有关六年级文具盒作文10篇
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六年级文具盒作文

时间:2022-03-21 14:36:10 六年级 我要投稿

有关六年级文具盒作文10篇

  在生活、工作和学习中,大家总少不了接触作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么,怎么去写作文呢?下面是小编精心整理的六年级文具盒作文10篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

有关六年级文具盒作文10篇

六年级文具盒作文 篇1

  文具盒是我们小学生的一样必需品,但文具盒也会给我们带来很多麻烦。

  以前文具盒太小,放不下太多的笔,放多了容易开,一开,就会把笔撒的到处都是,不容易找,还容易丢;如果水笔或钢笔漏了水,会把笔水弄得哪都是,一摸一手黑……

  我的新文具盒看上去十分精美,一点也看不出是文具盒,因为有各种各样的装饰,使一个文具盒变成一个精品盒。它的正面有一个拉链加一个按扣,有了这种双层保护笔就不会再掉出来;文具盒的上面有精美的图案,只有按一下按钮,就可以换上自己喜欢的颜色,也可以把自己的照片放在上面,而且上面有一个心形按钮,一按就会显出许多形状不同的黄色按钮,每一个按钮都代表着一个形状。

  文具盒里面有一个微型转笔机,把笔插进去,再转动一旁的花盘笔就放好了;在盒内每一层的边上都有水管,可以帮助清洗盒内的脏东西,还有一种海绵似的东西,可以藏水,还可以防止笔出水;盖子上面有一个计算器,一打开就会亮,但不用电池供电,只要在太阳下晒半个小时就可以用两个星期,这样又环保又省电;盒子一共有三层:第一层有一个可以固定笔的地方,好不让铅笔和水笔撞坏,而且粗细可以调节,这样什么笔都可以放进去;第二层有一个语音课程表,可以提醒我们今天上什么课该带什么书,如果上课时不专心听讲,它会自动发出声音提醒我们认真听讲,在课余时间可以提醒我们做一些有意义的事情;第三层有一面镜子,可以让我们时刻保持美好形象,还可以当做记事版,记下当天的作业和有趣的事情,让我们时刻用微笑面对生活和学习。

  新世纪,新变化,因为有了科学,我们的生活才能越来越好,身边的日用品也因为科学而给我们带来了便利,就连这文具盒也成了多功能的。

六年级文具盒作文 篇2

  文具盒里的争吵我在做作业时,忽然听见文具盒里很吵,于是,我放下笔,认真地听文具盒里谁在吵,我听见钢笔骄傲地说:“在所有笔中我是老大。”水性笔说:“我应该是老大,你一摔到地上笔尖就分成了两半,不就不能用了吗!?而我呢!不管小主人怎么摔我,我都不会坏。好了!现在轮到你发言了,木头铅笔。”木头铅笔说:“我知道,我知道,我是最落后的笔了,当然比不过你们了!”

  铅笔勉强的笑了笑,但是,我听得出这种笑里带着失去自信心,带着哭的感觉。自动铅笔说:“在很久很久以前,不都没有钢笔、水性笔和我,都是木头铅笔妹妹,付出的最多,所有木头铅笔妹妹你不要伤心,你们也不能嘲笑它。”水性笔说:“对不起,真是对不起,早知道的话,当初,我也就不说你了。”木头铅笔说:“没关系,从现在起,你知道要看别人的优点,不看别人的缺点,不去指责他人,现在是还来得及的。”钢笔说:“你们真是太蠢了,真是让我不知道用什么词语来形容了,哈哈哈……”钢笔笑得滚出了文具盒里,“啪!”的一声,钢笔摔在地上,摔坏了。

六年级文具盒作文 篇3

  这天晚上,小主人已经上床休息了,文具盒里闹翻了天。

  早上,小主人的画在班上得了第一名,老师特意送给他一朵大红花。大家都在争辩由谁来带这朵大红花呢?铅笔咳嗽了咳嗽,理直气壮的说:“多亏了我,小主人才能把画画的如此漂亮。由于小主人总是画错,我都由20厘米长变到了仅7厘米长了。我的功劳最大,应该我来戴。”橡皮气的鼻青脸肿的说“要不是我把败笔擦掉,小主人能的第一名吗?如果没有我,把那些败笔都留着,小主人还有机会的第一名吗?”彩笔气的都蹦了起来,说:“ 要是没有我,谁来给小主人的画上色;谁来给小主人的画变的绚丽多彩;谁来给万物增添生机。”铅笔说:“不如我们去找年龄最大,知识最渊博的文具盒爷爷去评评理吧?”大家都点了点头。

