【精华】六年级植物作文集锦七篇
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六年级植物作文

时间:2022-03-10 10:22:12 六年级 我要投稿

【精华】六年级植物作文集锦七篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编收集整理的六年级植物作文7篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【精华】六年级植物作文集锦七篇

六年级植物作文 篇1

  在生活中,我见到过许多种植物,它们都各有所长。其中,最令我喜爱的,还是喷芳吐香的??夜来香了。

  夜来香白天就像一个羞涩的小姑娘,一直保持着含苞欲放的姿态。而到了晚上,它的枝叶就慢慢舒展开来,开的亭亭玉立,足以和万花之王??牡丹来比美。如果你再仔细一点儿地观察,你就会发现,它那金黄色的花蕊就像一根根天线一样,竖着朝天,远看去,那姿态就像是一位位舞蹈家一样,看起来让人美不胜收。

  夜来香最大的一个特点就是它那千变万化的姿态,简直就是一个魔术师永远也有变不完的魔术。正是它那优美的姿态,才深深的把我给吸引了,使我魂不守舍,彻底陶醉在迷人的花香和优美的姿态中。

  记得有一次,爷爷奶奶,爸爸妈妈还有许多亲戚们都聚集在一起,有说有笑,而我去觉得无聊,就独自来到后院欣赏美丽的夜来香。我刚一打开后门,一阵又一阵清淡的香味扑入我的鼻子里,使我神清气爽,后来不知怎么回事,我的眼前突然冒出两个身穿金黄色衣服的小人儿。还没等我问它们是谁,它们就回答我说“:我们是夜来香王国派来的使者,我们想要邀请你去我们王国做客!”说完,它们就消失了,过了一会儿,我感觉自己置身于另外一个世界。那个世界里到处弥漫着夜来香的香味,而且此时此刻,我的眼前还有一桌满汉全席,正巧我的肚子饿得咕噜咕噜直叫唤。于是,我不顾三七二十一就吃了起来。可在吃的同时,我感觉全身发痛,可我现在哪顾得了那么多?我还是一个劲儿地啃着。当我在品尝最后一道菜的时候,就突然晕了过去。第二天早上我一睁开惺忪的睡眼,就听见爷爷说我昨天晕倒的原因,我一听才恍然大悟,原来昨天的美味佳肴都是我的幻觉。真没想到,夜来香还是一个催眠大师呀!

  我喜欢夜来香,因为它优雅大方,姿态亭亭玉立,简直美不胜收。

六年级植物作文 篇2

  盆栽的仙人掌,它百折不挠的性格十分让人吃惊,有水、无水、天热、天冷它都不在乎。它翠绿的身体长着一块块长满硬刺的掌状茎,它么没不断向上生长,好像叠罗汉似的。一片“绿色的手掌”里又长出一片“绿色的小手长”,使人产生不少遐思。

  它生长在什么地方都以这个姿势矫健地挺立着。在炎热久旱的夏天里,其它盆栽都已经垂下了头,而仙人掌好像勇士一样抬着头,眺望那蓝蓝的天空;在寒风刺骨的冬天里,别的盆栽早已被主人捧回室内,可是仙人掌坏顶着风霜,不惧周围的环境。

  它从来不讲究,它一扎下根,就好好像在说:“这地方真好,就在这里生长吧!”仙人长浑身是硬刺,什么野兽见到它都马上止步。害虫想啮食它,身子总被扎得千疮百孔。一快绿色的仙人掌折断到地面,大家都以为它枯死了,不,如果你这样任为就错了,它用身体的养份生出根,又培养出一棵青春焕发的小仙人掌,这是真正的“落地生根”。它的顽强生命力谁可比得上呢?这看起来很平凡的植物,谁料得到,它会长出美丽的小花,就好像武士头盔上的彩缨。

  仙人掌是热带植物,它形状好像手掌,故名仙人掌。它不畏酷暑,就是气温高达摄氏40度,它几天不喝水也能坚强地活下去。就这样它日日、月月、年年经受着烈日的考验,快活地生长着。人也要有这种不屈不挠的景神,不论顺境还是逆境,都要以坚强的意志生活着、工作着。

  仙人掌也是一味好药,人们有病,它可以帮忙,比如患了腮腺炎,只要用石头把它捣成酱,再用来敷在腮边,很快就可以痊愈。

  仙人掌没有使人一见就生羡慕之心的花朵,也没有多姿多彩的身躯。它浑身长满了针,使人一见觉得一股凉意涌来。它那默默无闻无私奉献的高贵品质多么令人钦佩!

