的拉链是爱心型的,它的表面是一个小女孩,两个小辫子真实的.放在外面,辫子上有一个蝴蝶结,我的文具盒是我被评上三好学生所得来。
我的文具盒它长19.5厘米,高9.5厘米,宽4.5厘米,表面的小女孩高5.5厘米,宽7厘米,她带着顶蓝色的帽子,额头有一小撮的刘海,有一双乌黑发亮的眼睛,像漂亮的黑宝石,两个三股辫黄黄的垂挂在脸的两旁,身穿着蓝色小背心,真是可爱极了,像刚生下的小娃娃那么可爱。
你们可别小看了这个铅笔盒,它的容量可大了,我数了数,发现它可以放下很多东西呢,你们可别以为我在吹牛,你瞧:铅笔盒可以装32枝笔,2卷胶带,4个尺子,1个修正带,1本便利贴,2块橡皮,我惊呆了,第一次发现我的铅笔盒原来那么“厉害”啊!
其实我的铅笔盒前面还有一层呢!里面我是专门放快乐卡的,我还放了一张迷你的小课程表,每节课之前都要打开铅笔盒看一眼呢!
我的铅笔盒带给了我很大的帮助,我特别的喜欢它!
六年级文具盒作文 篇4
夜深人静,小兔在月光的照耀下渐渐睡去,森林世界由白天的喧闹归于一片宁静。被揉皱了的星光透过窗户,洒在椅子上的书包旁,糊出了淡淡一层光晕。
可是,突如其来的一个声音却打破了这样的美好。是书包中的文具盒内的铅笔发出的。
她带着几分委屈抱怨道:“小兔她也太粗暴了吧。她上次为了向同学们证明她力气大,竟用两只手把我拦腰折断!疼得我一下就哭了出来。可她不理我,又用订书机将我断成两截的身子钉在一起!那种钻心的疼痛啊!而且,她还把我的身子钉歪了,多难看啊!还害得我被小伙伴嘲笑。”
铅笔这一席话像是打响了战争第一炮,其他文具也七嘴八舌的说起来。
橡皮带着些许哭腔,说:“小兔还用尺子在我身上割出一道道痕,再把我分成好几小块,一块用,一块玩,一块扔,一块踩。浪费完就再买一块,没几天又换一块,每一块都只用一小部分。她真的好浪费啊!”
“嗯嗯。”尺子插嘴道:“上次小兔把我借给她的同桌小熊,小熊他居然用记号笔在我衣服上画了好几笔,给我的新衣留下了丑陋的印子。可小兔她没有责怪小熊,反而说我‘只是一把没有用的尺子罢了’,我。我伤心了她还说我没用,我平常为她做那么多她不知道吗。她。她说话一点也不考虑别人的感受,太伤人了。”尺子说到后面竟呜咽起来。
“对对对,记得那次。”
“还有还有。”
“就是!昨天。”
文具们或伤感或无助地回忆小兔平时是怎样待他们的;或含泪或愤然地指责小兔的恶习。殊不知他们逐渐加大的声音已吵醒了熟睡的小兔。
“原来,我带给了他们那么多的痛苦呐,有些只是出于好奇和虚荣,没想到会给他们造成那么多伤害。”
小兔沉浸在深深的自责中无法自拔,慢慢红了眼眶,伸了伸手,却什么也没做,只是呆呆的望着因激烈谈话而激烈晃动的书包。
突然,书包摇晃着从椅子上掉了下去。
“啊——”文具们因突发的状况而发出惊叫,可意想之中的疼痛并没有落在身上。
文具们疑惑地抬头,对上了小兔那双蓄满泪水,反射着星光的明亮眸子。
六年级文具盒作文 篇5
我有一个漂亮实用的文具盒,是我过9岁生日的时候一个小朋友送我的生日礼物,我非常喜爱这个文具盒。
我的文具盒是用铁皮做成的,是个小汽车形的,它的颜色非常鲜艳,是金黄色和天蓝色相间的,像披上了一层坚硬的铠甲,非常吸引我们小朋友。它的车美国上有一个小狗和一只帅气的米老鼠,它还有一个好听的童话呢!小狗的名字叫布鲁托,它正用舌头添着米老鼠的脸,文具盒的下面是布鲁托扑进米老鼠的怀抱,好像在说:“我们终于见面了。”
我的文具盒像一个温暖的家,打开我的文具盒,你就能看到三层房间,第一层是橡皮的房间,第二层是尺子的屋子,第三层就是铅笔和钢笔的卧室。它们平时都躺在各自的房间里睡大觉,只要我需要它们,它们就会义无反顾、挺身而出,尺子帮我把线拉直,橡皮帮我把错字消灭光,铅笔和钢笔帮我写出一排排美丽的字,让老师一看见我的作业,就脸上就会露出满意的笑容,我的文具盒就像一个大管家,它尽职尽责把这个家管理得井井有条。
文具盒真是我的好帮手,我永远离不开它,我爱我的文具盒。
六年级文具盒作文 篇6
在林智鑫的书包里,住着一个快乐的文具盒,而又是在这个文具盒中发生了一件事。
