【必备】六年级叙事作文集锦七篇
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六年级叙事作文

时间:2022-03-25 19:04:48 六年级 我要投稿

【必备】六年级叙事作文集锦七篇

  在日常学习、工作或生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编精心整理的六年级叙事作文7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【必备】六年级叙事作文集锦七篇

六年级叙事作文 篇1

  我叫黄牧,是一个四年级的学生,今年九岁。中等身材,不胖不瘦,圆圆的脑袋上理了个平头。稚气的脸上镶着一对水灵灵的大眼睛,老是忽闪忽闪的,仿佛对一切都感到新奇似的。我性格内向,不爱言语,但一打开话匣子,总喜欢提些稀奇古怪的问题,使人无从回答。

  我爱学习,爱书法,爱看书。从一年级以来,我一直担任学习委员,上课时专心听讲,积极答问。回家后,我不做完作业不吃饭,不练完书法不睡觉。因此,我从幼儿园到现在,学习成绩优秀,期期得奖,书法作品曾五次获区、市以上奖励,并吸收为全市首届少儿书法协会会员。

  我又很淘气。记得有一次,我在电视剧里看到猪八戒踩西瓜皮摔更头时,我忍不住哈哈大笑,一条妙计油然而生。爸爸经常工作到晚上才回家,于是,我就在门口放了很多珠子,到了晚上八点,爸爸开门进屋,只听得“叭”的一声,我跑出来一看,爸爸头在门外,脚在门内,横躺在地上。见此情景,我忍不住哈哈大笑起来。爸爸从地上爬起来,满脸怒气,当听到了妈妈的解释后,爸爸才“阴转晴”,并夸我说:“你理论联系实际,活学活用,聪明,聪明!”

  我经常问爸爸:“为什么你看爱看新闻联播而不爱看少儿节目?为什么月亮和太阳不从天上掉下来?为什么有的儿童没有钱读书?”等等,对此,爸爸给我讲了很多很多的道理,但是我还是不太清楚。每当这时,爸爸总是对我说:“你长大了就会明白的”。

  其次,我也有很多弱点,我爱哭。成绩没考好我会哭;爸妈批评我我会哭;我写书法作品时一个字没写好我会哭;遇到困难时我会哭。爸爸总说我自尊心强但意志脆弱。

  这就是――一个聪明、淘气又幼稚的我的自画像。这个画像一定会随着年龄和知识的增长越画越完美。

六年级叙事作文 篇2

  春天来了,万物苏醒了,一切都变得焕然一新。而我们也在春天里萌生了一种冲动的念头:想飞,想自由。在绿绿的草地上,迈出双脚,张开双臂,大地才是你的归属,带上你心爱的风筝,自由奔跑吧!

  春天的某一天,我来到上海。那儿有片沙滩,虽不是很大,但是水很蓝,天很广,人们总爱在那儿休息。我走上了瞭望台,一大块透明的玻璃,与我将这美丽的大海隔开。低身,俯视,远眺,沙滩上的人们,拿起了各自的风筝,沿着长长的沙滩,奔跑起来,手拉着长长的线,它们飞了,飞了过来。那些可爱的风筝终于飞上了蓝天。有的刚飞上来,有的停在半空中,有的飞成了小不点儿……

  它们想飞,想拥抱,可是这由不得它们。它想飞,可是风停了,它想飞,可是放风筝的人累了;它想飞,可是线断了。沙滩上,一只又一只风筝跃起,人们跑着,拉着。有人赤脚奔跑,有人笑容满面,有人则仰头瞭望……

  天有不测风云,雨丝儿不合时宜地开始飘酒,天空七彩的风筝纷乱地下降,收回。可是有一个十七、八岁的小男孩在沙滩上狂奔,当然风筝也挺争气,飞得很高很高,它是黑色的,像只黑色的精灵,他那顽强的精神让人惊叹,风筝敢与风雨作战,一定少不了主人的力量风,此时,风停了,雨歇了,树叶也不动了,全靠男孩自己跑步来维持风筝的飞翔。

  真当我想喊一声“加油”时,风筝落了,高傲地落了。全身湿答答的小男孩呆呆地望着搁浅在树枝上的风筝。过了一会儿,阳光像开玩笑似的,又出来了。春风又悄悄地扬起了手绢儿,吹啊吹,搁浅的风筝又一次起航,越飞越高……

六年级叙事作文 篇3

  “从明天起,开始发售春运的首日车票。”电视里面的响起播音员轻快的话语。春运抢票即将开始了!