六年级植物作文 篇3

  走进植物园,就与花香撞了个满怀,闻着花香,我似乎变成了一只美丽的蝴蝶。

  我飞呀飞,飞到一朵桃花上,对桃花说:“你好,美丽的桃花,你粉色的花瓣,真像少女脸颊上的绯红。”我又飞到了桂花树上,情不自禁地对它说:“桂花,你身上的香水味真香啊,你的.白裙子多漂亮啊!”我走到一座亭子里,春燕在唱着歌颂春天的歌,唱得好开心啊。

  放眼望去,有遍地的鲜花,我热切地跟它们打招呼:“你好,鲜红的美人蕉,你一身红,像要出嫁的新娘子;你好,色彩斑澜的杜鹃,你美丽的背影,让人如痴如醉;你好,小小的野花,你们色彩不一,聚集起来就像点缀在绿色的画上的彩虹;你好,清纯的水仙,你如一位美少女在花丛中漫步;你好,圆圆的牵牛花,你如一个歌手,唱出动听的歌谣,也如一位主持人,为我们报时,播报新闻……”

  啊!还有你们,小昆虫们,不管是蝴蝶还是瓢虫,都是为这幅绿色的画点缀的虫子。

  我拾一朵调落的粉色鸡蛋花,轻轻地闻着,感觉到了大自然的气味;捡起一片落叶,它的纹路真好看;拿起一块石头,好像拾到了珍贵的宝物。

  傍晚,我轻轻地挥手,告别我植物园的朋友,恋恋不舍地走了。

六年级植物作文 篇4

  昨天中午,我们学校突然变得沸腾起来了。是什么让学校变得如此沸腾?原来是明天去秋游的消息传到了同学们的耳中。同学们各个高兴的不得了。好不容易的熬了一天。

  今天一大早,同学们就早早地来到了教室,按照事先的安排,开始分组,我和刘金坤、土豆、龚建明一组。上午8时左右我们上了车,行程大约两个小时我们终于到了郑州植物园。

  这个植物园是近两年才新建的休闲旅游景点,主要以花草树木为主。节日放假期间旅客会很多,但是今天游客却并不是很多,满园几乎都是我们同学。

  今天的天气还不错,阳光明媚,和风拂面,天空像大海一样的湛蓝。由于已经是秋冬季节,走在园中,只见那些在春夏盛开的花卉渐渐枯黄,凋落,惟独菊花仍然怒放,为秋天的冷落季节增添了无限生机。园中的许多树叶都枯黄了,纷纷扬扬地落在地上,像铺上一层黄地毯。我们正漫步在林荫道上,突然张坤同学似乎感觉到了什么,大声的说:“咦,这不是我们家门口的植物园吗?”话音刚落,他立即向王钢老师提出要当这次活动的导游,并诉说原因。同学们一听,乐开了花,各个高兴的手足舞蹈。并且给张坤就地取了个新外号,名叫“植物人”。由于这个“导游"的出现,我们很快游玩了多半个园区,走到了园中景点芙蓉桥时,大家商议各个小组自由活动,然后大家各奔东西。我们小组来到了植物迷宫,这个迷宫位于整个公园的最南边,景观优雅。是儿童活动的好地方。植物迷宫是由好多不知名的灌木组成的一个迷宫。我们在那里玩起了捉迷藏,你追我赶,你躲我藏,各个玩的满头大汗,不亦乐乎。真是有点“此间乐不思蜀”的感觉。可惜时间过的飞快,不知不觉太阳就要落山了,我们也该打道回府了。所以我们才停止了游戏。

  随着夕阳西下,我们依依不舍的离开了植物园。今天的活动太有趣了,回家的路上大家还兴趣盎然,纷纷期盼着再次游玩—郑州植物园。

六年级植物作文 篇5

  今天是3015年的某一天,我早早地起床了。我伸手把开了一夜的台灯花关掉,自从买了这盆台灯花回来,我的失眠症都好了,每天起来都十分精神抖擞,这台灯花真好用!