一天晚上,小智把文具盒放在了桌子上准备明天再放进书包,放完后,小智就去睡觉了。“我最有用!”铅笔哥哥说。圆珠笔弟弟不服气地说:“我才最有用!”橡皮擦妹妹更不服气地说:“我才最有用!”结果,它们为了争“谁最有用”吵起来了。这时,文具盒爷爷被它们吵醒了,说:“你们在吵什么呢?”铅笔哥哥说:“文具盒爷爷,我才是最有用的,对吧?”这时,圆珠笔弟弟也说:“文具盒爷爷,我才是最有用的,对吧?”橡皮擦妹妹也说:“文具盒爷爷,我才是最有用的,对吧?”它们又吵了起来。文具盒爷爷说:“我听明白了,原来你们在说谁最有用,对吧。”它们异口同声地说:“对。”“但是你们在讨论的时候又吵了起来,对吧。”铅笔哥哥说:“对的”文具盒爷爷又说:“那说说你们自己凭什么说自己最有用吧。”橡皮擦妹妹先说:“我能帮主人把写错的字擦掉,所以,我最有用。”圆珠笔弟弟说:“主人考试的时候用我做试卷会很好看,所以,我最有用。”铅笔哥哥说:“主人用我做作业卷面会很整洁,所以,我最有用。”听完后,文具盒爷爷意味深长地说:“你们每个人都有每个人的用处,每个人都有每个人的缺点。尺有所短,寸有所长,这样,你们会更好,懂吗?”它们异口同声地说:“懂了。”从此,文具盒一家和和睦睦地过着幸福日子。它们不再争吵“谁才是最有用”的这个话题。
这就是文具盒一家的故事。
六年级文具盒作文 篇7
我有一个漂亮的文具盒,是爸爸在北京给我买回来的。文具盒是一台汽车的形状,外壳是粉色的,上面还画着一个加菲猫。加菲猫穿着一件白色的衣服,黄色裙子,头上戴着一个漂亮的蝴蝶结。它瞪着一双圆圆的眼睛,咧着宽大的嘴巴正哈哈笑呢。
打开文具盒,就会发现五个插铅笔的地方和一个插钢笔的地方,最上面是放橡皮的地方。
这个文具盒和我非常的好,不但可以装上我的学习用具,有的时候好像会说话一样。
记得有一次,我在电视旁边跟着电视学习剪喜字。可是我老是剪不好,我决定放在旁边不剪了。这时,我一眼看见放在桌边的文具盒了,它好像在对我说:“小主人,你可就差一点啦,再试一次吧!”我听了它的话,又剪了起来。啊!我成功啦!我用感激的的眼神对它说:“谢谢你!”
我喜欢我的文具盒。
六年级文具盒作文 篇8
我是一只漂亮的文具盒,小主人对我非常好。我被小主人的妈妈从商店里买回来,给小主人当生日礼物,我非常喜欢这个新家。
我的身体不是方方正正的,而是像一辆桥形的小警车。我身体的颜色大部分是蓝色的,也有几处不显眼的黑色。我的大小是小主人的两巴掌。我内部有三层,比其他普通文具盒多一层,容量也大,我真为我自豪。我的第一层放一些钢笔、铅笔、橡皮等;我的第二层空间比较大,所以小主人放了一些小刀、剪刀、双面胶等文具;第三层小主人什么都没放,因为有个放书的文具固定在我的底层。
我有很多的用处,除了我身上可以放很多的文具外,我还有两个特殊的功能,那就是我还是一个卷笔机和一个小书架。当小主人的铅笔头断了的时候,我的“排气管”里有把小刀,铅笔可以放进我的“排气管”里卷,卷完后小主人只要把我的身子倾斜过来,同时按下“红色警灯”,铅笔灰就能轻易的倒出来。小主人很快就能拿起削得尖尖的铅笔继续做作业了,为小主人节省时间。我的小书架就藏在底层,小主人只要把书架翻开,它就会神奇的站起来,小主人就能放上书本,悠闲自在的读起来。
你说我是不是小主人的好帮手呀!
六年级文具盒作文 篇9
你好!我叫文具盒。
我可是一个小奥迪呀!我身长17厘米,宽7厘米,我可是分、上、中、下三层的哦!我的前面有两只漂亮的小胖猪,一只手拿着大画笔,另一只拿着本,他们好像在讨论着什。在我的身下有四个轮子,他们支撑着我的身体。打开我的身体,上层躺着橡皮弟弟和铅笔妹妹,中层放着格尺和课程表。下层有钢笔哥哥及油笔姐姐。对了,我忘了告诉你,在小主人学习的乘法口决。
每当我的小主人用我“肚子”里的“朋友”我就被打开,抽走我的“朋友”。我的小主人很爱护我,从不让我受一点委屈,我爱我的小主人,这就是我——可爱的小奥迪。
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