  去年,爸爸开车载着我们家回老家的,所以我们没有抢票。但是在往返老家的途中,除了堵车还 看见了很多起交通事故。今年小区直都在宣传环保知识,做垃圾分类的引导,学校也在给我们宣传环保知识,我还 参加了收集废弃牛奶盒的环保活动。这些宣传让我也变成了个环保分子。我了解到了汽车尾气也是空气污染的重要来源之,而且新闻里面也鼓励人们多乘公共交通工具,少开私家车。

  于是我向爸爸、妈妈建议:“爸、妈,今年我们也乘火车回老家吧?”“为啥?”爸爸问我。我本正经的说:“1.火车更安全,去年回老家的时候,路看见好多交通事故挺吓人的!2.火车不堵车啊。3.火车没有尾气,环保啊!”爸爸听了笑了!妈妈在旁打趣得说:“小样!会分析问题了,环保知识也知道不少啊!有进步!看来这学没白上啊!”听了妈妈的表扬,我心里乐滋滋的!“好的同意你的建议,今年我们乘动车回老家!”爸爸说道。

  12月5日周六早,就听爸爸妈妈在小声嘀咕:“我们把手机的订票软件都更新下吧,7点整就开始抢票了!”我听抢票,顿时来了精神,立刻跑了过去。哼!在家里新鲜的事可是少不了我的。我看见爸、妈都打开叫12306软件,目不转睛盯着手机屏幕。“开始了!”妈妈说道。很快妈妈填好了地点:杭州—六安 日期:2月2日 选好了乘客。接下来妈妈飞快的点查询:显示有4列火车,妈妈迅速选取了其中列动车,接下来显示输入验证码:请点击下图中所有的披萨 算盘(8个图片),妈妈又飞快的点击其中三个图片,点击“提交”。提示:验证码不正确!同时听见爸爸也在说:验证码不正确!妈妈再次点击确认按钮,再次显示输入验证码:请点击下图中所有的电水壶 鱿鱼(新的8个图片),妈妈又飞快的点击其中四个图片,结果再次提示:验证码不正确!同时再次传来爸爸的叹息声。估计爸爸也是失败了。“妈妈快点,新的验证码又出来了”我提醒到。请点击下图中所有的排风机 挂钟。这次妈妈飞快的点击其中几个图标,再次提交。可是手机屏幕弹出个刺眼的对话框“温馨提示 很抱歉,当日该车次票已售完”同时爸爸的哀叹声传了过来!至此,本次购票失败。

  爸爸说道:“明天我们再抢吧!”这时妈妈的声音响起:“小亚,你总结下我们失败的原因?”这是妈妈习惯的做法,我做事无论对错,都喜欢让我分析总结。我结合我玩《连连看》的经验,想了想说道:“你和妈妈操作都很快,手机反应也很快,问题好像出在那个验证码!”“继续”妈妈鼓励的说道。我接着说:“1.验证码看起来不清晰,《连连看》里面图片比这个清晰。2.还 要选取两种。3.还 要选取所有的。所以比较容易看错或漏选。”妈妈高兴地说:“虽然没有抢到票,但是我们的小亚真的进步了!”我的脸红了,谁让我是谦虚的小宅男呢!

  这时爸爸点起了根烟,慢慢吟道:“父母在,不远游,游必有方。”随着圈圈的烟寥寥升起,爸爸的目光飘向了远方!

六年级叙事作文 篇4

  “河山只在我梦萦,祖国已多年未亲近,可是不管怎样也改变不了我的中国心。洋装虽然穿在身,我心依然是中国心,我的祖先早已把我的一切烙上中国印。”每当听到这首歌,我总是心潮腾涌。

  每一次仰望飘扬的五星红旗,每一次唱着庄严而又响亮的国歌,爱国之情便在我们的胸怀激荡。我们为自己是中国人而感到自豪,我们为祖国的日益强盛而感到骄傲!

