【实用】六年级乐趣作文集合十篇
在平时的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的六年级乐趣作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级乐趣作文 篇1
我有一枝笔，给它灌输灵动的生气，就勾勒出山川万木；给它赋予人的感情，就表达出人间的喜怒哀乐；给它融入跳动的音符中，就谱写出世间的五彩旋律。
一一题 记
说起乐趣，有人会想起绘画，有人会想起弹琴，有人也会想起跳舞，而写作何尝不是一种乐趣呢？但有人听到写作这两个字，那张眉飞色舞的脸便马上垮了起来，也有人情不自禁的拿起了笔，这何尝不是一种巨大的反差？
当一个个跳动的音符从你的手中迸出，你是否感到欢愉？当充满墨香的文字映入你的眼帘时，你是否感到欣悦？当聆听那一篇篇精彩的文章时，你是否感到那是一种享受？如果是，那么我想写作也是你的乐趣吧。而写作，写出了我的真实情感，它便是我的乐趣。
记得那次去西峡游玩时，那里的奇景使我深受震撼。那石缝间的奇峰茁壮生长，仿佛阐述着生命的顽强；那盘踞山顶的鹰石，宛如一只真正的苍鹰阐述着强者的信念；那飞流直下的瀑布，流露出的磅礴气势，撞击着人们的心灵。回家后，我便把那里的奇景以及对大自然的敬畏用文字保留了下来。
写作，在喜时，文中透漏出一丝欢乐；在怒时，文中透漏出一丝烦躁；在哀时，文中透漏出一丝忧虑；在乐时，文中透漏出一丝欣喜。
写作，写出了我的喜怒哀乐，写出了我的真实情感。写作也是一种乐趣。
六年级乐趣作文 篇2
第一次的感觉真美妙！第一次的感觉真美好！第一次的感觉充满刺激！人生有许多第一次，在我印象中最深刻的是第一次养狗。
在周末里，我一如既往地坐在沙发上看电视，转换频道时，一个我感兴趣的节目映入我眼帘，这个节目专讲宠物那些小狗的眼镜是闪亮的，毛色均匀，矮墩墩的身材讨人喜欢，对于本身就喜欢狗的我看了怎么会不心动呢？
看了一会儿，我就吵着让爸爸给我买一条宠物狗，爸爸一副瞧不起人的口气说；“你确定你搞得定狗吗？”我用打赌的口气与爸爸说；“我一定可以的。”
过了两三天，爸爸真的买了一个宠物狗给我，从我见它的第一眼就喜欢上它了，并下定决心要好好养它。
我把它放在一个小笼子里，开始还不怎么理我，可能是不适应环境吧，我也就体谅一下了。
第二天，我起来后跑到笼子前看它，它拉了一笼子的屎，让人看了觉得生气，我急忙躲开了，爸爸在一旁嘲笑道；“哈哈，看吧，连最基本的一些你都搞不定。”被爸爸数落后，我就更不想养了。
过了几天，爸爸妈妈都出去了，就我独自在家，无聊的我拿出妈妈做菜放的火腿，拿给了那条小狗吃，小狗一见我拿着吃的，蹦蹦跳跳的，把笼子里的水都洒的满地都是，冲我摇着尾巴，这时，我一边抚摸着狗狗一边想；狗也不是那么难养嘛，每当我心情不好时，只要看看那条狗狗，心里的不快就一扫而空了。
从此，我和它的感情越来越好了，第一次养狗的心情真好，感觉真奇妙。
六年级乐趣作文 篇3