  大家来到了文具盒爷爷这评理。文具盒爷爷对大家说:“你们说有的人都是最棒的,只有同心协力,你们才会变得更好,更强大。”说着,文具盒爷爷把大红花戴在了所有人的头上。大家有惭愧又开心。

  是啊,正如文具盒爷爷说的,只有团结一致,才会更好,更强大;只有团结一致,才会显示出更好的自己。

六年级文具盒作文 篇4

  我的文具盒是一个布袋文具盒,是长方形的,它最主要的颜色是深蓝色,上面有许多白色的小圆点,文具盒的拉链是爱心型的,它的表面是一个小女孩,两个小辫子真实的放在外面,辫子上有一个蝴蝶结,我的文具盒是我被评上三好学生所得来。

  我的文具盒它长19.5厘米,高9.5厘米,宽4.5厘米,表面的小女孩高5.5厘米,宽7厘米,她带着顶蓝色的帽子,额头有一小撮的刘海,有一双乌黑发亮的眼睛,像漂亮的黑宝石,两个三股辫黄黄的垂挂在脸的两旁,身穿着蓝色小背心,真是可爱极了,像刚生下的小娃娃那么可爱。

  你们可别小看了这个铅笔盒,它的容量可大了,我数了数,发现它可以放下很多东西呢,你们可别以为我在吹牛,你瞧:铅笔盒可以装32枝笔,2卷胶带,4个尺子,1个修正带,1本便利贴,2块橡皮,我惊呆了,第一次发现我的铅笔盒原来那么“厉害”啊!

  其实我的铅笔盒前面还有一层呢!里面我是专门放快乐卡的,我还放了一张迷你的小课程表,每节课之前都要打开铅笔盒看一眼呢!

  我的铅笔盒带给了我很大的帮助,我特别的喜欢它!

六年级文具盒作文 篇5

  这天,文具盒中传来争吵的声音,我侧耳去听,尺子,橡皮,圆规,钢笔,魔笔和铅笔,这六位学习大将正吵得不可开交,为谁的功劳大而争风吃醋。

  钢笔大哥的声音最响亮:“各位,醒醒吧!看你们都懒成什么样儿了!整天闷在这黑漆漆的四方盒里,一动不动,怪不得小主人这几天,都不给你们分配任务,她肯定是不喜欢你们,不要你们了!”

  铅笔接过来话道:“你骄傲什么呀!小主人现在都是高年级的学生了,国家规定要用钢笔写字,但并不代表我们就没有用处了呀!比如,写数学作业的`演算,画图,连线,等等等等,这可都是我的功劳!”

  钢笔愤愤不平了:“得得得,你瞧你吧,一说你不能再像以前那样发挥作用了,我就知道你心里气不过。用我写的字既端庄,又秀丽,所以,小主人才把重任让我一个人承担了。你们要是不服气,怎么不被她继续看好,继续接替我这个位子呢。记住,我现在才是主角,小主人每天是用我才获得这么多好成绩的!

  它看大家的脸上渐渐浮现的有不服气的神色,不甘心地又接着补道:“现在文具用品商店对我们钢笔可是极度重视,同伴们都一改当年灰头土脸的形象,个个穿上了花花绿绿的衣裳,人类也不断在研发出来许多我们的新品种,特细体的,书写体的,财会体的。现实生活中,许多人都习惯用钢笔书写,就是图使用我们又快又省,简洁大方,永久耐用……”

  魔笔忍不住打断了钢笔正骄傲自得的话语:“再好的东西,也会有致命的缺点。你写得字再漂亮,也会有写错的时候。小主人不喜欢把写过的字迹涂黑或者划掉,每次都要用我来帮忙擦掉错字,归根到底,还不是我的功劳最大。我的任务就是帮你修正错误,掩盖缺陷,让你在白纸上走过的路,干净整洁,你的成功,最大原因来自于我,你其实应当感谢我呀!”

  钢笔不耐烦地反驳一句:“凭什么要我感谢你,你真是自作多情!”

  尺子说话了:“你们是小主人学习功课的好帮手,可我的功劳也不可没呀!我虽然基本上在数学课上,才会被小主人想起来用。但我要做的事情还有很多呢,随时随地,我都可以派上用场,比如小主人要用我画线段,量长度,连线,画物体的形状等,我的用途很广泛吧,没有你,用你们任何一种笔,画出来的线都不会是直的,量的长度更不会准确。数学这么精密,差之毫厘,谬之千里,没有我,是万万不行的!”

  圆规接过尺子的话茬了:“你是作图工具,我一样也是呀。只是可以单独制作长方体,长方形,正方体,正方形等,在画圆和圆柱体,离了我,你什么也做不了。功劳不能完全归你,我也要占一大部分功劳呀!”