  祖国,滔滔的江水,滚滚的黄河,连绵不断的山路。祖国的山川雄奇,祖国的河水秀丽,祖国的胸怀无比广阔。

  我国是一个历史悠久、历经沧桑的文明古国!我国虽然历史悠久,但我们铭记着一段忘不掉的经历——九一八!在那天,我们中国有很多人都用自己的性命来保卫我们的祖国,那天,日本鬼子杀人就是除草一样,看到一个杀一个,那天是我们的国耻日!

  看!万里长城像一条巨龙,卧在连绵起伏的崇山峻岭之间;听!滔滔黄河水一浪接一浪,拍打着岸边的'岩石。望!昆仑山直插云天,高不可攀。

  冰山上的雪莲教会了我们纯洁;海风中的乳燕教会了我们乐观;黄河边的山丹丹教会了我们热烈。祖国有着锦绣的山川,可谁又能想到,这美丽的国家,却饱受了风霜,它经历过了千灾万难呢?

六年级叙事作文 篇5

  唐代著名诗人李白曾经说过:天生我材必有用。只要为自己鼓掌,敢于挑战自我,就能战胜自我,获得成功。今天,我要与大家分享那一段我为自己鼓掌,并成功地成为一名合格的升旗手的经历。

  我这个人天生就非常胆怯,不爱表现自己。上学期期末,六年级的升旗手就要毕业了,学校大队部要选出新一任的升旗手。一天,体育老师对我说:“林渝钧,你是新的升旗手的候选人,放学后你留下来训练。”听到这个消息,我既兴奋又害怕。“升旗手”,多么光荣而神圣的称号,有多少人为之向往啊!可我又扪心自问:林渝钧,你行吗?在众目睽睽之下我你会顺利地升上五星红旗吗?万一弄错了,闹笑话了怎么办呢?我越想越害怕,有点想打退堂鼓了。回家后,妈妈开导我说:“孩子啊,机会来之不易,别人能做的事你也一定能做好。相信自己,你能行!”听了妈妈的一番话,我紧握拳头,暗暗在心里为自己鼓掌:林渝钧加油!

  接下来的几天,我几乎天天放学都留下来训练,我站在升旗台上练习升降旗,台下的同学唱着国歌。可是,看似简单的动作,做起来可一点也不简单。有的时候我掌握不好速度,国歌唱完了,旗还没升到。有的时候国歌没唱完,旗老早就升到顶了。咳,我真佩服天安门前的升旗手战士,他们的动作是那么娴熟,那么优美。俗话说:熟能生巧。我想只要我用心练,我也会像升旗手战士一样的。 每当我觉得腰酸背疼时,我咬咬牙;每当我感到脖子仰得僵硬时,我挺住了;每当我的脚站得发麻时,我忍住了。此时此刻,我又默默地为自己鼓掌:林渝钧加油!

  功夫不负有心人,经过多次训练,我终于能掌握好速度了。令人紧张的星期一终于到来了,我披着绶带,“光荣升旗手”五个金色的大字在阳光上异样耀眼夺目。我神采奕奕地站在升旗台上,抬头挺胸,可我的脚在微微发颤。出操完毕后,庄严的升旗仪式开始了,全场肃静,同学老师都在检验着新一任的升旗护旗手。我感觉一千多双眼睛都在看着我,真想找个地洞躲一躲。我偷偷地摸摸手心,啊,手心全是汗了。我又一次为自己鼓掌:关键时刻到了,你得好好表现自己!此时,国歌奏响了,我边唱国歌边拉绳子,随着国歌声,国旗徐徐上升,当唱到“前进,前进!”五星红旗刚好到达旗杆顶部,然后我顺利地捆绑好绳子。此时,心里悬着的石头终于落地了。台下,我的老师同学们都在为我喝彩。我又一次为自己鼓掌:林渝钧,你真了不起,你是光荣的升旗手了!