“呀！停电了！”正在玩电脑的林楠叫了起来。我们垂头丧气地来到客厅，弟弟嘟着嘴巴，自言自语道：“没电就不能吹空调，没电就不能玩电脑，没电……哎！好无聊！”我眼珠子转了转，想：“林楠来我家，就不能整个下午坐着发呆啊！”我接着想，“哦，对了，去林妍家不是玩过几个游戏吗？”我眼前一亮，说：“我们来玩游戏，我想到几个，挺好玩的！”说着，我折了5张三角纸，然后给弟弟和林楠说明游戏规则：“我把这5张三角纸藏在房间的范围内，你们谁先找到3张，谁就赢。谁在目标的附近，我就会提醒他。明白了吗？”“恩！”林楠和弟弟点点头。
游戏开始了，我把5张三角纸分别藏在鼠标下、娃娃的衣服里、照片后、衣柜的缝里和抽屉缝里。
“好了，进来找吧。”我说。
“我只要随处乱走，如果走到目标附近，你就会提醒我啦！嘿嘿！”弟弟捂着嘴，笑着说。
“那我就跟你抢咯！哈哈！”林楠用扇子扇扇风，说。
“弟弟接近目标！”我指着相框说。
弟弟和林楠唰地一下跑到相框附近。
“咦？在哪里啊？我怎么没看到？”弟弟朝相框左看看右看看，就是找不到。
“哈哈！我找到了初中，就在相框后面，你真苯！靠那么近还找不到。”林楠摸了摸弟弟的头。
剩下的四张全部都被弟弟抢了，这一次是弟弟赢。玩了几轮，我们又开始第二个游戏。
我调了一杯“自制饮料”，里面放了酱油、食盐、白开水、醋和胡椒粉。我拿起调好的“自制饮料”，说：“这就是第二轮的‘奖品’！谁输了就奖励喝这个！”我拿来扑克牌，接着说，“这个游戏叫做‘心脏病’，我们手上都有牌，不能看牌，抽出第一张，放在地上，说“一”。三人这样轮流，如果放下去的那张牌和你所说的数字一样，就得抢着拍所有的牌子，最快的那个可以决定，这些牌给谁，最慢把牌子弄完的那位就输，也就是说他要喝这杯“自制饮料”啦！”
游戏开始了，“一、二、三、四、五、六、七，呀！我的手，好疼啊！林楠，你力气好大！”我一看自己的手，只见手上出现了五根红手指。
“呵呵，不好意思啊，不小心的。”林楠捂嘴偷笑，低着头说。
“这些牌给你，谁叫你把我的手打得这么红，这么疼啊？呵呵，这是惩罚！”我把牌子拿给林楠。
游戏结束了，林楠喝了“自制饮料”，她输了。
虽然大家玩得满身是汗，但是玩得很开心，真没想到停电也有停电的乐趣！
六年级乐趣作文 篇4
阳光倾城,我不顾床头柜上的闹钟不停的叫嚣着，仍然用被子掩着头呼呼大睡。过了一会儿，又忽地坐起来了，一阵风似的穿好了衣服跑下楼去。原来我以为要迟到了。我拍了拍后脑勺："都已经放暑假了，真是的！"
这场闹剧搅得我睡意全无，于是，我走到心爱的书桌前，打开笔记本开始写这个月的月志：
这个毕业年的暑假没有作业，我在干掉毕业考试后可以好好放松放松了！
以前天天和同学们在一起，不觉得他们好，现在一分开到是觉得个个都是天使。真的好想他们啊！
于是，约了几个好朋友一起去公园玩。似乎那天的天特别蓝，云特别白，那是因为有许多好朋友在我身边，陪着我。
我们先去了革命纪念馆。在那里，我们瞻仰了烈士的雕像，了解了那段艰苦的岁月。虽然大家的感触各有不同，但，大家有一点达成了共识：今天的幸福生活来之不易！
后来，我们还去玩了碰碰车。大家尽情地碰啊碰，把所有的烦恼，所有的压力都抛到九霄云外去了。看着大家那真挚的笑脸，我多么希望那一刻能够永恒！
希望大家永远都不要分开!