  铅笔听着听着不乐意了,也忍不住大声争吵起来:“你们只是小小的作图工具而已,没有我执笔,你们终将一事无成。我可以利用你们好好画图,但没有我在勤谨地做事,你们一个图形也别想画成!哼,只有我,才是画图工具的老大!我的最大好处是,可以随时更改和修正错误,低年级的学生,从启蒙读书写字开始,就是先从学会用我开始的,他们要练字,要抄写,要画图,字慢慢都变得娟秀起来。我一旦想起,我纤细苗条的身材,被他们在手中舞来舞去,我就激动不已,高兴得直想唱歌呢!”

  这时,一旁沉默不语的橡皮开口说话了:“别看我貌不惊人,才不出众,但我的功劳却可以大如天。首先,我可以修正你们所有人的错误,只要我轻轻一挥手,你们所有人犯的错误,所有人的污点,就像一阵轻风,被我赶跑了。另外,我还可以瞒天过海,前一分钟的决定,后一分钟就可以重新涂改过来。你们说,你们谁有这么大的本事呀!”

  几支笔一看橡皮在针对它们,马上群起而攻之,枪口一致对准橡皮,“炮轰”起来。几位大将,争吵一直在升级中,愈演愈烈,谁也不肯先服输,都认为自己是独占鳌头,功劳最大。夜渐渐深了,我不忍心看它们再激动地争吵下去,就打开了文具盒,轻轻地把它们拿出来,在一张白色的纸上,一一地发挥他们的作用,绘出了一幅“团结就是力量”的精彩书画。

  这几个学习小助手,个个得到了精神的安慰和满足,个个都露出了满意的笑容。我亲吻一下它们,释怀地笑了。

六年级文具盒作文 篇6

  我有一个用粉色缎料做的文具盒,它可漂亮啦!它的表面是一只雪白的小兔,它有长长的耳朵,柔软的羽毛,长长的胡须。悄悄地告诉你,我的文具盒就像一个小房子一样,里面住着钢笔哥哥、橡皮妈妈、铅笔兄弟、铅字笔爸爸,它们幸福地生活着。

  早晨,最开心的就是铅笔兄弟,因为小主人总会用他们来写字呢!如果写错了,橡皮妈妈可不开心啦,总要狠狠地打一顿,尺子哥哥就像小懒虫一样,总要找个地方睡懒觉呢!有一次,被我发现啦,哈哈,这可惨啦!钢笔哥哥不仅被妈妈收拾一顿,还要让钢笔哥哥打扫一星期卫生呢!

  铅笔弟弟可真麻烦,当头发快没有的时候,橡皮妈妈把铅笔弟弟带到理发阿姨转笔刀那,把头发理得尖尖的。

  晚上睡觉时,钢笔哥哥和橡皮妈妈睡在上边,铅字笔爸爸和铅笔弟弟总是睡下面,为了照顾这一帮小淘气鬼。

  如果,铅笔弟弟不见了,那你会想让橡皮妈妈再生一个吧!呵呵……其实是不可能的,因为橡皮和铅笔都是买来的呢!

  在文具王国里,最好看的当然要属闪亮和粉红这两位姑娘了,无论它们走到哪,人人都夸它们好看,钢笔哥哥和闪亮可是天生一对好朋友呢!它们小时候一起写作业、画画、捉蝴蝶可快活了!

  它们其实还有一个休息的小亭子,那是橡皮妈妈最喜欢去的地方了,有时还在里面睡觉呢!其次是粉红、闪亮、铅笔哥哥,如果细心的小朋友,一定会觉得钢笔哥哥最喜欢跟着妈妈了。

  我爱自己的文具盒,更爱这幸福的一家。

六年级文具盒作文 篇7

  嗨!大家好!我是一个文具盒,是小主人刚进学校读书时买的,他可喜欢我呢。

  我是用不锈钢铁皮制成的,长20厘米,宽8厘米,高3厘米,是一个长方体。一见到我,您一定眼前一亮,因为我的身上有一个巨大的银灰色“神州八号”飞船,正在奇妙的太空中遨游,它的头是尖尖的,中间是驾驶室,宇航员正在聚精会神地操作着仪表,外面印着一面鲜红的中国五星红旗,下面是两只尖尖的大脚,不时喷着红红的火焰,真是好看极了。

  打开我的“神州八号”盒盖,便可领略到里面的风光了:我的“卧室”可是个二层小楼。第一层是直尺、半圆、三角尺的小天地,瞧!他们正悠闲地在那里睡觉;第二层住着铅笔和钢笔兄弟,看!他们正在说悄悄话呢,因为他们怕吵醒了身边正在做美梦的橡皮小弟弟。我们一家相处得可融恰啦!