  我跳下床,穿上了花瓣做的拖鞋,慢慢地走到衣柜前,挑了一件树叶连衣裙穿上。现在和以前的衣柜可不一样,现在的衣柜是一棵棵猪笼草连起来的,要放衣服和拿衣服的话,只要轻轻地拍一拍它,它就会张开“嘴巴”。好了,话不多说,我要赶紧去上班了,马上就要迟到啦!我穿好树枝高跟鞋,跳上一辆“自行车”,这才是“自行”车呢!它也是一棵树,但是它会自己去我给它设定的地址,是不是很神奇?过了几分钟,我到了公司。真是惊险,差一点点我就迟到了,我气喘吁吁地开始了一天的工作。

  “啊!”我大喊着走出了公司的大门,“终于下班啦!真是累死人了。”我骑着“自行车”回到了家,吃了晚饭,换了一双休闲鞋,准备去公园散散步。我来到公园,坐在了一条洒满了花瓣的长椅上,开始欣赏美景。正值夏天,是“美人跳”开放的盛季。“美人跳”是几年前人们研发出来的花,它和其他花不同,它的花蕊可以发出盈盈绿光,可是碰一下它的花蕊就会收回绿光,有点像美人害羞的样子,所以叫“美人跳”。我看着一大片一大片的“美人跳”,好像许多飞舞着的萤火虫,心里不由得赞叹:呵,真美。过了一会儿,天黑了,我摘了一朵“美人跳”回家了。

  这就是我未来的一天,多么美好!

六年级植物作文 篇6

  不久前,我们家搬入了现在的新房子。刚搬完家,叔叔阿姨们就送来了好几盆花和好几棵树。门口、客厅里、卧室里和阳台上都摆上了盆景。我问爸爸:“我们家都要成植物园了,摆那么多的植物干吗?”爸爸笑着说:“植物能制造气氛,净化空气,人和动物谁都离不开它们,离开了它们谁都不能生存。”人或动物离开植物后真的不能生存吗?为什么人或动物离开植物后不能生存?我将信将疑,决定做几个小实验来验证这个问题。

  星期天,我从姥姥家带来两只蚂蚱。这两只可怜的小蚂蚱即将成为我的实验品。它们不停地挣扎着,圆溜溜的小眼睛瞪着我。我把第一只小巧玲珑的蚂蚱放在一个大鱼缸里,用把玻璃瓶封得严严实实的,生怕瓶里的空气与外界的空气相通。我仔细地观察着,只见小蚂蚱沿着缸壁,绕着缸底快速地向前窜。咦,小蚂蚱不是活得好好的吗?难道爸爸说的不是真的?可是,没过几分钟,只见小蚂蚱绕圈的速度越来越慢,直到慢慢悠悠,奄奄一息的样子。这时,我把桌布轻轻拿开,捉出第一只小蚂蚱,放进第二只小蚂蚱,又搬入了一盆枝繁叶茂的植物。然后轻轻盖上桌布,然后,我不停地拍打鱼缸,只见小蚂蚱惊慌地乱窜。过了好久也没有要咽气的样子。通过这个实验,证明了植物可以输送动物所需要的氧气。

  为了进一步证明人类和动物对植物的依赖性。我来到了我们家附近的一个工厂。那儿的空气里到处弥漫着一股浓浓的灰尘味,熏得我直咳嗽,感到十分难受。然后,我又跑向我们家旁边的一片树林里,那是一个空气新鲜的地方,我感觉到极为清爽。这个实验证明了植物可以净化空气。使人呼吸顺畅。