就在7月28日我期待已久的伦敦奥运会终于开始了——在上届因腿伤退出比赛的刘翔，即将退役的李娜，游泳新星孙扬……我坚信中国的运动健儿们一定不会让中国人民失望的！不会在伦敦人民面前丢脸的！
暑假，烈日炎炎，到街上买根冰棍等回到家都会全化掉，不到游泳池泡泡怎么行呢？
都泡了几个暑假了，我还没学会游泳。看见比我小很多的朋友都能像条鱼儿似的游来游去，都有点不好意思了！老妈当机立断，在没有经过我的同意下就給我报了游泳班，哎，没办法，加油！一开始，我练憋气就练了一天，抱腿就抱了两天，可别人一天就搞定了，哎！真是羡慕，嫉妒，狠啊！于是，我拼了命似的练啊练终于快赶上了。冲到了最后一关—了——手脚合并加换气。一开始，我一直都在不停的呛水，那种感觉简直是生不如死，第二天甚至不敢去了。我真的很想放弃，但同时也觉得不能一遇见困难就退缩。我最终还是去了，认真的按照教练说的去做，细心的揣摩每一个动作，再加上没完没了的练习，我终于也变成了一只鱼儿！
后来，我才知道我学会的不仅是游泳而已。
这个七月的暑假带給我了许多东西，无论是快乐；是启示；还是忧伤……我都将珍藏于心……
忽然，楼下有人叫我的名字，我百感交集的合上了笔记本，应了一声，跑下楼去。
六年级乐趣作文 篇5
老师常常说：“一个人的字就是那个人的第二张脸。”人的长相不好，可以用字来弥补；但如果那个人写的字不好，用长相是无法补上的。所以，爸爸妈妈从小注重培养我的书写习惯。
爷爷在老家是有名气的“秀才”，他是公办语文教师，琴棋书画样样都会。他喜欢写字，自己写了字卡，在我两岁不到便教我识字和写字。我还深深记得当时最难记住的是“前”字，爷爷教了我很多次，我才理解并写出来。在我读幼儿园中班的那一年，爷爷去世了，我便没有了书法启蒙老师。爸爸决定让我学正规的书法，就给我报了书法培训班。
我报的书法培训班就在我家附近，班上的同学很多。书法教室的装饰古色古香，有一副梅花国画挂在墙上，爸爸告诉我一定要静下心来认真书写，写出的字要与这么好的环境相吻合。那时我还小，并不能理解为什么要安静，上课老是不消停。爸爸耐心地教导我，说写字是修身养性，要善于从中找到乐趣。我这才慢慢进入状态，认真练习写字。
到了小学三年级，我写字的自觉性越来越强了。可这个阶段也正好到了田字格改方格的时刻，这是练字最难的一段时间，许多同学学到这儿就放弃了。可我不肯放弃，写字是我喜欢的，也是我唯一的特长。之前我也练习过钢琴，但我不太喜欢，早早就放弃了。这个阶段，我最大的困惑就是换成方格后，原来一直用的“找线法”就发挥不出来，这可急坏了我，怎么办呢？有一次上课，我看见一个哥哥写得不错，便向他请教写方格的诀窍。他笑了笑说：“你可以画辅助线呀！然后在家里多练习，一定能写好。”我马上将这个秘诀用了起来，尝试按照他的方法开始练习。从此，我便开始完成两份作业，直到练会为止。现在我已经不用什么线了，一眼就可以看出方格中的中心点了。
小学五年级时，我已经考出了五级，并且开始转而练习行书了。行体和楷体不一样，行体是“撇”更长，楷体则是“捺”更长，我经常搞反。行书“顿”小，楷书“顿”大，我也经常弄错。老师说这个很正常，多练习就能记住。我在家便用透明字一遍遍书写，每次写5遍，最终我也战胜了困难，行书写得又快又美。
如今，我能用楷体写《登鹳雀楼》、《马诗》、《静夜思》等诗歌，也能用行体写《望洞庭》、《凉州词》等名作。我在学校里的书法比赛中，每年都能获得一等奖或二等奖，为班级挣得了荣誉。今年我的目标是能考出八级，争取书法更上一层楼。
书法像调味酱，修养身心，又有千般味道，令我着迷。我想，我必须“一个个”去尝，才能写出更好的作品，最终修成正果！