  别看我们文具家族平时一声不响,可当小主人要用我们的时候,我们非常热心。要做作业了,小主人把我打开,钢笔马上站到他的手上,听他的指挥,帮小主人完成作业;当他要画图型时,直尺、三角尺、半圆便会迎出来,帮小主人把图型画好;当小主人不小心写错字时,橡皮兄弟就会毫不犹豫地挺身而出,为他换来完美的答案。

  啊!小主人非常珍惜我,爱护我,因为我是他学习中的好帮手。作文

六年级文具盒作文 篇8

  在我七岁生日那天,妈妈从外面回来,问“你猜猜我给你带了什么礼物?”我说:“是糖果。”妈妈说;“不对。再想想你最想要什么礼物?”“哦,我知道了,是文具盒。”妈妈笑着对我说:“你真聪明。”当我 看见文具盒时,心里比吃了蜜还要甜呢!

  我的文具盒上画着一位美丽的公主,她身穿绿色衣服,长着又长又黑的头发,从远处看还有些发光呢!在加上她那优雅的舞蹈,动人极了!文具盒的底色是紫色的,在上面还有一些迷人的花朵。

  我的文具盒分两层,第一层装着七支尖尖的铅笔,一把尺子和一块橡皮,第二层放者两支钢笔。

  每当我做数学作业时,铅笔总是第一个站出来,对我说:“小主人,我 来帮你呢!”第二天交给给老师,老师对我说:“不错,你的作业得“优”了。”我心里想:这有铅笔的功劳啊!我一定要好好感谢它呢!

  每当我写错字的时候,橡皮先生总是慢慢地走出来对我说:“小粗心呀!小粗心,你可给我记住,别再写错字了。这次我帮你把这些字给消灭了。”说心里话,我也很惭愧,你看,橡皮一擦就少了一块,假如每天都擦10多次,那么可敬的橡皮就会在我们眼前消失了,可是它从来没有怨言,我应该学习它,这种毫无怨言的精神。

  每当我画画时,小尺总是第一个跑出来对我说:“敬爱的小主人,我来帮你画,你看,我的腰多直。”它是我形影不离的好朋友。

  我喜欢我的文具盒,她已经陪伴我三年了,它带我遨游的知识的海洋,它是我学习的好帮手。

六年级文具盒作文 篇9

  我有一个心爱的文具盒,它是开学时妈妈给我买的,我十分喜爱它。

  我的文具盒是天蓝色防水布做成的,它长二十厘米,宽十厘米,高三厘米。盒面上惟妙惟肖地印着一只米老鼠,坐在钢琴边,挤着眼,吐着舌头,好像正在向我弹奏着一首跑了调的交响曲。

  我的文具盒分上下四层。打开第一层,尺子和三角板正躺在布袋里静静地闭目养神。而第二层里面,两支钢笔已经被老老实实捆绑的动弹不得。再看第三层,铅笔、橡皮两兄弟正在呼呼地做着春秋大梦。而最后一层里面只有课程表孤孤单单地站在那里。

  别看他们平时不起眼,可是当它们工作时,那可是一丝不苟啊。钢笔会随时听从我的指挥,写出优美漂亮的文字。而直尺也会配合我,画出一道道笔直的横线。当我写错字需要帮助时,橡皮兄弟也会毫不犹豫挺身而出,为我排忧解难。

  这个布文具盒可比我以前的铁文具盒强多了。如果说铁文具盒像一位钢铁战士,摸上去冷冰冰的,稍微移动就会乒乓作响。那这个布文具盒就像一位温柔秀美的公主,柔情似水,就算掉在地上也不会发出响声,影响课堂纪律。

  这朴素无华的文具盒,真是我学习中的好帮手,我将永远珍爱它。

六年级文具盒作文 篇10

  我的文具盒是刚上一年级时买的,我可喜欢它啦。

  我的文具盒是用塑料做成的,它长19厘米,宽7厘米,高2。5厘米,是个长方体。文具盒盖上是彩色的图案:有我最欢的史努比抱着足球,有帅气的叔叔和漂亮的阿姨,他们俩中间是调皮的小狗在奔跑,还有我最最喜欢的红色爱心。

  打开盒盖,就可以看到里面的风景了:它是上下两层的,简单而实用,上面躺着铅笔,下面躺着尺子、红蓝铅和橡皮。它们相处的可好啦!

  别看它们平时一声不响的,到了我用它们的时候,它们都非常的热心。当我要写作业了,把文具盒打开,铅笔就会站在我的手上,听从我的指挥,帮我完成作业。当我要用尺子时,尺子就会跳出来,帮我把画直线。当我不小心写错字时,橡皮便会挺身而出,为会换来正确的答案。

  我漂亮的文具盒,我会爱惜你的,因为你是我学习中的好帮手。

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