  这两个实验证明,人类和动物的生存与植物有密切的关系。这其中到底有多大的科学道理呢?我查阅了书籍,总结出以下几点:

  1、人必须依靠植物提供氧气,只有植物才能制造氧气。如果说一个人几天不吃饭、几天不喝水且有一息尚存的话,没有植物几分钟就可能性命难保,氧气可是人生命活动的第一需要呀!一个成年人每天呼吸约2万多次,吸入氧气0.75千克,呼出二氧化碳0.9千克。

  2、动物与植物的呼吸,物质的燃烧,也都需要消耗氧气,释放二氧化碳。这样一来,空气中的二氧化碳不就一天天增加了吗?不!天地间之所以没有产生过这种危机,就是因为植物既是天然氧气“制造厂”,又是二氧化碳的“广阔市场”。

  3、有人做过统计,1公顷阔叶林,在生长季节每天能制造氧气750千克,吃掉二氧化碳1000千克。所以算起来,只要有10万平方米的林木,就可以供给一个人氧气的需要量,并把呼出的二氧化碳吸收掉。因为有植物源源不断地补充氧气,空气中的氧气才能保持基本恒定。相反,如果没有植物,地球上的氧气只要500年左右的时间既可以用完。

  所以,人类和动物能够维持生命,活动时所需要的氧气,都必须归功于绿色植物。植物与我们人类和动物的生命有着相当密切的关系,我要呼吁大家:珍惜我们身边的植物吧,不要乱砍乱伐树木,要多种树,这样,植物才能成为我们的朋友。

六年级植物作文 篇7

  这个星期五,我们学校组织了六年级全体师生,来到布满各类奇特植物的“华南植物园”中,开展了一次颇有春天气息的雨中春游。它在我们小学生涯的最后一次春游记忆中留下了不可磨灭的印象。

  一大早,六年级的队伍就集结好在操场上,驱车不过半个小时的路程便来到园中。一进去,我们便嗅到了春天的气息——两旁植物上的露珠、湿润清新的空气以及在城市少有的宁静,都让我们很快进入角色。接着,我们便解散开来,各自带队,享受这难得的宁静。

  首先,我和我的组员便来到一处“世外桃园”。说是世外桃园,其实只不过是这里的园林景色优美怡人,十分让人放松罢了。但是我们的的确确在这里,在我们的“植物百科全书”丁桦煜的讲解下,学到了不少东西:如第三课学习的桃花心木,就在这里被我们目睹;平时难得听见的蛙叫,也被我们耳闻;还有平时在被混凝土、钢筋包围的身边,十分罕见的许多奇花异草,都收入眼帘。可以说,这里是我们收获知识的一站。

  接下来,老天爷可就没打算我们舒服下去了——滂沱大雨渐渐下了起来,从而导致了不少趣事。首先是各种游乐设施却因大雨而关闭了。无奈之下,大家只能挤到了游乐场里的游戏室,一边避雨,一边不亦乐乎地玩起了机器投篮的游戏。

  在一番玩乐之后,接着自然要解决一下肚子的问题。可在雨中聚餐,能落脚的地方并不多,我们只能在一处狭小的但能遮雨的桌子上,慷慨地给出自己带的东西,互相迁就、帮助、分享,完成了这次聚餐。但我却觉得,这大雨充当了胶水的作用,它使同学们互相帮助关爱,互相团结。所以说雨中游乐场里的经历,则是我们认识团结的一站。

  最后我们一边赶往集合地点,一边参观植物园里的特色园区。首先是在种满了与恐龙同时期的苏铁的苏铁园,让我们仿佛回了一趟侏罗纪;接着是在一草一木皆有用的“药用植物园”,使我们见识了平时常说的板蓝根、夏枯草、连翘等的常用药,提高了不少见识;最后还在棕榈园见到了平时难见的具有呼吸根的蒲羽树……可以说,这一段的行程,是我们增长见识的又一站。

  中午时分,我们又集合在了一起,驱车回到了学校。我觉得这一次的春游,这是我们小学生涯里最狼狈的一次春游,但也是最难忘的一次春游。

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