指导老师点评 ：小作者爱好书法有遗传爷爷的基因吧。光有遗传，不努力练写那也难成正果。小作者学得很认真，很踏实。希望继续勤学苦练，修成正果！
六年级乐趣作文 篇6
嘿！你们会炒蛋吗？估计大多数人都会吧，可是这些人当中学过做菜的，一定知道炒蛋的乐趣。接下来我就跟你们分享分享我学会炒蛋的过程吧！
记得第一次炒蛋的时候，那画面，惨不忍睹...妈妈教我先把蛋敲开，然后放在一个小碗里，然后再用筷子搅拌均匀。我照着妈妈说的去做，首先先打蛋，我把蛋壳敲开，然后把蛋倒到碗里，然后就看见了特别恶心的一幕。些许蛋壳在我不知情的情况下，竟然溜进了蛋液里，我没办法，只好用筷子一个一个夹起来。
终于把蛋壳夹完了，我搅拌均匀，然后加入盐和味精，我接下来再照着妈妈说的去做，拿来平底锅。我打开电磁炉，把锅热了之后，倒入了一点油。哎呀，不小心倒太多了，算了算了，随便吧！我等啊，等等到油发出滋滋的声音，我举起刚才打蛋的碗，把里面的蛋液全部倒进锅。
我拿着铲子在锅里一直倒腾，可是终究没倒腾出什么好结果，啊嘞。蛋的一面焦了。我又反一面，我把蛋放在锅中，用铲子切开，这样就好炒了许多。我觉得，炒菜都得炒久一点，于是，我就在厨房里炒啊炒，炒了好久，等到蛋面有点焦黄焦黄，我才把它用铲子铲起来。
我拿着筷子，期待的看着我的蛋。我夹了一口，放入口中。三秒过后，我是这个表情。天哪，我的蛋怎么这么难吃。
经过那件事过后，我再也不敢满怀期待我的菜了。不过虽然第一次我失败了，不过我从中体会到了炒蛋的乐趣。
这件事过后，我再也不敢期待我做的菜的`味道了。。希望越大，失望就越大。。
六年级乐趣作文 篇7
我有一根棒棒糖。它披着一身淡紫色的短裙，橙色的小裤子。看上去就像一株丁香花，一株没有叶子的，只有挺胸拔立的花枝的丁香花。棒棒糖有一股甜甜的清香飘进我的鼻子，我忍不住舔一口，像要飞起来似的。
为了让我们将这颗糖吃得很有价值，很有意义，我和我的同桌进行了一次“藏糖找糖”的游戏。它的游戏规则是：同桌两人A先去藏糖，B在座位上等着，A藏好以后，B要出去找，A在自己座位上等。
游戏马上开始了，我把自己能看到的地方都看了一遍，可以说是“万物一眼”，十分紧张。第一轮我要出去藏糖，我把糖藏在了木梯往下，再往下的破门里。那门是淡绿淡绿的，我把它藏在了下面的破洞里，用一块木板掩盖着，以防万一。我的同桌找糖去了，我在教室里偷着乐。同桌看了我的糖所藏位置的记录，就算他找着了，糖也未必给他。所以我没必要担心，他还不太清楚呢！果然，不出我所料，同桌把糖找到了，神采飞扬地回到了教室。
第二轮，我的同桌出去藏糖了，我有极其复杂的沉重心情：他能把记录给我看，我高兴；我要找两个人的糖，我紧张；找到后奖我一粒糖，我激动。总之我的心情很复杂，不说了。我满怀信心地快步去找糖。由于两个人的糖藏在一个地方，我一找就找到了。他们藏在一个窗户那边，我很快找到了，十分高兴。哪有现成的肉让我吃的？其实找糖一点都不难，我兴高采烈地回到了教室。我真是贪得无厌呀！把别人的糖都找了回来，一共找了三个人的糖！太棒了！
啊！经过“千辛万苦”找来的糖，格外香，格外甜，格外好吃。只有通过自己努力得来的东西，才更有价值，更有意义，更有味道。现在，真是细嚼慢咽才好吃。我吃在嘴里，甜在心里。瞧，我们班的同学很快吃完了，看着别人吃，馋得口水流下三千尺。
“藏糖找糖”的游戏真有意思哪！而且，我明白了一个道理：只有经过自己辛勤劳动获得的果实才觉得更有价值，更有意义。
六年级乐趣作文 篇8
星期三下午，阳光明媚，本应在外面玩耍的同学们却兴奋地坐在教室里，有的还窃窃私语。这是为什么呢？原来，是要开始以“阅读”为主题的展示会了！
随着上课铃的敲响，第三节课开始了！同时阅读展示会也就开始了。主持人班长和副班长说道：“阅读展示会，现在开始！”同学们的脸上都洋溢着欢乐的表情，有的同学甚至欢呼雀跃。