  同学们,这次难忘的经历让我明白了,在生活中,只要多为自己鼓掌,勇敢地面对生活中的困难和挑战,就会获得成功的。我也相信,我们都行。

六年级叙事作文 篇6

  今天下午课,老师迈着轻盈的步子走进了教室,说:“今天,我们来玩一个游戏,名字叫‘品味’。”接着,让我、王奇和李晶到办公室,把那三杯“特制饮料”端过来。

  三杯“饮料”中有一杯是黄色的,我们闻了闻,好像是茶叶水;另外两杯都是无色的,好像是白开水。

  我们小心翼翼地端着杯子走进教室,同学们一个个伸长了脖子,好奇地议论着老师葫芦里卖的是什么药。老师说:“我请三位同学上来品尝,一人品一杯,然后不要出声,做出表情,让同学们猜这是什么味儿的。”话音刚落,同学们都迫不及待地举起手,想上去品尝一下。

  老师第一个叫到了王小龙,他不紧不慢地走上讲台,毫不犹豫地端起第一杯,慢慢地放到嘴边。教室里静极了,好像掉一根针都能听见。接着,他轻轻地抿了一下,然后立刻把杯子放在桌子上,惊讶地睁大眼睛,捂住嘴,笑了笑,跑下讲台。顿时,教室时像烧开的水,沸腾起来。同学们有的说是甜的,有的说是酸的,有的说是咸的……从他的动作中,我猜测这杯应该是辣的。

  第二个是石永豪。他飞快地跑上讲台,低下头闻了闻,抬起头,又低下头,可好像也闻不出什么。他慢慢端起最后一杯,又闻了闻。接着喝了一小口,刚喝下去,就立刻吐出舌头,用手扇了扇。好像是被水烫到了,又好像是被什么东西辣到了。讲台下立刻哄堂大笑,接着议论纷纷。我想:他端得那杯是黄色的,应该是茶叶水,不过水是温的,不可能被烫到,难道茶里还放的其它着料?

  不等我想完,下一位同学郭亚超已经走上讲台,他端起最后一杯“饮料”,先放在嘴边吹了吹,慢慢地喝了一小口,只听“嘶”的一声感叹,跑回座位上。这杯是什么味的呢?到底是什么呢?同学们议论纷纷。

  同学们要老师说出配料及味道,老师卖了个关子,说:“要想知道什么味儿,写完作文再说。”顷刻间,教室里只能听见“沙沙”地写字声。

六年级叙事作文 篇7

  暑假的时候,正是最热的时侯,知了叫啊叫的,让人听得很不耐烦,我和几个小伙伴决定去没有知了的地方——小河边。

  我们到小河边时,看见很多人在水里“痛快”着,有的把手和脚浸到水中;有的拿着毛巾在洗脸,还有的索性把整个身体都“泡”在了水中。

  我们准备到桥底下捉鱼,鱼儿也应该喜欢凉快吧。

  桥底下的人不多。我们到那时,他们就三两两地离开了,那儿就成了我们的“天下。”我第一个下水,翻开一块石头,“哎,什么都没有。”我遗憾地说道。我的一位好朋友也下了水,他翻开一块石头,“呦,一只螃蟹!”他一边抓起螃蟹,一边哈哈地笑着。接着,其他人也迫不及待地下水了,和我们一样,翻开石头,都有些收获,就我啥都没有。

  忽然,我看见一条小鱼,就跟着它,我正要“下手”,顿时傻眼了:“哇塞,好大的河蚌耶!”我尖叫道。这时,我有一位朋友说这是他看到的,我说我看到的。顿时,桥底下炸开了锅,开始了河蚌争霸赛,桥底不断地传来了“我的我的”的声音,旁边的大人也过来“观战”了,于是我们争辩得更起劲了。我想,心动不如行动,干脆直接拿得了。可没想到我被一块石头拌了一下,摔了个“狗吃*”,顿时河水大口大口地往我嘴巴里猛灌,一边的大人们笑得眼泪都掉下来了,和我抢河蚌的那个朋友也笑得不行了,边笑边说:“行行行,我这个河蚌给你好了,看你可怜巴巴的,哈哈哈!”“切,谁稀罕这个河蚌,不就是河蚌么,又没珍珠。”我马上反驳,想驳回点面子,说罢,起身就往家中走。

  那天,我什么也没得到,反而还被妈妈训斥了一通,真倒霉啊!

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