“大家齐背古诗。”主持人说道。同学们卯足了劲，一起大声地背诵起来。先分组背，再男女生背。同学们的声音一次比一次亮，犹如排山倒海。接下来，激动人心的时刻到了——古诗知识竞赛开始了！白板上刚刚出现一个题目，台下就是一片手海。“王一凡，你来答。”李嘉辉说道。王一凡慢吞吞地站起来，看来他不会啊。不过，在同学们的帮助下，他回答出来了。“太棒了！”李嘉辉说道。老师给他们组加十分。后来，主持人又让我们随着音乐唱起了优美动听的诗歌。同学们都深深地陶醉了。
我们还进行了论语接龙，同学们跃跃欲试，都想被挑上。后来，主持人采取一列背一句的方法。果然，同学们背得十分卖力，犹如一朵朵在海空中翻飞的浪花，又似在天空中翻飞盘旋的雄鹰，气势雄伟！
最后，结果出来了，第三组积分最多。“耶！”第三组的人都跳起来了！
“同学们，这次的阅读展示会到此结束。”两个主持人说道。“啪啪啪啪！”同学们热烈地鼓起了掌。
时间渐渐的逝去，可宝贵的记忆忘不却。让我们一起在阅读中成长，在阅读中展示自我吧！
六年级乐趣作文 篇9
远去的夏日之声，带来了秋的气息，水波不知要去哪里，好像找寻着昔日的旧垒。
在院子里，有一棵杏树，杏子已经成熟，可总是那个红里透青的模样，一年四季，青了又红，摘了又长，就算没人管它，也没什么变化，旁边是一片葡萄，也早已成熟，顺着木架一转，横着长到了上方，覆盖了天空。正对面是住人的屋子，那管烟囱总是冒着炊烟，在天空消散不见，除这些，也没什么，只有几处不起眼的葫芦藤，结着几个不起眼的葫芦，伴着院子里的一切夜话。
这里有趣，可不只因为这些，而是院子里的那个人，为杏树浇水，为葡萄杀虫，让烟囱冒出炊烟，修剪那几支葫芦藤的人——我的姥姥。
从我小时候起，杏树就这么高，我总是闹着吃杏子，可杏子不是一年四季都有，我便喜欢上了夏末初秋的时节。至于那几串葡萄，第一次吃时那味道直击我的味蕾，好酸，到现在，我对那几串葡萄也没什么好印象。
最爱的还是姥姥做的风筝，虽然没有吃的诱惑，但看到它飞上天空的那一刻，总是希望它能冲破云层，穿出天际，就像破晓的曙光，展翅鲲鹏，染上几抹白云，回到我的身边。
那一日，我又和姥爷一起坐在院子里，姥爷喝着清茶，抬头看看葡萄，从缝隙穿进的阳光，直射在我们脸上，我拿着一颗杏吃着，姥爷讲着我不懂的东西，不像枯燥的课本，而是很有趣的东西，天上的鸟儿，地上的虫，水里的鱼，童年的我。
我的内心随着阳光的闪烁而闪烁，随着星辰日月的更替而变幻，内心深处却总有一股酸甜的味道，永恒在时间的长河里，小院的乐趣中……
六年级乐趣作文 篇10
要说生活中不可缺少的是什麽，那就是同学们了。从幼儿园到现在，每天都和同学沉浸在快乐中。
放假也不例外。有一次，我一人在家无聊的看着电视，心情非常不好，因为外面下雨，没有办法出去玩。
“叮咚、叮咚”，我马上打开门，外面站着张明珠，手里拿着雨伞，她来叫我出去玩，我一边穿鞋、拿伞，一边想：今天又是快乐的一天。
我们站在我家的樱花树下，天空中满是飘落的花瓣，我们在树下聊天异常惬意。
后来，我们又去了水泥操场，那里很滑，踩上去觉得很舒服。我和张明珠脱了鞋，走进水里，我们打着伞在操场上奔跑，水花四溅，好几次差点滑倒。
突然，我说：“几点了？”张明珠回答：“差不多五点二十了。”我急忙说：“快点走吧，不然被我妈看见了，准要揍我，把我从楼顶上扔下去。”我们俩穿好鞋，狂奔回去。太快乐了。每次想起，都希望天天那样。
到了学校，下课就和女生们打打闹闹，总是祈祷，游戏不要中断。
同学给我带来快乐，使我健康快乐地生活成长。
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